语文人教版三年级下册比喻句
语文人教版三年级下册比喻句的应用
3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）
⑤材料代本体。 1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅
2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 起一块斑驳的洋布。
（用旗帜的制作材料代五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。 答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
借
（一）什么叫借代？
常见修辞
手法
比
（一）什么叫比喻？ ——就是打比方。
喻
即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事 物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道 理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。）
（二）比喻的四个构成要素：
A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点”
苍翠的屏障。
借喻 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落
了山。 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像 是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈 鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
比喻几种特殊形式。 千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。
本体同喻体同位
这里是花的海洋。
本体修饰喻体
书籍——人类的朋友。
喻体注释本体
比喻几种特殊形式。
的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。
②具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》
（“烽烟”，是古代边境用以报警的烟 火，这里代指战争这个抽象的概念）
最新部编人教版小学语文三年下册全册比喻句
最新部编人教版小学语文三年下册全册比喻句1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。
“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。
这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
2、池水清清的,像一面镜子。
这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的特点。
3、我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别致的角,再把鹿角比作珊瑚,将一只漂亮的鹿展现在读者面前。
4、夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。
5、只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
这句话把“头发”比作“紫菜卷”和“松松软软的被子”, 形象地写出了小真的头发又长又松软的样子。
6、躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
这句话把“头发”比作“海带”,写出了头发在水中飘荡的样子,突出了头发的长与柔软。
7、垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。
8、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这句话把“群星”比作“千千万万支极小的蜡烛”,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。
9、冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
“冰柱”像“锋利的刀剑”,“小水滴”像“一颗颗珍珠”,作者这样比喻,既生动又形象,赋予了这些事物以美感,给人留下了深刻的印象。
10、他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
这句话把“圆帽子”比作“碗”,写出了圆帽子的形状,表现了圆帽子舒适贴合的特点。
人教版-三年级-语文(拟人句-比喻句)
人教版小学语文（拟人句、比喻句）二年级（拟人句）1 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级（拟人句）1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现；7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
语文人教版三年级下册比喻句的应用三年级下册语文比喻句大全
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。—敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
语文人教版三年级下册比喻句专题训练
5、白浪翻滚，好像一道高大的城墙。
夏天的夜晚真美！天空像 的月亮挂在天空，就像
，一个弯弯 ，那一颗颗闪闪的星
星就像
。
春天来了，公园里的桃花开得十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灿烂，一大 片红艳艳的，就像 。湖边的柳树垂下长 长的柳枝，就像 。湖水平静得就 像 。
八、作业： 观察生活中的事物，运 用比喻句来写一段话。
1.他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。（ ）
2.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。（ ） 3.王宁长得很像他的爸爸。（ ）
4.太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。（ ）
5.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（ ）
二．找出下列比喻句的本体、喻体和比喻词。
1、一棵棵榕树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 2、花叶上的水滴，在阳光映照下，好像晶莹 的珍珠在闪闪发光。 3、火红的枫叶如同天边飘落下来的红霞。 4、叶子密密麻麻的，仿佛一顶巨大的绿色帐篷。
比喻句专项训练
油菜花已经开得很茂盛了,远远 望去,一大片都是金黄色的。
油菜花已经开得很茂盛了，远远望 去，大地像铺上了一条金色的地毯，又 像大自然撒了一地的金子。
三、读一读，辨一辨。
1、大象的耳朵像两把扇子。
2、翠鸟像箭一样飞过去。
3、春天到了，大地像铺上了 绿色的地毯。
一．判断下面的句子是否比喻句。
三年级下册语文书第10 22课我们奇妙的世界的比喻句
三年级下册语文书第10 22课我们奇妙的世界的比喻句
1. 大地是蓝色的地球的皮肤，江河是它的静脉。
2. 花儿像小姑娘，穿着五彩缤纷的花衣，争相展现自己的美丽。
3. 树是大地上的巨人，它们的枝叶像伸出的手臂，给我们遮风挡雨。
4. 月亮是圆圆的大饼，轻轻飘在夜空里，给人们带来安宁和温馨。
5. 雨像天空的精灵，开出了无数的雨花，滋润了万物。
6. 太阳像一个大火球，散发出温暖的阳光，把大地照耀得金灿灿的。
7. 群山像巨龙蜿蜒盘旋着，把大地紧紧地抱住。
8. 风儿是神秘的旅人，四处漂泊，带来了和煦的春风和狂暴的台风。
9. 海洋是一个深不可测的迷宫，里面有无数的奇异生物在其中游荡。
小学语文(人教版三下)(5、比喻句)
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5、比喻句
☆蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
☆一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
☆青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
☆背上的羽毛像浅绿色的外衣。
☆二月春风似剪刀。
☆我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
☆我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
【课外】
☆小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
☆运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
☆北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
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三年级下册语文比喻拟人的句子
三年级下册语文比喻拟人的句子1. 比喻句子、拟人句子.小学三年级的比喻：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
拟人：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！ 11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
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《认识比喻句》微课设计
作者姓名罗敏所教学科语文教龄 5
微课名称认识比喻句视频长度4：46 录制时间2017.4.1 作者单位山西省长治市西关小学
内容来源学科：语文年级：三年级下册教材版本：人教版
教学目标让小学生了解比喻句，初步判断一句话是不是比喻句。
预备知识听本微课之前需了解的知识。
教学类型讲授型练习型
适用对象小学三年级学生
设计意图
小学三年级学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。
其思路是这样的：首先介绍比喻句的概念然后举例说明比喻句特点，再让学生区别判断，增进理解。
最后学生就会形成自己对比喻句的初步理解。
当老师和学生接触到一篇与比喻句较多的课文时就可以利用此微课。
教学过程一、导入
二、认识比喻句
1.比喻句的概念
2.比喻句的类型
3.重点学校明喻
4.举例
5.区分比喻句
6.总结
三、课后练习
四、总结。