大国崛起观后感中学生范文5篇
《大国崛起》观后感（精选5篇）
《大国崛起》观后感（精选5篇）《大国崛起》观后感（精选5篇）看完一部作品后，大家一定收获不少吧，需要回过头来写一写观后感了。
快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编整理的《大国崛起》观后感（精选6篇），欢迎大家分享。
《大国崛起》观后感1《大国崛起》讲述的是近五百年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律的影片。
剧情由葡萄牙，西班牙的海洋时代——荷兰的小国大业——英国的走向现代，工业先声—法国的激情岁月—德国的帝国春秋—日本的百年维新—沙俄的寻道图强—苏联的风云新途—美国的新国新梦，危局新政。
每一个国家都视乎有着相同的历史发展，这不是一个国家的发展，这是世界的发展，各国都通过革命的方式改革自己国家的社会性质，从古板，陈旧的封建制改革成为与资产阶级相适应的资本主义制度，如英国的君主立宪制，美国的联邦共和制；或改革成为与工人阶级相适应的社会主义制度，如苏联的社会主义国家。
这些国家最终都登上了现代化进程的道路。
《大国崛起》这部大型纪录片中我最感兴趣有两个内容一、德国军国主义的形成及其利处和危害。
德意志在欧洲各国纷纷建立各民主国家之时，还处于欧洲中部的315各城邦的四分五裂之中，此地还成为欧洲其他各国的战场，民生四起，各城邦之间关税泛滥，"假如你在柏林问这是哪里人们会回答这里是普鲁士假如你在维也纳问这是哪里他们会回答这是是奥地利究竟德意志在哪里？"在多种情况下，德意志需要一个统一的国家，乱世出英雄，铁血宰相俾斯麦出现是德国实现了统一，这是一种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革。
正因为这种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革，使德国在第二次工业革命中赶超了英国，成为了世界第二大强国；使教育在全民得到了普及，让德意志民族响彻是世界。
但大量的封建残余给世界带来了二次毁灭性的打击——第一次世界大战和第二次世界大战，19世纪初德国以武力拷打世界，但在70年代德国总理勃兰特又带领的德意志民族以思想拷问世界，德意志是一个优秀的民族，是一个实在的民族，他勇于承担自己的过失，特别和日本成为了一个鲜明的对比。
《大国崛起》的读后感范文（通用5篇）
《大国崛起》的读后感范文（通用5篇）读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《大国崛起》的读后感范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《大国崛起》的读后感1我读唐晋的《大国崛起》这一本厚重的书，它是以历史的眼光和全球的视野解读5世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个世界性大国崛起历史的书籍。
书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一个国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。
《大国崛起》浓缩了历史发展的精华，大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。
分公司在全体管理人员中开展"我读书、我思考、我收获"活动，我认真阅读了这本书，感觉收获很大，并引发了诸多思考。
一是重视科学和教育。
回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。
德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
二是选择适合本国特点的发展道路。
在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。
放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。
所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有进步性。
三是靠实力说话。
弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。
大家都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，因此夜郎自大，言必称我泱泱大国，岂惧蛮夷倭盗未开化之流？然而，也正是他们口中的蛮夷倭盗未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，惨遭蹂躏，备受屈辱。
《大国崛起》读后感范文（通用5篇）
《大国崛起》读后感范文（通用5篇）《大国崛起》读后感范文（通用5篇）认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《大国崛起》读后感范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《大国崛起》读后感1在回来的路上，我掀着《大国崛起》，我读到些对我们有用的东西，我总结如下，也作为我的读书笔记，以飨各位：1、国家统一民族团结，这是基础，但必须防止过度军事化和若化国家的力量；2、教育，特别是针对全民的受教育的权利问题，义务教育也只是起步，应该包括接受高等教育的平等权利和机会；3、对教育、科研应建立科学、创新为主的体制，培养出创造性人才，不是记忆的机器，此点是基础，影响深远；4、金融、经济政策的科学、合理，应站立在民族的长远角度去制定远期、近期目标，为实现整个中华民族的长远负责；5、加强对人民思想的教育，特别是对基层人民的国家政策、法律、发展、艺术等方向进行落实；6、各项政策务必到基层了解情况制定，并到基层去了解落实、实施效果，防止成果被部分利益集体吞噬，并要在人民的利益去推动发展，为人民谋福利。
7、建立“商业”与“道德”平衡，保证物质与精神的共同提升！《大国崛起》读后感2任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。
对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。
依法国为例：受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。
通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。
这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。
19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。
大国崛起观后感范文（精选5篇）
大国崛起观后感范文（精选5篇）大国崛起观后感范文（精选5篇）当认真看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，为此需要好好认真地写观后感。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的大国崛起观后感范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
