实习管理系统
学生顶岗实习管理系统使用手册学生
学生顶岗实习管理系统使用手册引言：学生顶岗实习是培养大学生实践能力和职业素养的重要环节之一。
为了更好地管理学生顶岗实习的过程，提高管理效率，学生顶岗实习管理系统应运而生。
本使用手册旨在向学生介绍学生顶岗实习管理系统的功能和使用方法，帮助学生顺利使用该系统进行实习管理。
一、系统概述学生顶岗实习管理系统是一个在线平台，旨在帮助学生、学校和企业进行学生顶岗实习的管理和沟通。
该系统提供了多种功能，包括学生信息管理、岗位发布、实习进度跟踪等，方便各方进行信息的传递和交流。
二、系统登录1. 学生登录学生可以使用自己的学生账号和密码登录系统。
账号和密码由学校管理员分配。
2. 学校管理员登录学校管理员使用专属账号和密码登录系统。
账号和密码由系统管理员分配。
3. 企业登录企业登录系统需要使用企业账号和密码，由系统管理员分配。
三、学生信息管理1. 学生个人信息学生登录系统后，可以查看和修改自己的个人信息。
包括基本信息、联系方式、实习意向等。
2. 岗位申请学生可以根据自己的实习意向，在系统中浏览各种岗位，并提交申请。
申请后，学生可以在系统中查看申请状态。
3. 实习记录学生可以在系统中查看自己的实习记录，包括实习公司、实习岗位、实习日期等信息。
同时，还可以上传实习报告和实习证明。
四、岗位发布1. 学校发布学校管理员可以在系统中发布各种岗位供学生申请。
发布岗位时，需要填写岗位名称、要求、薪资等信息，并设定申请截止日期。
2. 企业发布企业可以通过该系统发布自己的实习岗位，包括岗位名称、工作内容、薪资待遇等。
同时，企业还可以查看申请该岗位的学生情况。
五、实习进度跟踪1. 学生进度学生可以在系统中查看自己的实习进度，包括岗位申请状态、实习安排等。
同时，学生还可以查看导师评价和实习成绩。
2. 学校进度学校管理员可以查看学生的实习进度，包括实习岗位、实习开始结束日期等。
管理员还可以对学生进行评价和打分。
3. 企业进度企业可以在系统中查看实习学生的工作表现和实习成果。
系统管理实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，企业对系统管理的需求日益增长。
为了更好地了解系统管理的实际应用，提升自己的专业技能，我于2023年在XX科技有限公司进行了为期三个月的系统管理实习。
本次实习旨在通过实际操作，掌握系统管理的基本流程和技能，提高自己在信息技术领域的综合能力。
二、实习单位及岗位介绍XX科技有限公司是一家专注于企业信息化建设的高新技术企业，为客户提供专业的IT解决方案。
在实习期间，我被分配到系统管理部，负责企业内部网络、服务器及数据库的管理和维护。
三、实习内容及过程1. 实习初期（第一周至第二周）（1）熟悉环境：首先，我了解了公司的发展历程、组织架构以及企业文化，并对系统管理部的日常工作有了初步的认识。
（2）学习知识：在导师的指导下，我学习了网络架构、服务器配置、数据库管理等相关知识，为后续工作打下了基础。
（3）实践操作：在导师的带领下，我参与了企业内部网络布线、服务器安装、数据库备份与恢复等实际操作。
2. 实习中期（第三周至第五周）（1）独立操作：在导师的指导下，我开始独立完成服务器配置、数据库维护等任务。
（2）故障处理：在遇到问题时，我学会了如何分析问题、查找原因，并提出解决方案。
（3）优化升级：针对企业内部网络、服务器性能等方面的问题，我提出了优化建议，并得到了实施。
3. 实习后期（第六周至第八周）（1）总结经验：对实习期间的工作进行总结，梳理所学知识，提高自己的系统管理能力。
（2）撰写报告：根据实习内容，撰写了系统管理实习报告，为实习画上圆满的句号。
四、实习成果通过本次实习，我取得了以下成果：1. 掌握了企业内部网络、服务器及数据库的基本管理技能。
2. 学会了故障诊断、解决方法，提高了自己的问题处理能力。
3. 了解了企业信息化建设的重要性，增强了自身在信息技术领域的职业素养。
4. 提升了团队合作意识，学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
五、实习感悟1. 实践是检验真理的唯一标准。
2023年信息管理系统实习报告3篇
2023年信息管理系统实习报告3篇信息管理系统实习报告篇1实习主要内容：因为时间的原因，和工商联没有计算机中心，因此我没能介入到网络管理的每一个方面，重点完成了针对计算机维护、网络安全的实习。
现将我在工商联实习的心得总结如下：一、计算机维护计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。
工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台，大部分是方正奔腾4的品牌机，还有一些联想的品牌机，以及少量打印机。
1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机，因为使用年限比较久，硬件老化及磨损相对比较严重。
在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机，蓝屏，自动重启等现象。
一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种，例如：各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。
