家长学校讲座稿
中班家长学校讲座发言稿(3篇)
第1篇我是中班家长学校的讲师，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于幼儿教育的心得和经验。
首先，请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将围绕以下几个方面展开讲座：一、幼儿教育的意义幼儿时期是人生中最宝贵的时期，也是孩子成长的关键阶段。
这个阶段的孩子正处于认知、情感、语言、社交等方面的发展阶段，因此，幼儿教育在这个阶段显得尤为重要。
幼儿教育不仅能培养孩子的基本素养，还能为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
1. 培养孩子的基本素养幼儿教育注重培养孩子的基本素养，如道德素养、文明素养、健康素养等。
这些素养对孩子的成长具有深远的影响，有助于他们成为有道德、有文化、有纪律、有责任感的人。
2. 促进孩子的全面发展幼儿教育注重孩子的全面发展，包括智力、体能、情感、社交等方面。
通过多样化的教育内容和形式，激发孩子的潜能，使他们在各个领域得到均衡发展。
3. 培养孩子的独立性和自主性幼儿教育注重培养孩子的独立性和自主性，让他们学会独立思考、解决问题。
这将有助于他们在今后的学习和生活中更好地适应社会。
二、家园共育的重要性家园共育是指家庭和幼儿园共同参与孩子的教育过程，共同促进孩子的成长。
家园共育具有以下重要意义：1. 促进孩子的全面发展家庭和幼儿园共同参与孩子的教育，有助于孩子在不同环境中得到全面发展。
家长可以关注孩子的日常生活，幼儿园则注重孩子的学习与社交。
2. 增强家庭教育效果家园共育有助于家长更好地了解孩子的需求和特点，从而提高家庭教育的针对性。
同时，家长也可以从幼儿园的教育实践中学习到更多的教育方法。
3. 增进家园之间的沟通与合作家园共育有助于增进家长与幼儿园之间的沟通与合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
三、如何进行家园共育1. 建立良好的沟通渠道家长和幼儿园应建立良好的沟通渠道，定期进行交流，共同关注孩子的成长。
家长可以通过家长会、家访、电话等方式与幼儿园保持联系。
2. 共同制定教育计划家长和幼儿园应共同制定孩子的教育计划，确保教育内容的连贯性和针对性。
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板（三篇）
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家长学校欢迎各位家长莅临参加本次讲座。
今天，我将和大家分享一些关于初中生家庭教育的方法。
初中阶段是孩子人生道路上的一个重要阶段，也是他们面临各种挑战的时期。
在这个阶段，良好的家庭教育起到至关重要的作用。
那么，作为家长，我们应该如何进行初中生家庭教育呢？下面我将结合实际情况为大家提供一些有效的方法。
首先，我们需要与孩子建立良好的沟通渠道。
初中生正处于个性发展的关键期，你们会发现，孩子们逐渐变得喜欢独立思考、采取自己的行动，对于家长的建议和规定也会产生抵触情绪。
因此，我们需要尊重孩子的独立性和自主性，与他们建立起平等、开放、信任的沟通渠道。
我们可以利用各种机会，与孩子进行心灵交流，分享彼此的快乐和烦恼，倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点。
同时，我们也要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和挑战，以便能更好地帮助他们成长。
其次，我们需要给予孩子足够的关爱和支持。
初中生阶段，孩子们对于自己的身份和自尊心有着很强的需求。
因此，我们要在学习、生活和情感上给予他们足够的关注和支持。
在学习方面，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，指导他们培养良好的学习方法和习惯，帮助他们克服学习中的困难。
在生活方面，我们可以帮助他们规划自己的课余时间，培养健康的兴趣爱好，提供良好的生活环境和生活习惯。
在情感方面，我们要给孩子提供安全和稳定的家庭环境，给予他们无条件的爱和支持，鼓励他们积极面对困难和挫折，增强他们的自信心和抗压能力。
再次，我们需要培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
初中阶段是培养孩子思维能力和创新精神的关键时期。
我们可以通过培养孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们主动思考问题，独立解决问题。
在家庭教育中，我们可以鼓励孩子参与家庭决策，让他们学会权衡利弊、做出正确的判断。
我们还可以通过阅读、实践等方式提升孩子的综合能力，在实际问题中锻炼他们的动手能力、合作能力和创新精神。
家长学校讲座讲师发言稿(3篇)
