描写人物的作文三篇
【写人】描写人物的作文三篇 写人
【写人】描写人物的作文三篇写人篇一：奶奶我最敬佩的人是我的奶奶。
她是一个伟大而坚强的女性，她不仅是家庭的顶梁柱，还是一个慈善家。
我奶奶是一个非常勤劳的人，每天早上都会很早起床，煮早餐给家人。
她非常注重家庭的和睦和团结，在家庭中充当了和谐的角色。
她会帮助妈妈做家务，照顾我们的生活，同时还照顾外公的饮食和起居，使家庭生活更加有序。
除了照顾家庭，我的奶奶还是一个慈善家。
她经常参加一些社区活动，帮助那些有需要的人。
有一次，我们一家人去一个贫困山区捐助物品，我看到奶奶抱着一个孩子，善意地和他聊着天，笑容洋溢。
这个场景深深地触动了我，我意识到奶奶有多么善良和慷慨，她不仅帮助我们家庭，还帮助那些需要帮助的人。
在我小时候，每次我犯错误奶奶总是耐心地教导我，帮助我找到解决问题的方法。
她并不是严厉的老师，而是一个温柔而关爱的奶奶。
每当我感到失落时，奶奶总是鼓励我保持乐观和坚强。
我希望将来能像我的奶奶那样，成为一个勤劳、关爱他人的人。
奶奶是我最敬佩的人，她是我人生的榜样。
篇二：师父我认识的一个非常了不起的人是我的功夫师父。
他是一个身体强健、技艺高超的武术家，他也是一个非常严厉而慈爱的导师。
我的师父非常努力地学习武术，每天早上他都会早早起床，跑步锻炼身体。
由于他的努力，他的身体非常健康，肌肉结实。
每当我看到他灵活地跳跃和击打拳脚，我就感到非常敬佩和钦佩。
我的师父对待学生非常严厉，他要求我们要严格遵守纪律，认真训练。
每当我们有犯错误或偷懒的时候，他都会严肃地批评我们。
他也非常关爱我们，他会给我们鼓励和支持。
他总是对我充满信心，并鼓励我不要放弃。
我的师父还是一个非常有智慧和谦逊的人。
他学过很多不同的武术，但他从未炫耀过自己的技艺。
相反，他总是虚心向他人学习，不断提高自己的技能。
他也非常善良和乐于助人，他总是愿意帮助他人解决问题。
我的师父是我人生中最重要的导师，他教会了我很多道理。
在他的指导下，我学会了勇敢和坚持。
他的影响让我成为一个更好的人。
人物描写的作文(多篇)
描写人物形象作文篇一我是一个活泼的女孩。
我扎着精神的马尾辫，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。
塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿一样。
我很马虎。
记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了4 0/7的得数，最终我考了一个99分，所以我下定决心要改正这个坏习惯。
我最喜欢看书了。
每次我周末作业写完了我就去我的房间看书，记得有一次我看了一本很好看的书，午饭都没吃，妈妈叫我，我才去吃饭。
这就是活泼可爱的我。
我有一个活泼可爱的同学，他叫杨承轩。
他高高的个头，他的脸型圆圆的像一个西瓜，他留着刺猬头，眼睛小小的，笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
一天下午，我们都开开心心的去外面走班上课。
到了教室，啊，原来上的课是美术课。
开始上课了，老师讲完以后开始画画了。
我才发现我的水_笔没有带，我的好朋友知道我没带水_笔，他就借给我用。
我激动地对他说：谢谢你！我非常开心的都不知道怎么感谢他。
杨承轩真是乐于助人，我为我的好朋友而感到骄傲。
我是一个活泼可爱的男孩。
我留着平头，我的脸蛋尖尖的，像一颗瓜子，我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。
我是一个乐于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做，我主动过去教他，他会了知后对我说：“谢谢你。
”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。
我喜欢写毛笔字，因为它能提高我写字的水平。
星期天早晨，我刷了牙，洗了脸，穿了衣服，迫不及待地去上课，老师专心地教我写毛笔字，我专心地学着老师的样子一起写，我回家刻苦练习，爸爸夸我：“你真棒！”这就是乐于助人的我。
我是一个活泼的小女孩。
我的脸蛋圆圆的，像一个红彤彤的苹果。
我留着一头长长的头发，走起路来一摇一摇的好看极了。
我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。
我还有点马虎。
有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我头上。
我是个心灵手巧的女孩，我很喜欢画画，画画能画出各种各样的东西。
小学五年级描写人物的作文【五篇】
【导语】作⽂中⼈物的真实语⾔尤为重要，千万不可凭想像“张⾔李腔”。
除语⾔外，⼈的⾏为也是受⼈的思想感情⽀配的。
动作描写对刻画⼈物性格、表现⼈物品质有着⾮常重要的作⽤。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级描写⼈物的作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我最敬爱的⼈既不是我的⽼师，也不是我的同学，⽽是我最亲爱的妈妈。
妈妈的长相很平凡，但⼀见到妈妈我⼼中就有⼀种亲切感。
妈妈的头发⾥有⼏根为我⽇夜操劳⽽熬出来的⽩发;眼⾓有⼏条细微的皱纹;⼀双眼睛是那么的和蔼可亲。
妈妈对我的关爱数也数不清，就给⼤家讲讲这件事吧。
我在⼆年级上册的时候转过学，当时因为我和同学们的书不⼀样，试卷也就不⼀样，所以每当⽼师布置下做试卷的作业时，我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。
有⼀次天空中下着淅淅沥沥的⼩⾬，我的⼼情正如这天⽓⼀般，⼗分沮丧，开⼼不起来，因为⽼师⼜让做试卷了，我⼜要抄题了。
回到家，我告诉妈妈要做试卷，所以和往常⼀样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路程。
天⽓有些冷，斜风夹着⾬丝吹到了我们的脸上。
路不算太远，我们⾛了⼀会⼉就到了，但那时候的我⼗分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也⽆法抄题。
于是，妈妈来代替我抄题，⽽我和朋友⼀起看电视。
⽆意间，我看到妈妈的⼿有些红，应该是在路上冻的。
⽽那时候我着急写作业，就不耐烦地催了催妈妈。
