分组图谱标志

统计学第三章作业及答案

第三章统计学作业作业一、判断题 1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（×） 2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。（） 3.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（） 4.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（） 5.按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。（） 6.按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（） 7.统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（）二．单项选择题部分 1.统计整理的关键在（）。Ａ.对调查资料进行审核Ｂ.对调查资料进行统计分组Ｃ.对调查资料进行汇总Ｄ.编制统计表 2.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。Ａ.必须是重叠的Ｂ.必须是间断的Ｃ.可以是重叠的，也可以是间断的Ｄ.必须取整数 3.下列分组中属于按品质标志分组的是（）。Ａ.学生按考试分数分组Ｂ.产品按品种分组Ｃ.企业按计划完成程度分组Ｄ.家庭按年收入分组 4.有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（）。Ａ.60---70分这一组Ｂ.70---80分这一组Ｃ.60—70或70—80两组都可以Ｄ.作为上限的那一组 5.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（）。Ａ.简单分组Ｂ.复合分组Ｃ.分析分组Ｄ.结构分组 6.简单分组和复合分组的区别在于（）。Ａ.选择的分组标志的性质不同Ｂ.选择的分组标志多少不同Ｃ.组数的多少不同Ｄ.组距的大小不同 7.有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（） A.单项式分组 B.等距分组 C.不等距分组 D.以上几种分组均可以 8.在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（）。 A.将此值归入上限所在组 B.将此值归入下限所在组 C.此值归入两组均可 D.另立一组 9.次数分配数列是（） A.按数量标志分组形成的数列 B.按品质标志分组形成的数列 C.按统计指标分组所形成的数列 D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列 10.划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（）。 A.重叠 B.相近 C.不等 D.间断 11.将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是（）。

统计学原理第三章习题答案

统计资料整理第三章判断题部分一．1：对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。） ×（）统计分组的关键问题是确定组距和组数。（×2： 3：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平）（×均分配次数。3：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。）∨（ 4：次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标）∨志值在总体中所起的作用程度。（5：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。）×（ 6：连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重）叠的方法确定组限。（∨7：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所）（∨以这种分组会使资料的真实性受到损害。8：任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1 ）×或100%。（ 9：按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都 ) ∨( 可称为次数分布。）×10：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（ 11：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位）∨（的差异。：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作12．用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越）×小。（二．单项选择题部分。 B ）1：统计整理的关键在（ A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表）。：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ A 2A、必须是重叠的 B、必须是间断的、必须取整数、可以是重叠的，也可以是间断的 C D。的是（ B ）3：下列分组中属于按品质标志分组 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组、家庭按年收入分组、企业按计划完成程度分组 D C4：有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入）。（ B A、60---70分这一组 B、70---80分这一组、作为上限的那一组两组都可以 D8060—70或70—C、5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的）。分组属于（ B A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组。简单分组和复合分组的区别在于（ B ） 6：、选择的分组标志多少不同 B、选择的分组标志的性质不同A． D、组数的多少不同、组距的大小不同答案：C7：有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4, A ）3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（ B.等距分组A.单项式分组 D.以上几种分组均可以 C.不等距分组8：在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,。一般是（ B ）将此值归入下限所在组 A.将此值归入上限所在组 B.另立一组此值归入两组均可 D. C.）次数分配数列是（ D 9：按数量标志分组形成的数列 A. B.按品质标志分组形成的数列 C. 按统计指标分组所形成的数列 D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列。划分连

第三章统计整理习题答案

《统计学》习题三参考答案一、单项选择题： 1、按某一标志分组的结果，表现出（①）。 ①组内同质性和组间差异性②组内差异性和组间差异性 ③组内同质性和组间同质性④组内差异性和组间同质性 2、统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（②）。 ①将总体分成性质相同的若干部分②将总体分成性质不同的若干部分 ③将总体划分成数量相同的若干部分④将总体划分成数量不同的若干部分 3、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

组组中值为480，则末组组中值为（④）。 ① 490 ② 500 ③ 510 ④ 520 4、某同学考试成绩为80分，在统计分组时应将其计入（③）。 ①成绩为80分以下人数中②成绩为70～80分的人数中 ③成绩为80～90分的人数中④根据具体情况来具体确定 5、分布数列是说明（①） ①总体单位总数在各组的分配情况②总体标志总量在各组的分配情况 ③分组的组限④各组的分配规律 6、按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可以分为（②）。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

