家庭教育讲座讲稿
家庭教育孩子讲座稿件
家庭教育孩子讲座稿件尊敬的家长们，大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨一个对我们每个人都至关重要的话题——家庭教育。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用，它不仅影响着孩子的性格形成，还关系到孩子的价值观、世界观的建立。
家庭教育的重要性首先，我们要认识到家庭教育的重要性。
家庭是孩子接触的第一个社会环境，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的和谐与否，父母的言行举止，都会在孩子心中留下深刻的印记。
良好的家庭教育能够为孩子提供一个健康、积极的成长环境，帮助他们形成正确的人生观和价值观。
家庭教育的基本原则在家庭教育中，我们应当遵循以下几个基本原则：1. 尊重孩子：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和情感。
作为父母，我们应该尊重孩子的意见和选择，鼓励他们表达自己。
2. 以身作则：父母的行为举止是孩子模仿的对象。
我们希望孩子成为怎样的人，首先我们自己就要成为那样的人。
3. 适度引导：在孩子成长的过程中，父母应该给予适当的引导和帮助，而不是过度干预。
让孩子在尝试和错误中学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
4. 情感支持：孩子在成长过程中会遇到各种挑战和困难，父母的理解和支持对他们来说至关重要。
给予孩子足够的爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖。
家庭教育的实践方法接下来，我想和大家分享一些家庭教育的实践方法：1. 建立良好的沟通：与孩子保持开放和诚实的沟通，倾听他们的想法和感受，让他们知道他们的声音被重视。
2. 设定合理的规则：家庭中应该有一定的规则和界限，但这些规则应该是合理的，能够被孩子接受的。
3. 鼓励探索和学习：鼓励孩子对世界保持好奇心，支持他们探索未知的领域，培养他们的学习兴趣和能力。
4. 培养责任感：让孩子参与家庭的日常事务，做一些力所能及的事情，从而培养他们的责任感和独立性。
5. 注重情感教育：教育孩子学会表达和控制自己的情绪，培养他们的同理心和人际交往能力。
结语最后，我想强调的是，家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要我们每一位家长的耐心和智慧。
家庭教育讲稿（5篇范文）
家庭教育讲稿（5篇范文）第一篇：家庭教育讲稿家庭教育讲座讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天受中心学校领导的委托，由我在这里做一个关于家庭教育的专题讲座，跟大家共同交流家庭教育方面的话题！首先，我要感谢中心学校各位领导给了我一次外出参加家庭教育培训的机会，让我有信心在这里跟大家一起交流；同时我也要感谢我的同事们，是你们平时和我坦诚交流才让我形成了深刻的家教体会。
在家庭教育这方面，在座各位大多是行家里手，我不敢妄自在大家面前班门弄斧，只想借今天这个宝贵的机会，跟大家分享一下我三个月前参加县教育局组织的家庭教育培训的几点心得，但愿能对大家有所启发、有所帮助。
关于如何搞好家庭教育，我将从以下几个方面来谈谈我自己的看法。
一、父母要做好孩子的榜样我们在座各位绝大多数已为人父母，且我们大家都知道，父母是孩子的第一任教师，是孩子首先模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻都在影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯、生活方式为子女树立榜样，率先垂范。
如果家长自己整天沉湎于吃喝玩乐中，而要使孩子信奉读书比吃喝玩乐更重要，更有益，这实在是难为了自己的孩子。
父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教重于言传，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
