江南STYLE万圣节,小鬼欢乐总动员活动方案

江南STYLE万圣节,小鬼欢乐总动员活动方案
江南STYLE万圣节,小鬼欢乐总动员活动方案

江南STYLE万圣节,小鬼欢乐总动员活动方案

一、活动背景

在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,辞典解释为“the eve of all saints'day”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

二、活动名称及主题

江南STYLE万圣节,小鬼欢乐总动员活动方案

三、活动宗旨

弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发学习英语的激情!

四、活动组织机构:

(1)主办单位:昂立长春藤国际教育万江分校

(2)承办单位:江南第一城,房掌柜

(3)活动地点:江南第一城

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。

六、活动时间和地点

活动时间:2012年10月27日19:00—21:00

活动地点:暂定

七、活动开展

1)作品展示。将昂立长春藤在中秋国庆间月饼盒回收活动中制作的实用的、精美的具有创意工艺品进行展示,体现昂立小朋友的爱护环境。

2)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。(如果现场条件不具备可以制作板报)

3)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)

4)节目表演,由昂立长春藤老师和学生一起表演节目(节目单见附表1)唱歌秀,由擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,

期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。(节目由老师灵活进行安排)

5)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——万圣帖子。游戏以竞赛的方式进行,逐级过关,每过一关,都可以获得一个帖子,难度逐渐加大。获得帖子最多的可以换取一定的礼品,在活动最后将写有自己名字的帖子统一收集到指定老师那里,参与最后的抽奖活动

6)抽奖并颁发奖品:A将昂立长春藤举办的月饼和回收活动的优秀作品进行颁奖和证书

B将参与活动的小朋友的奖券进行收集并抽奖,颁发奖品

7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣。

附:活动安排专人进行现场摄影,活动现场布置及相关负责人见附表三

八、活动进程

18:30-18:50 同学进场时间

18:50-19:00 由主持介绍万圣节的由来及相关情况

19:00-19:05 开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动

19:05-19:15 舞台秀,由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,主持人注重突出服装的特别之处并予以说明,安排人员发放糖果,并在中间穿插一定的孩子的节目

19:15-19:30 老师节目表演,

19:30-20:30 游戏闯关,所有的小朋友到指定老师处领取奖券,参与闯关活动,并注意保留自己的奖券,以便兑奖

20:30-20:40 闯关优胜者领取奖品,并所有的小朋友将奖券交给指定老师参与抽奖

20:40-20:45 颁发月饼盒回收活动的奖券

20:45-20:55 抽奖并颁发礼品

20:55-21:00 活动结束闭幕,并留影

九、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个区域部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。

③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持场地整洁。

④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。

⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势

○7学生的面具及服装由孩子们自己负责

10、结束语

万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵的人!

祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。

附表一节目单

游戏及游戏规则

木乃伊归来游戏规则:

1、大卷纸巾:若干卷

2、俩人为一组(家长和孩子),每次俩组同时进行,活动开始前孩子将活动劵交与老师。

3、孩子立正站着,家长用纸巾把孩子全身卷住,卷成木乃伊,如图所示。

4、必须从头到脚或从脚到头,全身包围(可允许露出小缝隙的眼睛和鼻

子)。

5、在卷木乃伊过程中,纸巾折断次数最多不得超过3次,否则就被淘汰。

6、时间限制:30分钟内完成。

7、卷成木乃伊后,本着节约的精神,也为了孩子养成节约的习惯。家长将纸巾重新卷回,并把卷好的纸巾放回回收箱。

道具:

大卷纸巾(厕纸)至少40卷

秒表(手机1个)

回收纸巾的的大纸箱1个

南瓜灯气球游戏规则:

所需道具:泡沫板4块、缝衣针若干、剪好的南瓜灯图片若干、双面胶4卷(可多备一些)、装气球的筐子8个

游戏规则:

