园林树木学实习体会
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会篇一：树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
在树木学实习中，我学到了很多知识和技能，也获得了一些宝贵的体会。
以下是我在树木学实习中的心得体会：
1. 了解树木的生长环境：通过实地观察和研究，我深入了解了不同树木的生长环境需求，包括土壤、水分、阳光等因素对树木生长的影响。
2. 掌握树木的识别技能：在实习中，我学会了如何通过树木的叶子、树皮、果实等特征来识别不同种类的树木，这对日后的树木分类研究和植物保护工作非常重要。
3. 学习树木的养护与管理：在实习中，我参与了树木的修剪、修复、疏伐等工作，学会了如何正确地进行树木养护与管理，保持树木健康生长。
4. 培养团队合作意识：在实习中，我和同事们共同合作完成了许多树木保护和管理的任务，培养了团队合作意识和沟通能力。
5. 增强环境保护意识：通过树木学实习，我认识到树木在维护生态平衡、改善空气质量等方面的重要作用，增强了我对环境保护的意识。
总的来说，树木学实习是我非常宝贵的学习和成长经历，让我更加热爱大自然，更加关注环境保护，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这次树木学实习中，我充分了解了树木的基本知识，并且通过实地观察和数据统计来掌握了树木的鉴别和生态特征分析方法。
以下是我个人的总结：在实习的第一天，我们参观了实习基地的植物园，通过导游的介绍，我了解了不同种类的树木，并且学会了用树木的形态特征来鉴别它们。
这对我后续的实习工作非常有帮助。
在接下来的几天里，我们到了树木资源调查的场地进行实地观察。
通过观察树木的树干、树皮、树叶、花和果实等特征，我们能够大致判断它们的科、属和种。
我也通过参考植物学手册和专家的指导，进一步学习了树木的鉴别方法。
通过对比树叶的形状、边缘、叶片的排列方式和叶序等特征，可以准确地鉴别出树木的品种。
我还学会了树木的生态特征分析方法。
通过观察树木在不同生境下的生长情况，我们可以对其生态特征进行分析，并且了解其适应能力和生长状况。
我们通过测量树高、胸径和冠幅等参数，来评估树木的生长状况和生态适应性。
我们还收集了树木的落叶和枯枝，进行了生物量的测定和分析，从而对树木的生长能力和生态功能进行评估。
在实习过程中，我还学会了使用相关的仪器和设备。
我们使用伐木锯和镰刀来采集树木的样本，使用皮尺和测距仪来测量树木的高度和树干的直径，使用电子天平来测量树木的重量。
通过实际操作，我更加熟悉了这些仪器的使用方法，并且增强了我的实际操作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多树木学方面的知识，还提高了自己的观察和分析能力。
在实地观察的过程中，我学会了细致观察和准确描述树木的特征，提高了我的观察力和注意力。
我也学会了通过数据分析来评估树木的生长状况和生态功能，提高了我的科学分析能力。
在实习的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
在鉴别树木时，有些树木的特征相似，很难区分它们的品种。
在导师的指导下，我通过多次观察和比较，逐渐掌握了鉴别方法，并且在实习结束时能够准确地鉴别出大部分树木的品种。
这次树木学实习对我的学习和成长产生了积极的影响。
通过实地观察和数据分析，我不仅对树木的鉴别和生态特征有了更深入的了解，还提高了我的实际操作能力和科学分析能力。
园林树木实习心得体会优秀范文5篇
园林树木实习心得体会优秀范文5篇园林树木实习心得体会优秀范文篇14月3日，我在雄县东方园林实习工作。
这是第一次把学到的理论知识运用到实践中。
回想以前的培训课程，很多：种子生产、嫁接、栽植、草坪、花卉、图纸以及病虫害的防治，还有养护等!这些将通过实践逐一完善自己，提高技能!为自己找一份热爱的工作，也为助力“雄安”我美丽的家乡贡献一份力量!心中充满无限的激情。
实习工作至今10多天，我扩宽了视野，增长了见识。
也有了一些收获;比如：栽植树木种类的株距、行距尺寸的要领，以及固定较高的树木防倒的方法，还有栽植前的修剪、选苗;也认识了很多树木。
需要学习的路还很长，老师讲的知识很多、很全面，但培训的课程很短(28)天，需要自己多努力、多实践!用心体会…希望雄安现有的园林公司企业多给我们实习的机会!谢谢!最后谢谢孙瑞校长给我们提供了这么好的机会，非常感谢!园林树木实习心得体会优秀范文篇2在有苦有甜的两个星期里，我一直在学校的花卉苗圃和大棚里实习。
学习各种园林植物繁殖方法(播种、扦插)、园林植物栽培技术和管理，以及上盆和如何配置营养土、移栽花卉。
日常养护措施(浇水、施肥、松土)和了解植物在园林绿地的利用( 盆花造型摆设、花坛造型、色彩搭配)，通过这些生产实习，使我的理论知识和实践技能都得到了很好的拓展。
以下是我实习两个星期里的总结：一、参观盆花造型实习时，正好赶上广西50大庆，在会展中心、民族大道摆放了各种盆花造型来庆祝50大庆。