但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。
首先，电源电压不稳定或经常断电引起的故障。
微机所使用的电源的电压不稳定，那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。
如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启，或是经常在计算机运行程序时进行冷启动，将会使系统受到破坏。
为使微机更安全地工作，最好使用电源稳压器或不间断电源。
其次，部件之间接触不良引起的故障。
接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。
其中，各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。
例如：显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示，内存条与主板接触不良可能使微机不工作等，通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指，即可排除故障。
2、软件维护方面，在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候，已经装好了操作系统(WINDOWSXP)还附带安装了瑞星杀毒软件，但是因为他们安装的操作系统WindowsXP没有打上SP2补丁，而且安装的瑞星杀毒软件也是__年版的，再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的，这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差，但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵，造成该批计算机大面积中毒。
实习管理系统教师端使用指南
实习管理系统教师端使用指南（2014年10月10修订版）若系统升级，以最新版为准岭南师范学院实践教学网http://202.192.128.61/shixi浏览器为IE，网址校内外均可访问，无需VPN。
（一）实习指导教师职责1、【管理员】：每个专业指定1人为教师端管理员，负责通知的发布、任务管理、递交任务、预算报表等工作。
2、所有参与指导的实习指导教师必须录入个人档案并保存递交。
3、【管理员】负责审核学生集中实习单位录入、学生报名指导工作，并按要求汇总后生成预算报表，再到教务处实践教学科办理。
（二）点击【实习管理系统】，选择“指导教师”。
由于本系统采用的学生库为正方系统、教师库为人事处的员工库这两大学校内相对权威的数据库，故教师登陆的用户名为工号（可在一卡通上查找），密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。
个人信息作为评估时，各学院直接的数据来源，所以请认真填写。
（三）其他参与指导的实习指导教师登录：选择“指导教师”。
帐号为工号，密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。
密码丢失与实践科联系。
（四）“发布通知”可以发布本学院所有学生可见的公共信息。
受众面较小的信息，请单独通知，不要在此发布。
发布的老师，注意信息“过期”时清理。
（五）在“见习/实习/社会考察”模块中，新建任务的任务名遵循如下规则：年级 + 师范/非师 + 专业 + 班级名称 + 地区/单位 + 实习/见习/考察（指导老师姓名）例如：2010级非师通信专业1_2班东莞*公司集中实习（张三）。
2010级非师范电子信息工程1_2班分散实习（李四）（六）新建任务后，“进入任务设置”。
分为两部分。
左边为任务的具体资料，然后选定可报名学生范围，同一任务下不要选择不同专业的学生班级。
填完后点击左下角红色按钮“确定修改任务（含学生范围选择）”。
任务建立后，集中实习有两种报名方式：学生在规定时间内自主报名和指导教师后台直接选报。
系统管理实习报告范文
一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，系统管理已经成为企业运营中不可或缺的一部分。
为了更好地适应社会需求，提升自己的专业技能，我选择了在XX公司进行系统管理实习。
本次实习的主要目的是：1. 熟悉系统管理的基本流程和操作方法。
2. 了解企业信息化建设的重要性。
3. 培养团队协作能力和沟通技巧。
4. 为将来的职业生涯奠定基础。
二、实习单位及岗位实习单位：XX公司实习岗位：系统管理员三、实习内容与过程1. 系统安装与配置在实习初期，我主要负责系统的安装与配置工作。
在导师的指导下，我学会了如何根据公司需求选择合适的操作系统、数据库和应用软件。
同时，我还掌握了网络配置、用户权限设置等基本操作。
2. 系统维护与故障排除在实习过程中，我负责对系统进行日常维护，包括数据备份、系统更新、性能监控等。
此外，我还学会了如何处理系统故障，通过分析日志、查找原因、修复问题，确保系统稳定运行。
