有趣的想象 读后感

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小时候就在想的事读后感

小时候就在想的事读后感

小时候就在想的事读后感小时候,我们总是有很多奇思妙想,总是对世界充满好奇和想象。

在《小时候就在想的事》这本书中,作者通过一系列幽默有趣的故事,勾勒出了童年时代的点点滴滴,让我不禁回忆起自己的童年,也让我对自己的成长有了更深刻的思考。

这本书中的故事大多是关于童年时代的琐碎事情,比如为了得到心爱的玩具而想方设法攒钱,或者是在学校里和同学们一起玩耍的快乐时光,还有就是对未知世界的好奇和探索。

这些故事或许看似平常,但却勾勒出了童年时代的美好和纯真。

在阅读这些故事的过程中,我仿佛回到了童年时代,感受到了那份天真无邪的快乐。

通过这些故事,我不禁思考起了自己的成长经历。

小时候,我也曾有过许多奇思妙想,比如想成为一名科学家,探索未知的世界;想成为一名作家,创造属于自己的世界。

而随着年龄的增长,这些奇思妙想渐渐被现实的压力和社会的现实所淹没。

我开始为了生计而奔波,为了生活而努力,渐渐地迷失了自己曾经的梦想和热情。

然而,在阅读这本书的过程中,我重新找回了那份对世界的好奇和对生活的热情。

童年时代的奇思妙想或许已经成为了过去,但是我们依然可以保持一颗好奇的心,对世界充满热情。

无论面对怎样的困难和挑战,我们都可以像小时候一样,勇敢地面对,勇敢地探索,勇敢地去追寻自己的梦想。

除此之外,这本书还让我意识到了童年时代的美好和珍贵。

在童年时代,我们并不拥有太多的物质财富,但是却拥有着一颗纯真无邪的心。

我们可以在简单的游戏中找到快乐,可以在朴素的生活中感受幸福。

而随着年龄的增长,我们渐渐迷失了这份纯真和简单,开始追逐名利和物质,却忽略了生活中的点滴美好。

因此,我认为我们应该学会保持一颗童心,保持对世界的好奇和对生活的热情。

无论面对怎样的挑战和困难,我们都应该像小时候一样,勇敢地面对,保持一颗纯真的心,感受生活中的美好。

因为只有这样,我们才能真正活出自己,找到属于自己的幸福和快乐。

总的来说,读完《小时候就在想的事》这本书,让我对自己的成长有了更深刻的思考。

想象文章读后感(精选5篇)

想象文章读后感(精选5篇)

想象文章读后感(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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神奇的想象力_400字读后感

神奇的想象力_400字读后感

神奇的想象力_400字读后感暑假里,读完《爱丽丝漫游奇境记》,我的想象力被大大地激发了。

爱丽丝是出于英国作家路易斯。

卡罗尔笔端的女主角。

起初,爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时,她没有多想。

但是那只白兔从口袋里掏出怀表,看完之后就匆匆跑掉,循着白兔的足迹,爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了:她梦见自己掉进了一个大厅,四周全是灯,于是她的冒险故事就这样开始了。

一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老K、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界;爱丽丝让我明白在遇到困难的时候,哭没有用,只有坚强的面对它,才能战胜它;爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌;爱丽丝让我明白,遇到事情要用大脑读完这本书,去好好思考……爱丽丝让我明白许多。

爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊!爱丽丝去的那个世界在哪里呢?其实就在我们每个人的想象之中。

想象力是如此神奇啊!我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。

首先我剪了两种不同颜色的彩纸,然后涂上一样的六种颜色。

之后,我又拿出一张纸,涂上五种颜色,剪成条状,沿着边将它们粘起来……着名的科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要。