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师，非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先，请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水，为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天，我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性：1. 塑造孩子的性格：家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境，有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯：习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯，使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观：家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量：家庭教育质量的提高，有助于孩子全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩，而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长，我们要转变教育观念，关注孩子的全面发展。
（1）尊重孩子：尊重孩子的个性、兴趣和选择，给予他们足够的空间去探索、尝试。
（2）注重情感交流：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。
（3）培养孩子的独立性：让孩子学会独立思考、解决问题，为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长，我们要不断提升自身素质，为孩子树立良好的榜样。
（1）不断学习：学习家庭教育知识，了解孩子的成长规律，提高教育水平。
（2）修身养性：注重自身修养，以身作则，为孩子树立正确的价值观。
（3）关注身心健康：保持良好的心态，关注自己的身心健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯（1）制定合理的作息时间：帮助孩子养成良好的作息习惯，确保他们有充足的睡眠和休息时间。
小学家长学校讲座发言稿(3篇)
第1篇我是XXX小学的一名教师，很荣幸能够在这里与大家分享关于家庭教育的一些心得和体会。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持，正是因为有了你们的积极配合，我们的孩子们才能在健康、快乐的环境中茁壮成长。
今天，我想和大家探讨的话题是“如何做好家庭教育”。
家庭教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格塑造、品德养成、学习习惯等方面都起着至关重要的作用。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流：一、树立正确的家庭教育观念1. 尊重孩子，关注个体差异每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，关注他们的个体差异，因材施教。
不要盲目追求成绩，而忽略了孩子的兴趣爱好和特长。
2. 注重孩子的品德教育品德教育是家庭教育的重要组成部分。
我们要教育孩子树立正确的价值观，培养他们的道德品质，如诚实守信、勤奋好学、团结友爱、尊敬师长等。
这些品质将伴随孩子一生，对他们未来的发展产生深远影响。
3. 营造良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长至关重要。
我们要努力营造一个温馨、和谐、民主的家庭环境，让孩子感受到家庭的关爱和温暖。
同时，家长要注重自身的言行举止，以身作则，为孩子树立榜样。
二、关注孩子的心理健康1. 倾听孩子的心声家长要善于倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求。
当孩子遇到困难或挫折时，我们要给予他们关爱和支持，帮助他们克服困难，树立信心。
2. 关注孩子的情绪变化孩子的情绪变化往往反映了他们的心理状态。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
当孩子遇到烦恼或压力时，我们要引导他们学会调整心态，正确面对生活中的挫折。
3. 培养孩子的抗挫折能力生活中难免会遇到挫折，家长要培养孩子的抗挫折能力，让他们学会在困境中寻找解决问题的方法。
这需要家长在日常生活中给予孩子适当的锻炼，让他们在尝试中不断成长。