1.本游戏为分组对抗游戏,每组两名成员,即一个家长和一个孩子。

(如家长未出席,孩子可自行两两组队)每轮游戏分四组进行(可根据场地进行调整数量)。

2.孩子在红线的一端,将南瓜灯图片贴在吹好的气球上,并放入红

线边上的筐内;家长每次从筐中拿一个填好图片的气球,单脚跳向另一端红线处的泡沫板,并把气球从泡沫板上挖空的、插有针的孔中穿过去并放进泡沫板后的筐子内气球不能被扎破。

3.每轮游戏时间为1分钟,一分钟内完整通过针洞的气球数量最多

者获胜。注意:游戏过程中气球上的南瓜灯图片不能掉落,家长在运球时必须保持单脚跳,否则算无效,且气球不能被扎破。

(温馨提示:参加比赛的家长可不要穿高跟鞋哦,原因你懂的)

心心相通的游戏规则

道具:KT板2张,眼罩2个

游戏规则: 1、每次闯关分为2组,每一组分别2人,裁判需要给每一组计时。

2、家长站在指定的位置上,只能露出自己的一张脸。

3、学生需要站在3米距离外的指定位置上并且戴上眼罩。

4、当裁判任意说脸上的一部位,学生在原地转三圈并需要学生需要在最短的时间内摸到相应的部位,家长可以提醒学生的位置,学生一共只有三次摸脸的机会,反之,三次都没有正确摸到相应

的部位者为失败。

5、最快时间内完成任务的闯关成功。

2、针锋相对(Tit for tat)

游戏规则:

4.本游戏为分组对抗游戏,每组两名成员,即一个家长和一个孩子。

(如家长未出席,孩子可自行两两组队)每轮游戏分四组进行(可根据场地进行调整数量)。

5.孩子在红线的一端,将南瓜灯图片贴在吹好的气球上,并放入红

线边上的筐内;家长每次从筐中拿一个填好图片的气球,单脚跳向另一端红线处的泡沫板,并把气球从泡沫板上挖空的、插有针的孔中穿过去并放进泡沫板后的筐子内气球不能被扎破。

6.每轮游戏时间为1分钟,一分钟内完整通过针洞的气球数量最多

者获胜。注意:游戏过程中气球上的南瓜灯图片不能掉落,家长在运球时必须保持单脚跳,否则算无效,且气球不能被扎破。(温馨提示:参加比赛的家长可不要穿高跟鞋哦,原因你懂的)4 、沙漠寻宝(halloween)

游戏规则

1. A和B两队家庭先每队抽出5张单词

2. A和B两组家庭进入帐篷指定地点,听到指令之后,迅速去找相应的宝物,然后把宝物放在指定地点的纸箱内。

3.时间:听到指令之后到把宝物放进纸箱为止30秒钟。

4.在每轮比赛中,每队只有一次机会捡起宝物,不能把其他的宝物也捡起,不能移动纸箱。

5.不能走出帐篷。在规定的时间内捡的正确的宝物越多为获胜方。

附表三相关事项及负责人

音乐播放安排表

【万圣节】2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇

2020幼儿园万圣节亲子活动策划方案3篇幼儿园万圣节亲子活动方案篇一 活动时间:20xx年10月30日、10:30上午 活动地点:外出(待定) 活动对象:全园幼儿及家长 活动流程: 1、亲子化妆秀。 班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆. 2、亲子万圣节PARTY。 A:主持---外教、 B:过程: (1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) (2)全体幼儿演唱万圣节歌曲; (3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 3、游戏:《运气球》 活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。 活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。

游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用 嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着爸爸吹 鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳 子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。 游戏规则:1、途中气球爆破或太小均无效。 2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。 三、活动结束:“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00) 老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 幼儿园万圣节亲子活动方案篇二 一、目的: 借用万圣节活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。 二、主办单位:xx幼儿园 三、活动时间:20xx年x月x日晚上6:00-8:00 四、实施对象:全园学生,以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容: 1.英语歌表演

