德育手册1
德育工作手册
德育工作手册（1）班主任在校长的领导下，在教诲处的具体领导下，按照素养教育的要求，开展班组工作，全面关心、教育与管理学生，努力培养德、智、体、美、劳全面进展的学生。
（2）认真贯彻《小学生德育纲要》与《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯与文明行为习惯。
（3）根据学校要求制定并实施班队工作计划。
（4）培养良好的班风与学风，建设良好班集体。
（5）有计划地开好每周一次的班队会（包含班队活动）。
（6）关心学生的课余生活，积极组织辅导学生开展各类有益的课外活动，努力培养特长生。
（7）关心学生的身体健康，教育学生支持体育锻炼，注意保护视力，培养学生良好的卫生习惯。
（8）经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合。
开好家长会，指导家长正确地教育子女。
（9）经常与任课教师取得联系，熟悉学生的情况，共同做好对学生的教育、培养与操纵作业量的工作。
（10）搞好班级的经常性管理工作。
坚持对学生进行常规训练，做好学生的品德评定、各类评比、期未鉴定与个别学生的转化工作。
（11）定期向教诲处汇报班级工作情况，提出改进工作建议，并及时汇报班组出现的事故。
（12）认真学习教育理论，及时总结德育经验，期未搞好班务工作总结。
（13）做好班级的其他工作。
班主任基本情况【教育格言选】【我的班级管理理念】德育工作计划班务工作计划班委名单及轮番值周顺序常规教育计划安排表班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录班会活动记录学生家访情况调查表学生家访情况调查表学生家访情况调查表学生家访情况调查表学生家访情况调查表学生家访情况调查表个别学生跟踪教育记录表个别学生跟踪教育记录表个别学生跟踪教育记录表个别学生跟踪教育记录表。
德 育 手 册
届班姓名性别
评价指标
评价等级
（ABCD）
综合素质评语
1、道德品质素养
2、行为表现、习惯养成
3、学习态度和能力
4、交流与合作
5、运动与健康
6、审美表现和特长
7、诚实守信、有责任感
综合评价等级
班主任签字
注：
1、综合及单项评定标准：A优秀B良好C合格D不合格
2、根据学生的平常表现评定1—7项，给予量化考核。
3、单项评定同时出现ABCD, A+B>C+D,综合评为“B”
A+B<C+D,综合评为“C”
4、除学生的平常表现外，凡出现违纪行为一次，第七项只能评为C。
5、除学生的平时表现外，凡在本学年内出现违纪一次，综合评定在原来基础上降一个等级。
德育工作手册(新)
德育工作手册(新)一、前言德育是学校教育的重要组成部分，也是塑造学生品德和修养的重要途径。
本手册旨在制定一套系统的德育工作指导，以帮助教师和学校开展有效的德育工作，促进学生成长和发展。
二、德育目标1. 培养学生的良好品德和情操，使其成为有益于社会的公民。
2. 培养学生的道德意识和社会责任感，让他们具备正确的价值观和行为准则。
3. 培养学生的自律和自尊，激发他们实现自我提升和全面发展的动力。
三、德育内容1. 基础礼仪教育：包括对学生的基本礼仪意识培养，如尊敬师长、友爱同学等。
2. 道德品质培养：注重培养学生的诚实守信、乐于助人、勇于担当等道德品质。
3. 规范行为教育：制定明确的行为规范和纪律规定，引导学生树立正确的行为规范。
4. 社会实践活动：组织学生参与各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
四、德育方法1. 以身作则：教师要以身作则，成为学生的榜样，引导学生树立正确的品德和行为观念。
2. 激励引导：通过激励和奖励方式，鼓励学生表现出良好的品德和行为。
3. 认真倾听：倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼，给予适当的关怀和帮助。
4. 多元活动：组织多样化的德育活动，如主题演讲、团队合作游戏等，激发学生的参与热情。
五、德育评价1. 定期评估：建立定期的德育评估机制，全面了解学生的德育状况，及时发现问题并采取措施。
2. 多维度评价：不仅注重学生的行为表现，还需评价他们的品格、情感、兴趣等方面的发展情况。