①等距数列与异距数列②单项数列和组距数列 ③开口组数列和闭口组数列④等差数列和等比数列 7、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（①）。 ①从表式结构看②从内容上看③从作用上看④从性质上看二、多项选择题： 1、统计分组的作用主要有（③④⑤）。 ①反映总体的规模②说明总体单位的特征③区分社会经济现象的不同类型 ④研究总体的内部结构⑤分析现象间的依存关系 2、下列分组中，属于按品质标志分组的有（②③④⑤）。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

统计学考试填空题

统计学知识点一：统计基本理论和基本概念 1、统计是统计工作、统计资料和统计学的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、综合指标法和估计推断法。 3、统计工作可划分为统计设计、数据收集、整理分析和开发应用四个阶段。 4、随着研究目的的改变，总体和总体单位是可以相互转化的。 5、标志是说明总体单位特征的名称，指标是说明现象总体数理特征的概念或范畴。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。 7、变量按连续性分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按性质分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有数量性、总体性、具体性、社会性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括统计指标名称和统计数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为数量指标和质量指标；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明总体单位特征的名称叫标志，说明总体数量特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中，把可变的数量标志和所有的统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。知识点二：统计调查

1、统计调查是统计工作的基础环节，它的基本要求有准确、及时、全面，经济。 2、统计调查按组织形式不同，可分为统计报表和专门调查。 3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为一次性调查和经常性调查。 4、统计调查中搜集资料的方式有直接观察法、凭证法和采访法。 5、统计调查方案包括调查目的、调查对象和调查单位、调查方案、调查时间和地点。 6、统计调查的调查时间是指搜集的资料所属的时间；调查期限是指统计调查工作的起止时间。 7、调查表是用来表现调查项目的，按其形式不同一般有单一表和一览表两种。 8、统计报表的资料来源主要是原始记录、统计台账和企业内部报表。 9、建立和健全原始记录和统计台账是保证统计报表质量的基础。 10、统计中专门调查包括普查、抽样调查、典型调查和重点调查。 11、重点调查中的“重点单位”是以标志值为标准选取的。 12、调查单位是统计标志的承担者，填报单位是填写报送资料的单位的单位。知识点三：统计整理 1、统计整理的中心内容是统计分组和统计汇总，统计分组的关键是选择分租标志。 2、统计整理包括资料审核、统计分组、统计汇总和编制统计表四方面内容。 3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为频率，又称为比重或百分比。 4、变量值中最大值与最小值的差额称为全距；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。 5、统计汇总技术主要有手工汇总和计算机汇总两种形式。 6、统计表从形式上看，由总标题、横行标题、纵栏标

统计基础知识第三章统计整理习题及答案

第三章统计整理一、单项选择题 1.统计分组对总体而言是(B )（2012年1月） A.将总体区分为性质相同的若干部分 B.将总体区分为性质不同的若干部分 C.将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分 2．统计表中的主词是指( A )（2011年10月） A．所要说明的对象 B.说明总体的统计指标 C.横行标题 D.纵列标题 3.某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是( D ) （2011年1月） A.原始资料 B.第一手资料 C.初级资料 D.次级资料 4.按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和( A ) （2011年1月） A.按数量标志分组 B.平行分组 C.交叉分组 D.复杂分组 5.对于不等距数列，在制作直方图时，应计算出( B ) （2010年10） A.次数分布 B.次数密度 C.各组次数 D.各组组距 6.U型分布的特征是（ B ）（2010年1） A.两头小，中间大 B.中间小，两头大 C.左边大，右边小 D.左边小，右边大 7.在次数分布中，频率是指（ D ）（2010年1） A.各组的次数之比 B.各组的次数之差 C.各组的次数之和 D.各组次数与总次数之比 8.对企业职工按技术等级分组，这样的分组属于( C ) （2009年10） A.简单分组 B.复合分组 C.按品质标志分组 D.并列分组 9.按某一标志分组的结果表现为（ C ）（2009年1月） A.组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间差异性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 10.某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为（ D ）（2008年10月） A.480 B.420 C.450 D.460 11.反J型分布的特征是( D ) （2011年1月） A.两头小，中间大 B.中间大，两头小