大国崛起观后感1《大国崛起》这部记录片讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源，这部片子不光让我知道了很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。
在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。
西班牙、葡萄牙这两个小国让欧洲人开始认识世界，他们凭借海样迅速成为了世界强国，开始在世界疯狂的掠夺财富，当时世界金银总产量中有83％被西班牙占有。
要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富，当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年，而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威，因而走上了闭关自守的道路。
荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司－东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。
无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。
英国的崛起说明了国家的兴盛需要科技与文化的支持，法国和德国的崛起和失利则告诉我们一个国家不能仅仅依靠武力成为强国。
作为亚洲唯一跻身列强的国家，作为亚洲唯一发达的资本主义国家，日本的崛起和其它国家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒险，不像英国式的工业革命，而是靠的学习和变革。
俄罗斯的改革和日本类似，用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的。
美国的崛起则告诉我们要寻求适合自己的发展道路。
自古以来中国都是历史上的大国，而在最近的几百年被其它国家所赶超，中国要想重新回到大国强国的位置还有很长的路要走。
初中生大国崛起纪录片全集观后感800字
初中生大国崛起纪录片全集观后感800字《大国崛起》是一部12集长的大型纪录片，每集时长45分钟，并配有40多分钟的解说，解说词在这部纪录片中起着相当重要的作用。
而这部纪录片的解说词从头到尾都是一个模式，没有变化，不免让人产生“听觉疲劳”。
接下来在这里给大家带来初中生大国崛起纪录片全集观后感5篇，希望对你有所帮助!初中生大国崛起纪录片全集观后感1视频中金一南教授有一句话，令我感触良多，原话是这样的：“做难事必有所得，做容易的事情，做轻车熟路的事情，这是重复而非提高，一定要去做自己没有做过的事，即所谓的挑战。
最后的结果无论成败与否，都是提高。
”此处，我将结合自身的经验和思考，谈谈自己的真实想法。
记得在《逻辑思维》里头有一篇关于“学习区”的文章，它把我们的学习内容划分成三个区：舒适区、学习区和恐慌区。
舒适区的内容对于我们而言太容易了，而恐慌区的内容又太难，我们应该要保持在学习区，即不断地接触和学习对我们而言有足够难度且又能通过自身努力达到目标的内容。
而金一南先生所提到的“做难事必有所得”中的“难事”，指的这个。
前段时间，朋友圈里能经常看到类似的文章：《走出舒适区，遇见更好的自己》、《成长，先走出你的舒适区》，看来圈里的朋友对此颇感认同。
确实，因为大部分的人，一直生活在自己的舒适区。
有些人可能对此提出疑问，我们花了大半辈子，好不容易才找到了舒适区来发挥自己的特长，你写一篇文章告诉我不要呆在舒适区?其实，也许你在舒适区里面依靠自己娴熟的技艺能够赚足够多的钱了，但我强调的是“学习”，即想要提高自己的能力、技艺，我们就需要在学习区里不断地在锻炼了。
说到这里，突然就想起自己在实习时的一段趣事。
我的第一份实习是做招聘，那时的任务很简单，打建立电话，邀约面试。
记得第一次拨通简历电话，对面传来浑厚的声音。
我：“您好，我是____集团的HR，郭小北，恭喜您通过了我们的简历筛选，现邀请您……”应聘者：“您好，我想了解一下公司的情况，请问上班地点具体在哪里?”我：“……”应聘者：“工作时间怎么安排?”我：“……”应聘者：“您是，新员工?”我：“是”没错，十分尴尬。
观看大国崛起观后感(精选5篇)
观看大国崛起观后感(精选5篇)观看大国崛起观后感【篇1】影片中的九个国家，全部具有以上特点。
相比之下，中国在近代为什么会成为西方列强践踏的对象?而在当前也不能称作一个世界强国呢?通过影片的启示，或许能从我们的文化中找到些端倪。
中国是个具有五千年悠久文明传统的古国。
然而在中国的传统文化中人们很难发现无畏的探所精神和法治观念。
受到孔孟之道的中庸思想的深远影响，中国人，无论哪个朝代或是时期，总是因循守旧，认为祖宗的东西是万年真理，不知变革为何物。
这在很大程度上制约了中国的发展，这也是中国为什么拥有辉煌灿烂的古代文明却在进入近现代过程中远远落后于别国。
法治虽说是政治学中的上层建筑，但却是一个社会的基石。
一个国家光有完备的法律系统是没用的，重要的是要拥有法治的精神与契约精神。
什么是法治精神和契约精神呢?法治精神是指每个社会成员尊重法律，没有人可以超越法律。
从这个角度看，中国是缺乏的。
遍地的贪官与“土皇帝”不正是坚信手中的权利就是“法律”，才敢于勇于胡作非为吗?契约精神其实就是诚信。
无论是口头或是书面，只要形成契约就要履行，而中国现在恰恰缺的正是诚信。
归根结底，中国的落后在于教育的落后。
首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的`事实。
无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次是，再教育重视程度低。
一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。
像这样下去，这个民族还有什么希望呢?其实，大国崛起这部影片也给我们提出了一些崛起的途径。
比如，德国与日本这两个后发国家的崛起经验很值得我们学习研究。
例如，他们都很重视教育的崛起作用，德国在一战以前的初等教育普及率已达到百分之九五以上。
《大国崛起》观后感范文5篇
《大国崛起》观后感范文5篇与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅是对国家的要求，它们同样也是个人应做到的。
我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。
下面是小编整理的纪录片《大国崛起》观后感范文，欢迎参考，希望对大家有所帮助!《大国崛起》观后感1中国是一个有着五千年的文明古国，而这部记录片恰恰又说明了文明的重要性，正如英国首相丘吉尔的一句话：“我宁愿失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚!”在思想的控制下，人民才能统一信仰，信仰决定了文明的统一。
这样才能使国家通过输出自己的文明，从而决他奇特国家和民族的命运。
葡萄牙位于欧洲伊比利亚半岛的西南部，面积92391平方公里，2003年时人口约1010万。
这个国家的面积和资源还不如中国的福建省、在世界地图上还不如一粒葡萄干大，15世纪时不到100万的人口，打破人类传统的亚欧非三块大陆的传统。
当初仅仅是为了获取香料(即胡椒粒，用于保存食物)，为了这个简单的愿望，葡糖牙开始了真正意义上的大航海时代，在恩里克王子的率领下开辟了南美洲，而恩里克王子这位伟大的航海家，却从没有一次远洋的经历。
