中学教师资格证《综合素质》章节测验题
(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案一、单项选择题 ( 本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分)1.“以身立教”、“为人师表”表现了教师劳动的 ( ) 特点。
A.示范性B.复杂性C.创立性D.劳动方式个体性2.第多斯惠曾说，“教师自己是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的模范。
”这说明教师劳动拥有 ( ) 。
A.创立性B.示范性3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动拥有( ) 。
A.情境性B.创立性4.教师劳着手段的特别性，决定了教师劳动拥有 ( ) 的特点。
A.创立性B.长远性5.教师的根本任务是 ( ) ，全面实现教育目的。
A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.授课6.我国公民道德建设的核心是 ( )A. 尊老爱幼B.竞争与协作C.集体主义D.为人民服务7.人类在长远生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最最少的公共生活原则是 ( )A. 社会公德B.家庭道德8.社会主义公民道德建设的基根源则是 ( )A.自由主义B.平均主义9.从 ( ) 上看，应用文的合用性主要表现在有一套为内容服务的相应体式。
A.表现手法B.表现主题C.表现形式D.写作要点10.( ) 是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强声威性和拘束力的重要保证。
A.真实性B.时限性C.合用性D.程式性11.“教书”和“育人”的关系是 ( ) 。
A.并列的B.递进的C.互相联系、互相促进的辩证一致12.教师的教育专业涵养除要求先进的教育理念、优异的教育能力外，还要求拥有必然的 ( )A. 交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力13.对未完成义务教育的未成年犯和被采用逼迫性教育措施的未成年人应该进行义务教育，所需经费由( ) 予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府14.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成进步入了 ( )A. 关注情境阶段B.关注自我阶段C.关注他人阶段D.关注学生阶段15.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种 ( ) A.个人职业B.隶属职业C.特地职业D.附加职业16.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄少儿、少年接受义务教育的权益，保证义务教育的推行，提高全民族素质，依照 ( ) ，拟定本法。
教师资格证考试中学《综合素质》章节试题4
教师资格证考试中学《综合素养》章节试题4.1历史素养(2)教师资格证考试改革正式实行，打破教师毕生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
在校专科，本科能报考。
下面作者给大家整理教师资格证考试中学《综合素养》章节试题:4.1历史素养(2)，期望大家爱好！教师资格证考试中学《综合素养》章节试题4.1历史素养(2)1.雅克萨之战后，中俄双方签订了中国与西方国家之间的第一份条约( )。
A.《北京条约》B.《南京条约》C.《尼布楚条约》D.《马关条约》2.( )年，西藏和平解放。
A.1955B.1953C.1951D.19503.文艺复兴运动第一产生在( )。
A.英国B.法国C.意大利D.美国4.澶渊之盟是指( )。
A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约5.( )船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。
A.达·伽马B.哥伦布C.麦哲伦D.迪亚士6.19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的西化与现代化的改革运动是( )。
A.倒幕运动B.大化改新C.明治维新D.战后改革7.1839年6月，林则徐将缉获英美走私烟贩的大量鸦片，在虎门海滩当众烧毁。
英国借端对中国发动了鸦片战争。
1842年8月，清政府屈辱求和，被迫与英国签订了( )。
A.《北京条约》B.《南京条约》C.《马关条约》D.《瑷珲条约》8.产生在东晋时期以少胜多的著名战争是( )。
A.城濮之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战9.第一次工业革命的标志是( )。
A.蒸汽机的改进和广泛运用B.史蒂芬孙发明了火车C.“珍妮纺纱机”的显现D.富尔顿发明了轮船10.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反应了当时( )的情形。
A.佛教盛行B.大兴灭佛运动C.道教兴起D.佛教正式传入我国11.“二战”期间太平洋战区的转折点是( )。
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案一、单项选择题1. 下列哪项不属于教师的综合素质要求？A. 学科知识与教育教学知识相结合的能力B. 心理素质和职业道德修养C. 创新思维与跨学科综合能力D. 社交能力和文学素养答案：D2. 教师的职业精神包括下列哪些特点？A. 爱岗敬业和求真务实B. 以人为本和追求名利C. 自由教育和明确目标D. 宽容与公正和个性张扬答案：A3. 以下哪项不属于教师的基本职责？A. 教育教学工作B. 学科研究与教育教学创新C. 人际交往与合作D. 政府决策和行政管理答案：D二、判断题1. 教师的教育教学工作包括教学、实验和研究三个方面。
答案：正确2. 教师的发展性评价应当注重对教师的业务素质、师德修养和教育教学创新能力的考核。
答案：正确3. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得以言语或行为侮辱、歧视学生。
答案：正确三、简答题1. 解释教师的学科知识与教育教学知识相结合的能力。
答案：教师的学科知识与教育教学知识相结合的能力是指教师在教学实践中能够充分运用自己所掌握的学科知识，并将其与教育教学知识相结合，通过灵活的教学手段和方法使学生更好地理解和掌握所学知识。
2. 说明教师的心理素质和职业道德修养的重要性。
答案：教师的心理素质和职业道德修养是教师能否胜任教育教学工作的重要保证。
心理素质良好的教师可以更好地应对各种复杂情绪和压力，同时也能够更好地理解学生的心理需求，调动学生的学习积极性。
职业道德修养高尚的教师能够遵守职业道德准则，保持职业操守，对学生负责，展现良好的师德榜样。
四、综合分析题请根据以下情景回答问题：某教师在一次教学中，发现学生们对学科知识缺乏兴趣，学习积极性低下。
请分析此情况可能存在的原因，并提出解决方案。
答案：学生对学科知识缺乏兴趣和学习积极性低下可能存在多种原因。
首先，教师的教学方式和方法可能不够生动和吸引学生，没有激发学生的学习兴趣。
其次，学生可能缺乏对学科知识的认识和理解，对学科的重要性和实际应用价值缺乏认知，从而产生兴趣不高的情况。
中学教师资格证《综合素质》真题及答案
中学教师资格证《综合素质》真题及答案中学教师资格证《综合素质》真题及答案1.根据某校的校训“卓越立于全面，广博产生精专”，可以得出该校的教育理念是全面发展。
2.图1中某些学校的做法提升了学生的综合素质。
3.班主任对初一学生XXX的说法忽视了学生的主体性和发展性，不应该把当科学家作为人生目标这样的话说给学生听。
