有关幸福的演讲稿
以幸福为主题的演讲稿【五篇】
【导语】演讲稿具有宣传，⿎动，教育和欣赏等作⽤，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产⽣共鸣。
以下是为⼤家整理的以幸福为主题的演讲稿【五篇】，希望对您有所启发！【篇⼀】以幸福为主题的演讲稿 尊敬的⽼师，在座的各位同学⼤家好！当我⾛上讲台，环绕四周时，我发现⼤家脸上都洋溢着微笑，⽽⽆论怎样，我想⼤家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？这就是我今天演讲的话题。
很多时候朋友问我：近况如何？我答：还活着。
朋友再问：到底怎样？我再答：幸福的活着。
⽣存下来并幸福的活着，是⽣命的全部意义。
如果拥有幸福，我们就不会有如溪如瀑的泪⽔；如果拥有幸福，我们就不会去苦苦追寻某些⽣命之外的其他东西；如果拥有幸福，三⽑不会上吊，张国荣也不会跳楼。
其实，⽣活中我们缺少的东西不是⾦钱，也不是其他什么，⽽是幸福。
什么是幸福？幸福是⼀种⽇积⽉累，是⼀种沉淀，是⼀种过往⽣活的堆积。
幸福是⼀种感觉，你注意到其中细如发丝的微⼩眼神，你忽略了⽆⼼的过错，你放平了⽣活好像舞台剧的⼼态，只如喝茶般慢慢适应由浓烈到随和、由刺激到不经意的⼀缕微甜，你就会觉得幸福。
但贪婪的⼈们总在得到这些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依赖，再多些的占有，再多些的得到，于是快乐变得不再简单，让⼈慌张。
于是开始匆忙开始患得患失开始觉得幸福遥不可及。
幸福并不是⼀种完美和永恒，⽽是⼼灵和⽣活万物的⼀种感应和共鸣，是⼀种⽣命和过程的美丽，是⼀种内⼼对⽣活的感觉和领悟。
就像花朵在黎明前开放的⼀刻，秋叶在飘落的短瞬间，执⼿相看的泪眼，⼼中的⽉亮圆缺……那每个快乐的时光都是幸福的。
幸福是什么？是⾃⼰内⼼的感觉，⽽不是别⼈的评论。
真正的幸福和悲哀，只有⾃⼰才懂，每个⼈的幸福含义，都不会相同吧？宝马⾹车，富贵荣华就⼀定幸福么？⽵篱茅舍，⼩⼏清茶，和你的家⼈围坐谈笑，谁⼜能说不是⼈⽣的幸福和快乐呢？然后终于明⽩了幸福其实就是⼀种感觉，你感觉到了，便是拥有。
关于幸福感的演讲稿范文5篇
关于幸福感的演讲稿范文5篇第一篇：追求幸福大家好，今天我想和大家分享一下我的关于幸福感的看法。
那么，幸福是什么？对于每个人来说可能都有不同的理解，但我相信大多数人都在追求这种感觉。
我认为，幸福是一种满足和平静的感觉，是一种内心的享受和体验。
无论是家庭、工作、还是生活中的琐事，只要你努力去追求并付出了相应的努力和时间，就能获得属于自己的幸福。
所以，让我们一起勇敢地向前走，追求属于自己的幸福。
第二篇：感恩幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家一个秘密：幸福其实就在我们身边。
有时候，我们可能会因为一点小事而不满，却忘记了自己拥有的幸福。
其实，我们应该学会感恩，感恩身边的人、事、物，感恩生命中的每一天。
只有心存感恩，我们才能更好地品味幸福。
所以，让我们一起学会感恩，感受身边的幸福。
第三篇：分享幸福各位观众，我想问一下大家：你们会因为自己拥有的幸福而感到自豪吗？如果你们这样做了，那么你们可以尝试一下分享你的幸福，因为幸福是可以传递的。
你可以用自己的行动、言语，甚至是微笑来感染别人，让别人也感受到幸福。
因为，分享幸福的过程不仅能够让别人感受到幸福，也能够让自己更加珍惜拥有的幸福。
第四篇：追求真正的幸福各位观众，我相信你们都有这样的感触：有时候，你们追求的幸福感却没有达到预期。
那么，我们应该如何做呢？我认为，我们需要慢下来，寻找真正属于自己的幸福。
不要追求别人的幸福，也不要被外界的声音左右自己的内心，只要你坚定自己的内心信念，相信自己所追求的幸福将不会遥远。
第五篇：珍惜现在的幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家：幸福是短暂的，但珍惜幸福却可以让它延续更久。
我们应该学会珍惜现在所拥有的一切，并努力去保持这份幸福。
也许，有一天我们会失去这些，但珍惜过，才会更加深刻地感受到幸福的意义。
所以，让我们一起好好珍惜现在的幸福，享受生命的每一个美好瞬间。
谢谢大家。
《幸福》演讲稿5篇
《幸福》演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于幸福演讲稿(锦集15篇)
关于幸福演讲稿〔锦集15篇〕篇1：幸福演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我的演讲题目是《一步一个脚印耕耘幸福》。
