学校共建协议书学习资料
学校结对共建协议书范本7篇
学校结对共建协议书范本7篇篇1甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为进一步加强学校之间的友好交流与合作，共同促进双方学校的发展，本着平等互利、共建共赢的原则，甲乙双方经友好协商，达成学校结对共建协议。
具体内容如下：一、协议目标1. 加强学校间的交流与合作，共同促进双方学校的办学水平提升。
2. 通过资源共享、师资交流、学生互动等形式，促进双方学校在教育理念、管理水平、教育质量等方面的共同发展。
3. 建立长期稳定的合作关系，共同营造良好的教育环境，为学生的全面发展提供有力支持。
二、合作内容1. 资源共享：双方学校互相开放教育资源，包括教学设施、图书资料、体育设施等，供对方学校使用。
2. 师资交流：双方学校定期派遣教师进行交流学习，共同提高教育教学水平。
3. 学生互动：双方学校开展学生交流活动，包括互访、联谊、共同参加活动等形式，促进学生之间的交流与友谊。
4. 教育教学改革：双方学校共同探索教育教学改革，共同研究教育教学中的问题和挑战。
5. 联合举办活动：双方学校联合举办各类活动，如文艺演出、运动会、学术讲座等，共同丰富学校的文化生活。
三、合作方式1. 定期交流：双方学校每学期至少进行一次交流，共同探讨合作事宜。
2. 资源共享：双方学校建立资源共享机制，明确资源的使用和管理的具体事项。
3. 师资互派：双方学校根据需求，互派教师进行交流学习，时间、人数等具体事宜由双方协商确定。
4. 学生互访：双方学校鼓励学生之间进行互访、联谊等活动，促进学生的交流与友谊。
5. 项目管理：对于共同举办的各类活动，双方学校应建立项目管理机制，确保活动的顺利进行。
四、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，合作期限为_____年。
合作期限届满后，双方根据实际情况可决定续签或终止协议。
五、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
三所共建协议书
三所共建协议书甲方（学校A）：_____________________乙方（学校B）：_____________________丙方（学校C）：_____________________鉴于甲、乙、丙三方均为致力于提升教育质量和学生综合素质的教育机构，为了实现资源共享、优势互补、共同发展的目标，经过充分协商，达成如下共建协议：一、共建目的1. 促进三校之间的教育交流与合作。
2. 共同提升教学质量和教育研究水平。
3. 为学生提供更广阔的学习平台和机会。
二、共建内容1. 教学资源共享：包括但不限于教学资料、教学方法、在线课程等。
2. 教师交流：定期组织教师之间的学术交流和教学研讨。
3. 学生交流：鼓励并支持学生参与对方学校的学术活动和文化交流。
4. 联合研究项目：共同开展教育研究，共享研究成果。
三、共建方式1. 建立定期沟通机制，每学期至少召开一次共建工作会议。
2. 设立共建工作小组，负责日常的沟通协调和项目实施。
3. 明确各方责任和义务，确保共建活动的顺利进行。
四、共建期限本协议自签订之日起生效，有效期为五年。
期满后，根据实际情况，经三方协商一致，可续签或修订本协议。
五、其他事项1. 本协议未尽事宜，由三方协商解决。
2. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表签字：________________________乙方代表签字：________________________丙方代表签字：________________________签订日期：____年____月____日（注：以上内容需根据实际情况进行调整和补充。
）。
学校结对共建协议书6篇
学校结对共建协议书6篇篇1学校结对共建协议书为了促进教育事业的发展，提高教育质量，加强学校间的合作，特制定此结对共建协议书，以便各校之间能够互相支持，共同进步。
第一条合作目标根据各校的实际情况和需求，结对共建的学校之间应共同确定合作目标，确立合作关系，明确合作内容和方式。
第二条合作内容1. 促进师资共建。
双方学校可就师资培训、教研活动等方面展开合作，互相交流经验，提升教师教学水平。
2. 促进教学资源共享。
双方学校可共享教学资源，开展课程设计、教学研究等方面的合作。
3. 促进学生交流。
双方学校可开展学生交流活动，促进学生之间的友谊和互相学习。
4. 促进学校管理经验分享。
双方学校可就学校管理、教务工作等方面进行交流与合作。
第三条合作方式1. 通过电话、邮件、视频会议等多种方式进行交流。
2. 定期举办双方学校之间的交流活动、联合教研等活动。
3. 建立合作档案，记录合作对接人、合作内容和成果等信息。
第四条合作机制1. 设立联络员。
各校应设立联络员，负责沟通协调双方的合作事宜。
2. 建立合作小组。
各校可设立合作小组，负责具体的合作工作。
3. 定期召开联席会议。
双方学校应定期召开联席会议，总结工作，分享成果，改进合作方式。
第五条合作成果1. 经过双方共同努力，合作成果得到显著提升，学校教育质量和管理水平都有所提高。
2. 双方学校在师资培训、教学水平、学生素质等方面取得可喜成绩。
3. 合作成果得到了社会的认可和好评，为教育改革和发展做出了积极贡献。
第六条协议的解除与终止1. 若合作双方在合作过程中出现严重分歧或合作目标无法达成的情况下，可以协商解除合作协议。