3. 知识结合：将德育评价与学习成绩相结合，形成多角度的评价体系，全面了解学生的成长情况。
六、德育责任1. 教师责任：教师是德育的首要责任人，应当模范遵守学校规章制度，关注学生的发展，积极参与德育工作。
2. 家长责任：家长是学生德育的重要参与者，应该配合学校德育工作，关心孩子的品德养成。
3. 学校责任：学校应该建立健全的德育管理体系，制定明确的德育方针，提供良好的德育环境。
七、德育效果德育工作的终极目标是使学生具备正确的人生观、价值观和行为规范，促进他们健康、快乐地成长。
中学德育手册
中学德育手册中学德育手册随着社会进步和人们对品德教育的重视，德育教育在中学阶段日益受到重视。
中学德育手册是一份包含中学核心价值观、行为规范等内容的文件，有利于引导中学生树立正确的人生观、价值观和道德观，促进中学生健康成长。
一、中学核心价值观中学核心价值观是中学生所应具备的道德品质和精神力量，它们是爱国主义、集体主义、社会主义、民族团结、科学发展、民主法治、诚信友善、感恩奉献、坚韧不拔和自强不息。
1.爱国主义我们要热爱祖国、亲近祖国、积极为祖国实现现代化事业和中华民族的复兴而奋斗。
2.集体主义我们要强调集体利益高于个人利益，爱护和服务集体，促进团队合作。
3.社会主义我们要深刻理解和认识社会主义的本质特征和建设方向，积极参与社会主义建设事业。
4.民族团结我们要团结一心，互相关心和帮助，促进国家的和谐稳定和民族的团结发展。
5.科学发展我们要以科学发展为目标，发扬创新精神，积极探索和研究，努力推动社会转型升级。
6.民主法治我们要尊重知识、尊重法规，严格遵守法纪、民主原则和道德规范。
7.诚信友善我们要保持健康的心态，诚信做人，友好相处，以谦卑的态度与人为善。
8.感恩奉献我们要感恩父母、师长、老师和社会关爱，积极奉献自己的力量，回报社会。
9.坚韧不拔我们要树立坚韧不拔的闯劲和勇毅精神，不断提升自己的综合素质和自信心。
10.自强不息我们要发扬自强不息的精神和拼搏精神，积极面对挑战，不断提高自己的综合素质和能力水平。
二、行为规范行为规范是针对中学生行为举止而制定的课程规划和行为准则，旨在引导中学生在日常生活中养成良好的习惯和行为规范。
它包括以下几个方面：1.守时守信中学生应该注重自己的时间安排和约定，按时到达约定的地点，不要迟到。
同时应该信守承诺，言行一致，不做虚假宣传和违背承诺的事情。
2.尊重师长和同学中学生应该尊重师长和同学，礼貌待人，不以个人利益损害集体或他人的利益。
3.礼仪规范中学生应该遵守礼仪规范，注意自己的言谈举止，不违背社会习俗和道德规范。
德育工作手册
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
七、遵守 3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追 秩序 跑打闹。过路口，注意避让车辆。
、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共 场合遵守纪律，不大声喧哗。 5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花 枝，不乱涂乱划。 1、自己的事情自己做，自己整理书包、划，不盲目、不拖沓。
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
五、懂 得感恩 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
周次
效果
**小学德育工作手册
八、勤于 物。 动手 2、利人利已，用过的东西放回原处。
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两 操”。
九、锻炼 身体 2、学习运动常识，做好自我保护。
3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动 作，不参加危险性较大的活动。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异 味。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