三、培养孩子的学习习惯1. 培养孩子良好的学习态度家长要教育孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习是为了自己的未来，而不是为了家长或老师的期望。
家长学校讲话_家长学校讲话稿范文
家长学校讲话_家长学校讲话稿范文家长学校讲话篇一尊敬的各位老师、家长朋友下午好!我是蔡蕾的妈妈，今天，能作为学生家长的代表发言，我感到非常荣幸，首先，感谢老师给我这次能与大家一起交流、一起学习、一起提高的机会。
我的孩子蔡蕾，她聪明、活泼、自信、懂事，自入校学习以来，在班内一直担任班长，学习成绩一直名列前茅，这些，都是全体任课老师孜孜不倦的教诲和精心培育的结果，借此机会，我要感谢各位老师对我孩子无微不至的教育与关爱。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。
“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。
学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好习惯的一些体会，把它概括为“四个关注”和“五个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。
数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
平时我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做?妈妈，这题怎么做?”这些时候，我们不要直接告诉孩子她要怎么做。
你可以告诉孩子：你再仔细看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。
或者说，我们比比看，看谁能做出来。
这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思考的过程。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
蔡蕾从小就喜欢问问题，有很多问题在我们成年人看来都是没有思考价值和可笑的，但是，我从来不去扼制她的想法，并鼓励她自己去找资料寻找答案。
我觉得让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。
家长学校培训讲座
尊敬的家长朋友们：大家好！首先，感谢大家百忙之中抽出时间参加我们今天的家长学校培训讲座。
作为家长，你们是孩子成长过程中最重要的引路人，你们的每一份努力和付出，都将对孩子的未来产生深远的影响。
今天，我将与大家分享一些关于家庭教育的重要知识和实用技巧，希望能帮助大家更好地陪伴孩子成长。
家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的基础，它不仅影响孩子的学习成绩，更关系到他们的品格塑造、习惯养成和未来发展。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，重视家庭教育，提升家长的教育素养，是每个家庭的必修课。
培养孩子的学习兴趣兴趣是孩子最好的老师，培养孩子的学习兴趣是家庭教育的关键。
家长应该创造良好的学习环境，鼓励孩子参与各种学习活动，激发他们的好奇心和求知欲。
同时，要注重孩子的个性发展，尊重他们的兴趣和选择，不要过分强调成绩和排名，而是要关注孩子的学习过程和进步。
建立良好的沟通渠道沟通是理解的基础，家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见和选择。
与孩子进行有效的沟通，可以帮助家长更好地了解孩子的需求和困惑，及时发现问题并给予帮助。
同时，良好的沟通也有助于建立相互信任的亲子关系。
培养孩子的社交能力社交能力是孩子适应社会的重要能力之一。
家长应该鼓励孩子参与集体活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
同时，要教育孩子如何与人相处，如何解决冲突和问题，这些都是在社会中立足的基本技能。
关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
家长应该关注孩子的情绪变化，及时发现和解决他们的心理问题。
要教育孩子如何应对压力和挑战，培养他们的抗挫折能力和积极乐观的心态。
同时，家长也要学会自我调节，保持良好的心态，为孩子树立榜样。
结语家长朋友们，家庭教育是一门艺术，更是一门科学。
希望今天的讲座能给大家带来一些启发和帮助，让大家在教育孩子的道路上更加得心应手。
家长学校发言稿(通用3篇)
家长学校发言稿（通用3篇）1.家长学校发言稿第1篇尊敬的各位老师，叔叔阿姨们：大家下午好！今天，我很荣幸代表六十一中全体同学，对你们的到来表示热烈的欢迎；对你们从繁忙的工作中抽出宝贵的时间，来这里研究、探讨我们的成长教育，表示深深的敬意和衷心的感谢。
今天我也在这里对你们说说我们的心里话。
六十一中，是我们放飞梦想的地方。