2. 若合作双方一方违反合作协议，无法履行合作义务的情况下，另一方可提出解除合作协议。
3. 合作双方可以通过友好协商的方式终止合作协议。
第七条其他事项1. 双方学校在共建过程中应保持互相尊重、互相理解，建立良好的合作关系。
2. 双方学校应定期讨论合作进展、分享合作经验，促进合作关系的发展。
学校结对共建协议书范本6篇
学校结对共建协议书范本6篇篇1协议双方：甲方：________________学校（以下简称甲方）乙方：________________学校（以下简称乙方）鉴于甲乙双方在教育事业上的共同追求和合作意愿，为了进一步提升教育教学质量，促进学校之间的交流与共建，经双方友好协商，达成以下结对共建协议：一、协议目的1. 双方通过结对共建，实现资源共享、优势互补，共同提升教育教学水平。
2. 甲乙双方在校园文化建设、师资队伍建设、学生管理、德育工作等方面进行深度合作与交流。
3. 通过共建活动，促进双方教师的专业成长，提高学生的综合素质。
二、共建内容1. 教育教学交流：双方定期举行教育教学研讨会，共同探讨教育教学改革，分享优秀教育教学成果。
2. 师资共享：甲乙双方互派教师进行交流学习，共同提升师资队伍素质。
3. 学生互动：双方开展学生交流活动，促进学生之间的友谊与协作，共同举办文体活动、社会实践等。
4. 资源共享：甲乙双方共享优质教育资源，包括图书资料、教学设施、运动场地等。
5. 德育工作合作：双方共同开展德育活动，加强德育课程建设，促进学生良好品德的形成。
6. 校园文化交流：甲乙双方互相借鉴校园文化建设的成功经验，共同营造积极向上的校园氛围。
三、合作形式1. 定期进行教育教学交流研讨，确保每年至少一次。
2. 甲乙双方互派教师进行交流学习，每次交流时间不少于XX 周。
3. 学生交流活动每年至少一次，包括文艺演出、运动会等形式。
4. 资源共享方面，双方应制定详细的资源共享计划，明确资源的使用与调配。
5. 德育活动和校园文化交流要融入双方学校的日常工作中，确保共建活动的持续性和实效性。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：提供教育教学资源，参与共建活动，互派教师交流学习，共享优质教育资源等。
2. 乙方责任与义务：积极参与共建活动，充分利用甲方提供的资源，共享教育教学成果等。
五、协议期限及终止方式1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为XX年。
学校结对共建协议书6篇
学校结对共建协议书6篇篇1甲方（学校A）：_________________________乙方（学校B）：_________________________根据双方共同意愿，为进一步推进教育事业发展，加强学校间的交流与合作，提高教育质量，促进教育资源互利共享，甲乙双方在平等、自愿、公平、公正的基础上，达成以下学校结对共建协议：一、协议目的双方通过结对共建，旨在加强学校间的合作与交流，共同探索教育教学改革，实现资源共享、优势互补、共同提高，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
二、共建内容1. 教育教学改革：双方共同研究教育教学改革，分享教育教学成果，促进教育教学质量提升。
2. 师资交流：双方定期开展教师交流、研讨活动，共同提高教师队伍素质。
3. 学生交流：双方开展学生交流活动，促进学生全面发展，增强学生综合素质。
4. 资源共享：双方共享优质教育资源，包括教学资料、科研成果等。
5. 校园文化：双方共同开展校园文化活动，促进学校文化建设。
三、合作方式1. 定期交流：双方定期举行交流会、研讨会等活动，共同探讨教育教学问题。
2. 师资互访：双方教师互访交流，共同研讨教育教学改革，分享教学经验。
3. 学生互动：双方开展学生互访、联谊、竞赛等活动，促进学生交流。
4. 资源共享：双方建立资源共享机制，共享优质教育资源。
5. 共同开展项目：双方根据实际需要，共同开展教育教学科研项目。
四、协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为_____年。
协议到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
五、违约责任1. 双方应遵守本协议，如一方违反协议约定，应承担相应的违约责任。
2. 因不可抗力因素导致协议无法履行的，双方应及时沟通并协商解决方案。
六、争议解决本协议履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。
协商不成的，可向有关部门申请调解或依法通过其他途径解决。
七、其他约定1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
最新学校结对共建协议书范本6篇
最新学校结对共建协议书范本6篇篇1甲方（学校一）：______________________乙方（学校二）：______________________根据双方学校共同意愿和实际需求，为深化教育改革，促进教育均衡发展，本着友好合作、共建共赢的原则，经双方友好协商，决定开展结对共建活动。
现就相关事宜达成以下协议：一、合作宗旨两校结对共建，将通过开展多样化的教育合作和交流活动，促进双方在教育教学管理、师资培养、德育工作、校园文化等方面的共同发展，提升教育教学质量，共同培育德智体美全面发展的人才。