4.XXX在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明XXX善于自我反思。
5.班主任XXX当场没收XXX在课堂上玩手机的行为是正确的，但是拒绝归还手机是不正确的，因为这侵犯了学生的财产权。
6.根据《中华人民共和国教师法》，学校不能给予教师行政处分或者解聘的情形是穿戴不整，影响仪表的。
7.高年级学生XXX殴打XXX导致其右眼失明，应该由XXX承担赔偿责任。
8.教师与学生之间的法律关系是教育与被教育的关系、保护与被保护的关系，不是控制与被控制的关系。
9.对于初中生XXX屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校的正确处理方法是扭送公安机关，依规开除钱某的学籍。
10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布，这样的做法不符合校务公开的办事原则。
11、XXX给XXX起外号并在同学中广而告之，侵犯了XXX的隐私权。
(答案为A)12、教育公平是社会公平的重要基础，其中关键是机会公平。
(答案为A)13、某中学XXX只在下次课堂上为学生核对作业，这种做法不合理，教师应认真批改作业。
(答案为B)14、XXX虽然工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
XXX应该反思自我，加强与同事的沟通。
(答案为B)15、XXX在写给他的老师XXX的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。
教师资格证《中学综合素质》真题及答案
教师资格证《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题1、下列哪位教育家被尊称为“现代教育之父”？A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克正确答案：C.夸美纽斯。
2、下列哪一项不属于教师专业发展的内容？A.专业能力提升B.专业道德修养C.专业发展机会D.专业自我形成正确答案：C.专业发展机会。
3、下列哪一项不属于学校文化的范畴？A.制度文化B.环境文化C.精神文化D.活动文化正确答案：D.活动文化。
二、简答题1、请简述中学生心理发展的特点。
正确答案：中学生心理发展的特点主要包括以下几点：（1）认知能力的发展：中学生的认知能力逐渐增强，表现为思维更加活跃、记忆能力提高、学习能力强等。
（2）情感和情绪的变化：中学生的情感和情绪容易波动，表现为喜怒无常、情绪不稳定等。
（3）自我意识的发展：中学生开始自己的内心世界，表现为独立思考、自我评价等。
（4）社交技能的发展：中学生开始社交关系，表现为交友、合作、分享等。
2、请简述新课程改革的基本理念。
正确答案：新课程改革的基本理念包括以下几点：（1）学生的发展：新课程改革强调以学生为本，学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）教师的成长：新课程改革强调教师是课程实施的主体，教师的专业成长和发展。
（3）课程的发展：新课程改革强调课程要适应社会发展的需要，课程的更新和发展。
三、材料分析题请阅读以下材料，回答问题。
一名教师在课堂上讲解课文《背影》，发现学生小李在偷偷玩手机。
这位教师走到小李身边，提醒他注意听讲，但小李却不予理睬。
这位教师很生气，便命令小李站起来听课，并当众批评了他。
下课后，这位教师向小李询问了情况，发现小李的母亲生病住院，他很担心母亲的情况，所以才会分心玩手机。
这位教师后悔自己没有了解情况就批评了小李，并向他道了歉。
问题：请结合材料分析这位教师的做法是否正确？如果大家是这位教师，大家会怎么做？正确答案：这位教师的做法不完全正确。
虽然教师提醒学生注意听讲是正确的，但当众批评学生可能会伤害学生的自尊心。
中学教师资格证《综合素质》章节练习试题整理
中学教师资格证《综合素质》章节练习题中学教师资格证课程包括《教育教学与能力》、《综合素质》二大章节，今天给大家分享中学教师资格证《综合素质》章节练习题。
第一章职业理念一、单项选择题1．我国教育家（）在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”A．孔子B．荀子C．孟子D．韩愈2．我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的（）。
A．全体性B．基础性C．发展性D．全面性3．下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是（）。
A．二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B．二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C．二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D．二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准4．（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A．应试教育B．回归教育C．创新教育D．终身教育5．“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
A．统筹兼顾B．一切以教材为标准C．因材施教D．立足长远6．学生具有向师性的特点。
教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
这体现了教师的（）角色。
A．传道者B．解惑者C．管理者D．示范者7．以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）。
A．学生处于主体地位B．教师在教育中的权威作用C．教师处于顾问地位D．学生活动处于中心地位8．教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
A．设计者B．指导者C．组织者和管理者D．反思者和研究者9．教师成长与发展的最高目标是（）。
A．特级教师B．教学熟手C．优秀班主任D．专家型教师10．当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
2024年教师资格考试中学综合素质试题及解答参考
2024年教师资格考试中学综合素质自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、根据我国《教育法》规定，下列不属于学校及其他教育机构行使的职权是：（）A. 对受教育者进行学籍管理B. 对受教育者进行思想品德教育C. 对受教育者进行学业成绩考核和评定D. 对受教育者进行劳动教育2、以下关于教师职业道德规范的说法，错误的是：（）A. 教师职业道德规范是教师自身素质的体现B. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则C. 教师职业道德规范是教师职业声誉的象征D. 教师职业道德规范是社会对教师职业要求的体现3、我国现行的教育基本格局是“一核两翼”，其中“一核”指的是德育教育，“两翼”分别指的是（）和体育卫生与艺术教育。
A、智育教育B、素质教育C、法制教育D、美育教育4、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，教师在编制内配备的要求是“配齐配足”，具体指的是每（）名学生至少配备1名专任教师。
