三年级作文 猜猜她是谁
猜猜她是谁小学三年级作文5篇(精选)
猜猜她是谁小学三年级作文5篇(精选)人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
下面是我为大家整理的猜猜她是谁小学三年级作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
猜猜她是谁小学三年级作文篇1乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。
细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的.，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。
她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
你猜猜这位小姐是谁呢？让我说说她的有趣的事吧！她身为一班之长，铁证无私。
记得有一次，班级十分接近操场，正好有上体育课。
突然传来一声：“徐洪旭，作业重写！你这是什么字啊！”他一听，连忙接过本子，悄悄的回到教室里补作业了。
还有一次，我的手被割伤了，她急忙拿出她心爱的手绢，给我包扎伤口处。
真是一个温柔体贴，善解人意的班长呀！还有一次，我有一道培优题不会，正烦恼呢，突然，她走了过来。
问我“怎么了？”我说：“有一道培优的练习题不会做，她便开始细心地教我，真是一位细心的好班长！有时她会帮助有困难的同学，或辅佐老师。
有时她会有一点点小偏心，但她永远是我们心中的好班长，好榜样，我们以她为荣。
班主任和科任老师都非常看重她，上台演讲、报名上台跳舞、唱歌都数她，不是第一便是第二，她有一副天籁之音的歌喉，说起话来，悦耳动听，像画眉鸟一样。
全校的人都认识她，非洲茉莉赠予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟树爷爷向她招手问好。
她不仅是一个女孩，还是县小404班的一班之长，她就是乐于助人、老师的好帮手、我们班的榜样——赖紫冰。
猜猜她是谁小学三年级作文篇2“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。
猜猜她是谁三年级作文（通用10篇）
猜猜她是谁三年级作文猜猜她是谁三年级作文（通用10篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的猜猜她是谁三年级作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
猜猜她是谁三年级作文1她是一位美丽的小公主，瘦瘦的，身穿紫色裙子，眼睛大大的炯炯有神。
她性格温柔，喜欢乐于助人。
有一次，她看见了一位年迈的老婆婆提着沉重的水果走在路上，妈立马走上前去，对说婆婆说：“老婆婆，我来帮你提吧。
”她今天戴了一顶漂亮的小草帽，草帽上的蝴蝶飘带在阳光下的微风中快乐地舞蹈着。
老婆婆说：“谢谢你，小姑娘”。
她说：“不用谢了婆婆。
”突然雷鸣轰响，小公主怕老婆婆淋到雨，赶紧拿下自己的帽子给婆婆带上，生怕老婆婆淋到雨了。
雨淅淅沥沥地下了起来，小公主的裙子湿了，就这样，小公主帮老婆婆把水果提回了家。
慢慢的，雨停了，天空出现了绚丽多彩的彩虹，你看这彩虹像一座弯弯的彩虹桥。
老婆婆为了感谢这位小姑娘，送给了她一个大红苹果。
小公主的故事告诉我们一个道理：帮忙别人，快乐自己。
乐于助人是有好结果的。
你来猜猜她是谁？她就是小公主苏菲娅。
猜猜她是谁三年级作文2她长得很高，一头乌黑发亮的长头发，总是梳着一个马尾辫，前面还有一些刘海儿，圆圆的脸蛋肉嘟嘟，有一双明亮的大眼睛水汪汪的，就像两颗宝石。
灵巧的小嘴，能说会道，可爱极了！她有很多爱好，比如：学习、画画、跳舞……但她最喜欢上作文班儿，她写的作文可好了，上课的时候总是认真听讲，积极发言，老师每次都夸奖她，我们一定要向她学习。
记得有一次，她参加了学校的作文比赛，她特别努力，想着老师讲的作文细节，分段和过程……她很着急的紧皱着眉头思考着。