统计学习题集及答案

统计学原理习题集学院：班级：学号：姓名：

第1章导论一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（）二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体

统计学基础

统计学基础作业2 班级：姓名：学号：一、填空题： 1、统计数据分组的关键在于。 2、根据分组标志的不同，统计分组可以有分组和分组。 3、组距式变量数列，根据各组的组距是否相等可以分为和。 4、从形式上看，统计表主要有、、和四部分组成；从内容上看，统计表由、两部分组成。 5、直方图是用的宽度和高度来表示频数分布的图形。 6、按绝对数的计量单位不同可分为、、三类指标。 7、中位数是位于变量数列的那个标志值，众数是在总体中出现次数的那个标志值，中位数和众数也可以称为。 8、当变量数列中算术平均数大于众数时，这种变量数列的分布呈分布；反之，算术平均数小于众数时，变量数列的分布则呈分布。二、判断题： 1、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。（） 2、简单分组涉及总体的某一标志，复合分组则涉及总体两个以上标志，因此，将两个简单分组排列起来，就是复合分组。（） 3、单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数。（） 4、按年代排列各种指标属于按数量标志分组。（） 5、圆形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形。（） 6、结构相对数的的数值只能小于1。（） 7、反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。（） 8、算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响。（） 9、中位数和众数都属于平均数，因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。（） 10、当各标志值的连乘积等于总比例或总速度时，宜采用几何平均法计算平均数。三、单项选择题：（）（）1、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为。 A、260 B、215 C、230 D、185 （）2、下列分组中按品质标志分组的是。 A、人口按年龄分组 B、产品按质量优劣分组 C、企业按固定资产原值分组C、乡镇按工业产值分组（）3、对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，这样的分组，属于。 A、简单分组 B、平行分组 C、复合分组 D、再分组（）4、在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是。 A、正比例关系 B、反比例关系 C、乘积关系 D、毫无关系（）5、用组中值与次数求坐标点连接而成的统计图是。

统计学习题集含答案

统计学_第三章_统计整理

第三章统计整理（一）填空题 1、统计整理是统计工作的第三阶段。在这一阶段，通过对原始资料进行科学的加工，可以得出反映事物总体特征的资料。 2、统计整理在统计分析中起着承前启后的作用，它既是统计调查的必然继续，又是统计分析的基础和前提条件。 3、统计分组实质上是在统计总体内部进行的一种定性分类。 4、对原始资料审核的重点是真实性。 5、区分现象质的差别是统计分组的根本作用。 6、标志是统计分组的依据，是划分组别的标准。 7、根据分组标志的特征不同，统计总体可以按品质分组，也可以按数量分组。 8、对所研究的总体按两个或两个以上的标志结合进行的分组，称为复合分组。 9、次数分布数列根据分组标志特征的不同，可以分为品质分布数列和数量分布数列两种。 10、变量数列是单项变量分组、组距式分组所形成的次数分布数列。 11、按品质标志分组的结果，形成品质分布数列。 12、组限是组距变量数列中表示各组数量界限的变量值，其中下限是指最小值的变量值，上限是指最大值的变量值。 13、组距变量数列的组距大小与组数的多少成反比。与全距的大小成正比。 14、组距变量数列的分布可以用次数分布曲线图表示。 15、划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须重叠；划分离散型变量的组限时，相邻组的组限可以重叠，也可以不重叠。 16、统计资料的整理方法主要有统计分组和统计汇总两种。 17、钟形分布、U形分布和J形分布是次数分布的三种主要类型。 18、统计分组体系有品质标志分组和数量标志分组两种。 19、统计表按主词是否分组和分组的程度可分为简单表、简单分组表和复合分组表三种。 20、统计表从内容结构上看，是由主词和宾词两部分构成。（二）单项选择题（在每小题备选答案中，选出一个正确答案） 1、统计分组的结果表现为( A ) A. 组内同质性，组间差异性 B. 组内差异性，组间同质性 C. 组内同质性，组间同质性 D. 组内差异性，组间差异性 2、统计分组的依据是（ A ） A、标志 B、指标 C、标志值 D、变量值 3、下面属于按品质标志分组的有( C ) A. 企业按职工人数分组 B. 企业按工业总产值分组 C. 企业按经济类型分组 D. 企业按资金占用额分组 4、统计分组的关键在于（ A ） A、正确选择分组标志 B、正确划分各组界限 C、正确确定组数和组限 D、正确选择分布数列种类 5、下面属于按数量标志分组的有( B ) A. 工人按政治面貌分组 B. 工人按年龄分组 C. 工人按工种分组 D. 工人按民族分组