幸福，是一个神圣而抽象的词，但对于我，幸福是一步一个脚印实现老师梦想的详细行动。
如今让我来跟大家一起分享我走上工作岗位的点点滴滴，希望也能唤起您对职业的幸福共鸣。
对于我，幸福就是积攒多年的梦想变成了真真切切的现实。
想成为老师的梦想让我报考了清一色的师范院校与师范专业。
我的大学古代诗词课的老师为我的名字做了这样的藏头诗：“吴歌子夜调温顺，丽景葵阳孰与俦，琳阙泉头总向往，期君教苑占鳌头。
”诗中老师祝福我能在教坛上独占鳌头，是的，踏上讲台不是偶尔，那是十年前初中的我对将来的憧憬，那是四年前踏进大学的明确职业规划。
选择老师不是因为它的工作待遇有多高，更不是作为就业形势严峻的后备退路，而是传道授业，助生成长的执着追求。
经过层层挑选，XX年9月，我终于如愿以偿站在梦想的讲台上，那一刻，我忘却了所有求职的艰辛与彷徨，有的只是实现梦想的感动与投入工作的兴奋。
作为语文老师的我，幸福就是能和学生共同感受语言文字的魅力。
四年级的学生已经具备一定的文字感受力。
还记得上《颐和园》一课，经过一番朗读指导，就有学生能走上讲台当小导游，用自己的语言带着全班一起按作者的游览顺序玩耍美丽的颐和园。
那一刻，幸福就是学生在自己的引导下认识了这个美丽的世界，那种冲动让我久久不能忘怀。
在学习《自然之道》一文时，有个学生发言说大自然的规那么就是弱肉强食，“弱肉强食”一词从四年级的小朋友口中蹦出，我惊讶不已，那位学生在全班的掌声中露出了喜悦的笑容。
那一刻，幸福就是学生在自己的指导下学会了运用文字，那种成就感让我更坚决了耕耘教坛的追求。
踏上讲台不再只是意念中的梦想，它已经成了我生活的一局部，幸福不是遥远星空的闪耀与迷离，而是带着小朋友在博大精深的语言文字中感知奇妙世界的现实耕耘。
幸福还是能和同事共享成功的喜悦。
想起新老师验收课比赛，心中便泛起一圈圈幸福的涟漪。
以幸福为主题的演讲稿6篇
以幸福为主题的演讲稿6篇拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔。
当我们作为会议的主持者并且需要演讲时，我们最好提前将自己的演讲内容整理好，演讲稿的优质性是一方面，在演讲时演讲人需要注入更多的情感，来达到一定的张力。
写好一篇演讲稿需要从哪里开始呢？我们特地为你收集整理“以幸福为主题的演讲稿”，为防遗忘，建议你收藏本页！以幸福为主题的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!清风，白云。
花色，书香。
清晨，一束朝阳穿透白云。
芍药花上的露珠剔透晶莹，白头翁在欢愉高唱。
带上几本书，来到天台静静翻看，指尖抚过书页，风卷墨香。
阅读是最美妙的幸福。
歌德说过：“读一本好书，就是同许多高尚的人谈话。
”的确，书可以涤荡心灵，提高境界。
在“缺月挂疏桐”的寂寥意境中，我能感受到苏轼被贬的那份孤寂，体会到他的不同流俗;翻开另一页，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，东坡先生的豁达又使我钦佩不已。
再细品李清照的《一剪梅》，“花自飘零水自流”，令人叹息。
一本《宋词》，多种心境，品味其中“只可意会，不可言传”的奇妙滋味，清风拂面，幸福之感萦绕心头。
置身优美的环境又何尝不是一种幸福。
清新的空气，碧蓝的天空，汕头的环境是那样令人心旷神怡。
想起前阵子北京的雾霾，担心之余不免庆幸自己生在汕头。
这里的天空总是那么湛蓝，风儿一直那么清凉。
汕头是沿海城市，大海带来的馈赠更是滋润了人民的生活。
长在海边的孩子永远能尝到最新鲜的鱼儿，拾到最美丽的贝壳——这乃是我儿时最心爱的玩物。
合上《宋词》，收回飘飞的思绪，拿起手边的一本《名人传》。
看着贝多芬面对常人难以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命运的咽喉!”时，我被这惊人的坚强意志深深震撼了，继而又开始沉思：近几十年来，从贫困到繁荣，汕头在一步步的发展中经历了多少困难，然而她经受住了考验，战胜了磨难，发展成为今天这般美丽的模样。
这不正是极好的精神写照吗?勇敢地与磨难抗争，勇敢地将其战胜，这，也是一种幸福。
仰观苍穹，俯瞰大地，看那美丽景色，嗅这怡人书香，幸福之感油然而生。
什么叫幸福演讲稿5篇
什么叫幸福演讲稿5篇小草问母亲：“幸福是什么呀?”母亲回答说：“我们生长，染绿一方土地，这便是幸福。
”白云问母亲：“幸福是什么呀?”母亲回答说：“我们落下，滋润一片绿茵，这便是幸福。
”一起来看看什么叫幸福演讲稿5篇，欢迎查阅!什么叫幸福演讲稿1每个人都有属于自己的幸福。