利用这次难得机会，老师带着我们去参观和学习别人如何摆造型，开阔了自己的眼界，增长了这一方面的知识，初步认识了花卉色彩方面搭配的知识二、清院主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的旧花盆一层一层的堆放好起来，碎花盆处理掉，各种基质、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我们日后的实习，清园是做好植物栽培的第一步工作。
三、配制营养土营养土是人工专供盆花栽培用的一种特质土壤。
要求土必须养分充足，富含腐殖质，疏松肥沃，通气，排水性能良好，保水保肥好。
园林树木学实习报告（精选5篇）
园林树木学实习报告（精选5篇）第一篇：园林树木学实习报告植物序号：75 中文学名（别名）苹果（采兰杂志）奈（西京杂记），西洋苹果（中国树木分类学）拉丁学名（包括命名人的姓名）Malus pumila Mill.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae >> 苹果属 Malus生长类型：乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干；小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛；冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。
叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛；叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛；托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。
伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛；苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛；花直径3-4厘米；萼筒外面密被绒毛；萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长；花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色；雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半；花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。
果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。
花期5月，果期7-10月。
观赏性观果用途本种是著名落叶果树，经济价值很高。
全世界栽培品种总数在一千以上。
我国现在栽培的重要品种有自欧美直接输入者，也有自日本转来者，也有自己培育成的新品种。
早期栽培的中国苹果品种有片红、彩苹、白檎等，属于早熟种，不耐储藏，经久质变，俗称绵苹果。
河北、山西、陕西、甘肃等地有小量生产。
近期传入中国的苹果，俗称西洋苹果，系在1870年开始引入烟台，以后在青岛、威海卫以及辽宁、河北等地陆续栽培。
现在我国苹果的生产以辽宁的熊岳、大连、金县，河北的昌黎、秦皇岛，山东的烟台、龙口、青岛等地为重点产区。
2022园林树木实习心得体会
2022园林树木实习心得体会实习是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
下面是小编为你准备的园林树木实习心得体会，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！园林树木实习心得体会篇1实习目的：通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、植物造景等。
同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。
实习行程：上海南京路、外滩——上海世博园——苏州园林(狮子林——拙政园——留园——网师园)——杭州西湖实习内容上海上海我之印象：繁华，现代，一座二十一世纪中国标志性的城市，同时也是人类文明发展的一座标志性城市。
1、上海城市规划(1)道路走进上海，如果问我第一印象特别深刻的是什么?那么我一定会回答：上海的交通，上海的道路，干净，整洁，通畅，这是我的第一印象。
南京路南京路是上海最热闹最繁华的商业大街，被誉为"中华商业第一街"，是世界上最著名的商业街之一。
位于上海市黄浦区，东起外滩、西于延安西路，全长5.5公里，两侧商厦鳞次栉比，云集着约600多家商店。
以西藏中路为界，分东西两段。
西藏路以东称南京东路，以西称南京西路。
每天约有150 万人在这条街上游览、购物。
年销售额超过20 亿元。
南京路是上海开埠后，建立最早的一条商业膏，是中西文化交融的结果。