1、诚实守信，说了就要努力去做
二、诚实 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对 守信 方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
年级
班主任：
主题
内容
周次
德育工作手册
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
三、尊重 他人 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时 道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
四、守时 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 惜时 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
八、勤于 物。 动手 2、利人利已，用过的东西放回原处。
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两 操”。
九、锻炼 身体 2、学习运动常识，做好自我保护。
3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动 作，不参加危险性较大的活动。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异 味。
年级
班主任：
主题
内容
周次
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
六、勤 俭节约 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品 。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
五、懂 得感恩 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
周次
效果
**小学德育工作手册
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
德育手册
德育手册校长寄语：一切天性和诺言都不如习惯有力，它可以主宰人的一生。
因此，我们从小就应该养成好的习惯，通过教育，通过陶冶，直到我们终生不忘。
校训：求真、务实、忠信、爱国、校风：谦逊、明礼、勤奋、创新教风：严谨、笃学、协作、奉献学风：好学、勤思、合作、进取校园生活《一日常规》一、上学：1、学生进校一律着校服，穿运动鞋。
不化妆、不染发、不配戴饰物。
2、带齐学习用具，不带与学习无关的用品及书籍到校。
3、乘车上学遵守公共秩序；骑车上学，遵守交通法规，注意安全。
校园内不许骑车、溜车，自行车按指定地点码放整齐。
4、见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。
5、学生按时到校，不迟到，不早退，在校期间不接待外人。
7：30分之前必须完成室内外环境卫生打扫工作。
6、迟到的学生必须主动向值周生或老师讲清情况，报告班级、姓名、迟到原因。
7、进入教室后，保持安静，交齐作业，上好早读。
二、上课（课堂常规）1、预备铃响，立即进入教室，准备好本节课的学习用具，静候老师上课。
2、若有迟到的同学进教室时，必须先喊“报告”，经教师允许后，方可进入教室。
3、坐姿端正，专心听讲，不搞小动作，不说话，不接下茬，不看课外书，认真做笔记。
4、认真独立思考，积极回答老师的问题，遇有问题，经老师允许后，方可提问。
5、严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。
学生不得无故提前离开教室。
6、遵守实验室的各项管理规则，认真操作实验，爱护实验仪器。
三、课间休息1、课间休息，禁止乱串班。
楼内禁止大声喧哗，追跑打闹和不适宜的体育活动（如跳绳、踢毽儿、摸高等）要保持良好的课间秩序。
2、不随便乱扔废弃物，保持校园环境的清洁卫生。