德国在公元1805年在世界上第一个实行了义务教育，距今已有200年的历史。
在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
在国民素质整体提高，科学技术高度发达的国家，使得铁血宰相俾斯麦发动三次王朝战争，在攻陷法国首都巴黎后，德军总参谋长毛奇自豪的说道：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”苏联为了尽快成为世界强国，把重工业列为国家的首要发展目标，直到今天我们对俄罗斯的航母、潜艇、驱逐舰和先进的导弹都耳闻目染无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法德两国的随后兴起。
这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件。
大国崛起读后感——和平崛起之路（5篇模版）
大国崛起读后感——和平崛起之路（5篇模版）第一篇：大国崛起读后感——和平崛起之路和平崛起之路——观《大国崛起》有感《大国崛起》是一份沉甸甸的智慧，它以理性的态度、开阔的视野、敏锐的眼光，较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等九国先后崛起、叱咤风云的辉煌历史，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。
一个国家的崛起是辉煌的，但在这荣光的背后，无时无刻不飘荡着战争的血腥与罪恶。
可以毫不犹豫地说，是战争造就了一个个世界性的大国，一个大国的崛起历程就是一部不折不扣的战争史。
大国的崛起在新时代可以不依赖战争，新的大国崛起的道路有待探索。
总结历史的经验教训，探索中国的和平崛起之路，就是《大国崛起》最重要的意义所在。
“战争是政治博弈的延伸”，战争自古以来一直被认为是解决国家间利益矛盾、打破旧国际秩序、建立新的世界格局的最有效的手段。
战争固然是残酷的，但战争的胜利能极大地提高国家的地位，为国家获取有利的国际环境与所需的发展资源，使国家间的实力对比产生根本性的变化，为一个国家的崛起奠定了不可代替的基础。
战争带来的红利是巨大的，因此，一个国家的崛起总是会伴随着血与火的洗礼。
战争，从一定程度上说，是一个国家崛起的助推剂。
回顾过去5 个世纪大国的崛起历程，大国的崛起基本上都是通过战争来实现的。
荷兰奠定欧洲领先国家的地位是始于赢得抗击西班牙人战争的胜利并获得独立之后。
法国的头号欧洲陆上强国的地位是通过三十年战争及1657年和1667年的两次对西战争的胜利获得的。
英国的崛起始于16世纪末的伊丽莎白时代，但直到19世纪初通过联合其他欧洲大国击败拿破仑帝国后才成为世界头号强国。
其间，英国先后在军事上击败了当时欧洲的海上及陆上霸权国。
英国海军先是1588年在大西洋一举歼灭西班牙“无敌舰队”，继而从1652年开始，又三次对荷兰开战，彻底剥夺了荷兰殖民及海上优势。
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大国崛起观后感中学生范文5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——大国崛起观后感1一个大国，它的标准当然是经济发达，社会稳定，民众与领导者之间的相互信任和互相尊重。
可是一个大国的构成并没有这么容易。
荷兰和西班牙是世界上最早的大国，它们临近海洋，能够便利地贸易、交流，可是仅有地理位置的独特优势，是不能让两个占地面进取小的国家成为世界性大国的。
最重要的是，国家的强大凝聚力。
荷兰的恩里克王子以国家的名义支持航海家们对未知世界的探索，使葡萄牙的航海大发现不再是个人的孤立冒险，而是成为有计划有组织的国家战略；西班牙的伊丽莎白女皇在和哥伦布的谈判中，理解了一个有航海抱负的平民的要求，为了资助哥伦布的远航，女王甚至卖掉了自我皇冠上的珠宝。
这就是一个民族、国家的凝聚力，自上而下的一股团结力量，使两个在欧洲边缘的国家成为了大国。
可是，在很多国外学者谈论大国崛起之谜时，都提到了思想文化的影响力。
英国首相丘吉尔以往有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。
”的确，莎士比亚的作品能够提高群众文化素养，也能提升国家人文精神，使当时的英国成为一个文化丰富的国家。
英国的牛顿定律打开了英国走向工业大国之门，亚当斯密的《国富论》为英国展示了新的经济秩序。
所以，一个国家良好的思想、文化能够使国家崛起，也能够影响世界。
当然，国家的崛起也有另一种答案，就是体制创新。
17世纪，一个相当于两个半北京大的荷兰凭借一系列完整的商业制度，缔造了一个称霸全球的大国；英国靠推行自由贸易建立市场，使用自由市场经济模式，让经济腾飞；当美国这个新兴国家利用自由市场经济体制称霸了许久，而突然经济落寞时，则用政府无形的双手来干预，使经济渐渐回暖。
所以体质的健全和创新能使一个国家长治久安，坚持稳定。
我们回头看一下我们的中国，在19世纪，20世纪，为什么中国屡屡遭到欧洲国家乃至亚洲国家的欺凌？我认为首先是咱们国家思想的问题，那时中国还处于封建社会，信奉封建思想，而这种思想让国家闭关锁国、不理解新的思想、文化、技术，让我们的经济发展停滞，与世界国家拉开了长长的距离。
其次是体制问题，国家垄断经营，不给市场一个自由的空间，使得经济发展缓慢，无法入流，无法跟上世界其他国的脚步。
所以打开国门，向发达国家学习，无疑是后发国家走上强国之路的开端。
大国崛起，是个漫长的过程，必须有一个经济与政治的现代化的过程。
而仅有在不一样时期，根据自我的国情和时代的需要，做出正确确定的国家，才能获得历史的青睐。
大国之所以难解，因为每个大国的发展模式都是不能简单地复制和模仿的，中国是社会主义国家，以前我们是学习苏联，学习它的计划经济等等，可是如今，我们必须走出一条适合自我发展的道路，中国还要走的路很长，我们要摸索出一条新的路是艰难且冒险的，可是只要我们中国人团结一致，上下一心，我们离成为强国的梦想也就不远了。
大国崛起观后感2对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。
我先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾。
本来西方大国还应当包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢一、以往有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;二、以往或正在称霸世界、或进行殖民统治;三、以往经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展以往发生过重大影响(包括正反两方面)。
影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。
相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。
什么道理呢因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。
那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢有人说，我们的制度不行;有人说，我们的人才不行;有人说，我们的科技不行;有人说，我们的教育不行;甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。