她自言自语地说：“我一定能行，一定能行，我是最棒的，加油！”比赛结束了，结果出来了，哇！她真厉害，得了一等奖，她高兴极了！我想：她长大了肯定能当个作家。
你们猜到她是谁了吗？猜猜她是谁三年级作文3我们班有个多才多艺的女孩，下面我来给你介绍一下这个小才女吧！她乌黑的头发又直又顺，像黑瀑布似地闪闪发光；红扑扑地脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话似的；秀气的鼻子下又一张能说会道的小嘴，讲起故事来惟妙惟肖，每当她讲故事时，同学们都沉醉在她有趣的故事里。
猜猜她是谁三年级作文
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猜猜她是谁三年级作文范例15篇
猜猜她是谁三年级作文范例15篇猜猜她是谁三年级作文1我们班有十大美女，她也是其中之一哦。
她的眼睛非常小，小到什么程度呢？嘻嘻！也就是争着和闭着差不多。
她的嘴巴，能说会道，班级里什么事都要来评头论足一下，简直就是一只小百灵。
她还是我们班的跑步健将呢。
有一次学校运动会，她参加了女子四百米跑步，我们给她当啦啦队。
当裁判打响枪声，她立刻就拼命地跑，同时我们也把嗓子都喊哑了。
即使如此，她还是有点落后，但是到第二圈时，大部分人都跑不动了，她也跑不动了，可是我们给她的'加油声还是没有减弱，她好像听到了似的，立刻咬紧牙关，皱起眉头，双手摆动得非常使劲，脚也自觉的像风火轮一样不停地“滚”动着。
没过多少时间，终于她超过了一个，两个、三个，最后她冲刺一下，耶，金牌被她拿走了。
哗啦啦，哗啦啦，掌声如雷云轰动，当她回到班级时，我们所有同学都一拥而上，紧紧地拥抱她，抱得她都喘不过气来了。
老师也感动得泪流满面。
同学们，现在你们猜出她是谁了吗？猜猜她是谁三年级作文2我有很多朋友，但是和她的关系最好，我们俩情同姐妹！她的肌肤洁白如玉，见到她就像见到了“白雪公主”，她喜欢剪短发，留个小刘海显得精神干练。
她喜欢乐于助人，作为数学课代表的她，一点也不高傲，经常主动帮助我解决数学上的难题，她是我心中的“小老师”。
很多时候她很文静，经常捧着一本书沉浸在自己的世界里，看到她看书，我说话都会变得小声。
每天进入学校，我们就形影不离了，学习的时候，我们相互督促，游戏的'时候，我们互相协助，吃饭的时候，我们彼此监督，放学后，我们还会一起值日，这时，我们互相帮助，然后，我们会手拉手到学校大门口一起等候家长。
我们承诺要作永远的好朋友，愿“友谊天长地久！”你们猜到她是谁了吗？猜猜她是谁三年级作文3她长得小巧玲珑，乌黑的头发扎成漂亮的马尾，平时戴着一副紫粉相间的眼镜，里面藏着一双水灵灵的大眼睛。
她有一张樱桃小嘴，非常可爱。
她活泼大方，喜欢和大家一起玩。
猜猜她是谁三年级作文四篇
猜猜她是谁三年级作文四篇猜猜她是谁
第一篇：邻家女孩
有一个我很喜欢的女孩，她住在我家附近。
每天我都会看到她在家门口等着上学。
她有一头长长的黑发，笑起来非常漂亮。
我总是跟在她后面，默默地观察她。
她似乎特别喜欢画画，因为她总是背着一个画板。
我猜她可能是个画家。
第二篇：小琴童
在音乐学校上课时，我遇到了一个很有才华的女孩。
她弹得一手好琴，每次演奏时都吸引了我所有的注意力。
她的手指灵活而熟练，她的琴声悦耳动听。
我猜她可能是个小琴童，有着优秀的音乐天赋。
第三篇：运动健将
在体育课上，我看到了一位非常机敏的女孩。
她跑步速度快，
跳远技巧高超，篮球投篮也准确无误。
她总是胜过所有的男生，成
为我们的班级运动王。
我猜她可能是个运动健将，有着不可思议的
体能。
第四篇：聪明的学霸
在班级里有一位研究非常好的女孩，她总是能取得最好的成绩。
她题做得又快又准，老师总是称赞她的聪明。
她还经常分享她的研
究方法和技巧，让我们每个人都受益匪浅。
我猜她可能是一位聪明
的学霸，擅长各种学科。
以上是我对那些女孩的猜测，她们各自有不同的特点和才华。
也许有一天，我能和她们成为好朋友，了解她们更多的故事和梦想。
猜猜她是谁三年级作文300字6篇
猜猜她是谁三年级作文300字6篇1. 【范文一】猜猜她是谁我最近特别喜欢玩猜猜游戏，尤其是猜猜她是谁这个游戏。
我们班里有一个同学，她是我最好的朋友，我很喜欢和她一起玩。