《统计学原理》第三章习题

《统计学原理》第三章习题一．判断题部分 1：对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（×） 2：统计分组的关键问题是确定组距和组数。（×） 3：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（×） 3：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（∨） 4：次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。（∨） 5：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（×） 6：连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（∨） 7：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（∨） 8：任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1 或100%。（×） 9：按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。( ∨ ) 10：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（×） 11：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（∨） 12：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。（×）二．单项选择题部分 1：统计整理的关键在（）。 A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 2：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。

A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的，也可以是间断的 D、必须取整数 3：下列分组中属于按品质标志分组的是（）。 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 4：有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（）。 A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60—70或70—80两组都可以 D、作为上限的那一组 5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（）。 A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组 6：简单分组和复合分组的区别在于（）。 A、选择的分组标志的性质不同 B、选择的分组标志多少不同 C、组数的多少不同 D、组距的大小不同答案： 7：有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4, 3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（） A.单项式分组 B.等距分组 C.不等距分组 D.以上几种分组均可以 8：在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（）。 A.将此值归入上限所在组 B.将此值归入下限所在组 C.此值归入两组均可 D.另立一组 9：次数分配数列是（）

统计学原理第三章(统计资料整理)习题答案

第三章统计资料整理一．判断题部分 1：对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（×） 2：统计分组的关键问题是确定组距和组数。（×） 3：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（×） 3：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（∨） 4：次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。（∨） 5：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（×） 6：连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（∨） 7：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（∨） 8：任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1 或100%。（×） 9：按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。( ∨ ) 10：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（×）11：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（∨）

12：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。（×）二．单项选择题部分 1：统计整理的关键在（ B ）。 A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 2：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ A ）。 A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的，也可以是间断的 D、必须取整数 3：下列分组中属于按品质标志分组的是（ B ）。 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 4：有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（ B ）。 A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60—70或70—80两组都可以 D、作为上限的那一组 5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（ B ）。 A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组 6：简单分组和复合分组的区别在于（ B ）。 A、选择的分组标志的性质不同 B、选择的分组标志多少不同

《统计学概论》第三章课后练习题答案

《统计学概论》第三章课后练习题答案一、思考题 1．什么是统计整理，统计整理的对象是什么？P61 2．什么是统计分组，它可以分为哪几种形式？P63 3．简述编制变量数列的一般步骤。P70-75 4．统计表分为哪几种？P78 5．什么是统计分布，它包括哪两个要素？P68 6．单项式分组和组距公式分组分别在什么情况下运用？P66 7．如何正确选择分组标志？P65 8．为什么要进行统计分组?其主要作用是什么?P63（2009．01）二、判断题 1．统计整理只能对统计调查所得到的原始资料进行加工整理。（×）P61 【解析】统计整理分为两情况：一种是对原始资料进行整理，另一种是对次级资料即已加工过的现成资料进行在整理。 2．对一个既定总体而言，合理的分组标志只有一个。（×）P67 【解析】复合分组就是对同一总体选择两个或两个以上标志进行的分组。 3．在异距数列中，计算次数密度主要是为了消除组距因素对次数分布的影响。（√）P74 4．组中值是指各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（×）P72 【解析】当组内标志值分布均匀时，组中值能代表各组的一般水平（平均水平），当组内标志值分布不均匀时，组中值不能代表各组的一般水平（平均水平）。 5．在变量数列中，组数等于全距除以组距。（×）（2010．01）P71 【解析】变量数列的分组可分为等距分组和异距分组，只有在等距分组的情况下，组数等于全距除以组距。 6．统计分组的关键问题是确定组数和组距。（×）（2009．10）P65 【解析】统计分组的关键问题是选择恰当的分组标志。 7．按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。（×）P66 【解析】按数量标志分组的目的，并不是单纯确定各组在数量上的差别，而是要通过数量上的变化来区分各组的不同类型和性质。 8．连续型变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。（×）

