临床检验诊断学攻读硕士学位研究生课程设置一览表科研
医学检验考研科目表
医学检验考研科目表
一、考研基础知识(25%)
1. 基础生物学知识(10%)
- 细胞生物学
- 分子生物学
- 基础遗传学
2. 基础医学知识(10%)
- 解剖学与组织学
- 生理学
- 病理学
3. 统计学基础(5%)
二、检验专业知识(50%)
1. 临床生物化学(15%)
2. 寄生虫学与免疫学(10%)
3. 临床微生物学(10%)
4. 临床血液学(10%)
5. 临床免疫学(5%)
三、临床检验技能(25%)
1. 检验操作技能(15%)
2. 检验质量控制与质量管理(5%)
3. 临床检验资源管理(5%)
以上内容主要根据医学检验专业常见考研科目进行设计和比例分配,但具体科目设置和比例可能因年度和不同高校而有所不同,只供参考。
考生在准备考研时请结合自己所报考高校的考研科目设置制定学习计划。
临床检验诊断学学科硕士学位研究生培养方案
科室负责人签字： □不合格
年月日
培养单位 主管部门 审核意见
（盖章）：
年月日
9/9
4、为保证学位论文质量，论文研究工作必须有一定的工作量，学位论文文字叙述部分应在2 万字左右。
5、硕士生在论文答辩前原则上应作为第一作者在核心期刊（参见中国科学技术信息研究所 和北京大学图书馆核心期刊目录）发表与本人研究方向有关的论著不少于 1 篇，第一作者署名单 位应为“济南大学 山东省医学科院医学与生命科学学院”，文献综述和论文摘要不计其内。
3、实验室基本技能培养 研究生除系统掌握本学科、专业的基础理论外，还应具备一定的实验室基本技能和临床检验 操作技术。临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排研究生在基础研究中心、检验 科生化室、微生物室、个体化诊断室及相关专业学科轮转，轮转时间不少于6个月。该项考核成 绩合格可获5学分，并记入总学分，并在研究生申请学位论文答辩前将检查考核结果报学院审核 备案。 4、学术活动 为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，研究生应积极参加本学 科、专业的国内外学术活动，以营造良好的学术氛围，不断增强对科研的兴趣，提高分析和解决 问题的能力。学术活动为2学分，计入总学分。主要采用以下两种方式： （1）参加学术讲座或学术讨论会：1学分
分。并在研究生申请学位论文答辩前将检查考核结果报学院审核备案。
六、中期考核 为保证研究生培养质量，实行中期考核制度。中期考核应在第四学期结束前完成，由导师组 成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方 面进行考核，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中 期检查要求有文字记录备案。具体考核办法按《医学与生命科学学院硕士研究生中期考核暂行办 法》执行。 七、学位论文 1、学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是衡量研究生培养质量的重要标志，是毕
临床检验诊断专业硕博连续培养研究生培养方案.
临床检验诊断专业硕博连续培养研究生培养方案（专业代码：100208）一、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、培养博学多才，在临床检验诊断领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性的成果的高层次创造性人才。
3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
二、研究方向1、肿瘤标志研究研究恶性肿瘤早期诊断的最佳标志群和各种肿瘤的最佳诊断标志，端粒酶、血管生长因子等新的肿瘤标志的开发和临床应用。
2、MHC和肿瘤免疫研究MHC和肿瘤共刺激信号因子和肿瘤发生、发展、转移的关系。
3、心脏标志利用分子生物学技术研究相关基因、生长因子、特异蛋白与心血管病的发生、发展的关系并应用于诊断。
4、蛋白质组学在临床诊断学中的应用．利用飞行质谱和其他分析、分离蛋白质工具研究蛋白质组学在诊断疾病中的作用三、学习年限硕博连续培养研究生的学习年限一般为5~6年，基本学习年限掌握在5年。
四、应修总学分数应修总学分不少于40学分，其中必修不少于27学分，选修不少于12学分。
课程学习时间由导师组根据科研工作情况安排，在申请答辩之前修完规定学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）（一）必修课：1、学位公共课：共10学分马克思主义理论课5学分第一外国语4学分专业外语1学分。
2、学位基础课和专业课：不少于12学分。