但是她喜欢换发型，每次来到学校她的头发都不一样，我就猜不出来了。
有时候，她会戴上帽子遮住脸，我就更猜不出来了。
不过，我有一个办法：听声音。
她的声音很温柔，而且有时候会不小心咳嗽，于是我就知道她来了。
我还会用我的嗅觉，因为她总是喷一些好闻的香水，那是我最喜欢的味道。
这些都帮助我更容易地猜出她是谁。
通过这个游戏，我发现了自己对于观察能力的提高。
我不仅仅可以认出朋友的声音和味道，还可以通过她的衣服、手写、笔迹等等来判断她是谁。
这个游戏不仅提高了我的观察能力，还增进了我和朋友之间的了解和友谊。
【要点分析】本文以学生的口吻写猜猜她是谁的游戏经历，描写了学生通过不同方法猜测好友是谁的过程中，观察能力得到了提高，更深刻地了解了朋友的性格与习惯。
用词清新自然，小插曲生动活泼，通过自己的经验加以阐述谋篇布局清晰明朗，整体文章流畅自然。
2. 【范文二】猜猜她是谁我最近喜欢上了一个游戏——猜猜她是谁。
我们班的同学们都很喜欢玩这个游戏。
我们经常在课间休息的时候玩，躲在教室的某个角落里，做好藏身的准备。
当有人进来时，我们就开始猜测她是谁。
我们常用这些线索来猜测：身高、体重、声音、发型、穿的衣服、手写、笔迹等等。
每次猜测都要有一个“发言人”，这个人要根据线索和自己的猜测，把“猜测对象”全部描述一遍，其他人再根据这些线索来猜测是谁。
这个游戏非常有趣，因为每个人的线索不同，有时候大家猜测的人也不一样。
但是，当我们几个人一起猜出了她的名字时，我们都开心地跑过去抱一下她，说：“你觉得我们猜不出来吗？”猜猜她是谁这个游戏总是给我们带来很多快乐，也让我们更了解彼此。
当你猜中一个人的时候，你会感觉自己是个神猜手，这种感觉真是太好了！【要点分析】本文以学生的口吻写猜猜她是谁的游戏经历，描写了同学们在一起玩游戏时的情景，猜测对象的线索和猜测的过程等等，深入表达学生们在玩耍中感受到了快乐和彼此之间的更多了解。
三年级优秀作文：猜猜他是谁(精选五篇)
三年级优秀作文：猜猜他是谁作品1她有一双清澈的大眼睛，仿佛一汪清泉，鼻梁高挺，鼻子下是一张爱说话的小嘴巴。
上课前，她总喜欢偷偷回头和同桌说几句悄悄话，但每次都能在老师走到讲台前机智地停住，不被老师发现她的小动作。
猜猜她是谁？先卖个关子吧。
她扎着两条乌黑的小辫子，跳绳时，那两条辫子像小鸟的翅膀一样上下飞舞。
她是一个充满活力的女孩，我给她起了个有趣的外号：“巧手女娲”。
她的手灵巧得不得了，喜欢做各种手工。
她用太空泥做的小船和飞机栩栩如生，仿佛真能在水里航行、天空中飞翔。
她也是折纸高手，尤其喜欢折盲盒。
她的盲盒种类繁多，形状各异，总能让大家玩得不亦乐乎。
她还会折纸游戏“东西南北”，做出来的特别精致，是大家课间的最爱。
不仅如此，她还是写字高手。
在学校的硬笔书法比赛中，她写得又快又好，老师还特意展示了她的作品，作为全班的骄傲。
没错，她就是我的好朋友——林子琪，一个活泼又可爱的女孩。
作品2他有一双清澈明亮的眼睛，像夜空中的星星那样闪烁，短短的黑发乌黑发亮，总是整洁利落的衣服让他看起来像一杯夏天的柠檬汽水，清爽干净。
他的举止优雅，待人彬彬有礼，仿佛一位谦和的君子，但他的内心充满了热情与智慧。
李明总是笑容满面，性格温和，从不生气。
不论别人怎么和他开玩笑，他都能用聪明的语言应对，化解尴尬。
有一次，一个同学叫他“大傻瓜”，李明并没有生气，而是笑着反问：“你小时候难道不也是从不认识字开始的吗？”那位同学顿时无言以对，只好悻悻地走开了。
李明不仅脾气好，还特别聪明。
他在班上有“智多星”的称号。
记得有一次课间，同学们在猜谜语，“八九不离十，猜一个字。
”大家都猜不出来时，李明眼睛一亮，立即说出答案：“杂！”大家都对他佩服不已。
这就是我的好朋友李明，一个充满智慧和风度的好少年。
作品3我有一个好朋友，她的头发乌黑亮丽，扎着一对短短的羊角辫。
走路时，她总是蹦蹦跳跳，羊角辫在空中摇摆，像一只美丽的小蝴蝶在飞舞。
她个子娇小，脸上那双明亮的眼睛如同夜空中的星星般闪亮，像清澈的小溪一样透彻。
小学三年级作文猜猜他是谁优秀作文10篇
小学三年级作文猜猜他是谁优秀作文10篇（作文）是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培育学生思维上发挥极其重要的作用。