第 3章统计整理练习题与答案

第 3章统计整理一单项选择 1、统计整理的主要对象是（ B ） A、次级资料 B、原始资料 C、分析资料 D、技术参考资料 2、统计分组时根据统计研究的目的和任务，按照一个或几个分组标志（ B ） A、将总体分成性质相同的若干部分 B、将总体分成性质不同的若干部分将总体分成数量相同的若干部分 D、将总体分成数量不同的若干部分 3、进行统计分组的关键是（ B ）。 A.划分各组组限 B.正确选择分组标志 C.确定各组组距 D.计算各组组中值 4、按某一标志分组的结果表现为（ B ）。 A.组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间差异性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 5、划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（ C ）。 A.必须是间断的 B.必须是重叠的 C.既可以是间断的，也可以是重叠的 D.应当是相近的 6、某连续变量的分组中，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组的组中值为（ C ）。 A.120 B.215 C.230 D.185 7、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（ B ） A、正比 B、反比 C、无比例关系 D、有时成正比有时成反比 8、简单分组与复合分组的区别在于（ D ） A、总体的复杂程度不同 B、组数多少不同 C、选择分组标志的性质不同 D、选择的分组标志的数量不同 9、等距分组适合于（ B ） A、一切变量 B、变量变动比较均匀的情况 C、呈急剧升降变动的变量 D、按一定比率变动的变量 10. 某连续变量分为5组：第一组为40～50，第二组为50～60，第三组为60～ 70，第四组为70～80，第五组为80以上。依习惯上规定 ( D ) A.50在第一组，70在第四组 B. 60在第二组，80在第五组 C.70在第四组，80在第五组 D. 80在第四组，50在第二组 11.在分配数列中，频数是指( C ) A.各组单位数与总体单位数之比 B.各组分布次数的比率 C.各组单位数 D.总体单位数 12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（ D ） A、将各组变量值由小到大依次相加 B、将各组次数或频率由小到大依次相加 C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加 13、主词按时间顺序排列的统计表称为（ B ） A、简单表 B、分组表 C、复合表 D、调查表 14、变量数列是（ A ） A、按数量标志分组的数列 B、按品质标志分组的数列 C、按数量标志或品质标志分组的数列 D、按数量指标分组的数列

统计学章第3习题答

第三章统计整理二.单项选择题： 1.统计分组的关键问题是（ A ）。 A.确定分组标志和划分各组界限 B.确定组距和组数 C.确定组距和组中值 D.确定全距和组距 2.统计分组对总体而言是( B )。 A.将总体区分为性质相同的若干部分 B.将总体区分为性质相异的若干部分 C.将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将不同总体区分为性质相异的若干部分 3.按某一标志分组的结果就表现为（C ）。 A.组内差异性.组间同质性 B.组内同质性.组间同质性 C.组内同质性.组间差异性 D.组内差异性.组间差异性 4.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组的组中值为（C）。 A.260 B.215 C.230 D.185 5.下列分组中，按品质标志分组的是（B ）。 A. 人口按年龄分组 B.产品按质量优劣分组 C. 企业按固定资产原值分组 D.乡镇按工业产值分组 6.对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，这样的分组属于（C ）。 A.简单分组 B.平行分组 C.复合分组 D.再分组 7.用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是（D ）。 A.各组的次数均相等 B.各组的组距均相等 C.各组的变量值均相等 D.各组次数在本组内呈均匀分布 8.在频数分布中，频率是指（C ）。 A.各组频数之比 B.各组频率之比 C.各组频数与总频数之比 D.各组频数与各组次数之比 9.在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在（B ）。 A.上限所在的组 B.下限所在的组 C.任意一组均可 D.另设新组 10.在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（B ）。 A.正比例关系 B.反比例关系 C.乘积关系 D.没有关系 11.变量数列中各组的频率总和应（C ）。 A.小于100% B.大于100%