3、不准在楼周围玩球，如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动物品。
未经学校允许、不许在学校随意开展棋牌活动。
4、未到放学时间学生不得离校，有情况经老师允许后，持老师签字的离校证明，交门卫值班老师或同学，允许后方可离校。
四、两操（眼保健操、广播操）1、广播操集合要求快、静、齐。
中学生德育手册
中学生德育手册
中学生德育手册
尊敬的同学们：
欢迎来到我们学校，学校为了帮助大家更好地了解和掌握道德规范，特制定本德育手册，希望各位同学认真阅读、学以致用，秉持正确的价值观和道德观，做一名品德高尚的中学生。
一、遵守校规校纪
作为校园一分子，我们应该严格遵守校规校纪，不搞闹，不提早离校，不打架斗殴等违纪行为。
二、尊重师长、班级互助
我们应该尊重师长，听从老师的教导，不在课堂上打闹，积极向老师请教，珍惜和维护好和谐的班级关系。
三、诚实守信，树立诚信意识
做人要讲诚信，不说谎言，不隐瞒真相，不抄袭，不作弊等恶劣行为，保持良好的道德信念。
四、关爱环境，守护我们的家园
保护环境是每个人的责任，要爱护学校的环境，遵守环境卫生规范，保持学校干净整洁，共同守护我们的家园！
五、主动关心他人，积极参与公益活动
关爱他人是我们的基本义务，主动关心同学，参与公益活动，积极参与志愿服务等活动，帮助需要帮助的人，展现我们中学生的良好形象。
希望大家牢记以上道德规范，做一名品德高尚的中学生，成为新时代的优秀接班人！
谢谢大家！。
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职业中专班风建设检查评比实施方案一、为了加强对班风建设的检查评比，促进良好班风的形成，现依据学校工作的有关要求，结合我校实际，制定本方案。
二、班风建设检查评比中的班容班貌（一）由值日教师负责；黑板报评比由政教处负责；班容班貌（二），包干区卫生，课前唱歌由学生会负责；寝室卫生和内务由团委负责。
有关检查人员，必须于规定时间内，将当日班容班貌的检查结果交政教处汇总。
三、班风建设检查评比要求共有36条，评比标准见附表。
四、本方案未尽事宜由政教处负责解释及补充。
五、本方案自二00七年九月起实施。
附表：职业中专班风建设评估细则职业中专住校生管理实施方案为了加强我校住校生学习和生活管理，促进住校生形成良好的学风和勤劳节俭的生活作风，保持一个有利于学生健康成长的学习、生活环境。
现根据我校实际，特制定本方案。
一、寝室内务要求公寓11、按照学校制定的安排表及时打扫寝室，做到每日三小扫（早、中、晚饭后各一次，每次须拖干净地面，按要求整理好内务，保持墙壁、床架、壁橱、门、窗户、玻璃、阳台及其平面、卫生间等各处的清洁无污，作到室内室外无蜘蛛网），每周四下午课外活动时间一大扫（拖干净地面，擦洗床架、壁橱、门、窗户、窗台、玻璃、卫生间等，将墙壁、阳台及其平面等处的污渍擦洗干净，打扫蜘蛛网，作到六面光，按要求整理好内务），未扫每次扣1.2分，扫了但不干净每次扣0.6分。
2、箱子一律放于壁橱顶，分类放置：木箱于底层，上则为皮箱，再上为杂物。
各类皆以靠壁为准，按由靠门一边往里从左到右，从大到小，从高到低依次排列。
3、被子叠成方块，枕头摆在被子上，一律放在朝门靠过道这一边，被口寝室门并成一线，未按指定地方摆放或未摆放整齐每人次扣0.3分。
4、起床后蚊帐一律上翻，按要求整理好，违纪者每人次扣0.3分。
5、鞋子放于各人床下，分类摆放成线，按由门往阳台顺序依次摆放皮鞋类、球鞋类、凉鞋类、拖鞋类，每双鞋头朝里跟朝外并成一线，并须用叉衣架对齐,且鞋跟应与床沿垂直,未按要求摆放的,每人次扣0.3分。
6、开水瓶置于窗台与床的空处，先放右边，再放左边。
每排均按从里往外由大到小由高到低的顺序排放，把手朝外一个紧挨一个，提手朝上，排成一线。
7、茶缸放在窗台上，左右各一排，每排由里往外按从大到小从高到低的顺序，各个茶缸须紧贴窗台外沿，把手朝右并须紧贴后一茶缸。
牙刷、牙膏置于茶缸内，与茶缸把手成对角线，其中牙膏放在牙刷右边。
未按要求摆放的每人次扣0.3分。
8、毛巾对折整齐，按从右到左，从小到大，从短到长依次挂在双排挂钩上，一面毛巾只能挂一个钩子，挂钩上不可再挂其他物品。
未按要求的每人次扣0.3分。
9、雨具或其他洗刷杂物一律挂于单排挂钩上，分类挂放：由左到右先雨衣后雨伞再其他，并每类由靠门一边往外均按由短到长由小到大挂放。