3、前沿讲座6学分：前沿讲座旨在使研究生了解本学科及本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力，前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
主要采用三种方式：（1）参加学术讲座或学术讨论会2学分参加院系或学校组织的学术讲座0.1学分/次参加全国性及更高级别的学术会议0.2学分/次（2）综述或科研工作报告3学分要求博士生在读期间做综述或科研工作报告8- 10次，其中至少在学科或院系报告4次。
临床检验诊断学硕士研究生培养方案
临床检验诊断学硕士研究生培养方案一、培养目标二、培养方案1.专业基础课程培养（1）必修课程：临床检验原理、临床检验方法学、临床专业课程等。
（2）选修课程：分子生物学、细胞生物学、遗传学等。
2.学术研究训练（1）参与科研项目：每位硕士研究生需参与至少一个医学科研项目，并完成有关实验和文献综述。
（2）学术报告和学术讨论：每学期要求研究生进行学术报告，包括自己的研究课题的研究进展和成果，并积极参与学术讨论。
3.实践教学和临床实习（1）参与临床实验室工作：研究生需在临床检验实验室参与实验室日常工作，并完成相关检验任务。
（2）参与临床实习：研究生需在相关临床科室进行实习，熟悉各种临床检验项目的操作和分析过程。
4.学位论文（1）选题和开题报告：研究生需选定一个研究方向并完成开题报告，明确研究问题、研究方法和预期结果。
（2）实验和数据分析：研究生需进行实验和数据采集，并进行相关统计学分析。
（3）撰写和答辩：研究生需按照学院要求撰写学位论文，并参加学位论文答辩。
5.综合能力培养（1）学术交流和合作：研究生需参加相关学术会议和研讨会，发表学术论文，并积极与导师和同学进行学术交流和合作。
（2）职业素养培养：研究生需参加相关的职业素养培训课程，提升自身的职业道德和职业素质。
三、培养要求1.课程学习要求：研究生需要通过相关课程的考试和作业，确保掌握各门课程的基本理论和实践技能。
2.科研能力要求：研究生需按时完成科研项目，积极参与学术研讨和交流，发表学术论文，并具备一定的独立科研能力。
3.实践能力要求：研究生需通过临床实验室和临床实习的实践锻炼，熟练掌握各种临床检验操作和分析技术。
4.学术道德要求：研究生需具备优秀的学术道德，遵守学术规范和学院纪律。
5.学位论文要求：研究生需按时完成学位论文的撰写并通过学位论文答辩。
四、培养评价1.学业成绩评价：研究生需通过课程考试和作业，取得一定的学业成绩。
2.科研成果评价：研究生需参与科研项目并提交相关成果，包括论文发表情况和学术报告。
学科或专业攻读硕士学位研究生培养方案-山东大学基础医学院研究生
临床检验诊断学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：100208）一、培养目标1、培养德智体全面发展，在临床检验诊断学专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事临床检验诊断学专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向1.临床生物化学诊断：肿瘤标志研究研究恶性肿瘤早期诊断最佳标志群和各种肿瘤的最佳诊断标志，端粒酶、血管生长因子等的肿瘤标志的开发和临床应用。
2.临床免疫学诊断：肿瘤免疫学研究研究MHC和肿瘤共刺激信号因子和肿瘤发生、发展、转移的关系。
3.分子生物学诊断利用分子生物学技术研究相关基因、生长因子、特异蛋白与心血管的发生、发展的关系并应用于诊断。
4.临床血液学诊断：止血与血栓研究研究血小板在止血与血栓性疾病的作用机理，不同疾病状态的纤溶状态，不同造血系统疾病的骨髓细胞形态、分类。
三、学习年限学习期限一般为三年。
四、应修总学分数应修总学分不少于30学分，其中必修不少于17学分，选修不少于11学分。
学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）（一）必修课1、学位公共课：共3门8学分。
2、学位基础课：不少于2学分。
3、学位专业课：不少于两门4学分。
4、前沿讲座2学分。
前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣；能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高他们分析和解决问题的能力。
主要采用两种方式：（1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分参加院系或学校组织的学术讲座0.1学分/次参加全国性及更高级别的学术会议0.2学分/次（2）综述或报告1.0学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告4次，其中至少在学科或院系报告1次。
全科医学研究生培养方案
全科医学研究生培养方案
1.