3. 系统优化与升级为了提高系统性能，我参与了系统优化与升级工作。
通过对现有系统进行分析，我提出了优化方案，并协助技术人员进行实施。
此外，我还参与了新系统的选型、测试和部署工作。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到团队协作和沟通的重要性。
在与同事的交流中，我学会了如何表达自己的想法，倾听他人的意见，共同解决问题。
四、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我对系统管理有了更深入的了解，掌握了系统安装、配置、维护、优化等基本技能。
同时，我还学会了使用各种系统管理工具，提高了工作效率。
2. 企业信息化意识增强实习让我认识到企业信息化建设的重要性。
一个稳定、高效的信息化系统可以提高企业运营效率，降低成本，增强企业竞争力。
3. 团队协作与沟通能力提升在实习过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。
同时，我还学会了如何与上级、同事、客户进行有效沟通，提高工作效率。
4. 职业素养提升实习让我认识到职业素养的重要性。
在工作中，我严格要求自己，遵守公司规章制度，树立了良好的职业形象。
实习管理系统需求说明书
实习管理系统需求说明书实习管理系统需求说明书1、引言本文档旨在为实习管理系统的开发和使用提供详细的需求说明，以确保满足用户的需求和系统功能的完整性。
针对实习管理的流程和要求，本文档将详细说明系统的各个模块和功能。
2、系统概述2.1 目标实习管理系统旨在提供一个方便、高效、一体化的实习管理平台，可以帮助机构和学校管理实习学生、实习机构和实习任务等相关信息，简化实习流程，提高管理效率。
2.2 功能模块2.2.1 学生管理模块- 注册学生账号- 学生信息录入、修改与查询- 实习任务选择与申请- 实习任务进度查询- 实习任务评价和反馈2.2.2 实习机构管理模块- 注册机构账号- 机构信息录入、修改与查询- 发布实习任务- 实习任务审核与管理- 实习任务评价和反馈2.2.3 导师管理模块- 注册导师账号- 导师信息录入、修改与查询- 学生实习任务审批- 实习任务指导与监督2.2.4 管理员管理模块- 管理员账号注册与登录- 学生账号管理- 实习机构账号管理- 导师账号管理- 系统配置与维护2.3 用户类型- 学生：进行实习任务的学生- 实习机构：提供实习任务的机构- 导师：指导和监督学生实习的导师- 管理员：系统的管理员，负责系统的配置和维护3、功能需求3.1 学生管理模块需求3.1.1 学生注册与登录- 学生可以通过注册账号获取登录权限，需要提供姓名、学号、密码等信息。
- 学生可以通过账号密码登录系统。
3.1.2 学生信息管理- 学生可以在系统中填写个人信息，包括姓名、性别、专业、联系方式等。
- 学生可以修改个人信息，如联系方式发生变更。
- 学生可以通过学号或姓名查询其他学生的基本信息。
3.1.3 实习任务选择与申请- 学生可以浏览系统中发布的实习任务，并根据自己的兴趣和条件进行选择。
- 学生可以提交实习任务申请，并填写相关申请信息，如实习时间、实习地点等。
- 学生可以查询自己已申请的实习任务的审核状态。
管理系统实训报告
管理系统实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、合同协议、条据文书、演讲致辞、口号大全、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, contract agreements, documents, speeches, slogans, rules and regulations, teaching materials, essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!管理系统实训报告管理系统实训报告（通用11篇）管理系统实训报告篇1这个学期新学了管理信息系统这门学科。
实习管理系统的设计与实现
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插表清单
引言
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机网络技术发展，Web数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应用系统中，Web提供了与客户进行通信联络的有效手段，利用Web技术，实现Web服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。
实习信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起资料一致性和完整性强、资料安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。实习信息管理系统是一个对实习管理信息化的重要组成部分，实习信息管理系统不但能够方便广大实习了解用人企业单位的信息，同时也为学校了解和掌握实习的实习情况，统计实习生的实习率提供了前提；以及提供学校掌握企业用人情况及查看企业对实习生的反馈信息的快捷查询的条件。
1.2