知识是有限的,想象力可囊括世界。

”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。

《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。

因为有了想象力,有了一个全新的世界,世界也变得更加通达起来。

在《西游记》中的孙悟空,拔了一根毫毛,居然会变换出许许多多的小猴子,科学家霍金说不仅有三维空间,还有四维……想象力实在是太神奇了!来吧,朋友们,畅游学海,不断地激发自己的想象力,我们会在神奇的世界大显身手的!。

《想象作文》读后感_小学作文

《想象作文》读后感_小学作文

《想象作文》读后感_小学作文
《想象作文》读后感
本文是关于小学作文的《想象作文》读后感,感谢您的阅读!
我们班的人特别喜欢写想象作文,而且写得特别好,但自从我读了《想象作文》之后,我就觉得我们的作文写得不怎么样了。

就说喝板蓝跟的太阳吧,作者说太阳特别喜欢吃薯片,吃得时间长了,就上火了,害得森林里热得不得了,动物就买了一大包板蓝跟让太阳喝,结果喝了就好了。

这里说太阳上火了,可是太阳根本就不会上火,说明这里用了拟人手法,把太阳比作了小孩,这里说明了太阳很乖也很可爱,而我们在写的时候谁也没想到可以把太阳比作小孩。

还有月亮姑娘的花衣裳,月亮本来就会变大变小,要说做衣服可就难了,作者说刚做好一件衣服给月亮姑娘,月亮姑娘就穿不上了,这就说明月亮真得是有时候大,有时候小。

还有四季妈妈的四人女儿,其实春,夏,秋,冬都是自然景象,根本不是什么人生出来的姑娘,这些都是作者想象出来的,把想象出来的东西写成一篇文章,就叫想象作文。

想象作文里写的东西并不是真得,而是想象出来的,这本作文书里珍藏着许多知识,可以教你怎样才能写的更好,更有趣,更生动,更让读者喜欢读,读完这本书后,我觉得霍然开朗,这本书让你更加开阔眼界,这本书是为小学生而写的,舒展的是灿烂的童心,张扬的是孩子的天性,写想象作文的时候面对你的是一片自由的天空,写作的时候也可以自由的表达,而且写的时候可以学中玩,玩中学,写想象作文真好,看想象作文更好!。