A、15B、20C、25D、305、以下哪个中国古代教育思想认为“教也者，长善而救其失者也”？A. 孔子的有教无类B. 孟子的性善论C. 荀子的性恶论D. 墨子的兼爱非攻6、在我国，以下哪个教育法规是规范和保障教师权益的最基本法规？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国义务教育法》7、在教学过程中，教师通过设置情境、提供材料，引导学生自主探索、发现知识的学习方法被称为：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法D. 实验法8、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当向 ____ 提出申请。
A. 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B. 学校校长C. 市级人民政府D. 省级人民政府9、根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项不属于教师的基本权利？（）A. 从事科学研究、学术交流B. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C. 参与学校的民主管理D. 不断提高自身教育教学水平 10、在教育活动中，教师职业道德规范要求教师做到关爱学生。
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法( )。
A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。
即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。
A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。
当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。
一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法( )。
A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。
这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。
A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。
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中学教师资格证《综合素质》章节练习题中学教师资格证课程包括《教育教学与能力》、《综合素质》二大章节，今天给大家分享中学教师资格证《综合素质》章节练习题。
第一章职业理念一、单项选择题1．我国教育家（）在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”A．孔子B．荀子C．孟子D．韩愈2．我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的（）。
A．全体性B．基础性C．发展性D．全面性3．下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是（）。
A．二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B．二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C．二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D．二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准4．（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A．应试教育B．回归教育C．创新教育D．终身教育5．“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
A．统筹兼顾B．一切以教材为标准C．因材施教D．立足长远6．学生具有向师性的特点。
教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
这体现了教师的（）角色。
A．传道者B．解惑者C．管理者D．示范者7．以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）。
A．学生处于主体地位B．教师在教育中的权威作用C．教师处于顾问地位D．学生活动处于中心地位8．教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
A．设计者B．指导者C．组织者和管理者D．反思者和研究者9．教师成长与发展的最高目标是（）。
A．特级教师B．教学熟手C．优秀班主任D．专家型教师10．当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段D．关注成长阶段11．（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A．布鲁纳B．波斯纳C．布鲁巴奇D．科顿12．素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。
①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同A．①②④B．①③⑤C．②③④D．①②③④⑤13. 衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
A．能否充分考虑教学情境B．能否更多地考虑课堂的管理C．能否自觉地关注学生D．能否关注自身的生存适应性二、材料分析题摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多，性质颇为严重的作弊事件。
语文科代表为了帮助其他同学掌握语法知识，征得任课老师的同意，在自习课上组织同学们测验。
测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。
冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。
岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。
怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。
他在黑板上写上汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。
”接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。
讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。
冯老师平静、沉着的态度。
大大出乎学生们的意料，而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生们的心灵。
第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷”。
显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。
请结合素质教育的相关理论知识，对冯老师的做法进行评析。
三、写作题请以“如何促进学生的全面发展”为题，写一篇论述文。
要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
不少于1000字。
第二章教育法律法规一、单项选择题1．《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