第三章统计整理第一节统计整理的意义内容第二节统计分组

第三章统计整理第一节统计整理的意义和内容一、统计整理的概念和意义所谓统计整理，就是根据统计研究任务的要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行科学的加工整理，使之条理化、系统化，把反映总体单位的大量原始资料，转化为反映总体的基本统计指标，统计工作的这一过程，叫统计资料的整理。统计调查所取得的原始资料是反映总体各个单位的资料，这些属于有关标志的标志表现仅说明各个单位的具体情况，是不系统、分散的，还可能带有一定的片面性。统计所需要的是反映总体特征的统计指标，都是以数字表示的，因此需要进行统计整理。统计资料的整理，属于统计工作的第三阶段。统计整理介于统计调查和统计分析之间，在统计工作中起到承上启下的作用，既是统计调查阶段的继续，又是统计分析的基础和前提，它实现从个别单位的标志值向说明总体数量特征的指标值过渡，是人们对社会经济现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，是进一步进行统计分析的必要前提。可见，统计整理决不是一个单纯的技术问题，而且是统计工作中一个极其重要的理论问题。二、统计整理的内容和步骤统计整理的内容通常包括： (1) 根据研究任务的要求，选择应整理的指标，并根据分析的需要确定具体的分组； (2) 对统计资料进行汇总、计算； (3)通过统计表描述汇总的结果。在统计整理中，抓住最基本的、最能说明问题本质特征的统计分组和统计指标对统计资料进行加工整理，这是进行统计整理必须遵循的原则。统计整理的步骤由内容来决定，大体分为以下几个步骤： (一)设计整理方案整理方案与调查方案应紧密衔接。整理方案中的指标体系与调查项目要一致，或者是其中的一部分，绝不能矛盾、脱节或超越调查项目的范围。整理方案是否科学，对于统计整理乃至统计分析的质量都是至关重要的。 (二)对调查资料进行审核、订正在汇总前，要对调查得来的原始资料进行审核，审核它们是否准确、及时、完整，发现问题，加以纠正。统计资料的审核也包括对整理后次级资料的审核。 (三)进行科学的统计分组用一定的组织形式和方法，对原始资料进行科学的分组，是统计整理的前提和基础。 (四)统计汇总对分组后的资料，进行汇总和必要的计算，就使得反映总体单位特征的资料转化为反映总体数量特征的资料。 (五)编制统计表统计表是统计资料整理的结果，也是表达统计资料的重要形式之一。根据研究的目的可编制各种统计表。第二节统计分组

统计整理练习题 (答案)

统计整理一、单项选择题： 1、下面属于按品质标志分组的有（C） A 企业按职工人数分组 B 企业按工业总产值分组 C 企业按经济类型分组 D 企业按资金占用额分组 2、下列分组表是属于（B） A 类型分组 B 分析分组C结构分组D其他分组 3、下面属于按数量标志分组的有（B） A 工人按政治面貌分组 B 工人按年龄分组 C 工人按性质分组 D 工人按民族分组 4、变量数列中各组频率（以百分数表示）的总和应该（D） A 大于100% B 小于100% C 不等于100% D 等于100% 5、组距变量数列的全距等于（D） A 最大组的上限与最小组的上限之差 B 最大组的下限与最小组的下限之差 C 最大组的下限与最小组的上限之差 D 最大组的上限与最

小组的下限之差 6、对于越高越好的现象按连续型变量分组，如第一组为75以下，第二组为75-85，第三组为85-95，第四组为95以上，则数据（A） A 85在第三组 B 75在第一组 C 95在第三组 D 85在第二组 7、按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000。已知相邻组的组中值为1750，则末组组中值为（B） A 2500 B 2250 C 2100 D 2200 8、某企业工人日产量资料如下：表中的“50—60、60—70、70—80、80—90、90—100、100—110、110—120、120—130”是（C） A 标志 B 变量 C 变量值 D 次数 9、接上题，题中的“6、12、12、14、15、18、22、8”是（D）

A 标志 B 变量 C 变量值 D 次数 10、接上题，表中“90—100”这一组的组中值是（B） A 85 B 95 C 75 D 90 11、接上题，表中“100—110”这一组的组距是（A） A 10 B 20 C 30 D 40 12、接上题，表中“120—130”这一组的频率是（A） A7.48% B 7.51% C 6.92% D 8.1% 二、多项选择题： 2、下列分组属于品质标志分组的有（BCD） A、按工资分组 B、按职业分组 C、按产业分组 D、按地区分组 E、按人均收入分组 3、下列分组属于数量标志分组的有（ADE） A、按工龄分组 B、按性别分组 C、按工种分组 D、按人数分组 E、按平均工资分组 4、次数分布数列根据分组标志的特征不同，可以分为（DE） A、单项变量数列 B、组距变量数列 C、异距变量数列 D、变量数列 E、品质数列