(2)建筑格局上海建筑很具有历史意义，外滩更是久负盛名，享誉世界!外滩(The Bund)，位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。
外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。
东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。
(3)设计理念注重空间的设计理念园林景观是由两部分组成，一是由一些景观元素构成的实体，一是由实体构成的空间。
实体比较容易受到关注，而空间往往容易被忽略。
园林树木实习报告总结
园林树木实习报告总结在过去的三个月里，我有幸参与了学院组织的园林树木实习活动。
这次实习让我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深入的了解，也让我亲身体验到了园林工作的艰辛和乐趣。
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了自己的团队合作意识和责任感。
在实习期间，我们主要进行了树木的识别、测量和修剪等工作。
通过实习，我学会了如何正确识别各种树木，并掌握了测量树木胸径、树高和冠幅等基本技能。
此外，我还学会了如何根据树木的生长状况和环境需求进行合理的修剪，以促进树木的健康生长。
在实习过程中，我也深刻体会到了园林工作的艰辛。
每天早上七点准时到达实习地点，有时候需要在户外工作一整天，顶着烈日或雨水，确实是一项考验体力和意志的工作。
但是，当我看到经过我们的努力，树木茁壮成长，绿化环境得到改善，我感到无比的满足和自豪。
通过这次实习，我也培养了自己的团队合作意识和责任感。
在实习期间，我们需要分工合作，共同完成各项任务。
只有大家齐心协力，才能保证工作的顺利进行。
同时，作为一名园林专业的学生，我明白了自己肩负着保护生态环境、美化家园的责任。
在实习过程中，我时刻保持着对工作的认真态度，尊重每一位同事，积极配合完成各项工作。
回顾这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
通过实际操作，我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深入的了解，也提高自己的专业技能。
同时，我也培养了自己的团队合作意识和责任感。
我相信，这次实习对我未来的学习和工作将产生积极的影响。
最后，我要感谢学院和组织实习的单位，给予我这次宝贵的实习机会。
同时，也要感谢实习期间辛勤指导我们的老师和同事们，他们的悉心指导和关心支持，让我在实习过程中不断成长。
我会珍惜这次实习的经历，继续努力学习，为将来从事园林工作做好准备。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这段时间的树木学实习中，我得到了许多宝贵的经验和知识。
通过实地观察和学习，我对树木的生长环境、特性和管理技术有了更深入的了解，同时也增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在这里，我将从实习经历中总结自己的收获和感悟。
通过实地观察和学习，我对于树木的生长环境有了更清晰的认识。
在实习过程中，我深入到了不同种类的树木生长区域，仔细观察各种树木的生长环境，包括土壤情况、湿度、温度等因素。
在实地观察中，我发现不同种类的树木对于生长环境的要求是不同的，有的适应干旱环境，有的适应湿润环境。
而这些认识对于未来的树木管理和保护工作非常重要，只有深入了解树木的生长环境，才能更好地保护和管理树木资源。
通过实习学习，我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
在实习过程中，我参与了一些树木修剪、喷洒药剂、疏伐和移植等工作，通过实践操作，我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
我还学习到了一些树木疾病和害虫的防治方法，这些知识对于今后的树木保护工作也是非常有用的。
通过学习和实践，我不仅掌握了一些树木管理的技术和方法，也增强了自己的动手能力和实践能力，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
在树木学实习中，我还增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在实地观察和学习中，我深刻感受到了树木对于环境的重要性，以及生态平衡对于人类生存的重要性。
通过实地观察，我看到了一些树木生长环境受到破坏和污染，以及一些树木因为自然灾害而受到损害。
这些情况让我更加深刻地意识到了环境保护和生态平衡的重要性，激发了我更加热爱自然、关心环境的决心。
我相信，在今后的工作和生活中，我会一直关心环境保护和生态平衡的问题，为建设美丽家园贡献自己的力量。
树木学实习是一次非常有意义的学习和实践经历，通过这段时间的实习学习，我收获了很多宝贵的知识和经验，增强了对于树木管理和保护工作的理解和认识。
我也增强了对于环境保护和生态平衡的意识，激发了我更加关爱自然、关注环境的决心。