A．保护学生权益B．保护教师权益C．保证公民受教育的权利D．促进社会主义物质文明和精神文明建设2．实施义务教育，不收（）。
A．学费B．杂费C．学费、杂费D．任何费用3．学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。
A．安全B．受教育C．受尊重D．生存4．我国《义务教育法》规定，国家实行（）年义务教育制度。
A．九B．十C．十一D．十二5．在民族地区和边远贫困地区T作的教师享有（）津贴。
A.特殊岗位补助B．生活补助C．艰苦贫困地区补助D．特殊奉献补助6．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。
A．学校B．乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C．市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D．市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门7．县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训B．沟通和合作C．培训和流动D．交流和互访二、材料分析题小晴的家在农村，她正在县里读初二。
有一天，她爸爸突然对她说：“你以后不要去上学了，县里消费高，供不起你。
再说家里也忙，需要一个人给你妈帮忙。
”小晴听了以后，伤心地哭了。
她想读书，也舍不得学校的老师和同学们。
但是她又不能不听爸爸的话，只好不去读书了。
老师了解到小晴的情况后，找到了小晴的爸爸，劝他让小晴继续上学。
小睛爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。
再说小晴是我的女儿，让不让她上学我说了算。
”请问：小晴爸爸的说法对吗?为什么?三、写作题请以“如何保护青少年学生的权利”为题，写一篇论述文。
要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
不少于1000字。
第三章教师职业道德规范一、单项选择题1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习2. “活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人3. 根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（）A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D. 具有多年的教学经验4. “吾口三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。
A.内省B.勤学C.兼听D.自律5. 下列关于班主任的说法，错误的是（）。
A.中学每个班级都应配备一名班主任B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上C.教师初次担任班主任应接受岗前培训D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业6. 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中（）的要求。
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生7. 在处理与同事关系时，教师应做到（）。
A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习。
取长补短D.相互理解，互通情况，密切配合8. 要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。
A.勤学B.慎独C.内省D.自律9. 师德修养的时代性特点需要教师（）。
A.随时代变化.彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统10.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学。
勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是（）提出来的。
A.邓小平B.胡锦涛C.江泽民D.温家宝11.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干二地位。
A.重要B.首要C.核心D.主导12.言行一致，表里如一说明为人师表（）。
A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性13.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.团结协作二、材料分析题高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问：“从这两段描述中.可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答：“古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。
”教师点评道：“这位同学的回答很不完整.哪位同学来补充一下?”这时，甲同学羞得满脸通红.而班里则是一片宁静。
请对教师的“点评”进行点评。
三、写作题请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。
要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
不少于1000字。
第四章文化修养单项选择题1. 美国独立战争的转折点是( )。
A.萨拉托加大捷B.葛底斯堡大捷C.中途岛海战D.凡尔登战役2.以下图片与王羲之《兰亭序》的书体最相似的是( )。
4.第一次工业革命最先开始于( )。
A.英国B.法国C.德国D.美国5.《飞鸟集》的作者是( )。
A.列夫·托尔斯泰B.泰戈尔C.徐志摩D.雪莱6.《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是( )。
A.《西游记》B.《镜花缘》C.《封神榜》D.《聊斋志异》7.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”出自( )的诗作。
A.艾青B.拜伦C.席慕蓉D.叶芝8.标志着唐朝由盛转衰的事件是( )。
A.黄巢起义B.朱温灭唐C.安史之乱D.牛李之争9.我国最大的内陆盆地是( )。
A.四川盆地B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地10.毛泽东词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是( )。
A.钱塘江大桥B.南京长江大桥C.武汉长江大桥D.赵州桥11.下列关于太阳风的说法不正确的是( )。
A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光12.人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。
下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是( )。
A.人口素质高低直接影响着人类活动导致的环境后果B.人口压力对环境污染的影响在不同的社会技术背景下是一样的C.人口数量增长是导致环境污染最重要的原因D.人口数量增长对环境恶化没有直接影响13.下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。