二、培养孩子的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养。
” 我这里所说的习惯既包括生活卫生习惯、行为习惯的培养，也包括学习习惯、人际交往习惯的培养等等。
在家庭教育中，养成教育的内容是十分广泛的。
“良好的生活卫生习惯是孩子们健康成长的基础，没有一个健康的体魄，其他方面就无从谈起。
”这句话很好地说明了小孩养成良好生活卫生习惯的重要性。
良好的生活卫生习惯是从小养成的，父母要为孩子创造整洁的生活环境，建立合理的作息时间，科学的饮食搭配，要求孩子讲卫生，让孩子做力所能及的事，逐步培养孩子的自理能力，避免过度保护，培养适应环境的能力，为今后步入社会奠定自我生存的基础。
家庭教育讲座讲话稿范文（精选3篇）
家庭教育讲座讲话稿范文（精选3篇）家庭教育讲座范文篇1尊敬的各位家长：上午好!感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天的讲座。
今天请你们来，主要是给你们介绍一些教育孩子的方法，如何发挥家庭教育的重要作用，更好地教育好你们的孩子。
家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。
家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。
这种影响潜移默化，伴随一生。
因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础。
并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。
越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。
有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。
也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。
因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意。
北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。
北京青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。
这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。
就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。
为此，屠甸镇关心下一代工作委员会和铭龙公司关心下一代工作委员会特别邀请了我市家庭教育的专家：××先生为我们做一个关于家庭教育的讲座，希望通过今天的讲座能解答我们家长朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通过讲座，使家长朋友们提高家庭教育水平，以便更好地教育好我们的孩子。
优秀家庭教育主题演讲稿(通用20篇)
优秀家庭教育主题演讲稿（通用20篇）优秀家庭教育主题演讲稿篇1高中是孩子重要的人生阶段，这个时期的孩子由于身体思想还没成熟，有较大的逆反心理，人生处于一个不稳定期。
同时这个时期的孩子为了备战高考，正承担着人生以来最大的压力，作为这个时期的父母，我们也是一个学生，对孩子的教育深感跟不上时代，有点如履薄冰如临深渊之感，很多时候比工作还费心思与精力，现在我把自己家庭中对孩子教育的方法、要求与大家分享、探讨。
种瓜得瓜，种豆得豆，应该来说作什么努力就有什么样的收获。
但是事实是做得好的肯定都努力了，做得不好的不一定就没有付出。
这里可能有方法的问题，也有重点把握等问题，要求孩子努力，培养孩子认真对待学习、刻苦耐劳的品质。
他努力了，结果好了大家欢喜，结果不好了大家也有一个下的台阶。
关键是孩子的学习态度，态度决定一切。
天生我才必有用，我想如果孩子做每一件事情都认真对待、刻苦努力，就是现在成绩不理想，但从读书时期培养出来的这种品质，也会让他终生受益。