未按要求的每人次扣0.3分。
10、衣服一律晒在晒衣线上，从右到左分类晾晒：先长裤，再长衫，再短衫，再内衣，再内裤，再袜子，再鞋子，再其他。
每类均按从右到左由长到短晾晒。
未按要求的每人次扣0.3分。
11、桶一律放在阳台的左侧，由阳台朝门按从大到小从高到低的顺序排三排，每排从墙壁往外须按从大到小从高到低的顺序排列，脸盆置于桶上，桶把一律朝左。
未按要求的每人次扣0.3分。
12、卫生用具一律放在阳台右边靠外的角落里，分类放置：先拖把再扫把再叉衣架再垃圾斗，纸篓放在垃圾斗里，所有用具须码齐码拢。
卫生间的纸篓放在蹲位左边的角落，刷把及洗厕精放在蹲位右边的角落。
未按要求的每人次扣0.3分。
13、壁橱上、床底下、窗台上、挂钩上、晒衣线上、卫生间、及其他地方除可放置规定物品外一律不准放任何物品，墙壁上、阳台围栏平面上、窗户上一律不准挂或放任何物品。
未按要求的每人次扣0.3分。
14、床上除按要求摆放的床上用品外，不可以放任何物品（如：衣服、书本等）。
公寓21、按照学校制定的安排表及时打扫寝室，做到每日三小扫（早、中、晚饭后各一次，每次须拖干净地面，按要求整理好内务，保持墙壁、床架、壁橱、门、窗户、玻璃、阳台及其平面、卫生间等各处的清洁无污，作到室内室外无蜘蛛网），每周四下午课外活动时间一大扫（拖干净地面，擦洗床架、门、窗户、窗台、玻璃、卫生间等，将墙壁、阳台及其平面等处的污渍擦洗干净，打扫蜘蛛网，作到六面光，按要求整理好内务），未扫每次扣1.2分，扫了但不干净每次扣0.6分。
2、每个寝室进门左侧靠阳台一张床不住人，用于摆放箱子，由里往外，按从大到小，从高到低依次排列。
各类箱子皆以靠床外沿为准。
3、被子叠成方块，枕头摆在被子上，一律放在朝门靠过道这一边，被口寝室门并成一线，未按指定地方摆放或未摆放整齐每人次扣0.3分。
4、起床后蚊帐一律上翻，按要求整理好，违纪者每人次扣0.3分。
5、鞋子放于各人床下，分类摆放成线，按由门往阳台顺序依次摆放皮鞋类、球鞋类、凉鞋类、拖鞋类，每双鞋头朝里跟朝外并成一线，并须用叉衣架对齐,且鞋跟应与床沿垂直,未按要求摆放的,每人次扣0.3分。
6、开水瓶置于靠走廊两张床的床头，先放左边，再放右边。
每排均按从里往外由大到小由高到低的顺序排放，把手朝外一个紧挨一个，提手朝上，排成一线。
7、每个寝室左侧靠走廊一张床床头往外空30厘米紧挨墙壁放置一张课桌，用于摆放餐具、牙具。
课桌靠墙先摆放一排（或两排）牙具，每排由里往外按从大到小从高到低的顺序摆放成一条线，各个茶缸须紧贴窗台外沿，把手朝右并须紧贴后一茶缸。
牙刷、牙膏置于茶缸内，与茶缸把手成对角线，其中牙膏放在牙刷右边。
课桌外侧摆放餐具，由里往外按从大到小从高到低的顺序摆放成一条线，相同型号的餐具可叠放。
未按要求摆放的每人次扣0.3分。
8、毛巾对折整齐，按从右到左，从小到大，从短到长依次挂在双排挂钩上，一面毛巾只能挂一个钩子，挂钩上不可再挂其他物品。
未按要求的每人次扣0.3分。
9、雨具或其他洗刷杂物一律挂于单排挂钩上，分类挂放：由左到右先雨衣后雨伞再其他，并每类由靠门一边往外均按由短到长由小到大挂放。
未按要求的每人次扣0.3分。
10、衣服一律晒在本寝室前走廊上的晾衣铁丝上，从东到西分类晾晒：先长裤，再长衫，再短衫，再内衣，再内裤，再袜子，再鞋子，再其他。
每类均按从右到左由长到短晾晒。
未按要求的每人次扣0.3分。
11、桶一律放在阳台上卫生间门对面一侧，由阳台朝门按从大到小从高到低的顺序排三排，每排从墙壁往外须按从大到小从高到低的顺序排列，脸盆置于桶上，桶把一律朝左。
未按要求的每人次扣0.3分。
12、卫生用具一律放在靠寝室门左侧的角落里，分类放置：先拖把再扫把再叉衣架再垃圾斗、纸篓，所有用具须码齐码拢。
卫生间的纸篓放在蹲位左边的角落，刷把及洗厕精放在蹲位右边的角落。
未按要求的每人次扣0.3分。
13、床底下、窗台上、挂钩上、晒衣线上、卫生间、及其他地方除可放置规定物品外一律不准放任何物品，墙壁上、阳台围栏平面上、窗户上一律不准挂或放任何物品。
未按要求的每人次扣0.3分。
14、床上除按要求摆放的床上用品外，不可以放任何物品（如：衣服、书本等）。