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园林树木学实习体会篇一：园林树木学实习总结实习总结：1、为期五天的实习结束了，前三天我们到以琼海周边公园以及东校区校园内了解园林植物在园林绿化及园林景观建设中的运用。
西昌市部分园林苗圃基地了解园林植物的引种、种植及市场发展前景。
到西昌泸山了解植物群落的构成及植物与生态环境的关系，选择具有绿化作用、观赏价值的野生树种，了解其应用在园林景观建设的作用及意义。
后两天在野外实习的基础上，撰写实习报告。
经过这几天实习，我们掌握园林植物的主要识别特征及分类方法。
鉴定和识别园林栽培植物和野生木本植物种类80种以上。
在实习过程中，我们大多都很认真的听讲，跟着老师的步伐，认真做笔记。
在遇到不认识或不熟悉的树种时也很积极的提问，老师很耐心的跟我们讲解，在内容比较重要时，老师不断的提醒我们。
在实习过程中每天都有烈日，行走爬山过程中虽然很累，但是我们都一直不懈坚持、努力着，因为我们累并快乐着，大学难得有几次这样的机会，全班一起在外学习、实习，大家都很是珍惜。
同学们也都很团结，在实习过程中，有时会爬山、下陡坡，男生就会主动帮女生拿东西，帮助体力不行、身体不舒服的同学，这让平时联系较少的同学之间产生的更加浓厚的友情。
如果说这次实习有什么不妥的地方，那则是有时的山路很窄小，同学们只能站成长龙，导致老师在讲课时，在远处的同学听不见。
不过虽然没有听清楚老师讲的，但，后面的同学也有向离老师近的同学询问。
2、实习后，我们感觉巩固了课堂理论知识，丰富课余生活，扩展知识面，增强了对所学专业的兴趣。
树立了生态平衡与环境保护的意识，认识了保护生态环境的重要性，生态平衡的保护就等于生物对样性的保护。
了解和认识常见的园林绿化，观赏植物种类及可用于园林绿化和观赏的野生植物种类。
掌握了使用植物检索表分科分属分种及鉴定和识别植物种类方法。
掌握了专业技能知识运用今后工作实践中，体会到园林植物在园林技术、规划设计、绿化工程、引种栽培、繁殖培养、养护管理、园林树木调查、园林树木配置中的重要性。
对庭阴绿化、企事业单位绿化、园林绿化、风景区绿化和造景园林景观建设中的应用奠定了基础。
3、泸山：泸山位于西昌城南5公里，濒临邛海、拔地而起的泸山，以“半壁撑霄汉，宁城列画屏”的气势与邛海构成川西南一大景区之一，被誉为“川南胜境”。
泸山又名蛙山，在西昌城南5公里的邛海南岸，是四川省级风景名胜区之一。
泸山海拨2317米。
它东临碧波如镜的邛海，西濒蜿蜒秀丽的安宁河，北有历史古城西昌，南依巍巍耸立的螺髻山。
山上古树参天，松树尢其茂盛，古人曾用“松风水月”来描绘泸山邛海的风光，即泸山的松、安宁河的风、邛海的水、西昌的月4、湿地公园的作用：（一）生态效益。
湿地能滞留沉积物、营养物、排除有毒有害物；能控制污染调节气候、美化环境；能保持良好的自然系统，保证动植物物种生命的循环，因此，随着湿地公园的建立和扩大，它产生的生态环境效益将更加明显，特别是对邛海的环境保护将起到非常重要的作用。
（二）经济效益。
建立湿地公园，不是被动的保护，而是保护、开发、利用并重。
因此，它将有可观的经济效益。
一是旅游收入。
二是种植业、养殖业的收入。
三是相关产业的收入。
一旦形成旅游热点，餐饮业、旅游商品业等服务业将点面带动，劳动就业率也将得到提高，老百姓从中得到实惠将不言而喻.（三）社会效益。
无论从保护生态环境还是从发展旅游业来看，都将是一个亮点，特别是它将提升我市特别是邛海泸山的知名度，邛海泸山可以此为契机，充分发挥独特的优势，招商引资将更加有利。
同时，将吸引高端游客把这里作为最佳居住环境的选择地，拉动房地产业得到发展5、绿色沙漠：是指大面积的绿色树林，其中树木种类单一，年龄和高矮一致，且十分密集。
密集单一的树冠层完全遮挡了阳光，使下层植被无法生长，林下缺乏中间的灌木层和地面的植被。
在泸山上也有此类理由是20-40年前飞播的大面积云南松林，大部分过于密集。
松针落于地表后很难腐烂。
在扒开厚厚的松针层后，地面没有腐植质，土壤裸露，植被覆盖极差，极其干燥，极易着火，加之云南松树中含有油质，更易助长火势。
对土壤质量和营养循环有重要作用的土壤无脊椎动物难以生存。
松树从土壤吸收营养，营养却无法返回土壤，因而土质越来越糟。
这样的树林由于土质、水分和阳光的缺乏，其他植物很难生长。
因而动物也很难在这样的林子中找到食物和足够的水分来维持生存，而且由于这样的单一物种森林覆盖面积过大，即使是飞行能力较强的动物也难通过长距离旅行来维持生存。
同时由于起到水分保持和水质过滤作用的重要部分是地表覆盖的植被，因此，这样的云南松林的水分保持和过滤的生态功能也很差。
目前邛海周围主要是这种云南松林，对邛海的水量调节和水质改善都起着负面影响。
该地区控制火灾和虫灾成了当地财政的巨大负担，而且因缺乏生物多样性，不能吸引远道的游客，而直接影响到邛海地区的生态旅游收入。
6、通过实习，得知地衣等寄生在植物体表面的藻类可以判断，植物所处环境中的空气质量，只有空气质量好才会有地衣的寄生。