每个人都有每个人的责任，孩子的首要责任是学习。
孩子有了责任，就会化被动学习为主动学习。
孩子不认真除了孩子天性贪玩以外，我想孩子对于自己责任的淡漠有很大的关系，而且要孩子懂得这种责任不但是为了回报老师辛勤的付出，回报父母养育之恩，更是自己对自己负责的一种责任。
就是说自己要对自己负责，对自己负责首先要做好本职工作，同时让孩子明白，监督孩子学习也是父母的责任与义务，要完成这种责任与义务必须有权对他进行管理，以减少与家长的对立。
教育孩子老师布置作业、多布置作业是老师责任的表现。
孩子有了这些认识，在日常沟通中就等于建立起一些规则，避免了一些不愉快的事情的发生。
孩子需要信心，特别是读得不顺考得不好时需要更多的鼓励。
孩子都要督促，需要家长做一些工作。
其实鼓励与施压是双刃剑，只鼓励没压力不行，只施压没鼓励不好。
鼓励是要孩子树立信心，施压就是要激发孩子的潜能。
我承认人与人之间的差异，但考试分数的这个指标不是量化人与人差异的科学指标。
家庭教育讲座讲话稿5篇
家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。
下面是小编为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。
家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师，各位家长：大家下午好!我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。
”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。
什么时间该做作业，什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座
家庭教育讲座2篇家庭教育讲座（一）尊敬的家长们：大家好！非常荣幸能够在这里和大家分享关于家庭教育的一些经验和思考。
家庭教育作为孩子成长过程中的重要一环，对他们的发展起着至关重要的作用。
接下来，我将从爱和沟通两个方面展开讲述。
首先，让我们先谈谈爱。
爱是一种强大的力量，它可以促使孩子健康成长。
在家庭教育中，父母对孩子的爱是最基础也是最重要的。
父母应该给予孩子充分的关爱和支持，帮助他们建立健康的人际关系和积极的自我形象。
在日常生活中，父母可以多和孩子进行亲子活动，共同度过愉快的时光，增进彼此的感情。
此外，父母还应该注重培养孩子的情商，让他们学会关心他人、尊重他人，并培养积极向上、乐观向前的人生态度。
其次，沟通是家庭教育中不可忽视的一环。
良好的沟通能够建立家庭成员之间的联系和理解。
在沟通过程中，父母应该积极倾听孩子的心声，给予他们关注和支持，让他们感到自己的意见和感受得到重视。
同时，父母也应该与孩子保持良好的沟通习惯，让他们能够畅所欲言，表达自己的想法和需求。
通过积极的沟通，父母和孩子之间的关系会更加紧密，也有助于孩子的全面发展。
在教育孩子的过程中，我们应该关注每个孩子的个性和特点，并根据他们的实际情况进行合理的引导和教育。
与孩子的爱与沟通相结合，会为他们提供一个温暖、关怀和理解的成长环境，让他们能够茁壮成长，健康快乐地面对未来的挑战。
谢谢大家！家庭教育讲座（二）尊敬的家长们：我很高兴能够继续和大家分享关于家庭教育的话题。
今天，我将继续从教育价值观和教育方式两个方面展开讲述。
首先，让我们一起来谈谈教育价值观。
作为家长，我们应该有明确的教育目标和价值观。
我们要明确自己对孩子的期望和要求，并通过言传身教的方式给予他们正确的人生观、价值观和道德观。
在家庭教育中，我们应该注重培养孩子的责任感、合作精神和自信心，让他们明白什么是正确的，什么是错的，如何正确处理问题和与他人相处。
同时，我们也应该鼓励孩子追求自己的梦想，并帮助他们树立正确的目标和信念，努力实现自己的人生价值。
家庭教育讲座演讲稿
家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿（精选6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是店铺收集整理的家庭教育讲座演讲稿，欢迎大家分享。