“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多(按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二。
不仅仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛!所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自我太软弱、太缺乏民族气节。
一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的;一个民族，不敢冲向世界、征服世界(经过合法途径)，就不会强大起来。
说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。
说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。
没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代礼貌是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先，我们理解基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。
无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次，再教育水平低。
“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。
我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。
像这样下去，这个民族还有什么期望呢文化是什么它好比是计算机中安装的软件。
你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。
同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良;如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。
一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。
这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗我认为是这样的。
我那里所说的文化，是“大文化”概念。
它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。
社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。
过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国以往出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。
之后，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山最终发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”提高思想。
1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。
可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会提高的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。
没有这些先进的文化，就不会有今日的新中国。
大国崛起观后感3对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。
我先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾。
本来西方大国还应当包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢一、以往有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;二、以往或正在称霸世界、或进行殖民统治;三、以往经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展以往发生过重大影响(包括正反两方面)。
影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。
相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。
什么道理呢因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。
那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢有人说，我们的制度不行;有人说，我们的人才不行;有人说，我们的科技不行;有人说，我们的教育不行;甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。
“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多(按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二)。
不仅仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛!所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自我太软弱、太缺乏民族气节。
一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的;一个民族，不敢冲向世界、征服世界(经过合法途径)，就不会强大起来。
说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。
说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。
没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代礼貌是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先，我们理解基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。
无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次，再教育水平低。
“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。
我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。
像这样下去，这个民族还有什么期望呢文化是什么它好比是计算机中安装的软件。