Unit3 weatherpart B let's learn(公开课)
人教版pep小学四年级英语下册Unit3 Weather B Let's learn精品公开课PPT课件
What’s the weather like in London ?
It’s cold.
It’s cold and rainy.
rainy 多雨的
What’s the weather like in London ? It’s cold and rainy. 寒冷而且多雨。
windy 多风的
℃
14℃ 12℃ 23℃ 20℃ 8℃ 10℃ 17℃
city ℃
南京 18℃ 杭州 25℃ 武汉 17℃ 长沙 22℃ 哈尔滨 2℃ 乌鲁木齐 5℃ 西安 13℃
city
南宁 海口 深圳 香港 拉萨 兰州 昆明
℃
30 ℃ 32℃ 28℃ 27℃ 7℃ 4℃ 24℃
Task
努力成为一个合格的天气播报员吧！
It’s hot and cloudy. 炎热而且阴天。
What’s the weather like in Sydney ?
It’s hot.
It’s hot and sunny.
sunny 阳光充足的
What’s the weather like in Sydney ? It’s hot and sunny. 炎热而且阳光充足。
Unit 3 Weather
B Let's learn
2020/7/13
Good morning! This is the weather report. It's....in....
Free talk
What’s the weather like iy
北京 天津 成都 重庆 青岛 大连 合肥
这里是世界天气。今天悉尼
阳光充足还热。
阳光充足的
sunny
全国优质课一等奖小学英语四年级下册《Unit 3 Weather PartB2》精美课件
sunny
Singapore 新加坡
Presentation
What’s the weather like in Singapore?
It’s sunny in Singapore
today.
Sydney cloudy
Presentation
Here’s the world weather. Today it’s hot and sunny
in Sydney.
It’s hot and sunny.
What’s the weather like in Sydney?
Presentation
Unit 3 Weather Part B2
人教版（PEP）四年级下册
Warm up
Let’s enjoy
What’s the weather like today?
Weather report
Beijing
Shanghai
Harbin
Hi. This is the weather report. It’s … in … today.
windy
sunny
rainy
cloudy
snowy
sunny
sunny
rainy
windy
Let’s play
Presentation
cold and windy hot and sunny
cloudy cold and snowy
rainy
Kunming Harbin Shanghai Qingdao Guiyang
小学英语人教(PEP)版四年级下册《Unit3WeatherBLet'slearn》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B004
小学英语人教（PEP）版四年级下册《Unit3WeatherB Let’s learn》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案PEP Book4 Unit 3 Weather B Let’s learn一、教材分析本单元的话题是weather。
本次教学是本单元的第五课时，学生已在A部分学习了4个关于天气的单词：warm、hot、cool、cold以及会用句型“Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.”简单地描述天气，本课时是继续学习表示天气状况的五个单词:rainy、snowy、windy、sunny、cloudy，并能运用新句型对天气情况进行询问和描述。
二、学情分析本课教学对象是小学四年级学生。
此阶段的学生已经学习了一年多的英语，拥有一定的英语基础，再加上前面所学的有关气候的形容词及句型What’s the weather like today？It’s warm in Beijing today. 学生能用简单的英语与同伴进行交流。
三、教学目标1、语言技能目标1）能熟练询问或描述天气情况，如：What’s the weather like in Sydney? It’s hot and sunny. Today it’s hot and sunny in Sydney.2) 能在语境中正确运用单词描述天气状况。
2、语言知识目标1) 能听、说、认读五个描述天气的单词:rainy、snowy、windy、sunny、cloudy。
2) 能在语境中理解world, Sydney, London, Moscow, Singapore的意思并正确发音。
3、情感态度目标培养学生的爱国情怀和自信心，学会与他人交流、合作学习。
4、学习策略目标注重小组合作学习，培养学生相互沟通和交流的能力。
Unit3 Weather B Let’s learn(教案)人教PEP版英语四年级下册
Unit3 Weather B Let’s learn（教案）1. 教学目标在本节课中，学生将学习如下内容： - 掌握天气的描述词汇； - 学会运用所学词汇描述天气情况； - 培养学生观察能力和表达能力。
2. 教学重点•掌握天气描述词汇；•学会运用所学词汇描述天气情况。
3. 教学难点•如何运用所学词汇描述天气情况。