二、合作内容（一）教育教学管理交流篇2协议单位甲方：XXXXX学校（以下简称甲方）协议单位乙方：XXXXX学校（以下简称乙方）为了落实教育事业均衡发展这一重要决策精神，有效推进结对共建活动向纵深发展，努力促进教育公平、和谐发展，本着合作共赢的宗旨，构建和谐校园氛围，双方经过共同协商决定建立友好结对共建关系。
为此，特制定如下友好结对共建协议：一、共建目标双方以紧密协作的形式构建“资源共享、相互促进、共同提高”的发展格局。
围绕教育创新工作重点和目标导向，积极开展教育教学研讨活动，做到管理互通、师资共享、学生互动、活动共融等。
在创建过程中树立和落实科学发展观，充分认识合作共建的重大意义，加强沟通与联系，共同探索和实践有效合作机制与方式途径，引导教师专业化成长和对学校全面实施科学有效的管理。
最终有效促进学生素质的全面和谐发展，全面提升教育教学质量。
真正建立起信息畅通、资源共享互补的互助共进共建模式。
从而为区域内和谐教育构建夯实基础。
最终满足社会教育可持续发展的现实需求与美好愿景目标实现的关键诉求。
二、共建内容双方共同制定切实可行的结对共建计划方案，落实措施与责任。
以优势互补为纽带共同开展形式多样的教育教学活动。
以互动互访互研互助为主要形式与内容展开合作共建活动。
在以下方面开展重点合作共建工作：（一）加强学校管理创新。
学校共建协议书大全(17篇)
学校共建协议书大全（17篇）甲方：______________小学乙方：______________小学根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。
经双方协商决定开展结对共建活动。
以邓小平理论、“”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。
1、通过交流活动的'开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度(1)会商制度。
成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
(2)定期交流制度。
双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。
双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
__________年______月_______日学校结对共建协议书为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，创新基层党建工作载体，提高基层党建工作水平，进一步巩固学习实践活动成果，深化“创先争优”活动，经双方友好协商，确立为党建结对共建单位，并签订结对共建协议书如下：一、工作目标。
学校结对共建协议书8篇
学校结对共建协议书8篇篇1甲方（学校A）：___________________乙方（学校B）：___________________为进一步加强甲乙两校之间的友好关系，促进双方在教育教学、德育工作等方面的交流合作，本着互惠互利、共同发展的原则，甲乙两校经充分协商，达成如下结对共建协议：一、总则1. 甲乙两校本着友好合作、共同发展的原则，建立长期稳定的合作关系。
2. 通过共建活动，进一步促进双方在教育教学改革、德育工作、师资培训等方面的交流与合作，共同提高办学水平。
二、共建内容1. 教育教学改革（1）甲乙双方共同开展教育教学研究活动，定期进行教学交流，分享教学资源和教学经验。
（2）甲乙双方共同探索教育教学改革，推动课堂教学方式的改进，提高教学质量。
（3）甲乙双方共同组织师生参加各类教学竞赛活动，共同培养优秀学生和优秀教师。
2. 德育工作（1）甲乙双方共同开展德育交流活动，分享德育工作经验和成果。
（2）甲乙双方共同开展校园文化建设活动，营造良好的育人氛围。
（3）甲乙双方共同关注学生的心理健康教育和思想道德教育，共同培养学生的综合素质。
3. 师资培训（1）甲乙双方互相派遣教师进行交流学习，共同提高教师的教育教学水平。
（2）甲乙双方共同开展教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励双方教师共同开展科研课题研究，提升教师的科研能力。
三、共建方式1. 双方建立定期交流机制，每学期至少举行一次交流研讨会。
2. 双方定期开展师生交流活动，如互派教师进行教学观摩、学生互动学习等。
3. 双方共同开展各类活动，如教学竞赛、课题研究、校园文化建设等。
4. 双方建立资源共享机制，共享教学资源和教学成果。
四、合作期限及终止方式1. 本协议自双方签字之日起生效，合作期限为_____年。
2. 合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
3. 在合作过程中，如一方无法继续履行本协议，需提前三个月书面通知对方，本协议即告终止。
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学校共建协议书学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。
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学校共建协议书范文篇一甲方：xx市第二中学乙方：xx区xx中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。