以下是精心收集整理的小学（三班级作文）猜猜他是谁（优秀作文），下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇1我有一个好朋友，请你猜猜她是谁?她个子很高，但不是班里的。
她的脸圆圆地，白白的，在她那圆圆的脸的衬托下，她的眼睛显得格外的小巧。
她有一头乌黑的，长长的头发，每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热情，学习也很好，但她的特点还是爱看书。
午休的时候，只要她的学习任务都完成了，她就会从她重重的书包里抽出一本书，仔细的看。
她弹钢琴也很厉害，有一次，在音乐课上，老师让大家弹出自己学过的曲子。
她自告奋勇的举起手来，老师同意了。
她弹的是那么的悦耳动听，仿佛把我带到了仙境。
你能猜猜她是谁吗?小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇2我有一个好朋友，他的头小小的，头发一根根向上竖起来，他的眉毛弯弯的好像每时每刻都在笑呵呵一样。
他的眼睛又黑又圆，就像两颗黑黑的葡萄一样，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有点帅气哦!他很乐于助人。
记得有一次上美术课的时候，我忘记带上做手工要带的黏土了，心里非常着急，不知道怎么办才好。
他看到我忐忑不安的样子，便对我说：“我们可以一起制作啊，让我们一起分享吧!”听完他的这句话，悬着的一颗心慢慢平静下来。
真的是我的幸运之星啊!他也喜欢打（篮球）。
告诉你们哦，他打篮球很棒的，记得有一次，我们上体育课，我们一起打篮球，他一边运球一边跑，还能在跑的过程中躲过对手的干扰，突然，只见他转身一跃，双手一投“刷”的一声，球进去了，球场边顿时响起掌声和欢呼声。
我很喜欢打篮球，但是没有那么厉害，他啊，就像是我的偶像一般，让我有不断努力的动力。
这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁?小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇3我有一位好朋友。
他有一头乌黑的短发，像极了小刺猬。
浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。
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猜猜她是谁
一天中午，有一位漂亮的妈妈，推着手推车在广场上游玩，走近一看，里面躺着一位可爱的小宝贝!
她的脸白白胖胖的，笑起来还有个小酒窝。
她的眉毛弯弯的，浓浓的，像天上的月牙一样，美丽极了！浓浓的眉毛下面嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，水灵灵的，好像那藤上的大葡萄，炯炯有神！那双大眼睛里的一对眸子，黑的仿佛就像一对黑色的水晶棋子，漂亮极了！她的睫毛又长又密，像一排忠实的卫士，围在眼睑四周，守卫着那颗漂亮的大眼珠。
小而挺直的鼻子，翘翘的，显露出一幅淘气相，她的嘴巴粉嫩粉嫩的，一笑起来嘴角就往上翘，，真好看！
有时候你逗逗她，她那粉嫩的小嘴巴随着“咯咯”的笑声一张一合，太可爱了！再看看她的耳朵，小巧而带粉红色，像贝壳一样！每次见到她，我都会揪揪她那可爱的耳朵。
她学爬的样子就更可爱了，先是一个翻滚动作趴下来，然后把一双白白嫩嫩的手撑在床上，再把屁股一翘。
因为她太小了，还不会把脚往中间收起来，所以当屁股翘起来的时候，她双脚一蹬，就往前挪动一点，像一条可爱的毛毛虫！而且她有个最大的特点，就是不高兴的时候爱吃手指头，吃的“吱吱”的响，惹的周围的人都哈哈大笑！
大家猜到她是谁了吗？哈哈！告诉你们吧，她就是我的妹妹，妹妹还有一个好听的名字叫子墨，我很爱我的妹妹，希望她快快乐乐的长大！
教师评语：小作者语言亲切自然，选材新颖，文中对于外貌的描写细致入微，尤其是“嵌”字用得十分巧妙，在描写妹妹爬的动作时更是生动传神，字里行间表达了自己对妹妹的喜爱之情，读后让人倍感亲切！。