附件1
全科医学申请提前毕业要求
普通博士生：临床医学学术型博士研究生达到培养方案规定的课程学习和临床实践要求后，以第一作者在SCI收录期刊（1区，参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）上发表与学位论文相关的学术论文1篇，且该论文的第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘要），经导师同意最多可以申请提前毕业1年。
硕博连读研究生：不允许申请提前毕业。
硕士研究生：不允许申请提前毕业。
附件2
全科医学硕士研究生课程设置情况表
全科医学博士研究生课程设置情况表
全科医学硕博连读研究生课程设置情况表
附件3
全科医学申请博士学位创新成果要求
一、基本要求与原则按照《关于明确山东大学申请博士学位创新成果基本要求的通知》（山大研字〔2010〕63号）执行。
二、人文社科类
1. 人文社科权威期刊以《山东大学人文社会科学学术期刊管理办法》的规定为准。
人文社科相关学科可在此基础上明确本学科权威期刊要求。
2. 两篇CSSCI收录集刊论文可以折抵一篇CSSCI核心期刊论文，但不允许以四篇集刊论文申请学位。
三、理工医类
理工医类研究生在SCIE二区以上收录期刊发表论文不受论文篇数要求限制。
SCIE收录期刊等级认定原则上采纳我校科学技术研究院使用的《中国科学技术信息研究所》SCIE分区标准；若采纳其他标准，请予以明确。
临床医学硕士专业学位课程设置
硕士专业学位研究生培养方案科研处2015年7月临床医学硕士专业学位研究生培养方案为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56 号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神，不断完善我国临床医学人才培养体系建设，积极推进临床医学专业学位研究生教育改革，建立适应临床医学特点的人才培养制度，促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，更好地服务医药卫生体制改革和事业发展，结合我院实际情况，特制定本培养方案。
第一条培养目标与要求一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。
二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。
能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。
三、掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。
四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。
第二条招生对象与入学方式一、招生对象。
临床医学硕士专业学位接收本科毕业于五年及以上学制的全日制的临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验、妇幼保健医学等专业的本科及以上学历毕业生（须具有毕业证书和学位证书）报考。
入学前已获得住院医师规范化培训合格证书的考生可以报读临床医学的学术学位，但不能报读临床医学硕士专业学位。
二、入学方式。
报读临床医学硕士专业学位研究生的考生须参加全国硕士研究生入学统一考试，初试成绩达到我院硕士研究生复试要求，或获得全国硕士研究生推荐免试资格，我院同意接收复试的，方可进入复试环节。
复试由研究生管理部门和住院医师规范化培训管理部门共同组织实施，考核内容及评价标准应与住院医师规范化培训学员的选拔要求相衔接。
复试环节重点考查考生运用基础知识和基本理论分析解决临床问题能力及从事临床医学职业的发展潜力。
临床检验诊断学攻读硕士学位研究生课程设置一览表科研
临床检验诊断学攻读硕士学位研究生课程设置一览表（科研型）
课程类别
课程名称
讲课方式和学时数
学分
任课单位
选课
打勾处
讲授
实验
学
位
课
程
公共必修课︵
11学分︶
自然辩证法
54
2
人文社会科学部
√
科学社会主义理论
与实践
36
2
人文社会科学部
√
外
国
语
公共英语
180
5Leabharlann 外国语教学部√专业英语
50
2
导师授课
√
专业必修课
︵至少
非
学
位
课
程
必修课︵
7
学分︶
医学统计学
80
4
流行病学与卫生统计学系
√
医学分子生物学
40
2
医学遗传学与细胞生物学系
√
体育
36
1
体育部
√
选修课︵至少8学分︶
4门
医学科研方法
30
1.5
研究生学院安排
√
备注
由基础医学院、、理学院开设的课程，选课人数不足15人者，不予开课；由公共卫生学院、中医学院、护理学院、口腔学院、检验学院、管理学院开设的课程，选课人数不足5人者，不予开课。
9
学分︶
研究方向课
60
2.5
导师授课
√
专业课
临床诊断检验学
60
2.5
学位点授课
√
专业基础课
（至少2门）
细胞生物学
50
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程类别
课程名称
讲课方式和学时数
学分
任课单位
选课
打勾处
讲授
实验
学
位
课
程
公共必修课︵
11学分︶
自然辩证法
54
2
人文社会科学部
√
科学社会主义理论
与实践
36
2
人文社会科学部
√
外
国
语
公共英语
180
5
外国语教学部
√
专业英语
50
2
导师授课
√
专业必修课
︵至少
9
学分︶
研究方向课
60
导师授课
√
专业课
临床诊断检验学
60
学位点授课
√
专业基础课
（至少2门）
细胞生物学
50
医学遗传学与细胞生物学系
细胞遗传学技术﹡
30
医学遗传学与细胞生物学系
诊断病理学概论
50
病理学系
高级生物化学
50
生物化学与分子生物学系
细胞与分子免疫学
50
医学病原生物学与免疫学系
研究生：__________导师：__________
非
学
位
课
程
必修课︵
7
学分︶
医学统计学
80
4
流行病学与卫生统计学系
√
医学分子生物学
40
2
医学遗传学与细胞生物学系
√
体育
36
1
体育部
√
选修课︵至少8学分︶
4门
医学科研方法
30
研究生学院安排
√
备注
由基础医学院、、理学院开设的课程，选课人数不足15人者，不予开课；由公共卫生学院、中医学院、护理学院、口腔学院、检验学院、管理学院开设的课程，选课人数不足5人者，不予开课。