幸福是那么的美好，是那么的让人向往，那么的使人快乐!然而，我们又是否有珍惜身边那来之不易的幸福呢!幸福的时光总是那么短暂!总是在我们失去后才知道原来幸福就在自己的身边，只是没有好好珍惜!幸福是牵着爸爸妈妈的手一起去玩，幸福是在爸爸妈妈怀里撒骄;幸福是能吃到妈妈给自己做的好吃又营养的饭菜，幸福是永远快乐、健康、平安!每个人都渴望找到属于自己真正的幸福，这样的要求是那样的简单，但对于我来说又是何等的困难!换一个角度，其实幸福就在我们身边，只是我们没有感受到。
幸福，虽然现在的我失去了以前的那种幸福，但是，以前给我那么多美好的回忆是我永远都无法忘记的。
其实，幸福也不像我们想像和那样困难，现在对于我来说幸福就是忧愁，整天快快乐乐，健康、平安!这其实就是一种幸福。
最起码自己还没有遭受到过大灾大难，还能在一个明亮的教室里学习这就是一种幸福。
我们应该珍惜现在，珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，因为人不能总是沉浸在曾经那么美好的回忆里，或许，现在的我，在不久的将来回忆起来也是一种美好的回忆吧!所以我们应该学会珍惜，珍惜现在自己所拥有的幸福、友谊……什么叫幸福演讲稿2在幼儿园时期，我的幸福就是不去上学。
有一次，我生病了，所以就不用去学校啦!我在家里听着幼儿园跳早操的音乐，而我却可以不用去，觉得无比幸福!但是，幸福是短暂的，第二天，我的病好了，又得去幼儿园了，唉!时间过得很快，转眼到了小学。
我现在的幸福观念就是没作业、没考试、没主课、只上体育课。
有时候，老师有事请假，班里可就炸开了锅。
我呀，是最最最盼着这种事来临的人。
果不其然，今天的“新闻播报室”传来了讯息：谢老师因公请假，四个星期不上课!“耶!”大家一起欢呼起来。
什么叫幸福演讲稿5篇
什么叫幸福演讲稿5篇幸福演讲稿一：什么叫幸福珍惜当下，感受幸福尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“什么叫幸福”。
幸福是每个人追求的目标，但它并非是一种对等交换，而是一种内心的感受。
那么，什么叫幸福呢？幸福，并不是拥有足够的金钱和物质享受，而是一种内在的感受。
幸福是一种心灵的宁静和满足，是对生活的珍惜和感激。
有时候，我们追求的东西并不能带来真正的幸福感，我们需要关注那些简单而纯粹的事物，才能体验到幸福的真谛。
幸福来自于关爱和分享。
当我们关心他人、帮助他人时，我们会感到自己的能力和价值，此时我们也会感受到幸福的快乐。
每当我看到他人因为我的帮助而幸福时，我也会感到幸福。
因此，我们要学会关心他人，分享快乐，与他人一同度过。
幸福来自于追求梦想。
每个人内心都有一个追求梦想的愿望，而实现这个梦想就是幸福的源泉。
幸福不仅来自于实现梦想本身，更来自于实现梦想的过程中的成长和收获。
不管是追求自己的事业，还是追求自己的爱好，只要坚持不懈地努力，我们就能够感受到幸福的喜悦。
幸福来自于积极乐观的心态。
无论在何种困境下，都要学会积极乐观地面对。
相信自己，相信未来，相信生活会更好。
只有积极乐观地面对生活，我们才能够从中汲取力量，获得幸福的滋养。
幸福来自于珍惜当下。
幸福即在于眼前，珍惜当下的每一刻，我们才能感受到真正的幸福。
人生苦短，我们应该活在当下，珍惜每一个机会，享受每一份快乐，感激每一份收获。
只有如此，我们才能活出幸福的精彩。
总结起来，幸福并不是一种外在的物质追求，它只存在于我们内心的感受之中。
幸福来源于关爱和分享，追求梦想，积极乐观的心态，以及珍惜当下。
让我们学会关注那些真正让我们快乐的事物，用心体验生活中的幸福，过上幸福的人生！谢谢大家！幸福演讲稿二：幸福的本质亲爱的领导和各位同学们：大家好！今天，我想和大家分享一下我对幸福的理解和看法。
幸福，这是一个人类追求的终极目标。
但是，幸福究竟是什么？幸福并不是像外壳一样，固定且无法改变的，而是一种内心的感觉，一种情感的体验。
关于幸福的演讲稿7篇
关于幸福的演讲稿7篇幸福的演讲稿篇1福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。
追求理想的人，幸福是实现理想。
幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。
人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。
越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。
近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。
经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。