家庭教育讲座演讲稿篇1尊敬的老师，各位家长：大家下午好！父母把孩子送进小学开始学习的第一天起，就要主动配合学校老师，促进孩子健康而全面协调发展。
作者认为，小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、能力发展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。
如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。
这份不可推卸的教养责任，正是家庭教育的重要职能。
六年制小学低年级指一、二年级，是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。
从学前班到成为一年级小学生，孩子经历着一系列的变化。
1、学习科目增加小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的计划性、系统性强，知识内容比较丰富。
2、人际交往渐趋复杂除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不熟悉的人，上、下课以及全校性活动时，在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。
3、学习规范化每门学科有明确的学习进度计划，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。
4、学习时间增多每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的灵活掌握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。
学校课节的安排还要求儿童，必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。
5、行为要求正规化作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭教育讲座讲稿————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ家庭教育讲座讲稿响水镇韭菜沟小学2０1４年３月尊敬的各位家长、各位领导和亲爱的老师们:下午好!首先欢迎和感谢各位家长的到来，今天依然是座无虚席，让我再次感受到各位家长对孩子的深切关爱；同时我还要感谢各位领导，是你们的鼓励和信任让我有信心和大家一起交流；我更要感谢我的同事们,是你们和我平时的相互切磋和坦诚交流才让我形成了系统的家教体会。
今天，我把发生在我身上的家教故事和教育体会同大家交流,但愿能对大家有所启发、有所帮助。
下面，我将从三个方面谈起。
一、爱孩子，从赏识开始我们大家都有同样的经历,生下孩子来，在短暂的喜庆之后心中一直望子成龙,盼女成凤。
我们都会殷切地期盼他们成长为向上、向善、向美的人才，成长为乐观、积极进取、善良、勇敢、有顽强毅力的人才，以便他们将来能够自食其力,很好地立足于社会，做对社会有意义的人，做有价值的人。
我和大家同样带着这个信念，在20年的家庭教育过程中,我始终以“以教学说话、学走路的”的赏识教育心态，努力让孩子们健康成长。
那什么是“以教学说话、学走路的”的赏识教育心态呢？我们每位家长身有体会,当孩子在牙牙学语时,孩子开始把“吃”说成“特”，把“哥哥”说成“的的”，我们总是开心的笑着，享受着他们的错误和进步,并坚信他们一定能说出准确的话语。
当孩子蹒跚学路时,半步、一步，跌倒了,没有一位家长责骂、埋怨,而是扶起来，欣赏地看着,并由衷地赞美几声:“好孩子,真了不起!”孩子在赞美声中,欢乐地继续半步、一步地走，再然后是两步、三步……这样,孩子在我们的笑声中、在我们的鼓励中、在我们的赞赏中、在我们的耐心中，高高兴兴地学会了走路。
我们对孩子的这种教育态度包含了赏识、信任、宽容、允许孩子犯错误、承认孩子们的差异、对孩子不急不燥，我们把它形象地称为“教孩子学说话、学走路”的赏识教育心态。
这种赏识教育心态下的孩子心中种下的一定是自信、乐观、上进、勇敢的种子。
这种教育心态，我们每一位家长都曾具备,都曾用过,只不过我把这种赏识教育心态坚持下来。
