中考语文总复习选择题专题训练(十五)1
初中语文中考总复习——辨析修改病句专题训练(选择题)4501-4600题(含答案解析)
初中语文中考总复习——辨析修改病句专题训练（选择题)4501-4600题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有．．语病的一项是（）A．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增大。
B．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
C．这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。
D．苏州园林的设计者追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前却是一幅完美的图画。
2．下面句子没有语病的一项是（ )A．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的销售逐渐下滑。
B．通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。
C．拥有自主知识产权的大型客机C919可以满足我国航空公司对不同航线的运营需求。
D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。
3．下列各句没有语病的一项是（）A．我们只要与自然和谐相处，才能保护好自己赖以生存的家园。
B．全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，超过25%以上来自中国，对全球绿化增量贡献比位居首位。
C．我国的“英才计划”五年来已累计培养了三千余名品学兼优、具有创新精神的优秀中学生。
D．经过专案组近两年的不懈努力，终于让海西市5.16电信诈骗案得以成功破获。
4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯5．下列句子没有语病的一项是（）。
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B．走进东台人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
名师整理最新语文中考专题复习非连续性文本阅读实用性文本满分训练含答案
满分训练（十五）非连续性文本阅读（实用性文本）科技前沿一、［2019 •安徽］阅读下面的材料,完成问题。
材料一《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。
目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。
因而, 机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。
可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。
由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机器替代人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。
这需要引起我们高度重视。
就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测）, 大大降低了程序设计与维护的成本。
相关行业的就业形势正开始受到冲击。
（节选自雷锋网）材料二学习是人类的一种重要智能行为。
机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺。
4年后,该程序战胜了设计者本人。
又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、 DNA 序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
初中语文中考总复习——文化常识训练(选择题)1-100题(含答案解析)
D．“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
14．下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ）
C．北京世界园艺博览会以《绿色生活,美丽家因》为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。——这句话中的标点符号运用是恰当的。
D．今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。——这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。
初中语文中考总复习——文化常识训练（选择题)1-100题（含答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列关于文学文化常识表述有误的一项 （ ）
A．“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼为“大苏”。
A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B．中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D．“立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
7．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
C．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
D．书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。
初中语文中考总复习——辨析修改病句专题训练(选择题)6901-7000题(含答案解析)
初中语文中考总复习——辨析修改病句专题训练（选择题)6901-7000题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有语病的一项是。
（2分）A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技法与风格也让人叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
3．下列句子有语病的一项是（）A．夏天的活盘水库碧波荡漾，树木葱茏，风景如画，是一个旅游的好地方。
B．我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
C．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。
D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。
4．下列句子中没有．．语病的一项是A．兴化博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．这篇文章多么深刻的蕴含着人生哲理啊！5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．我们要认真地把教室布置得干干净净。
B．通过这次实践活动，使我深受教育。
C．老师认真地听了我们的发言，并作了总结。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
中考语文专题训练修辞含答案解析
专题六：修辞一、选择题1、下列句子修辞方法的运用不恰当的一项是（）A．在他脸上找不到一点奋勉向上的灵气，找不到精神光荣，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎万紫千红的花朵，微微露出点粉色。
C．何高校问家每天款待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个场面，穷门小户怎能支撑得住？D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2、对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（）给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天际走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会尽情欢乐找寻管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比方成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美妙经验的感悟。
B．诗中的“找寻管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友情的赞美之情。
C．诗中反复运用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么困难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的看法。
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸大表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深入的印象。
3、对下列各旬运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。
”运用了比方、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。
”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船船的情状。
C．“花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
”运用夸大和比方的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的装扮和丑态。
D“为什么我的眼里常台泪水，因为我对这土地爱得深厚”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深厚的酷爱之情。
中考语文专题复习突破：词义辨析类选择题专练(含解析)
中考语文专题复习突破：词义辨析类选择题专练一、选择题1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）在冬天的森林中，荒野向我展示了的力量。
面对这种暴风雪，我才意识到自己过于而单薄，并不具备对抗这一切的能力。
这就是贪婪的结果，对自然缺少敬畏的人类终要为自己的付出代价。
A．可怕脆弱无知B．可怕软弱无知C．强大软弱大胆D．强大脆弱大胆2．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）“民为国基，谷为民命”，中国文化自古至今传承着“民以食为天”的。
然而，当曾经的贫穷、饥饿、匮乏与我们渐行渐远，“吃”便被了许多生理需要之外的社会功能，也有了诸多社会表现，“舌尖上的浪费”就是其中一种。
为了减少这种浪费，我国从中央到地方都曾采取过很多措施，但这种大吃大喝的“”，屡禁不止，可见，厉行节约是一场“持久战”，必须要有能够遏制浪费的有力，才能减少浪费。
A．警训给予剩宴保证B．教训给予盛宴保障C．警训赋予剩宴保障D．教训赋予盛宴保证3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）疫情防控阶段的线上学习，需要我们以高度的自律，高质量完成每节课的学习任务。