7、参与实习，不仅仅是对于自己专业的实际检验和实地应用，使得书本的知识真正转化为自己的能力，真正的活学活用，而且可以根据工作内容和工作的情况对所学的知识进行检验，实现知识的不断更新。
同时实习也是检验自己的兴趣爱好，对自己所选择的专业和将来的职业进行重新审视，为自己将来的职业发展方向提前做好前提，为尽快调整好职业发展道路，实现自己从校园到社会的无缝衔接。
此外，非常重要的是，参与实习，让大学生脚踏实地的参与到工作中来，解决现在大多数大学生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸责任的毛病，职场的磨练，会让人更加的成熟和有责任心。
篇二：树木学实习心得体会篇一：树木学实习报告《树木学》教学实习报告08森林资源保护与游憩专业1班第三组本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：20XX.06.21~20XX.06.27三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料：工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）五、实习内容:1.任务要求：①在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
②每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
①标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在25－35cm左右。
采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。
②记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。
③标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装订在白色硬纸上即台纸制成的标本。
④检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。
⑤名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一定顺序排列在一起。
3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216 号，共有200种，隶属70科138属。
其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。
在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或叶、果）齐全的枝条，同时标本上最好带着二年生的枝条，因为当年生的枝条，变态比较大，有时不容易鉴别，此外在查检索表的时候发现同种植物雌雄异株的关系如杨树和柳树等，那么这种植物特别注意要采齐雌株和雄株的标本。
在压制过程中，由于没有处理好已压标本，所以造成一些标本的叶子发生卷曲，花或果实发生掉落现象，使得一些标本看起来不太完整，所以总得来说这次标本质量不是很高，但我们一定会吸取经验，在今后的学习中更好的运用在此次实习中学到的知识。
标本采集制作统计完成后，对其分布情况以及生长群落作了大致的分析，首先第一天，我们先到了花溪水库沿路采集标本，这次采集了约75种，可能是由于地质的原因，沿路木本植物的生长主要以灌木为主，特别是越往里走大型乔木的生长就越少，小型灌木越来越多，灌木中又主要以蔷薇科为主，大概占了当天所采物种中的三分之一，而且一部分又生长的很相似，所以使得对其鉴定有很大的难度。
综合分析是因为花溪的地表土壤主要以碎石中的沙页岩为主，粘土层较少，所以不太适合大型树种的生长，分布也比较松散，不过马尾松比较适宜生长在沙页岩土层中，所以分布还是比较多的。
第二天的采集地是花溪公园，在这里因为是公园，所以很多树种都是移植到园内的，所以树种分布情况比较集中，但是树种的数量却比较少，所以我们只采到了三十多种数目，其中乔木占据了大部分，主要又以蝶形花科、苏木科和杉科为主，很多植物都是作为园林绿化用的，比如一条长长的道路上都栽种的是水杉，或者蝶形花科植物。
使得很多物种成片分布，形成错落有致的风景。
最后一站是贵州林业学校的树木园，一进校园，就发现这里的树木多种多样，而且主要栽种的是乔木类植物，在校园内的树种多以柏科、松科和杉科为主，最多的还是柏科植物，往树木园里走，以前没有见过的树种更多了，而且分布范围极为广泛，仅仅一个小的区域就有数十种不常见的，比如在一个直径大约20米的范围内，光是槭树科的植物就有五六种，桑科也有三四种，加上其他种类如榆科、苏木科、大戟科等等，把那里变成了植物的繁盛地。
而且光在校园内就有好多种国家重点保护植物，如池杉仅有两科，罗汉柏也唯有那小小的一簇，还有香果树更是十分珍惜了。
综合起来得出一些粗浅的结果，这几个地方的常见树种加上我们认识的估计两三百种，其中在土壤好多位黏性土壤的地方多生长乔木，在土质多为沙石的地方多生长灌木，且各地表同种植被分布不是很连续，但数量多，种类多，分布广泛。