欢欢喜喜庆国庆
马上要升旗了，国歌已 响起，可是我还没有走到队 伍里。
当国歌响起时，我们应 该原地立正行注目礼，并行 队礼，以示对国旗的尊重和 崇敬。
活动结束了，这面小国 旗怎么办？
我们可以把国旗带回 家，插在笔筒里保管好。
有人用人民币做折纸工 艺品。 人民币上有国徽的标志， 不能破坏，我们要提醒他们 爱护带有国家象征的物品， 并帮助他们把被折的人民币 展开铺平。
国旗
宪法规定， 中华人民共和 国国旗是五星 红旗。。
你在哪里见过国旗？
国歌
升国旗时， 我们会唱响国歌， 让我们一起来唱 响国歌吧！
国徽
宪法规定， 中华人民共和国 的国徽，中间是 五星照耀下的天 安门，周围是谷 穗和齿轮。
国旗在什么 地方升起过? 你还在哪里 见过它？
正是革命先烈 的浴血奋战，才看升旗仪式。
我爱我的国，我爱我的家
新中国的成立来之不易，让我们珍惜当 下幸福生活，尊重和爱护国旗和国徽，做到 心中有国家，用自己喜欢的方式为新中国庆
祝，用自己的努力为新中国添砖加瓦！
一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样 的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取 了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他 们抓回去。 他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山 坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃 的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”就这样，海 娃经过千辛万苦终于把鸡毛信交给了张连长。
英雄的礼赞
9月30日是 中国烈士纪念日， 我们向为新中国 献身的英雄们表 达崇敬与怀念之 情。
活动二： 国家的象征
你在哪里见过国徽？
国旗、国徽、 国歌是国家的象 征和标志，作为 中国人，我们要 爱护它。
活动三： 这时应该怎么办
下雨了，国旗 还没有收起来呢！
下雨时，我们可以请老 师或者高年级的哥哥姐姐帮 忙，把国旗收起来，保管好。
活动四： 欢庆国庆节
庆祝我们共同的节日
我们共同建 设自己的国家， 我们一起庆祝自 己的节日。
各行各业的努力，让我们的国家更加繁荣富强。
我想这样庆国庆
同学们，你 想怎么庆祝国庆 节呢？
我们这样庆国庆
积极参加班内或学 校举办的庆祝国庆节的 活动。 我想办一期欢庆国 庆节的手抄报。
国庆节那天看相关 新闻。
鬼子恶狠狠地问张六子：“干部们都藏到什么地方去了？” 张六子装作傻乎乎的样子说：“俺是小孩，不知道什么叫干 部。”鬼子抡起枪托，一下子把张六子打倒在地上，气势汹汹 地逼问：“游击队在哪里？公粮藏在什么地方？快说出来，不 说就打死你！”张六子依然坚定地说：“不知道！”还大骂敌 人。敌人恼羞成怒，一拥而上，扒掉张六子的棉衣，把他赤身 吊在一棵大树上，张六子很快就被冻得全身发抖、嘴唇青紫， 两只胳膊也被吊得失去了知觉，但他仍然咬牙沉默着，什么都 不肯说。鬼子抡起一根胳膊粗的抬水棍，恶狠狠地朝他打去， 边打边逼问：“快说，八路军和干部都在哪里？公粮藏在哪 里？”，张六子被打得皮开肉绽，但始终不肯吐露一个字。敌 人见张六子不肯屈服，又点燃干草往他身上烧。张六子被折磨 得昏死过去。惨无人道的日本鬼子还不罢休，又用冷水把他浇 醒，但他回答敌人的始终只有三个字“不知道”。敌人无计可 施，最后用石头往他脑袋上砸了下去，张六子当场英勇牺牲， 年仅十四岁。
第一单元 我们的节假日
3 欢欢喜喜庆国庆
你们喜欢过 生日吗?为什 么？你们生 日在哪一天？
欣赏： 《今天是你的生日》
祖国妈妈生 日是哪一天？
欣赏： 《开国大典》
提问：是谁 在什么地方 升起了第一 面五星红旗？
在 1949 年 10 月 1 日举行的开国大典上， 毛泽东在天安门广场 升起了新中国第一面 五星红旗，宣告中华 人民共和国中央人民 政府成立。
《小英雄海娃》
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁 的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着 前边平川地里敌人的据点。 一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司 令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路 线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。 老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面 插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去 了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡 毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。
今年的10月1日是第
个国庆节。
故事擂台 绝对精彩
《少年英雄王二小》
中国少年抗日英雄.1929年生于河北省涞源县上庄村.抗 日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日 本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上 放牛,一边给八路军放哨.1942年10月25日（农历9月16日）, 日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路.敌人看见王二小 在山坡上放牛,就叫他带路.王二小装着听话的样子走在前面, 为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈.突 然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺 刀挑死了王二小.机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵 略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁.正在这 时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人.