这里有草坪如茵、花木扶疏的校园环境，有宽敞明亮、干净整洁的教室；这里有无私奉献、爱子如生的老师，团结互助、亲如兄妹的同学。
在这里，我们遨游在知识的海洋里，贪婪的吮吸着人类文化的精华，从《离骚》、《诗经》到毛泽东的《沁园春》、朱自清的《春》；从a、b、c到x、y、z；从物理王国到化学殿堂，我们攀登着一个又一个的科学高峰。
在这里，我们学会了放眼世界，胸怀祖国；学会了勤奋学习、开拓创新；学会了正直诚信，关爱他人。
我们选择了六十一中，就像找到另一个家，一个在生活上、精神上可以依赖的家。
爸爸妈妈、叔叔阿姨们，我们不会忘了，我们的生命是你们给的，是你们教会我们走路，歪歪斜斜的迈出人生的第一步；是你们教会我们咿呀学语，我们才开始和世界对话；是你们，买来崭新的书包，牵着我们的小手，送我们走进校园的大门。
你们希望我们都能成龙成凤，为了我们的成长真是操碎了心，每天放学回家，热腾腾的饭菜就会出现在我们的面前。
你们自己节衣缩食却尽量满足我们的各种需求；你们拖着疲惫不堪的身体，却不允许我们干力所能及的家务活。
但是我们终究要长大，终将独立的生活，你们应该是培养我们独立应付各种问题，独立的保卫自己的幸福生活，而不是助长我们的依赖心，懒散心。
有人说“孩子的心是一片空地，种什么长什么”，我们有时却很困惑。
当我们想把学校的事情讲给你们听的时候，有的家长总是不屑一顾，却常常偷偷地翻看我们的日记，想从中得到我们的隐私，其实我们多希望能把内心的话讲给你们听，而不是把它写进日记。
我们也知道你们关心我们的学习成绩，可是每当我们稍稍有点进步的时候，却很难从你们口中听到表扬的声音，因为你们眼中总是看到比我们更好的成绩。
家长学校知识讲座
家长学校知识讲座第一篇：家长学校知识讲座我们更应该关注什么-----家长学校讲座稿我们更应该关注什么各位家长：大家好！欢迎参加这次家长学校的学习。
说一句老话，也是每个家庭的心愿：望子成龙，望女成凤。
子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。
那么，学习成绩好，是不是就代表是成龙，成凤了呢？我想答案非常明显，在座的各位各行各业的成功人士，却并非小时候都是学习成绩优秀的。
但是，在以往的家长会上，我们的家长讨论的最多的，最热烈的，诸如：做作业懒惰啦，语文书朗读不够流利呀，书写潦草啦等等。
还是清一色的学习问题。
我记得有次家长会我就提出了这么一个问题：除了学习，我们还应该关注什么？我们更应该关注什么？今天，我也来谈谈这个问题。
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗? 据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；在幼虎习惯了鲜嫩的肉食后，母虎捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。
这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。
开始，幼虎走了几步回过头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。
这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。
动物尚能如此，何况人呢? 所以首先，我们要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
美国巨富──石油大王洛克菲勒家族给了我们教育子女树立了典范。
洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少派有四只黑羊（败家子）。
”没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。
在洛家庄园，男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。
关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克勒家族教育子女的一个特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成功人生，从培养习惯开始沧州市运河区新华小学现代社会竞争越来越激烈，每个家长都希望自己的孩子在竞争中脱颖而出，成为成功者。
其实决定一个人能否成功的因素很多，如智商、天赋、性格、机遇等。
习惯在其中起到了很重要的作用。
今天就和大家谈一谈培养孩子良好的习惯的问题。
一良好的习惯对孩子成长很重要什么是习惯？中国青少年研究中心副主任孙云晓是这样定义的：习惯就是人的行为倾向，它是一种行动，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。
我们每个人身上总有一些好习惯，也有一些不好的习惯。
这些习惯，将影响你的一生。
1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“在幼儿园。