为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。
一、指导思想以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。
二、共建内容(一)学校管理方面结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实现结对方双方共赢。
(二)教师队伍方面1、课题合作。
根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。
2、教师培训。
根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。
3、送课指导。
选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。
4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。
5、结对学习。
结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。
(三)学生发展方面共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。
(四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。
三、本协议一式三份，结对学校各执一份，呈送市教育局人事科留存一份。
结对学校负责人(甲)：单位公章结对学校负责人(乙)：单位公章签字时间： 20XX年X月XX学校共建协议书篇二甲方：xx区xx中学乙方：xx区xx以学习党的十七大精神为指导思想，以创建管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区为目标，按照共处社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求，大稍直口中心小学与周边社区结成共建对象，争取携手共建美好家园主题获得实效性进展。
学校是本社区文化的窗口，学校文化的建设应充分利用社区的资源，包括社区单位的设施和热心学校教育的志愿者队伍，以充实学校的工作力量;社区应视孩子的教育为己任，更应凸现社区的功能，优化社区环境，达到学校与社区的双向互动。
社区教育，对于协调学校、家庭、社会三者的关系，形成教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源，培养孩子创新精神和实践能力;对于联合各方面力量展开校园周边环境的综合治理，优化社区育人环境;对于动员社会各界，落实教育优先发展战略地位，提供财力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社会氛围，推进素质教育和教育现代化的进程，促进社区精神文明建设都起着非常重要的作用。
学校、家庭、社会是孩子成长的空间，是缺一不可的教育环节。
为了进一步促进文明社区建设，美化净化校园周边环境，双方决定在平等互利的基础上开展校区文明共建活动。
为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、共建目标1、思想工作联做。
以提高社区内的居民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质为目的，利用各种宣传工具、各种宣传形式，开展全方位的宣传教育，提高居民的认知意识。
2、环境建设联建，共创优美环境。
校园内外、小区内外的主要街道等前后清洁卫生、绿化优美。
3、科学文化联教，共同提高素质。
充分发挥学校、居委会现有的文化设施的作用，经常开展小型多样的文艺活动，增进人际之间的沟通与交流，陶冶人们的情操。
二、共建措施与形式1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。
2、学校志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。
3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。
4、志愿服务活动的形式：(1)以工作之余时间的分散活动和节假日的集中行动相结合，深入社会开展定点服务;(2)对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。
同时，社区努力创造条件，便于志愿者更多地接触居民，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实际问题的能力。
6、社区积极配合学校开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。
7、共建期间双方采取不定期互访，及时了解对方情况，通报各自的有关信息，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。
8、学校场地、设施向居委会定期开放。
9、居委会将支持学校开展社区共建的活动列入工作计划中。
10、居委会要确保学校周围环境的清洁与安静，学校50米范围内禁止摆摊设点。
11、协议书一式两份，由签约双方各执一份。
12、本协议有效期五年，自20XX年3月至20XX年2月止。
以上协议，大稍直口中心小学和各村、居委会将共同遵守。