【万圣节】万圣节活动方案

万圣节活动方案 一、宣传报纸设计 活动单位:以大一各班为单位,每班出一张半开的报纸。 报纸内容:以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容,以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品 报纸形式:以介绍信息为主,文字信息必须真实有效,配以相应图画。色彩鲜艳,字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间:10月26日前交到自律部联络员。 备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位:以大一各班为单位,每班制作一个南瓜灯。 活动目标:南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求:发挥想象力,南瓜灯的形状,图案不限。 时间:10月30日前交给自律部。

备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员:大一各班同学个人独立参赛。 面具要求:可佩戴。有创意。制作好。样式多样,材质不限。 注明班级、姓名。 时间:10月28日交到自律部联络员。 奖项:评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。 四、寝室海报设计赛 活动单位:以寝室为单位,每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容:与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明,色彩明快,不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位:6人以内的参赛小组。 活动内容:每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求:1、以万圣节为主题,可以穿。设计力求新颖,发挥想象力。

少儿万圣节活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.少儿万圣节活动方案正式 版

少儿万圣节活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 导读:每年的11月1日是西方传统的"鬼节"--万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人"毛骨悚然"。在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着"杰克灯(南瓜灯)"跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:"trick-or-treat(不给糖就捣蛋)"。要是你不肯给糖果的话,孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如:他们有时把人家

的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了! 一、活动目的: 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。 3、通过一系列活动,感受万圣节的氛

万圣节活动方案策划方案5篇

万圣节活动方案策划方案5篇 万圣节流传到今天成了一个喜庆的节日,为了让大家感受西方的文化和体验游戏的快乐,举办万圣节化妆舞会之前,需要做一些活动的策划方案。以下是小编精心收集整理的万圣节活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 万圣节活动方案1 一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备: 1、活动主题:快乐万圣节游园活动 2、活动策划:___ 3.活动计划开展时间:20__年10月29日上午(9:00—11:30分) 4、活动地点:本园、以及各班级活动室 5、活动准备:气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲 6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿 7、活动安全小组成员:___ 二、活动具体安排:

1、活动前准备:教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来, 幼儿园大班万圣节活动方案。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如:特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另:万圣节的班级环境布置截至20XX年10月27日下午5:00检查。) 2.万圣节的环境布置要求:(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩) 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品; 4、班级门口的布置:创意、通过文字体现主题。 三、活动当日安排: 1、早晨7:30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:Happy Halloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起

万圣节活动策划方案万圣节活动策划万圣节活动方案

万圣节活动策划方案万圣节活动策划万圣节活动方案 【万圣节活动策划方案一】 一、活动前言 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情! 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。 六、活动时间和地点 20xx年10月30日在运动场举行 七、活动开展 1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)

万圣节活动策划方案大全

万圣节活动策划大全 少儿万圣节活动策划 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻 人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了 让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合我校的英语 特色,特设计此活动方案: 活动目标:1、让孩子能初步知道国际文化色彩,感受 异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 活动时间:XX年10月29、30日,晚上6点8点半 游戏场地安排:6号大教室 活动准备: 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、 巫婆帽子、白色床单等; 2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个 3、准备好万圣节视频、音乐等 4、制作ppt 5、装饰大教室 6、挖空1个南瓜,白床单挖两个孔,包装礼物 人员安排:主持:cindy 队长:jessie vikky ppt:vina 30号(周五)晚上:前台接待:摄影、照相:

维持纪律: 31号(周六)晚上:前台接待:摄影、照相: 维持纪律: 万圣节活动流程 1、万圣节的来历 2、观看万圣节音乐视频 3、学习万圣节相关英语 4、游戏 5、老师教做南瓜灯 6、击鼓传礼物 7、跳舞 8、合影留念 1、万圣节的来历 关于万圣节,有一个传说。在公元前五百年时,居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信,往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方,并将自己的灵魂附在活人的身上,以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命,故当10月31日到来时,会将所有灯光熄掉,使得鬼魂无法找寻到活人,并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节,成了孩子们最喜欢的节日,因为在这一天,孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克