4. 教学过程4.1. Warming upStep 1. Greetings （3 min）老师问候学生，让学生感受到课堂气氛的亲切。
Step 2. Revision （5 min）上节课我们学习了天气的词汇，现在请大声读出来。
Climate, sunny, cloudy, windy, rainy, snowy4.2. Lead-inStep 1. Pre-listening （3 min）老师问学生现在的天气，让学生用句子描述一下。
如：It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowy outside.Step 2. Listening （8-10 min）老师播放天气新闻的录音，让学生仔细听，回答问题。
1.What’s the weather like today?2.Is it going to rain tomorrow?3.How’s the weather going to be on Sunday?4.3. PresentationStep 1. Vocabulary (8 min)老师列举一些天气描述词汇，例如：hot, warm, cool, cold, wet, dry, humid, sunny, cloudy, windy, rainy, snowy老师念出词汇，让学生根据词汇猜测天气会是怎样的。
Step 2. Presentation (10 min)老师展示一些图片，让学生用刚学到的描述词汇描述图中的天气。
并帮助学生正确说出天气的名称。
Unit 3 Weather Part B Let’s learn Let’s play(教案)-2
Unit 3 Weather Part B Let’s Learn Let’s Play (教案)一、教学目标1.能够熟练掌握单词和短语：sunny，rainy，cloudy，windy，snowy，weather，what’s the weather like？2.能够运用所学单词和短语描述天气情况，并能够与他人进行简单的交流。
3.能够通过参加游戏和活动巩固所学单词和短语。
二、教学重点和难点教学重点：1.掌握所学单词和短语2.能够描述天气情况教学难点：1.能够与他人进行简单的交流2.能够通过游戏和活动巩固所学内容三、教学过程1. Warming-up本节课主要与天气相关，为了让学生更好地理解和掌握，首先进行一个热身活动，老师可准备一个天气预报卡片，上面分别写着晴天、雨天、多云、刮风、下雪等，然后让学生按照卡片上的天气模拟出天气的情况。
等所有学生完成后，老师可以问一下他们说的是什么天气，从而引出下面的课堂内容。
2. Presentation上面的热身活动引出本节课的重点掌握单词和短语，然后老师可以放一段视频或音频来让学生听一下天气预报。
在这个过程中，老师可以指出视频或音频中出现的单词和短语，帮助学生更好地理解。
完成后，老师可以与学生一起复习和学习以下单词和短语：1.sunny2.rainy3.cloudy4.windy5.snowy6.weather7.what’s the weather like?3. Drill接下来，老师可以让学生进行一些针对所学内容的操练，如将上述单词和短语进行配对操练，系统性地学习掌握这些单词和短语，同时也培养学生的运用能力。
4. Practice为了更好地让学生理解这些单词和短语，老师可以让学生自己进行描述某一天的天气情况，可以让学生分组进行，将描述内容书写在白板上或教室里的布告板上，从而帮助学生更好地描述天气状况。
同时，也可让学生通过与同伴小组合作，进行角色扮演，对话描述出天气情况，从而让学生更好地运用所学词汇与他人交流表达。
Unit 3 Weather Part B Let's learn(教学设计)人教PEP版英语四年级
Unit 3 Weather Part B Let’s learn（教学设计）教学目标1.能够听懂、会读、会说、会写单词windy、cloudy、rainy和snowy；2.能够听懂、会读、会说、会写句型What’s the weather like? It’s windy/ cloudy/ rainy/ snowy.；3.能够在实际生活中运用所学知识，描述天气情况。
教学准备1.4张图片，分别为windy、cloudy、rainy、snowy的天气图片；2.一件风衣、一把雨伞、一顶帽子和一双雨靴，以及其他适合天气的道具。
教学步骤Step 1：复习1.让学生出示他们上次课程制作的“天气变化”海报，并让他们口头描述海报中的天气图像。
2.引导学生回忆上一堂课中学习的单词和句型：snowy、sunny、windy、It’s snowy；It’s sunny；What’s the weather like？；It’s _______.Step 2：学习1.教师出示包含windy、cloudy、rainy和snowy天气图像的图片，向学生解释每个图片代表天气状况，与学生一起读出所示单词。
确保学生理解天气的表达方式，引导学生问答以下问题：What’s this? It’s _______. What’s the weather like?weather imagesweather images2.向学生展示风衣、雨伞、帽子、雨靴、太阳镜等适合不同天气的物品，并让他们尝试识别并命名这些物品。
Step 3：巩固1.向学生出示包含windy、cloudy、rainy和snowy天气图像的图片，让他们根据所示图片构建句子。
–风：What’s the weather like? It’s windy.–云：What’s the weather like? It’s cloudy.–雨：What’s the weather like? It’s rainy.–雪：What’s the weather like? It’s snowy.2.让学生以小组为单位讨论如何应对不同天气条件。
Unit 3 Weather Part B Let's learn 课件PPT
It’s
.