现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，⽽我还不耐烦地催她。
抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然⽽因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，⽽妈妈也⼀直陪伴我到深夜。
正是因为妈妈那⽆私的爱，使她成为了令我最敬爱的⼀个⼈。
【篇⼆】⼩学五年级描写⼈物的作⽂ 我弟弟是个⼩机灵⿁，他呀，总是趁我不注意，哇的⼀声吓的我半死。
记得在⼀个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那⾥真漂亮。
特别是我们游泳隔⼗⽶⽶多远的荷花，那阵清⾹想我们扑⿐⽽来，引来了许多的⼩蝴蝶，真是“不看吓⼀跳呀”！ 我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那⾥不给⼩孩⼦去，所以我们只能在游泳池了默默⽆闻。
写人的精选作文1000字三篇
写人的精选作文1000字三篇【导语】写人精选作文主要是通过对人物以及详细事例的的描写和来反映人物的特点。
下面是无忧考网分享的写人的精选作文1000字三篇，一起来看一下吧。
【篇一】写人的精选作文我的爸爸是一个很普通的建筑工人，把他放在人群里都会找不出来的。
其实我对爸爸其实不是很好，我有时候会很心疼爸爸。
爸爸的脾气时好时坏，他有时候很温柔很善良，很和蔼，很幽默，可有时候就会惹我很不快乐，我就会特别讨厌他。
我总是爱凶爸爸，我对他有时候会很看不顺眼，我竟然有时候会对他发脾气，当着他的面的骂他，也许在我的心中从来没有想过爸爸的辛苦，我总是一味的责备他，全然没有顾爸爸的感受。
直到那一次，爸爸干完活回来，在奶奶家吃饭，我站在门前看着他，他的身上很脏，都是泥土和灰，手里拿着碗和筷子，正在扒拉着米饭，他的样子突然让我感到很心疼，啊，这就是日日夜夜辛劳的爸爸，这就是不断付出的爸爸，这就是临近春节还不愿在家休息，仍要干活的爸爸。
我早已习惯了他对我的好，他对我那慈祥的笑，那傻傻的笑，他总是习惯把辛苦都放在心里，都深深地藏起来。
我心疼他，我那次给他一杯奶茶，他还不愿意喝，说他不渴，可是过了一会他又问我要了一个苹果，爸爸是那么的爱我，连一杯奶茶都不舍得喝。
我已许早已习惯他这样，有时候当他想吃我的一些东西时，我却还很不耐烦的说他，让他别吃，爸爸害怕的也就不敢吃，导致以后的每一次他都会小心翼翼得问我，我吃个东西管不管，我原来是这样的自私，这样的无情，我怎么会这样？上一次爸爸第一次去我的学校看我，我们要出去吃饭，我对爸爸说我们去吃麻辣烫吧，那个店里什么都有。
爸爸说好，我们就去了，到了之后，我选了好多麻辣烫的材料，我转过头去问爸爸你要吃什么，爸爸说随便，看着爸爸的样子，那个窘态，我的心里不禁又生起了腻烦的念头，我说吃盖浇饭吧，他说恩，我说吃什么样的，这上面有菜单，自己看，爸爸看了一会，说吃青菜那个吧，我说哦。
不一会爸爸出去了，我抬头一看，爸爸刚点的那一个，是所有菜里面做便宜的那一个，我的鼻尖猛地一酸，我看着我的麻辣烫，一份麻辣烫十元，爸爸还一直问我够不够，自己却点个的……爸爸进来了，说，不要给我弄了，我一会就跟那个和我一庄的人走了，到家再吃，我低着头嗯。
描写人物的小学作文（精选25篇）
描写人物的小学作文（精选25篇）导语：相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的描写人物的小学作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食，她的脖子上没有锁骨，平平的，好似光滑的石头，长着双下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路来一抖一抖的。
我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”：高血压，高血糖，高血脂，一听到这儿，我不由得一惊，想：老妈这么胖该不会得“三高”吧。
我一上午都在想这件事，老师讲了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。
我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。
“吱——”门应声而开，把我吓了一跳，我赶紧走到书桌前假装看书，妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来，她大叫：“你们把我的零食藏哪了？”可妈妈也是个找零食能手，她三步并两步的走到床前猫着身子，用手把薯片拔了出来，她满脸喜悦说：“哈！还不是被我找到了。
”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，从她的手里抽出那一包薯片，妈妈见我拿她的薯片，便火冒三丈地走过来对我吼道：“陈嘉钰，你怎么那么没良心啊！我把你养大，你干什么我都随你，可我吃点零食你怎么就不让我吃了！”我红着眼睛说：“妈妈，我也是为你的健康着想，你吃得太胖会得三高……”说着，妈妈给了我一个“泰山压顶”，我动弹不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙夺过，大叫道：“是谁说的？等她减肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆开盒子说：“女儿，要得就让我得三高吧！”说着吃掉了薯片。
妈妈的意识薄弱，总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。
描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。
食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢？但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。
人物描写作文(精选30篇)
人物描写作文(精选30篇)人物描写作文(精选30篇)人物描述作文〔一〕：他，并不魁梧，却能够保护我这棵弱小的幼苗;他，并不温柔，却给予我最贴心的照料;他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理;他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。