甲方单位(盖章)负责人(签字)乙方单位(盖章)负责人(签字)20XX年X月XX日学校共建协议书篇三德育工程是塑造人类灵魂的伟大工程，而社区是开展德育工程的一片广阔的天空。
社区教育，对于协调学校、家庭、社会三者的关系，形成青少年教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源，培养学生创新精神和实践能力;对于联合各方面力量优化校园环境和社区育人环境;对于动员社会各界，落实教育优先发展战略地位，提供财力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社会氛围，推进素质教育、教育现代化和终身教育工作的进程，促进社区精神文明建设都起着非常重要的作用。
学校、家庭、社会是学生成长的空间，是德育相互联系缺一不可的教育环节。
学校是社区文化的窗口，学校德育应充分利用社区的德育资源，包括社区单位的智力、设施和热心学校教育的志愿者队伍，以充实学校德育工作力量;社区应视青少年的德育为己任，更应凸现社区的功能，以优化社区环境，推动学校德育，达到学校与社区的双向互动。
学校与社区的共建活动，是以资源共享、共驻共建为原则，以一切为了孩子的健康成长为出发点，以开展社区活动为载体，共同构建良好的社区教育氛围，加强社区、家庭、学校教育的一体化，形成良好的教育氛围，达成共识，产生互动。
为了进一步促进文明社区建设，优化校园环境，培养中学生的社会实践能力，双方决定在平等互利的基础上开展校区文明共建活动。
为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。
二、学校学生志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为基地，以志愿的方式开展多种内容的专业社区服务。
三、学校团委负责学生志愿者的组织、管理，并逐步建立管理机制，以确保社区志愿服务活动不断发展和完善。
四、学校学生志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。
五、志愿服务的活动形式：1、以课余时间的分散活动和节假日的集中行动相结合，深入社区开展定点服务;2、对特殊对象开展一助一结对服务。
六、社区团组织负责协调社区各单位支持和帮助学校青年志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。
同时，社区努力创造条件，便于学生们在平时及假期更多的接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
七、社区积极配合学校开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护青少年合法权益，优化青少年成长环境。
八、共建期间双方采取不定期互访，及时了解对方情况，通报各自的有关信息，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。
九、为使共建活动能长期开展，双方应共同努力，争取得到驻区单位的支持十、学校组织学生经常性到社内进行拥军优属、敬老助残等公益活动。
十一、学校发挥人才资源的优势，尽可能为社区提供有关文化、教育、科技等服务;学校的设施(操场等)可适当向社区开放。
十二、社区将支持城头高级中学开展社区共建的活动列入工作计划中。
十三、社区的交通和安全部门与城头高级中学安全保卫人员保持经常性联系，为学校交通安全和校园治安提供服务。
十四、协议中未尽事宜由双方协商解决。
十五、协议书一式两份，由签约双方各执一份。
十六、本协议有效期一年，自20XX年9月至20XX年9月止。
学校：城头高级中学负责人：(盖章)社区:负责人：(盖章)20XX年X月XX日当肤色红民事纠纷时，可以进行民事调解，当进行民事调解时需要签订调解协议书。
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民事调解协议书范本篇一合同争议申请人名称：________有限责任公司法定代表人：袁金平委托代理人：李泉被申请人名称：_______纺织有限责任公司法定代表人：江长清委托代理人：黄伟争议的主要事实：申请方与被请方于20____年9月10日签订棉纱购销合同，总价款30万元。
双方各存封样。
申请方按封样组织生产，被请方按封样验收。
20____年10月，申请方发送到被诉方的棉纱经被申请方验货后，以其中价值1千元的产品含有化纤成份，颜色不符，要求退货。
申请方认为，产品与封样相符，不同意退货。
为此，双方发生争执。
协商不成，乐山市金源纺织有限责任公司向我局提出调解申请。
调解结果：经查明：此产品与双方封存的样品相符，应视为合同约定的质量。
经本局主持调解，双方共同协商，达成协议如下：一、申请方所发棉纱中除含有红颜色部分价值1千元的货品应退回申请方外，其余货品由被申请方收购。
二、20____年____月____日双方所订购销合同，自本协议成立之日起终止。
三、被申请方所欠申请方货款二十九万九千元于20____年____月底前付清。
四、其他无争议。
本调解书与裁决书具有同等法律效力。
申请方代理人：________被申请方代理人：________ 调解员署名：________20____年____月____日民事调解协议书范本篇二劳动纠纷甲方：乙方：身份证号：兹就甲方与乙方有关劳动合同等劳动纠纷事宜，经甲乙双方友好协商一致，达成如下协议，以期共同遵守。