”提问者愣住了，又问：“你在幼儿园学到了些什么呢？”科学家耐心的回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”从幼年时学到的一些基础知识，到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。
《羊皮卷》一书中这样写道：我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配，可以说，几乎每一天所做的每一件事，都是习惯使然，习惯是那支看不见的指挥棒，引导着我们的人生向着不同的方向迈进。
从这个意义上讲，一个人身上好习惯越多，距离成功越近。
美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”这话一点不假，有了一身好习惯的孩子，走遍天下我们都可以放心。
有一身坏习惯的孩子，让人一生都放心不下。
二培养哪些习惯作为一个社会人，需要培养哪些方面的好习惯呢？中国青少年研究中心副主任孙云晓把孩子需要培养的良好习惯分为做人习惯、做事习惯、学习习惯3个方面。
今天重点和大家交流学习习惯的培养。
（一）养成良好的学习习惯好处多多。
国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素有关，80%与非智力因素有关。
在信心、意志、兴趣、习惯等非智力因素中，习惯又占重要位置。
古今中外凡是在学业上有所建树的人，都有着良好的习惯。
良好的学习习惯，至少有以下三方面的好处：1、可以通过生物钟、条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。
比如每天早晨及时起床，按时上学；认真做好课前准备；上课铃响马上坐好等老师上课；放学后先写作业；自觉复习和预习等，目前很多孩子这些方面的习惯没有养成，早晨起床要家长多次催促；上课铃响了还在大声说笑打闹，依然安静不下来；老师已经开始上课了，有的孩子才开始在书包里翻书，准备文具；没有预习和复习的习惯，仅满足于完成老师留的作业。
而这些良好的习惯一旦养成，孩子不用家长督促和提醒，很自觉地按时做好这些工作，长期坚持，对学习很有帮助。
2、可以发挥下意识的作用，使学习成为自觉行为。
比如孩子养成了写日记的习惯，会很自觉地记录下每天发生的事情；养成了读书的习惯，当有闲暇时，就会很自然的拿起一本书；养成了“不动笔墨不读书”的习惯，在读书时就会随时记录自己的感受，摘录好的词句；养成了爱思考的习惯，当遇到问题时就会马上思考问题的原因和解决的方法，而不是等别人来帮忙。
3、可以调动潜意识为学习服务。
我认识的一位老人，每天起床第一件事，就是背诵历史大事年表，他把这叫做“做脑操”，在他看来，这是一种生活的乐趣。
在我们眼中枯燥乏味的年代表在他的眼中却成了快乐的音符。
养成了良好学习习惯的孩子，认为学习是快乐的事，是自己的第一需要，自然不会产生厌学现象。
（二）对于小学生来讲，需要培养哪些良好的学习习惯呢？有六个方面的习惯培养是必不可少的。
1、一心向学的习惯一心向学不是要把孩子变成书呆子，每天死啃书本，淹没在题海中；而是时刻把学习装在心中。
这样的孩子会感觉到生活中处处有知识，总能从小事中发现问题。
普通人被小草拉破了手，恐怕只会抱怨自己不小心，而鲁班却受到启发发明了锯；同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是苹果从树上掉下来砸到头，普通人只想到挪个地方以免再次被砸到，牛顿却认真思考他为什么会掉下来，从而发现了万有引力……我们常常会发现，当你苦思冥想一个问题时，也许生活中的一些小事会令你产生解决问题灵感。
这就是因为你把一切现象都和你想的问题联系起来了。
不知大家有没有这样的体会，晚上睡觉前背的课文还不太熟，早晨醒来时竟然背熟了。
这是因为人在睡眠时，大脑依然处于兴奋状态。
所以，培养孩子一心向学的习惯很重要。
家长可以有意识的培养孩子对身边事物的兴趣，有了兴趣孩子才有可能去研究。
其次家长一定要珍惜孩子的“奇思妙想”，善于从孩子的奇谈怪论中发现创新思维的火花，加以引导，使其形成燎原之火。
2、专心致志的习惯。
俗话说一心不能二用，专心致志能提高学习的效率。
古今中外的伟大发现，无不是专心致志的结果。
伟大的科学家牛顿一做起试验来就忘记了周围的一切。
一次牛顿的朋友来看他，饭菜做好后，他却钻进了实验室。
朋友等不及自己吃完饭走了，他从实验室出来后，觉得肚子饿了，想去吃点东西，可一看到桌上的残羹剩饭，就自言自语地说：“我还以为自己没吃饭呢，原来已经吃过了。
”也正是这种专心致志的良好习惯成就了他的多项伟大发明。
著名雕塑家罗丹专心致志的修改雕塑，连身边的朋友离开都没有察觉。
现在孩子学习不专心的现象随处可见。
在课堂上首先表现为不会听课。
大多数孩子更愿意在课堂上发言，却很少认真倾听同学的发言。
因为他们都习惯成为大家关注的焦点，希望以自我为中心。