幼儿园创意的万圣节活动方案5篇

幼儿园创意的万圣节活动方案5篇 为了让幼儿园的小朋友了解西方万圣节的节日文化,感受快乐的氛围,幼儿园组织了一场场精彩的创意活动。以下是收集整理的一些关于幼儿园创意的万圣节活动方案2020年范文示例5篇,作为参考,希望你喜欢。 万圣节创意活动方案【1】 一.活动目的: 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。 2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。 3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育. 二.活动时间:20XX年10月31日 三.活动地点:教室及户外 四.活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动 五.活动流程:

1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟! 2.9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞! 3.9:40-10;05英语互动! a.与Misslu大声念英文. pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy 糖,HappyHalloween!万圣快乐 b.宝贝们一起卖弄学过的韵文. 3.10:10-10:40创意服饰外出走秀. 游戏:讨糖活动 口号:!trickortreat!Iwantcandy! 讨糖路线小区内. 需家长所配合的: 1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢! 2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比)

万圣节活动策划方案怎么写

万圣节活动策划方案怎么写 众所周知,现在西方节日的影响力也越来越大,在学习之余,很多同学都渴望能参加一些有意义的活动。马上万圣节就要到了,下面小编给大家分享一些万圣节活动策划方案,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 万圣节活动策划方案1 一、宣传报纸设计 活动单位:以大一各班为单位,每班出一张半开的报纸。 报纸内容:以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容,以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文)7、来历(英文)10、万圣节物品报纸形式:以介绍信息为主,文字信息必须真实有效,配以相应图画。色彩鲜艳,字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间:10月26日前交到自律部联络员。

备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位:以大一各班为单位,每班制作一个南瓜灯。 活动目标:南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求:发挥想象力,南瓜灯的形状,图案不限。 时间:10月30日前交给自律部。 备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员:大一各班同学个人独立参赛。 面具要求:可佩戴。有创意。制作好。样式多样,材质不限。注明班级、姓名。 时间:10月28日交到自律部联络员。 奖项:评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

四、寝室海报设计赛 活动单位:以寝室为单位,每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容:与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明,色彩明快,不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位:6人以内的参赛小组。 活动内容:每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求:1、以万圣节为主题,可以穿。设计力求新颖,发挥想象力。 2、材质不限,制作方法不限。每个作品必须有一个主题。 3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。 活动时间:10月31日晚6:30 活动地点:西区主楼一楼大厅

幼儿园万圣节活动策划书与文案

. .. . 幼儿园万圣节活动策划书及文案 幼儿园万圣节活动策划书及文案 在每年的x月1日是西方传统的鬼节――万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日幼儿园万圣节活动策划书及文案。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这憨态可掬的笑脸幼儿园万圣节活动策划书及文案。 收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非幼儿园万圣节活动策划书及文案。当然,大多 .. .. .. ..

数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。 Halloween Activity Project 活动日期:October. 13 ~ October 31. 20xx 透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 准备工作: 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮比赛 活动流程: Warm Up in the Classroom: 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐

幼儿园万圣节化妆舞会活动方案

xxxx化妆舞会活动方案 10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。下面是整理的幼儿园万圣节化妆舞会活动方案,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一一、活动目的: 1.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。 2.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3.提供家园美语互动机会,增进亲子交流。 ※xx活动要求说明 1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排。 2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。 3.有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。 二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象:全园小朋友及家长 五、活动方式:亲子活动 六、美语含量:保证美语含量 七、活动准备: (一)校园:xx装饰时间:10月上旬

1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。 2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。 3.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬) 1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里) 2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与) 4.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。 5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