多少年来，孩子们无论是学习功课、学习乐器,还是干其它事情，我都试着用这种心态来教育他们。
记得那是孩子们上小学四年级的一天,放学后做作业，儿子愁眉不展地问我“99＋７”的简便运算方法,我当时一愣:这么简单的题出了问题?他是班上的好学生呀,而且他姐姐已经很快算出来了，这个问题说明他肯定是在课堂上不专心、不认真听讲。
当时我很想发火，但转念一想，男孩子智力发育比较迟,如果狠批一顿,也许会把孩子吓得脑子里一片空白，也许会打击他发现问题及时解决问题的想法，这样在他的脑子里留下一片阴影，以后不再敢问。
我稳了稳情绪,和颜悦色地对儿子说:这类题就是很容易混淆,不会不要紧,慢慢来。
儿子看到我没有责备他，愁眉不展的小脸舒展了。
我们一起心平气和地分析了这道题的特点和解题方法,接着我又举出好多同一类型题让他做，错了,再分析,经过三番五次耐心的点拨,使他最终掌握了这类型题的解法，他高兴地笑了。
为了解决这类题,我们足足用了半个多小时，但是我认为非常值得,因为半个多小时中我心平气和地耐心讲解和我们的相互交流,他的心情从紧张到放松、他的思路从迷茫到清晰，更重要的是，现在回想起来，他当时内心一定是舒展的绿油油的生命生长状态。
孩子们上了初中，学习竞争变的非常激烈。
两个孩子在一个班，他俩之间就存在着竞争。
当时他们俩的学习水平旗鼓相当,但很多时候，儿子稍微在姐姐前面。
每考完试，胜过姐姐的弟弟回到家，不由自主地在姐姐面前自夸:姐姐，我又超过了你,还是我比你聪明吧。
看着得意的弟弟，女儿的自尊心不由得受到了伤害和打击，就哭着和我说:妈妈，我真的就是比他笨吗？他就把我压得抬不起头来。
我赶紧安慰她说：亚琼,要说反应方面,你也能感觉到,确实弟弟比你快些,但是你想想，知识不是只靠聪明就能学好的。
妈妈认定你的学习品质就比他强,你做任何事总是认认真真、踏踏实实,更难能可贵的是你有顽强的毅力,把你小时候越野赛上跑全校第二名的顽强拼搏精神用起来,妈妈坚信，你一定能超过弟弟去。
经过一番安慰，女儿内心平静了下来，学习学习再学习,比弟弟付出了更多的功夫，终于有一次考试成绩公布出来，她急匆匆地跑上楼，直喊妈妈,我问她发生了什么事这么着急，她连哭带蹦地喊道:“妈妈，我终于超过弟弟了，超了他０.5分，当了全班的第一名。
”当时丈夫也在,看着热泪盈眶、兴奋不已的女儿,我们同样激动地一起流下了眼泪。
在我的赏识下,在我的鼓励下，女儿用自信、顽强的毅力和拼搏的精神，战胜了弟弟,在弟弟面前真可谓是扬眉吐气。
就在他们班，他们还有一个非常强的竞争对手，叫张翌,他们三个大部分把住了班级前三名，张煜当第一名的时候较多,尤其是在初三第一学期。
到了第二学期,也就是到了学习的关键阶段，竞争更加激烈。
三月份摸底考试完后的一天,儿子试探着和我说：“妈妈,我想超过张翌去,但那是不可能的。
”一听这话，我就知道这时的他有很强的上进心,但自信心不足。
我必须给他打气,增强他的自信心，鼓足他的干劲。
于是，我就很轻松地笑了笑，然后认真地对他说：“亚琦,刚上初中，你们分到一个班,妈妈就自信你比张煜聪明,就一直相信你会战胜张翌。
你只要像张煜一样狠狠用上半个月的功,肯定会超过他去,妈妈就这么有把握。
信不信由你，干不干也由你。
”儿子在我的刺激下，在我的鼓励下,狠狠地下了半个月的功夫,果不如然,在第一次模拟考试中,他超过了张翌。
他回来兴高采烈地向我报告了成绩后,一边吃饭一边小心翼翼地拖着调子说：“妈妈,我还想超过张翌去，不过不可能了。
”看来他又在寻求我的鼓励。
“为啥?”“这次我俩都超过了张翌，张翌肯定会吸取教训，分析他的失误和过错,回过头来非常用功，他就又赶上我们来了。
”“你分析的很有道理,不过妈妈你更要知道：狭路相逢勇者胜,爱拼才会赢。
相信自己的实力，还要一鼓作气,第一肯定会保住的。
”他再次听从了我的建议，奋勇前进，第二次模拟考试，仍然超过了张翌,第三次模拟考试和最后的中考,他一如既往,终于四次蝉联班级第一名。
家长朋友们,在孩子们心理上彷徨不定时，父母赏识的态度、安慰的话语就是他们坚强的后盾,是指引他们前进的明灯,使他们拨开云雾看到了前进的方向，形成一种定力,勇敢地前行。
在孩子们小时候，我们每位家长都有过“教学说话、学走路的”的赏识教育心态。