奇怪的雨伞读后感

奇怪的雨伞读后感

奇怪的雨伞读后感
《奇怪的雨伞》是一本充满想象力和幽默的童话故事,讲述了一个关于一把奇怪的雨伞的故事。

这本书让我感受到了作者的独特的想象力和对生活的热爱,同时也让我对生活有了新的理解。

在这本书中,作者通过一个奇怪的雨伞,呈现了一个充满幻想和惊喜的世界。

这把雨伞不仅可以变成一只大象,还可以变成一只小鸟,甚至可以变成一辆小车。

这种奇妙的变化让我感受到了生活的多姿多彩,也让我明白了生活中的每一件事物都可能会有不同的面貌,只要我们用心去发现和体验。

除了奇妙的变化,这把奇怪的雨伞还教会了我如何面对困难和挑战。

在故事中,主人公遇到了很多困难和挑战,但是他并没有放弃,而是用自己的智慧和勇气去克服。

这让我明白了面对困难和挑战时,我们不能气馁,而是应该勇敢地去面对和克服,相信自己一定能够找到解决问题的办法。

同时,这本书也让我明白了生活中的每一个细节都可能蕴含着意想不到的惊喜。

在故事中,主人公通过一把奇怪的雨伞,发现了一个充满惊喜和想象力的世界,这让我明白了生活中的每一个细节
都可能蕴含着意想不到的惊喜,只要我们用心去观察和发现。

总的来说,这本书让我感受到了作者对生活的热爱和对想象力的追求,也让我对生活有了新的理解。

我相信,只要我们用心去发现和体验,生活就会变得充满惊喜和想象力。

希望每个人都能读一读这本书,感受到生活的美好和多姿多彩。

激发孩子想象力的1000个奇思妙想千奇百怪的生命读后感

激发孩子想象力的1000个奇思妙想千奇百怪的生命读后感

激发孩子想象力的1000个奇思妙想千奇百怪的生命读后感读完《千奇百怪的生命》这本书,我深深被其中的1000个奇思妙想所激发。

这些奇思妙想不仅引发了我的想象力,也能够激发孩子们的想象力。

首先,这本书中的奇思妙想非常独特和创新。

每一个故事都充满了想象力,让人仿佛置身于一个奇幻的世界。

从神奇的动物到惊人的植物,再到离奇的生物,作者用精彩的描述勾勒出一个个令人叹为观止的奇观。

这些奇思妙想鲜活而真实,让人不禁产生了对未知世界的好奇心。

其次,这些奇思妙想能够激发孩子们的创造力和想象力。

孩子们天生具备无限的想象力,他们善于将平凡的事物变得有趣而有意义。

而这本书中的故事正是给予了孩子们一个更加广阔的想象空间。

通过阅读这些奇思妙想,孩子们可以学会思考问题、挑战传统思维,并勇敢地提出自己的独特见解。

这对于培养孩子们的创造力和创新能力有着重要的意义。

另外,这本书中的奇思妙想也能够激发孩子们的探索欲望。

每一个故事都蕴含着一种未知和神秘感,引导读者去主动探索和发现。

孩子们可以从中学会观察、提问和探究,培养他们的好奇心和求知欲。

这些奇思妙想不仅是让孩子们沉浸在幻想的世界中,更是为他们打开了通向知识的大门。

最后,这本书中的奇思妙想还能够激发孩子们的情感共鸣。

每一个故事都有其独特的主题和情感内核,通过生动的描述和细腻的描绘,让读者能够深入感受其中的情感。

孩子们可以通过与故事中的角色共情,体验到喜怒哀乐,进而培养情感理解和表达的能力。

总的来说,读完《千奇百怪的生命》这本书,我深深被其中的1000个奇思妙想所激发。

这些奇思妙想不仅能够激发孩子们的想象力,还能够培养他们的创造力、探索欲望和情感共鸣。

它们将为孩子们打开一扇通向奇幻世界的大门,并引领他们走向一个更加广阔的未来。

想象作文的读后感

想象作文的读后感

想象作文的读后感Reading and imagination are both important aspects of our lives. When we read, we delve into the world of the author and experience different emotions and thoughts. Meanwhile, our imagination is fueled by what we absorb through reading, allowing us to envision and create our own worlds. These two elements are deeply intertwined and can greatly impact our perspectives and understanding of the world around us.阅读和想象力都是我们生活中重要的方面。

当我们阅读时,我们深入作家的世界,体验不同的情感和思维。

与此同时,我们通过阅读吸收的内容也加强了我们的想象力,使我们能够构想和创造属于自己的世界。

这两个元素深深地交织在一起,可以极大地影响我们的观点和对周围世界的理解。

After reading some fictional books, I was deeply touched by how the writers could create such imaginative and vivid worlds. The authors' ability to construct entire universes and bring to life characters and events that never existed is, to me, awe-inspiring. It made me realize that imagination has the power to transcend reality and is a gateway to limitless possibilities. Reading the works of these talentedindividuals has motivated me to tap into my own creative abilities and to explore the depths of my own imagination.读了一些虚构类的书籍后,我深受作家如何构建如此富有想象力和生动的世界的触动。

好玩的想象力绘本读后感

好玩的想象力绘本读后感

好玩的想象力绘本读后感
这本绘本啊,就像是一个装满奇思妙想的魔法盒子。

一打开,那些画面就像一群调皮的小精灵,一下子就跳进了我的脑袋里,开始各种撒欢儿。

里面的故事可太有趣了。

比如说有一个故事是讲小动物们举办一场超级特别的音乐会,小兔子用胡萝卜当笛子,小老鼠把坚果壳当成小鼓,这脑洞开得比宇宙黑洞还大呢!我当时就想,我怎么就没想到这些东西还能这么玩呢?这就好像给我的想象力打了一针超级强心剂,让我开始琢磨身边那些普普通通的东西是不是也能有超级酷炫的新用途。