面对每一节课，我们都不能________，应该是以________的诚恳态度对待，否则，疫情结束回到校园，成绩一泻千里真的不是________。
A．不以为然不胜其烦骇人听闻B．不以为意不厌其烦耸人听闻C．不以为意不厌其烦骇人听闻D．不以为然不胜其烦耸人听闻4．将下列词语依次填入横线，正确的一组是（）（1）今天早晨，我看到学校的公告栏里贴了一张寻物。
（2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当细细消化。
（3）三峡水库蓄水后，人们看到了“高峡出平湖”的壮丽。
（4）阅读优秀的文学作品，可以我们珍惜自然、热爱生活的情感。
A．启示品尝景观激励B．启事咀嚼景观激发C．启事品尝景致激发D．启示咀嚼景致激励5．下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）A．站在长沙音乐厅旁，我们便可以领略到湘江和浏阳河二水汇合．．的壮观。
初中语文中考总复习——修辞方法专题训练(选择题)301-400题(含答案解析)
初中语文中考总复习——修辞方法专题训练（选择题)301-400题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对句子使用的修辞手法表述错误的一项是（）A．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
(拟人)B．油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
(拟人)C．水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。
(比喻)D．夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
（比喻）2．下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是（）A．班主任老师像母亲一样关心我。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!D．长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
3．下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
B．里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。
C．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
D．我们的事业，是我们的田野。
我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。
4．对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是（）①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
A．比喻引用排比B．拟人反语比喻C．比喻反语比喻D．拟人引用排比5．下列各项的判断与分析，不正确．．．的一项是（）A．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
（最后的句号放在下引号外面是正确的。
）B．“姑娘”“蟋蟀”“外边”“以上”，这四个词语都是名词。
C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了。
”（这个句子运用了暗喻的修辞手法。
）D．“令尊”“赐教”“久仰”“垂爱”都是古代常见的敬辞。
初中语文中考总复习——文化常识训练(选择题)1301-1400题(含答案解析)
初中语文中考总复习——文化常识训练（选择题)1301-1400题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法不正确．．．的一项是( )A．律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”“七律”。
通常的律诗规定每首八句，也有十句以上的律诗，称“排律”或长律。
B．《愚公移山》选自《列子·汤问》，记叙了一件“改天换地”的事，智叟和愚公形象对比鲜明。
《列子》中还有很多寓言故事，如“歧路亡羊”“杞人忧天”。
C．《苏州园林》原题《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶。
本文运用了先总说再分别说明的写法。
D．《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
文章运用象征手法，白杨树象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强，和力求上进的精神。
2．下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（）A．从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。
B．“横跨在洨河上的赵州桥，是世界著名的古代石拱桥。
”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。
”C．一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，例如：“我走了，到那边来信！”就是典型的祈使句；陈述句的句子结尾常用句号或者省略号，例如：“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……”D．《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟，本书属于典型的科普类作品，在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。
既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。
3．下列各句中，词语运用不恰当的一句是（）A．我最近非常担忧，令媛成绩退步厉害，我想请您赐教。
B．推开门，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
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九年级语文选择题专题训练（十五）
1．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：( C )
A．炽痛(zhi) 刮目相看诸如此类(许多)
B．纨绔(w6n) 通霄达旦诲人不倦(教导)
C．营生(yíng) 妄自菲薄心旷神怡(愉快)
D．剽悍(piao) 温故知新言简意赅(简练)
2．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（D )
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
3．下列句子中，没有语病的一句是( B )
A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
4．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( B )。
.
人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。
①亮丽的色彩②昂扬的旋律③精彩的细节
A.①③②
B.③②①
C.③①②
D.②①③
5.下面各项中表述有误的一项是( B )
A.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。
108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。
B.《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。
C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
D.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田居》，唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋暝》等都让人徜徉其中，流连忘返。
的一项是（C ）
6．下列文学常识表述有误
．．
A．《威尼斯商人》是一部具有极在社会讽刺性的喜剧作品，作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。
C．《变色龙》作者是法国作家莫泊桑，小说塑造了一对虚伪、自私、贪婪、冷酷的小市民形象。
D．《成功的花》是我国现代著名女作家冰心的作品，她还有诗集《繁星》《春水》。
7、对《天净沙秋思》赏析有误的一项是（ C ）（3分）
A、“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C、全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D、这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
8．对《无题》（李商隐）理解不正确的一项是：（ B ）
A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。
这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销
魂者，唯别而已”的悲凉气氛。
B．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。
而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。
因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。
D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。
也是男主人公的自慰之词。
全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。
阅读《生于忧患·死于安乐》，完成9—12题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入别无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ D ）
A.傅说举于版筑之间（举：被选拔）
B.故天将降大任于是人也（任：责任，使命）
C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）
D.人恒过然后能改（过：过去）
10．下列加点字意义和用法相同的一项是( A )
A.必先苦其心志行拂乱其所为
B.困于心衡于虑而后作出淤泥而不染
C.舜发于畎亩之中宋何罪之有
D.故天将降大任于是人也贤于材人远矣
11．“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
”对此句理解有误的项是（ D ）
A．全文只有此句是用来论证“死于安乐”的。
B．此句是对历史上大量亡国事实的高度概括。
C．此句是针对国君治国而言，告诫国君要居安思危，否则死于安乐。
D．此句是从正面论证受磨炼的益处。
12．下面是对文章的理解，不正确的一项是( C )
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C.第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。