那时,我们赏识我们的孩子，都感觉到我们的孩子是那么的天真、那么的聪明，我们和孩子的关系是那么的和谐，我们的家庭是那么的幸福。
孩子们渐渐长大了，学习负担重了，我们家长们开始攀比,经常用自己孩子的短处和人家孩子的长处比，经常用学习成绩相互比较,越比越着急,越比越上火,急功近利使教育孩子的态度变了，变赏识为挑剔、变宽容为苛刻、变大拇指为食指、变夸奖为指责。
孩子们在打骂声中、在责备声中、在唉声叹气中，有的变得小心翼翼、变得唯唯诺诺、变得心门紧闭;有的变得玩世不恭、变得叛逆妄为、变得破罐子破摔……家长朋友们,当孩子们在学习、生活上出现问题的时候,我们不仅要反思我们的教育态度,我们的教育方法上出了哪些问题;更重要的是我们有责任、有义务，更要相信我们自己有能力还要首当其冲地帮助我们的孩子从困境中走出来，让他们身心健康发展。
那我们试试回归到我们“教孩子学说话、学走路”的赏识教育心态上去，它是普通而神奇的教育方法。
孩子们会在我们的关爱、赏识和抚摸中重新找回自信、重新打开他们的心门、重新顽强地学习、重新塑造成我们心目中的好孩子。
当孩子各方面都很优秀，还要鼓足干劲，继续奋进时，我们坚持不懈地保持我们的这种教育心态，使孩子们在生长过程中如沐春风、如得甘露地充分汲取着自信、自强、和谐、宽容等营养成分，我相信，我们的孩子们会更加心灵舒展、乐观自信、优秀地发展。
二、爱孩子,从严格做起如果说赏识教育是孩子们成长过程中的阳光雨露,那可以把严格的要求、严厉的批评、惩罚甚至是责打不恰当地比喻成孩子们成长过程中遭受的风吹雨打。
我倒觉得，在赏识的基础上适时地进行一些严厉的批评和惩罚,能鞭策孩子们及时改正错误、早早意识到落后就要挨打、锻炼他们的承受能力，督促他们体会到认真、坚持不懈、精益求精是做好事情的好方法,这样对他们健全品格的形成和学习的进步大有好处，也就是说,恩威并重,才是完整的教育，才会使孩子们健康地成长。
所以,伴随我的孩子们成长路上的教育不仅有赏识、宽容,还有在赏识、宽容基础上的严厉甚至是苛刻教育。
记得孩子们在上幼儿园大班时,我给他们买来鞠萍姐姐讲故事的5盘磁带，我们一家都被鞠萍姐姐那抑扬顿挫的声音和故事给迷住了,每天一回家,就打开录音机听鞠萍姐姐讲故事。
听着听着,我有了一个想法：让孩子们把这些故事也仿照鞠萍姐姐讲下来,这些知识和道理就能内化在他们的心里，而且他们就有机会在每天幼儿班的故事课上讲，这样,既能强化他们的记忆能力,又能锻炼他们的模仿能力，还能锻炼他们的胆量,更能培养他们的自信心,是一举多得的好事。
但是，这个要求对于５岁的孩子们来说,确实有点苛刻,因为听完一个300字左右故事后，一字不拉地背会已经很不容易,再按鞠萍姐姐的神态抑扬顿挫地讲下来，那难度可想而知。
但我心里清楚,难并不代表不行！借此来培养孩子们迎难而上的勇气不更是一举多得吗?于是我首先听着录音把第一个故事“放羊的孩子”笔记下来,并且仿照鞠萍姐姐的神态把音调轻重、快慢、连读的地方标出来。
我做到心中有数后,就陪着他们背。
开始在我的鼓励下，孩子们还比较有信心,他们争着抢着背，一句、两句，三句，时间慢慢过去了,他们显出了不耐烦，你推我打，嬉皮笑脸,就是不背。
我极力地哄着他们继续背。
再慢慢地,他们疲劳了，打开了哈欠,想打退堂鼓，我看着他们确实也不忍心。
但我知道,如果就此罢休,他们就会半途而废，而且,有了打半功子的前例,以后再干什么事情时都会有半途而废的潜意识。
再难也得逼住他们完成!完成了这个故事,他们就有了战胜困难的经历和勇气，再遇到这样的困难,就会迎刃而解了。
于是，我就严厉地和他们说:“你们开始答应妈妈今天晚上一定要背会，现在却打退堂鼓了，你们王老师说过小朋友应该做个说话算数的孩子，明天王老师问起你们今天晚上干什么，我肯定如实汇报呀。
再说爸爸妈妈也是喜欢说话算数的孩子，今天，就是背到半夜,也必须背会。
”在软硬兼施下,孩子们终于一字不拉地背下来。
第二、三天,用同样的办法，孩子们能比较抑扬顿挫地讲下这个故事来。
那段时间，他们讲的故事一个接着一个，“掩耳盗铃”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“铁杵磨成针”“拔苗助长”“叶公好龙”等，而且在幼儿园班里讲故事成了他们的专利。
后来小学、初中的课文背诵他们总是在最前头就完成了，我想，这些都得益于他们小时候高质量讲故事的经历。