Presentation What’s the weather like in London?
It’s
.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Beijing
It’s
in Beijing.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
பைடு நூலகம்
Harbin
It’s
in Harbin.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Lhasa
It’s
in Lhasa.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Hong Kong
It’s
in
HongKong.
Lead in 挑战成为天气预报员吧
Hainan
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Thank you!
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Presentation What’s the weather like in Sydney?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Singapore?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Moscow?
人教PEP四年级下册
Unit 3 Weather
Part B Let’s learn
Lead in
Good morning. This is the weather report.
Unit 3 Weather B Let's learn (课件)-人教PEP版英语四年级下册
windy
cloudy
sunny
What's the weather like in Sydney？
It's hot and sunny.
Revision
cloudy
rainy
sunny
rainy
cloudy sunny
snowy
windy
windy
Let’s chant
,
. It’s
in
.
,
. It’s
ItT'shIethcI’otos’ost.l2u.5pYloeiddust'eevscgegafrlnryeyeeeaehasoskt..tiatI.Ietnt’l(’se放sictw'ehs风acoerr筝atem.ta！)m.！.
John’s father is a businessman. He often goes around the world.
Exercise
一、选词填空
一、选词填空。
1. It's cloudy _A__ Singapore.
A. in
B. on
C. for
2. -_A__the weather like?-It’s windy.
A.What’s B. How’s C. What
3. It’s snowy in Hebei. It’s __B___.
?
It’s
______in Moscow.
0 °C
下雪的
/ˈsnəʊi/
,
. It’s
in
.
Watch and repeat
Read in groups
rainy snowy
人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather Part B Let's learn课件
Let's play
Moscow Beijing
Toronto New York
Here’s the world weaStyhdenre.yToday it’s warm and windy in Beijing. It's cold and snowy in Moscow. In Sydney, it's hot and sunny. In Toronto, it's warm and cloudy. But it's cool and rainy in New York.
A：What’s the weather like in London?
B：It’s cold and windy.
A：Is it hot and sunny in New York?
B：Yes, it is.
Summary
1. 学习了下列单词：sunny, rainy, snowy, windy, cloudy, world, Sydney, London, Singapore, Mosco七w彩课堂
C. rain
Exercises
三、根据天气调查表，完成对话。
sunny windy cloudy cold hot cool
Sydney
√
√
London
√
√
New York
√
√
A: What’s the weather like in Sydney?
B：It’s cool
and cloudy .
No, it isn’t. It’s cloudy.
Look and learn
Hello, dad! Where are you now?
Unit3 Weather B let's learn(说课稿)-2022-2023学年英语四年级下
Unit3 Weather B let’s learn
说课目标
1.能够听懂、理解、并正确地发音、朗读、拼写天气单词：sunny、windy、cloudy、rainy、snowy。
2.能够根据天气的情况，正确表述当天的天气：Today is
sunny/windy/cloudy/rainy/snowy.
3.能够朗读、理解、运用课文对话，并模仿对话，自然交流天气情况。
4.培养学生热爱自然、关注天气、注意身体健康的好习惯。
说课细节
Warm up
教师可以向学生问候，并打招呼问季节以及今天的天气是怎么样。
这可以帮助学生更好地进入今天的课程主题。
Presentation
1.显示天气图像
打开幻灯片或显示器显示天气图片。
适当地问学生看到了什么并问他们是否知道对于每一张图像印象深刻的英文单词。
2.词汇教育
教师在幻灯片或黑板上向学生介绍天气的单词并强调正确的发音和拼写。
可以使用以下教学活动：
•Pic matching：将天气图片与相应的单词匹配。
•Word race：比赛看谁最能快速读出单词。
•Sound circle：在黑板上画上一个圆，并分成相等的几部分。
然后在每一部分上标出一个单词。
教师念出一个单词，学生要尽快找到这个单词所在的那一部分。
3.句型模仿
教师与学生模仿对话“what’s the weather like in Beijing?。