前几天和一个朋友聊天，他说自己的儿子，每当家里来了客人，大人之间谈话忽略了他时，小家伙就会不断的前来打搅：要么问个问题，要么要点东西，目的就是想引起大人注意，因为平时的家庭生活中，他一直是大家关注的焦点。
所以，当他想回答问题老师却没有叫到他时，他或者唉声叹气，或者干脆自己玩起来，或者一直高举着手，嘴里高喊“老师，我”，根本无心倾听同学在说什么，更不去思考别人说的和自己想的有什么区别。
当老师布置任务或讲解知识时，有的孩子低头做自己想做的事。
结果老师讲的知识他没学会，布置的任务他也完不成。
长期这样，学习成绩肯定受影响。
其次作业不认真。
有很多孩子边写作业边看电视，还有的一边写作业，一边和身边的人开玩笑，有的为了尽快写完作业多玩一会，就应付了事。
于是作业书写潦草，错误百出。
第三思考不用心，只要周围有一点干扰，注意力马上就会转移，这样的思考，当然不会有什么作用。
培养孩子专心致志的习惯，首先要排除孩子周围的干扰，尽量给孩子安排安静的学习环境。
有的家长习惯让孩子在办公室完成作业，可有的办公室人员嘈杂，孩子根本就安静不下来，不利于孩子专心完成作业。
其次要向孩子强调倾听的重要性，人长了两只耳朵一张嘴，就是要多听少说。
认真听别人的发言不仅是学习的需要，也是对别人的尊重。
家长还可以让孩子复述别人的发言，说一说老师或家长提出的要求，这样也能锻炼孩子的倾听能力。
再有家长对孩子提要求一定要简单明了，不能啰里啰唆，絮絮叨叨，让孩子不知道该干什么。
家长觉得重要的事情往往会重复好几遍，生怕孩子记不住，如果长期这样，孩子就会产生这样一种心理：听不听都一样，反正到时候再问也不迟，这样也不利于孩子倾听能力的培养。
3、做事不拖拉的习惯。
磨蹭、拖拉是孩子学习中常见的毛病，这种现象的出现是有一个过程的。
孩子磨蹭的原因一般有三种情况，一是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖；二是“慢性子”，行动迟缓，紧张不起来；三是缺乏时间观念。
针对孩子不同的情况，家长要采取不同的办法。
缺乏兴趣的，要在激发兴趣，加强辅导，增强自信方面下功夫。
后两种情况，家长可以加强专项训练。
最有效的方法就是计时训练，让孩子在规定的时间内完成布置的任务。
（一定要保证质量）一旦孩子完成了，要给与奖励。
如和孩子玩一个她喜欢的游戏，多给他一点玩耍的时间，允许他看自己喜欢的电视等。
需要注意的是，家长不能出尔反尔，答应孩子的事情一定要兑现，否则孩子会产生逆反心理。
另外家长千万不要因为孩子提前完成了任务而临时增加任务，这样会让孩子认为提高效率的结果是换来更多的任务，还不如磨蹭呢，要让孩子尝到提高效率的甜头。
如果家长能和孩子一起做，开展小竞赛，效果会更好。
4 按计划完成任务。
“订计划容易执行计划难”这已经成为一种普遍现象。
“有志者立常志，无志者常立志”说的就是这种情况。
要想培养孩子按计划完成任务的习惯，首先帮孩子制订可行的计划。
有的孩子制订的计划中，几乎没有玩的时间，除了做作业、练琴就是看书，这样的计划能执行得下去吗？玩儿是孩子的天性，没有玩耍的时间，孩子的天性受到束缚，他的学习热情能被调动起来吗？制定好了计划，家长要督促孩子按计划执行，尽量不要和孩子的计划冲突。
5 独立完成作业的习惯。
曾经有个家长和我说过这样一件事：下班回家，看到孩子在楼下玩，他问：“作业写完了吗？”孩子回答：“写完了，就剩一篇作文等你回来了。
”说这件事的时候，家长有点无可奈何。
不辅导吧，孩子就完不成作业，辅导吧，孩子容易养成依赖性。
其实，辅导孩子功夫要下在平时，不要等老师布置了再去做。
平时带孩子出门，可能会遇到各种各样的人和事，家长可以引导孩子观察、思考，从中发现问题，明白道理，积累写作的素材。
有时候，孩子对某些事情视而不见，家长如果稍加引导就会给孩子留下深刻的印象。
如果能要求孩子用日记的形式记下来，对孩子作文素材的积累是非常有好处的。
培养孩子独立完成作业的习惯，家长要让孩子学会动脑，学会使用工具书，遇到疑难问题时不要“有求必应”，更不能包办代替。
6 及时复习和预习的习惯。
建构主义理论认为，学习是一个积极主动的建构过程。
学习者不是被动地接受外在信息，而是主动地根据先前认知结构注意和有选择性地知觉外在信息，建构当前事物的意义。
孩子每天学到的知识，不能孤立的存在于大脑中，只有把所学的知识相互联系，形成网络，才能真正掌握。
复习能促进知识间的整合，而预习能预知将要学习的内容，对于建构知识体系是有好处的。
培养孩子复习和预习的习惯，一方面可以制定学习计划，留出复习、预习的时间，督促孩子按计划执行；对年龄小的孩子可以通过让孩子复述一天的学习情况来引导孩子复习，复述的过程就是复习的过程，家长在听的时候还能了解孩子掌握知识的情况，及时指导，避免孩子出现知识上的漏洞。
有的老师要求孩子列出每个单元的知识体系，这也是一种很好的复习方法。
不能一说复习就让孩子做大量的习题，机械重复的练习只能使孩子厌烦。
三培养习惯的方法教育是有规律的，培养良好的习惯也是有方法的。
1、和孩子一起成长今天的孩子是在信息时代长大的，不像我们小时候，父母、老师、教科书几乎成为我们获取知识的唯一途径。