二、寝室纪律15、住校生一律在食堂内就餐，不得乱抛剩饭剩菜，乱倒垃圾，不得在寝室内乱扔果皮杂物，不得从楼上往下倒水、吐口水、扔果皮杂物、倒垃圾，只能在卫生间洗刷衣物、倒水，违纪者每人次扣0.3分。
16、不得到校外就餐，不得到距校方圆一公里以内的校外购买物品，不得到校外租房，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
17、卫生间必须保持清洁，不得往下水道扔杂物，违纪者每人次扣0.6分，若下水道堵塞，疏通费用由寝室成员自己负责。
18、必须保持寝室、公寓走廊和楼梯间等处的卫生，不得在走廊上、楼梯间倒水或扔杂物，不得在墙壁上涂画，违纪者每人次扣0.3分。
19、未经学校允许不得在寝室外及校外留宿，不得留宿非住校生或校外人员，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
20、不得随地大小便，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
21、不得在寝室内私自接电线、用电器，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
22、不得故意损坏寝室内的任何公共设施或有关表册，损坏公物者照价赔偿，违纪者每人次扣0.6分。
23、未及时关灯，未及时关水龙头者每人次扣0.6分，并按实际损耗照价赔偿。
24、不得提前起床而影响其他同学休息，起床钟响后五分钟内（冬天十分钟内）必须到操场集合，违纪者每人次扣0.3分。
25、必须在指定位置晒晾衣服，违纪者每人次扣0.3分。
26、打了熄灯钟后，未按时就寝或就寝违纪（包括讲话、吃东西、买东西、摔东西发出声响、洗刷、洗衣服等）影响他人休息，违纪者每人次扣0.3分。
27、不得翻爬阳台，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
28、不得在公寓内（如寝室、走廊、楼梯间、阳台等）从事打篮球、羽毛球、乒乓球、踢足球等有碍公共交通秩序的行为或存在安全隐患的行为，违纪者每人次扣0.6分。
29、不得在公寓内点蜡烛或有其他玩火、纵火行为，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
30、不得在公寓内从事打牌或其他赌博或其他类似赌博的行为，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
31、未经学校允许，男生不得上女生楼，男生不得进入女生寝室，女生不得进入男生寝室，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
32、不得随便进入食堂工作室洗刷、洗碗和喝水等不卫生的行为，违纪者每人次扣0.3分。
33、未到时间不得提前打饭，必须有序地打饭打菜，不得拥挤或插队。
违纪者每人次扣0.6分。
34、不得购买来寝室进行推销的产品，违纪者每人次扣0.6分，且从严处理。
35、不得打击报复、勾心斗角，故意造成他人扣分，违纪者每人次扣0.3分。
36、不得随意睡他人床位，动用他人生活用品，私自调换他人床板，违纪者每人次扣0.3分。
37、不得辱骂学生会值日干部，违纪者每人次扣0.6分。
38、不得随意辱骂食堂工作人员，违纪者每人次扣0.6分。
39、未经学校同意，节假日不得留校，否则每人次扣0.6分，且从严处理。
40、不得随意配置寝室钥匙及进入他人寝室，否则每人次扣0.6分，且从严处理。
41、除规定节假日外，回家住宿必须履行请假手续，否则每人次扣0.6分，且从严处理。
规定节假日须在校住宿者应经班主任批准，经政教处同意后方可，并报值日处备案，否则每人次扣0.6分。
42、贵重物品必须妥善保管。
三、奖励措施1、每月分别对各寝室进行一次寝室内务评分统计，根据得分多少选出文明寝室若干个。
2、建立文明寝室奖励基金。
3、政教处在月初对上月评出的“文明寝室”的成员给予一定的奖励，并对该寝室授“文明寝室”称号，对评比得分最少的提出批评。
4、出现连续2次评比得分最少的寝室，政教处将对其整顿，城区内者罚该寝室成员走读若干天，城区外者从严处理。
5、住校生中，如有偷盗行为或上网行为或其他恶劣行为者，取消其所在寝室当月的评估资格。
6、凡属于“文明寝室”成员但被扣去1分以上者，不能享受“文明寝室”成员的奖励。