万圣节活动策划参考案例

万圣节活动策划参考案例 爱玩的人们热衷于过万圣节已经很久了,很多人都会选在在万圣节去狂欢,有很多酒吧都会推出有关万圣节的活动来吸引顾客。以下是为大家整理的关于万圣节活动策划方案,给大家作为参考! 万圣节活动策划1 每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,特设计此活动方案: 活动目的: 1、了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创造良好的人文环境。 2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。 3、通过一系列的活动,让孩子在游戏中感受万圣节氛围的同时促进亲子关系。 一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备:

1、活动主题:快乐万圣节游园活动 2、活动策划:尹琪、李琴、游雅 3、活动时间:20XX年10月31日晚上(7:00—8:30分) 4、活动地点:本园及各班级活动室 5、活动准备: a、园方准备:活动方案、通知书、印章、霓虹灯、南瓜灯、气球、糖果、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲、音响、环境布置(走廊、楼梯、大厅、教室)、楼道进出指示牌、手工制作包230份、印泥若干、一次性桌布、紫色或黑色卡纸若干; b、家长准备:家长为幼儿准备面具及服装(喜洋洋等动画人物服装、护士装、机器人、蜘蛛侠、白雪公主、小魔仙、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等; c、教师准备:向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来;向家长反馈本次节日的意义及方式。各主题馆负责人撰写各主题馆玩法、准备道具及场地布置等。 6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿。 7、活动安全小组成员:王炼、尹琪、许娟娟、游雅、詹小霞、舒浩、汪先满及各班级老师

万圣节亲子活动策划方案

万圣节亲子活动策划方案 方案一: 一,万圣节的由来 在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道,在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置许多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖,说是“trick or treat". 现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成为了孩子们的一个节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。 二,万圣节活动目的 透过halloween节日气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处,并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化,了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力,增强孩子的独立性及社交能力。 三,活动准备工作 1,万圣节活动的背景音乐 2,万圣节活动的周边宣传物料,例如:入场邀请函,活动场地的背景板,易拉宝,宣传折页,水牌等。 3,万圣节相关的道具布置,例如:南瓜布置品,灯笼,宜家的毛绒老鼠玩具,led 节日挂灯,仙女棒,吸血鬼牙齿等。 4,现场服务人员的道具服,例如:魔法师服饰,女仆服饰,吸血鬼服饰等。 四,游戏活动细则 1,谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察能力) 场白:邪恶的吸血鬼混入人类社会之中,准备危害人群,我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼,让他回到阴森的古堡之中,维护世界的和平! 游戏方法:五位服务人员扮成吸血鬼,其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场,准备好后,五人同时朗读诗歌,读一句话后主持人提问,“谁才是有牙齿的吸血鬼?”,小朋友们举手抢答,答对者送上一份小礼物(可以送给小朋友一个吸血鬼的牙

齿玩具),如答错,五位工作人员再读一句诗词,直到有小朋友选出正确的“吸血鬼”。 2,白雪公主与七个小矮人(锻炼孩子的勇气) 场白:恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝,把它藏在了恐怖的宝箱里,我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具,交给白雪公主,真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士! 游戏方法:服务人员扮成白雪公主,选出场上七位小朋友参加。在箱子里放入道具(水果,小玩具,文具等),计时一分钟,让孩子去摸并猜出物品,一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物作为奖励。 3,调皮的苹果(锻炼孩子的肢体协调能力) 场白:女巫又在万圣节来作乱了,邪恶的女巫把白雪公主毒晕了,我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主,白雪公主吃了这个神奇的苹果就会苏醒,可是这个苹果非常的调皮好动,它可不会老实的让小朋友把它摘下来呢! 游戏方法:把苹果的一端用绳子系好,让活动人员打扮成女巫,拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中,小朋友只能用嘴去咬苹果,谁先咬住苹果,谁就使胜利者,胜利的小朋友可以获得小礼物作为奖励。 4,你说我猜(锻炼孩子的思维能力) 场白:金牌家庭,你说我猜! 游戏方法:事先准备好各种名词的提示板,由一名家长和一名孩子为一组,限时3分钟,孩子背对提示板,看不到具体的名称,由家长来形容提示板上的物品,描述过程中不许出现提示板上的关键字,,由参加的小朋友通过家长的描述,猜出提示板上的词语,游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭,获胜的家庭会送出一份小礼品,以示鼓励。 5,不给糖就捣蛋(锻炼孩子的沟通能力) 场白:甜蜜的邪恶,回答问题得糖果,不给糖果就捣蛋! 游戏方法:服务人员扮成各种万圣节的角色(女巫,吸血鬼,白雪公主,海盗等),分散在会场,现场所有的孩子们都可以去向他们要糖,服务人员准备好各种问题,提问前来要糖的小朋友,回答对问题的小朋友就可以获得服务人员手中的糖果做为奖励,活动时间为20分钟,获得最多糖果的为当场的智慧小明星,将获得活动方提供的一份精美大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。 方案二:

万圣节活动策划方案书活动背景

万圣节活动策划书活动背景 制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 万圣节活动策划书活动背景一、活动形式及活动目的 1、活动形式: 家园汇报,亲子互动 2、活动目的: (1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 (2)锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。 (3)通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。 二、活动准备: (一)万圣节环境创设: 1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置, 烘托节日的氛围 3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子

们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些 手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树 上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二)班级:(万圣节知识灌输:10月24—28日) 1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、月服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。 【英语】万圣节相关用语: 幼儿必须会的讨糖果朗诗: Trick or treat. 不给糖就捣蛋Smell my feet. 闻闻 我的脚,give me something good to eat! 给我一些好吃的! Happy halloween 万圣节快乐! 【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、 点数、运算等相关知识进行主题穿插,例如:教室的装饰花纹是什么规

万圣节化妆活动策划方案

万圣节化妆活动策划方案 (共五套) 万圣节活动方案1 一、活动目的: 通过家长和孩子一起参加万圣节活动;增进家长、学员与培训中心之 间的互动。孩子在这个活动中,可以知道什么是万圣节,通过打鬼小游戏,让孩子非常快乐的同时学习英文,并且在活动中结识其他小伙伴。 二、活动介绍: 活动要求将现场随意选择两组家庭,给家庭编号,活动过程中会主要 是学生和家长参与游戏,小朋友说出Trickortreat(不请吃就捣乱)3遍后,主持人会发给这个家庭每人一块糖果,然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼,每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧 的鬼,等待15个沙打完后,主持人现场记录家庭成功命中的数目,作为 这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。 一共选择8组家庭(视现场人数可适当增加,)活动到最后4个家庭的 时候,开始争夺冠军、亚军、季军。 设立3个级别的奖品:分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一 个玩具,免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。 三、活动流程: 1、来参加活动的家庭填写签到表(包括联系方式等信息),给家长发 活动流程表。 2、家长和孩子来参加活动的时候,每个小朋友都发一个能在黑夜发 光的小物品和小的鬼脸的饰品。 3、由英语教师或者学校负责人做活动的主持人,做开幕讲话并给家 长和孩子介绍万圣节的文化和传说。 4、主持人现场挑选2组家庭(也可以是3个家庭),进行沙包驱鬼互 动活动,每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。 5、中间可以穿插游戏。 老学员表演节目(2-5个)英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、 教师节目(1-2个),(可以设计一个学校三句半的节目)以下游戏供选择: (1)2人一组,准备牌子写几个主体,叫小朋友一个表演一个猜。

小托班万圣节活动方案完整版

编号:TQC/K169 小托班万圣节活动方案完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

小托班万圣节活动方案完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 日期: 10.31 时间: 晚上6:30 ~ 8:30 活动流程: 1. 开场(时间: 20分钟) 2.鬼故事时间(时间: 30分钟) 负责人员:校园老师 活动地点: 园内大厅 故事名称: hunting house (东西出版 社) 背景音乐: 《This Is Halloween》 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述