统计基础(专,2020春)第三四单元作业

题目1 题干统计分组的关键在于确定（）。选择一项： A.组中值 B.组距 C.组数 D.选择分组标志和划分各组界限反馈正确答案是：D.选择分组标志和划分各组界限题目2 题干工业企业按经济类型分组和资金利税率分组（）。

选择一项： a. 前者按品质标志分组，后者按数量标志分组 b. 都是按品质标志分组 c. 都是按数量标志分组 d. 前者按数量标志分组，后者按品质标志分组反馈正确答案是：前者按品质标志分组，后者按数量标志分组题目3 题干向上累计次数及频率是（）。选择一项： a.

各组上限以下的累计次数或累计频率 b. 由变量值低的组向变量值高的组累计得出 c. 由变量值高的组向变量值低的组累计得出 d. 各组下限以上的累计次数或累计频率反馈正确答案是：由变量值低的组向变量值高的组累计得出题目4 题干某学校学生先按年级分组，在此基础上，再按年龄分组，这种分组是（）。选择一项： A.简单分组

C.分组体系 D.再分组反馈正确答案是：B.复合分组题目5 题干将企业按规模大小分为大、中、小、微等几种，这种分组方法属于（）。选择一项： A.简单分组 B.四次分组 C.平行分组

反馈正确答案是：A.简单分组题目6 题干某小组 5个学生的"统计学”考试成绩分别为 80 分、 70 分、62 分、86 分和 76分，这五个数字是（）。选择一项： A．标志 B.标志值 C.变量

D.指标反馈正确答案是：B.标志值题目7 题干在出生婴儿中，男性占53％，女性占47％，这是（）。选择一项： D. 比例相对指标 A. 结构相对指标 B. 强度相对指标 C. 比较相对指标反馈正确答案是：A. 结构相对指标

《统计学基础》(专)阶段练习二(第三、四章)

《统计学基础》(专)阶段练习二（第三、四章）一、填空题 1.统计整理的关键在于统计分组，统计分组的关键在于选择分组标志和确定各组界限。 2.按工人操作的机器台数分组而形成的数列属于单项变量数列。 3.根据分组标志的特征不同，统计总体可以按品质标志分组，也可按品质标志分组。 4.统计分组按分组标志的多少分为简单分组或单一分组分组和复合分组分组。 5.组距式分组根据其分组的组距是否相等可以分为等距分组和异距分组。 6.在组距数列中，表示各组界限的变量值称为组限，各组上限与下限之间的中点值称为组中值。 7.次数分配数列由各组名称和次数两个要素组成，各组各组次数和总次数之比称频率。 8.对于连续型变量只能进行组距式分组，并且相邻组的组限必须前一组上限与下一组下限相同，采用上限不在内原则。 9.总量指标按反映的内容不同可以分为总体单位总量和总体标志总量。 10.某城市某年的商品零售额为180亿元，从反映总体的时间上看，该指标是时期指标指标；从反映总体的内容上看，该指标是总体标志总量指标。 11.强度相对指标数值的大小，如果与现象的发展程度或密度成正比，则称之为正指标指标，反之称之为逆指标指标。 12.下列各指标是属于总量指标、相对指标还是平均指标？将其所属的种类填入题中。（1）2003年某市国民生产总值为146亿元，属于总量指标。（2）2003年年末某市工业企业职工人数为52万人，属于总量指标。（3）在社会商品零售额中，按经济类型分，国有企业占58.2%，民营企业占28.6%，个体企业占5.7%，属于相对指标。（4）某市全民所有制职工年平均工资从1997年的2564元上升到2002年的7500元，属于总量指标。（5）某市工业总值是上年的118%，属于相对指标。（6）2003年某市平均每人看电影10次，属于相对指标。（7）2003年某市生产电动自行车的工人劳动生产率为648辆/人，属于平均指标。（8）2003年某市平均每家医院为158516人服务，属于相对指标。（9）某厂职工年龄在30岁以下的占60.2%，属于相对指标。（10）某厂工人中月工资最多的为5 000元，属于总量指标_.