随着计算机技术和网络技术的发展，计算机和网络的应用已经渗透到了我们的学习、工作和生活，为了使学校对实习管理工作更加科学、有效和安全，开发一套高校教育实习管理系统设计成为必然趋势。高校教育实习管理系统设计要提高管理的效率以及质量，实现对高校学生实习过程的有效管理以及在线交流。系统建设和实施后，将大大提高高校学生实习管理工作的信息化水平，提高工作效率。该系统将给学校整个的信息化建设带来深远而有意义的影响。
关键词：实习管理；信息管理；C#语言；微软可视化平台
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实习管理系统详细设计说明书
专业：软件工程
年级：2013级
组员：苏东升.温清洁,秦孟飞
陈阔辉,郭晓琴，钱家庆
计算机科学与信息工程学院
软件工程系
*变化状态：A——增加，M——修改，D——删除，N——正式发布
目录
1.引言
1.1 编写目的
目的在于：
1、为编码人员提供依据；
2、为修改、维护提供条件；
3、项目负责人将按计划书的要求布置和控制开发工作全过程；
4、项目质量保证组将按此计划书做阶段性和总结性的质量验证和确认。
本说明书的预期读者包括：
1、项目开发人员，特别是编码人员；
2、软件维护人员；
3、技术管理人员；
4、执行软件质量保证计划的专门人员；
5、参与本项目开发进程各阶段验证、确认以及负责为最后项目验收、鉴定
提供相应报告的有关人员。
6、合作各方有关部门的负责人；项目组负责人和全体参加人员。
1.2背景
●系统名称：实习管理系统
●任务提出者：哈尔滨师范大学
●开发者：SINROBOT实验室
●最终用户：实习生，指导教师，企业管理员
1.3定义
数据流图：简称DFD，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是的主要表达工具及用于表示模型的一种图示方法。
数据字典：是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说
明。
SQL：（Structured Query Language)，是一种查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理。
同时也是文件的扩展名。
B/S ：（，客户机/服务器）模式又称C/S结构，是20世纪80年代末逐步成长起来的一种模式，是系统体系结构的一种。
C/S结构的关键在于功能的分布，一些功能放在前端机（即客户机）上执行，另一些功能放在后端机（即服务器）上执行。
功能的分布在于减少的各种瓶颈问题。
C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。
与B/S（Browser/Server，/服务器）模式相比，C/S模式的应用系统最大的好处是不依赖企业外网环境，即无论企业是否能够上网，都不影响应用。
SQLite:是一款轻型的数据库，是遵守的关系型，它包含在一个相对小的C库中。
它是建立的公有领域项目。
它的设计目标是的，而且目前已经在很多中使用了它，它占用资源非常的低，在中，可能只需要几百K的内存就够了。
它能够支持Windows/Linux/Unix等等主流的，同时能够跟很多程序语言相结合，比如 Tcl、C#、PHP、Java等，还有ODBC接口，同样比起Mysql、PostgreSQL这两款开源的世界着名来讲，它的处理速度比他们都快。
SQLite第一个诞生于2000年5月。
至2015年已经有15个年头，SQLite也迎来了一个版本 SQLite 3已经发布。
1.4参考资料
1.1用户的特点
该系统由SimRobot实验室自己设计、实现、使用和维护，作为培养学生编程能力和项目开发能力的形式。
面向哈尔滨师范大学在校大学生的实习课程而设计。
通过信息化和数据化的管理要求，达到一个集中管理的效果。
1.2软件约束
1．本系统所要支持的数据库为MySql.
2．对本系统的经费投入为0。
3．系统开发的全过程要在1个月内完成。
2需求规定
2.1一般性需求
●集中数据管理、分布式应用，实现信息的全面共享，为管理者提供最新的实
习数据数据。
●完全基于浏览器的操作模式，安装简单、操作方便，具有良好的系统扩充能
力。
●灵活的模块需求设计，可根据实训项目周期灵活裁剪。
●严格的安全管理机制。
利用安全规则和特权保证基本信息的安全管理，提供
日常操作的审计功能，对重要数据进行加密。
2.2功能性需求
2.2.1学生
2.2.1.1用户登录
2.2.1.2退出登录
2.2.1.3查询个人信息
2.2.1.4修改个人资料
2.2.1.5修改个人密码
2.2.1.6查询实习批次
2.2.1.7选择实习批次
2.2.1.8学生每日签到
2.2.1.9编写实习日志
2.2.1.10浏览实习日志
2.2.1.11修改实习日志
2.2.1.12编写实习总结
2.2.1.13修改实习总结
2.2.1.14外出请假申请
2.2.1.15对辅导员留言
2.2.1.16对指导老师留言
2.2.1.17查看留言
2.2.1.18优秀实习生总结（由指导老师指定）
2.2.2辅导员
2.2.2.1指导员登陆
2.2.2.2查看学生签到情况
2.2.2.3出勤成绩管理功能
2.2.2.4请假信息处理
2.2.2.5留言功能
2.2.2.6登出
2.2.3指导教师
2.2.