关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。
我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。
教师的幸福也称教育幸福。
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。
教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。
”（一）教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。
幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。
幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。
日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。
美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。
然而近年来，‘玩派’骤然增多”。
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
幸福，理所当然，它就是快快乐乐地度过每天，是一种由内而外的满足，是一种感动，一种爱！它灿烂，但并不像烟花般转瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味与收藏，你便会得到属于你自己的，真正的幸福！
大家不妨回忆回忆吧！
来自于我们颍上的2010年度感动中国十大人物之一的刘丽被人称为“最美”洗脚妹。
她是一个标准意义上的打工妹，14岁那年她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。
她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。
2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。
然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。
据厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。
有人问她：“你觉得自己幸福吗？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能继续上学而幸福，我为实现了自己的人生价值而幸福。
”
我永远不会忘记那铿锵有力的颁奖辞：
为什么是她？一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。
是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。
她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
全国劳动模范，五一劳动奖章获得者——李高峰是北京的一名普通农民工，他致力于从事环保等各项义举，10年来，李高峰就如苦行僧一般义务清理垃圾、粪便，巡逻抓贼，替人讨薪……一个个义举，使李高峰得到了他想要的尊严！人们问他：“幸福是什么？”李高峰回答说：”幸福就是看着我帮助的人对我微笑，这世界上有什么比微笑更珍贵更难得的呢！”是啊，一切都会好起来的，幸福一定会像花儿般绽放！
幸福，又是什么呢？有人说：“幸福是一种感觉。
”而我说：“幸福是推开阳台，呼吸着大地的味道；幸福是坐在草地上安静地看日出日落；幸福是洋溢着笑容，幸福是散发着色彩！”教师的幸福是桃李满天下；医生的幸福是天下无疾；农民的幸福是五谷丰登。
而我的幸福是无忧无虑！无怨无悔！
祖国呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是安静地闭上眼睛，感受着人间的苦乐，享受着人间的温馨，听到农民们的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可爱的祖国……”祖国母亲安心了，她毫无牵挂了，详和地闭上了眼……
那么，做为一名中学生，我们是否也应该为建设新中国出一份力呢？我们应该怎样创建幸福中国呢？首先，让祖国幸福，自己就要先幸福，我们还要有丰富的科学知识，将创新与实际联系起来，有好奇心、有想象力，成为社会主义的新的接班人！
天空中最亮的一抹红是什么？是爱！托起爱的是什么？是心！托起心的是什么？是手！让我握住你的手，让我们一起说——“幸福中国，我来建设！”。