他，只是一个平凡的人。
然而，对我来说却又是最异常的--爸爸。
从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。
或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自我心中的感受。
只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。
那时的我总是期望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。
此刻的我长大了，最终明白爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。
当我走在烈日下时，我思念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。
我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性.小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，高声地对我说:;宝贝，只要你自我站起来，走到爸爸那里，就能够吃到棒棒糖喽!我不明白是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。
当我最终走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。
我最终明白，原先我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。
一种温暖的感觉油然升起。
原先爸爸一向在保护着我和妈妈。
爸爸是一个坚持自我爱好并且不屈服的人。
他坚持每一天都洗冷水澡，他坚持每一天都去游泳。
一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。
我从来没有听到爸爸喊到一声;痛或;累，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。
他以往告诉过我:;人，必须要坚持自我的梦想，不管有多苦，有多累。
关于描写人物的作文（精选40篇）
关于描写人物的作文（精选40篇）关于描写人物的作文（精选40篇）相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的关于描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物的作文篇1我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。
白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。
姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐对人特别宽容。
记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。
有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。
趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。
我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
姐姐对自己的要求十分严格。
姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。
二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。
”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。
”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。
姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。
不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。
描写人物的作文篇2我的外婆名叫陈朱，今年六十四岁。
她有一双双眼皮。
明亮的眼睛依然那么炯炯有神。
虽然她年纪大，但皮肤还很白。
身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。
况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
人物描写的作文（通用29篇）
人物描写的作文人物描写的作文（通用29篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的人物描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物描写的作文篇1我的爸爸是一名外科医生，他长得瘦瘦的，看上去十分灵巧、精干。
他那乌黑茂密的头发中隐藏着无数根银发，闪闪发亮。
额头是脸部最宽阔的地方了，上面有一双乌黑的剑眉，和我的眉毛一模一样，爸爸的眼睛灼灼发光、炯炯有神，像两颗晶莹剔透的星星，璀璨明亮。
爸爸的脸特别削瘦，妈妈常说爸爸的脸像刀片、韭菜叶什么的------爸爸最大特点是头脑机灵、行动迅速敏捷，这一点我可是自叹不如啊！去年夏天，我正和小伙伴们一起津津有味的玩耍，一个调皮的小朋友拿了一捆干稻草，塞进楼房的落水管里并点燃，落水管立即变成了火柱，熊熊大火直冲云霄，此时有的小朋友吓得惊慌失措，有的目瞪口呆，有的大声疾呼：“着火了，救命啊！”等大人来了，一时找不到水源，个个急得束手无策、无能为力，只好拨打119火警电话。
正好爸爸从此经过，像闪电一般冲入火场，他见地上有些湿泥巴，用手抓起后就向火源砸去，湿泥巴粘在落水管上隔绝了空气，火势慢慢变小了，这时人们才回过神来，各自回家拿来了水或铁锹向奄奄一息的火花洒水或覆盖泥土，大火终于熄灭了，看着黑黑的落水管和火源周围密密麻麻的电线、网线、电话线------如果火灾发生，后果不堪设想，多亏了爸爸的机灵和敏捷啊！我永远爱你，老爸！人物描写的作文篇2时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，这两年里您用无微不至的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。