3.1指导教师登陆
2.2.
3.2查看学生签到情况
2.2.
3.3出勤成绩管理功能
2.2.
3.4请假信息处理
2.2.
3.5留言功能
2.2.
3.6企业资料管理功能
2.2.
3.7查询日志
2.2.
3.8查询实习报告
2.2.
3.9优秀实习生管理
2.2.4校级管理员
2.2.4.1对管理院级管理员
2.2.4.2查询院级实习状况
2.2.4.3审批院级实习申请
2.2.4.4留言院级管理员
2.2.4.5实习信息统计
2.2.5院级管理员
2.2.5.1实习教师、辅导员管理
2.2.5.2申请/修改实习活动
2.2.5.3*审批实习企业相关信息
2.2.5.4为实习指派指导教师与辅导员
2.2.5.5导入实习学生名册
2.2.5.6收取实习教师实习总结
2.2.5.7收取学生实习日志
2.2.5.8设定优秀指导教师
2.2.5.9收取学生实习总结
2.2.5.10收取优秀实习生总结
2.2.5.11*设定成绩评定比例
2.2.5.12收取实习成绩单
2.2.5.13*收取实习成绩单
2.2.6公告管理
实习管理系统用例图
项目总体目标是为哈尔滨师范大学搭建实习管理平台，不仅满足目前的业务需要，还要满足学校未来的发展，而且要具备良好的可扩展性，形成学校实习管理未来决策支持管理系统的信息化平台。
表1 实习管理系统用例图结构表
图1 学生用例图
1、学生：学生通过学号和密码登录系统，具有以下功能：签到、日志、
导师留言、实习总结、请假、辅导员留言、优秀实习生申请、设置等功能
图2 指导教师用例图
2、指导教师：指导老师通过账号和密码登录系统。
具有以下功能：学生
签到，请假批复实习成绩、查询日志、企业资料、实习总结、指定优秀实习生、学生总结、优秀教师总结。
图3 院级管理员用例图
3、管理员：院级管理员通过账户和密码登录系统。
具有以下功能：实习
教师、辅导员、创建实习、管理实习。
图4 辅导员用例图
4、辅导员：辅导员通过账户和密码登录系统。
具有以下功能：学生签到，
留言、请假批复、出勤成绩。
图5 校级管理员用例图
5、校级管理员：实习信息统计，实习申请批复，给院级admin留言，实
习信息统计等功能。
3程序系统的结构
程序系统结构
图2-1 程序系统架构图
程序模块结构描述
1.实习生实习管理界面，显示实习生名字和性别以及签到、请假申请、
撰写实习报告、申请优秀实习生和给教师留言对于指导教师机而言，
提交企业材料、查询实习签到、给学生留言等；对于院级管理员，；指
派实习教师、实习老师总结、收取实习成绩、设定成绩标准；导入实
习学生名单等。
2.数据修改和删除，修改和删除辅导员，修改和删除指导老师，删除院
级管理员。
4实习生实习成绩设计说明
程序描述
本程序块实现查看实习生
功能
实习生实习成绩打分功能如下：
➢进入实习生实习成绩打分小界面后，焦点默认在打分栏上，同时分数必须为数字，如果用户输入英文或汉字会提示输入错误。
➢通过触屏操作，可以输入分数，限制条件同上。
➢通过触屏操作，焦点移动到打分，有选中效果，打分时，分数和名字都不能为空。
➢实习生所得分数为指导老师和企业实习管理员所打分数的平均值。
➢显示结果中，分数以平均数的形式显示。
性能
1.支持触屏操作。
2.加载过程进度条给出提示。
输入项
1. 输入实习生姓名
2. 输入指导老师和企业实习管理员所打分数。
输出项
实习生最终实习得分结果。
流程逻辑
接口
外部接口
内部接口
5存储分配
无。
6注释设计
a．加在模块首部的注释；
b．加在各分枝点处的注释；
介绍走到此部分的条件。
c．对各变量的功能、范围、缺省条件等所加的注释；
对重要的变量，尤其是全局变量一定要这样。
d．对使用的逻辑所加的注释等等。
在逻辑前面添加介绍。
7限制条件
1.实习得分必须为数字。
2.请假条必须是请假前。
8测试计划
按照系统测试用例及集成测试用例中相关用例进行测试。
9尚未解决的问题
无。