还有那些插画,画得那叫一个妙啊。

色彩斑斓得就像彩虹在书页上开了个大派对。

画家肯定是个想象力爆棚的大神,每一笔都像是在讲述一个秘密的小幻想。

那些小动物的表情啊,生动得好像下一秒就要从书里蹦出来跟我聊天似的。

读完这本绘本,我就像换了一双新眼睛看世界。

以前觉得平平无奇的东西,现在看起来都像是藏着无限可能的宝藏。

比如说我看到家里的勺子,就会想,这是不是能当成小船在想象中的大海里航行呢?我感觉自己变得像个小小的创意发明家,脑袋里随时都能蹦出一些古灵精怪的想法。

这本绘本简直就是给那些想象力还在打瞌睡的大脑来了个超级叫醒服务。

我强烈推荐给所有想要让自己的想象力飞起来的小伙伴们,读了它,你就会发现,这个世界比你以前看到的要好玩一百倍、一千倍呢!。

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有趣的想象
——读《争夺巧克力奖杯》有感
九台区兴隆中心校班级五年四班姓名李昕睿指导教师夏春梅前几天妈妈给我买了一本书,名字叫《争夺巧克力奖杯》。

这本书讲的是绿色叮当小学中三年一班发生的有趣儿的事情。

书中想象出了白云风筝、动物老师、隐形游泳圈等有趣儿的形象和一位天真、爱护同学的能变各种奇怪东西的棒棒老师,书中的故事太吸引人了。

这本书给我的第一印象就是内容很有趣儿。

比如学校开了运动会,奖品是一个巧克力奖杯,用巧克力做的,哈哈!棒棒老师想要帮我们拿到大奖,于是请了动物老师,可我们也变成了动物,因此败下来了。

这本书中我认为最有趣儿的还是棒棒老师,天天含着棒棒糖,不管是上课还是在哪,嘴里都含着它,而且背袋裤兜里全是棒棒糖。

她还喜欢搞一些稀奇古怪的课程,比如棒棒老师弄了一个玩具课,那可是棒棒老师弄得新课程,孩子们玩得超开心,她还做了一匹马,当做一个一年级小孩的礼物。

棒棒老师棒就棒在她总是充满奇思妙想,把孩子们带进探索知识的海洋,让孩子们长出会发现的眼睛,会思索的大脑,所以她的学生都很棒。

在学校,我们班老师也会给我们搞一些和其他班级不同的活动,冬天,她会带我们去打雪仗,还允许我们都打她。

语文课堂上让我们自由发挥排成小品进行表演……我们的课不如棒棒老师的课搞怪,但是同样有趣极了,让我们在快乐中学到知识。

这本书充满了想象力,在纸上画的姚明成了班级运动会的外援,汗水能变成
一碰就碎的种子,作者的想象太神奇了。

在读这本书的过程中,我感觉自己就是这个班里的一员,遇到了一位奇妙的老师和一群可爱的同学,读书的过程真快乐。

其实妈妈给我买这本书是因为她看了书的介绍,介绍中说,读它能懂得更多道理,提高写作技巧,其实我对这些一点儿也不关心,对我来说,这本书生动、有趣,充满儿童的乐趣就行了。

对我的生活来说,每天都快乐成长,就是我最满足的事了。

教师评语:
小作者抓住了《争夺巧克力奖杯》这个有趣儿故事的关键词——“有趣”。

紧紧围绕着书的内容有趣;棒棒糖老师有趣儿;棒棒老师讲的课有趣儿来娓娓道来。

阐述自己读文后的所感所想,全文语言生动准确,情节精彩曲折,充满韵律之美。

整篇读后感能够以感受贯穿全文。

文章前后照应、首尾连贯,感染力极强。

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