每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。
每当我们做了错事，您都用温和而不失严厉的话语鞭策我们，帮助我改正错误，使我们茁壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。
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描写人物的作文三篇
人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，这样做的目的是让读者如见其人，如闻其声。
以下是橙子给大家整理的描写人物的作文三篇，喜欢的过来一起分享吧。
描写人物的作文一瞧，这位身穿西装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的数学老师李老师。
李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然，我们在不知不觉中爱学习。
你看：开学第二天，我们班的袁家兴没有写作业，因此老师让他站到讲台上，并指着她对我们说：“同学们，大家不要学习竖在这里的电线杆，因为它的电路坏了，无法为人们服务了。
”我们听了，大笑不已。
从此“幽默老李”的美称就在我们同学口中传开了。
“幽默老李”上课的第五天，他向我们提出了一个问题，同学们纷纷举手，可王玲却迟迟未能举手。
老师便指着她对我们说：王玲啊王玲，因为铃铛里面是空的，里面没有脑子，所以王玲也自然不会回答我提出的问题，我们听后笑得肚子都痛了……
我摘抄时总是忘记写日期，就是因为忘记写日期，还漏了几天。
老师失望了，评语上给了我三个感叹号！！！还画了个伤心的表情符号呢，下面写着“老师好失望，好伤心啊”我心想，我可一定要改正啊
“也许是陋习难改，过了两天，我竟然又忘了写日期！！可这次老师没给我更多的感叹号，不知道是老师失望之极还是无奈，作业评语上称我是“李虎精”，可是老师并没失望，叮嘱我“这是最后一次”，一张笑脸表情符号，是对我莫大的鼓励！！
我真的是惭愧，拿到作业本的时候，我脸上觉得一阵发烫。
老师啊，这是我第二次犯同样的低级错误了，我不该叫“李虎精”，真该叫“王大哈“啊！！我在老师的评语后强有力的写下了”YES！“，老师，我一定改正。
就这样，在我眼里，李老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们，吸引我们，让人倍感亲切，又觉得他高深莫测。
这就是我们的新老师——李老师！虽然李老师幽默乐观，但他兢兢业业，带我们度过了一个快乐的学期，当然我们也不负李老师的重望，考了“全乡第一”。
“幽默老李”从来没有训斥过我们任何人，可我们都觉得听“幽默老李”的话准会有进步，是他让我们爱上了学习。
我们全都真心喜欢李老师。
描写人物的作文二我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。
白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。
姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐对人特别宽容。
记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。
有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十
分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。
趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。
我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
姐姐对自己的要求十分严格。
姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。
二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。
”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。
”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。
姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。
不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。
描写人物的作文三我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓“美”。
我们都称她为美老师。
我们的“美”老师长得美。
长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。
就因为她有一张大嘴巴，所以我们在暗地里给她起了一个外号，叫：“大嘴老师”。
我们的“美”老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都喜欢听她的课。
“美”老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。
当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑
地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正错误。
我们的“美”老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话什么的。
逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那么和蔼，像天上的繁星。
我们的“美”老师心灵美。
只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手；只要学生生病了，她就会第一时间去看望。
怎么样？我们班的“美”老师美吗？。