儿童万圣节活动策划方案

儿童万圣节活动策划方案 一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。 1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏:勇敢者的游戏。 在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。 (一)、活动地点 北京××商场(建国门)F5层多功能厅 (二)、活动时间 10月29日(周六)10:00—12:00;14:00—16:00 10月30日(周日)10:00—12:00;14:00—16:00 共四场 (三)游戏环节 1.挖南瓜PumpkinCarving 2.咬苹果AppleBobbingFun 3.华丽变身FaceandBodyArt 4.闪闪明星FunnyPhotoFrame

幼儿园万圣节活动方案

幼儿园万圣节活动方案 一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象:全园小朋友及家长 四、活动准备 1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求 5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对 6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区、游戏区等 1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)游戏区:一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。 准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章 3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者 主持人(***):负责主持整个活动和游戏的热场, 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片, 3、歌曲音响控制:由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求:富有动感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推荐《Happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时间:10分钟 要求:1-2个的展示节目 备注:1.节目推荐《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间:30分钟 要求:家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。

万圣节活动游戏方案

万圣节活动游戏方案 活动主题:捣乱无罪,狂欢有理 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clok…..”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。 活动小游戏 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 1、面粉吹乒乓球 金秋的十一月,我们迎来了许多的新面孔。他们朝气蓬勃,散发着青春的气息,更让我们感动的是他们对英语有着浓厚的兴趣,并加入了我们的协会,成为了新会员。有了他们这些新鲜血液的注入,我们的协会将会再一次的沸腾。为了迎接新会员的加入,本协会积极响应社团领导的号召,特此本协会于11月5日晚举办了新会员的欢迎及万圣节交流晚

会。在此本协会对此次晚会作以下总结。 两个人一组,准备三个碗,每个碗里有适量的面粉。一字排开,两边的两个碗里分别放入一个乒乓球,中间那个不放,然后两人站在两边,谁先将乒乓球吹进中间那个碗里,谁算赢!可获得一份奖品。 2、寻宝游戏 C、血色箭头,这个点子较有轰动性,但绝对是处在法律的边缘,实施难度比较大,有一定的风险性。但要是真的事实起来,相信绝对会吸引到很多人。方案很简单,万圣节的前两或三天晚上在唐会正对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来,第二天早晨人们上班时,可以清楚的看到血红的箭头直指唐会。 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们 预备2-3个教室,关灯,落窗帘,事先把气球、糖或其他东西藏好,要参加游戏的同学在门口排好队伍,以小组为单位,进门前必须说 Trick or treat(不给就捣蛋),否则就不能进,进入后自由找宝藏,时间1分钟,找到的宝物归参加游戏的同学。

万圣节亲子活动方案汇总套.doc

2018万圣节亲子活动方案汇总【三套】【篇一】 一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案: 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏:勇敢者的游戏。 【篇二】 1、活动时间: 2、活动地点:园内

3、活动对象:全园幼儿及家长 4、活动流程: (1)亲子diy制作(8:50----9:30) 班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。 (2)亲子化妆秀(9:30-----9:50) 班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆. (3)亲子万圣节party(10:00------11:00) a:主持--------d外教 b:过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏: 结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) (4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50-------11:00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家

幼儿园万圣节活动策划书

幼儿园万圣节活动策划书 万圣节活动策划 | 万圣节活动 幼儿园万圣节活动策划书(一) 一、设计意图: 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案: 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。 1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。 4、教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论) 5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏:勇敢者的游戏。 三、活动反思: 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。 幼儿园万圣节活动策划书(二) 一、活动目的: 1. 通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。 2. 美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3. 提供家园美语互动机会,增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明 1. 活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排。 2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。 3. 有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。

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