《抗日英雄张六子》
抗日战争时期，行唐出过一个远近闻名的少年英雄，名 叫张六子，1929年出生在上方村的农民家庭。人们都把他称 做“行唐的王二小”。上方村是重要游击区，张六子经常听 大人们讲那些神出鬼没的游击队员痛杀敌寇的故事，英雄的 事迹在幼小的心里悄悄点燃了战斗的火焰。当村里成立儿童 团的时候，张六子立马就报名参加了。他经常和小伙伴们一 起站岗、放哨、查路条，传送文件和情报，每一次都能出色 地完成任务，张六子由此被任命为村里儿童团的组织委员。 一九四三年正月初三，人们还正沉浸在过年的气氛时， 日本鬼子发动突然袭击，天还不亮就包围了上方村。张六子 不顾自身安危，忙着招呼乡亲们转移，最终自己却没有逃脱， 很快被鬼子和汉奸抓住了。
部编版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》精美课件(共51张PPT)
活动结束了，这面小国 旗怎么办？
我们可以把国旗带回 家，插在笔筒里保管好。
有人用人民币做折纸工 艺品。
人民币上有国徽的标志， 不能破坏，我们要提醒他们 爱护带有国家象征的物品， 并帮助他们把被折的人民币 展开铺平。
活动四： 欢庆国庆节
庆祝我们共同的节日
我们共同建 设自己的国家， 我们一起庆祝自 己的节日。
国是荣誉的毅力， 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地， 家的每一个足迹 国与家连在一起， 创造地球的奇迹 国是我的国 家是我的家 我爱我的国 我爱我的家 我爱我国家
祝祖国妈妈生日快乐！
再见
第一单元 我们的节假日
3 欢欢喜喜庆国庆
活动一： 新中国一路走来
第一面五星红旗
每周一的早晨, 我们都会举行升旗 仪式。你知道第一 面五星红旗是什么 时候，在什么地方， 由谁升起的吗？
我们学校升国旗的情景
探究分享
“升国旗”的时候我们该怎么做呢？
我们要面向国 旗，唱国歌，肃立 致敬。
探究分享 中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》 起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉，筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来!起来!起来! 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进! 冒着敌人的炮火，前进! 前进!前进、进!
你在哪里见过国徽？
国旗、国徽、 国歌是国家的象 征和标志，作为 中国人，我们要 爱护它。
活动三： 这时应该怎么办
下雨了，国旗 还没有收起来呢！
下雨时，我们可以请老 师或者高年级的哥哥姐姐帮 忙，把国旗收起来，保管好。
Hale Waihona Puke 马上要升旗了，国歌已 响起，可是我还没有走到队 伍里。
当国歌响起时，我们应 该原地立正行注目礼，并行 队礼，以示对国旗的尊重和 崇敬。
3《欢欢喜喜庆国庆》(教学设计)部编版道德与法治二年级上册
3《欢欢喜喜庆国庆》（教学设计）一、设计背景国庆节是中华人民共和国每年的国家庆典，是庆祝我国国家独立、民族团结、国家繁荣和人民幸福的节日。
为了加深学生对国庆节的了解，提高爱国意识，本节课以《欢欢喜喜庆国庆》为主题，进行教学设计。
二、教学目标1.了解国庆节的来源和意义。
2.增强爱国意识，培养民族自豪感。
3.能够听懂简单的国庆节歌曲，学习唱歌。
4.能够以口号形式表达对祖国的爱。
三、教学内容1. 课文导读通过教师导读课文，了解国庆节的来历、意义和庆祝活动。
2. 歌曲欣赏让学生欣赏国庆节歌曲《我和我的祖国》，引导学生用身体语言感受歌曲节奏，并学习唱歌。
3. 制作国庆小旗教师指导学生使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作具有国庆节元素的小旗，增加学生的手工能力和对国庆节的感知。
4. 口号创作教师给出关于国庆节的口号模板，引导学生根据自己的理解和感悟创作口号，增强学生对祖国的爱和自豪感。
四、教学方法1.阅读教材，导读课文实现知识的输入和学生对国庆节的初步认识。
2.欣赏歌曲，采用听觉、视觉和身体感官的多方面体验，使学生的情感体验得到锻炼。
3.制作国庆小旗，引导学生通过手工制作方式，增加学生动手能力和对国庆节的感知。
4.口号创作，采用启发学生的思维和发挥学生创造性的方法，提高学生独立思考和表达能力。
五、教学评价本课利用多种教学手段，实现了知识、情感、能力的培养，能够有效增加学生对祖国的认同感和自豪感，提高学生的爱国意识，达到了教学目标。
六、教学反思本节课的教学效果比较好，但是在制作国庆小旗这一环节，学生的动手能力和耐心有待提高，有一部分学生完成的小旗质量不够好。
在后续的教学过程中，需要更加注重学生动手能力和素质教育的提高。
最新部编人教版道德与法治二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》优质课件
四人小组交流： 1.讲：调查到的身边的人是怎样建设我们的国
家,他们准备怎样庆祝国庆节。 2.听：认真倾听，不随便插话。 3.问：没有听明白的可以问一问。 4.推： 推荐一名同学全班交流。
47
……
各行各业的劳动者以自己的实际行动建设祖 国，以不同的方式庆祝节日。
48
我们共同建设自己的国家，一起 庆祝自己的节日。
部编人教版道德与法治二年级上册
3、欢欢喜喜庆国庆
(第一课时) (第二课时)
1
二年级上册第一单元《我们的节假日》
3 欢欢喜喜庆国庆 第一课时
2
祖国妈妈的 生日是10月1日。
3
1949年10月1日，北京30万军民聚集在天安门广场 上举行了开国大典。毛主席亲手按动电钮，第一面五 星红旗在天安门广场上冉冉升起。
召开人民代表大会时悬挂国徽
34
……
35
国旗、国歌、国徽是国家的象征，代表着 国家的尊严。我们要尊重国旗、国歌、国徽。
36
《中华人民共和国宪法》
中华人民共和国国旗是五星红旗 。 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 中华人民共和国国徽（huī），中间是五星 照耀（yào）下的天安门，周围是谷穗（suì） 和齿轮。
59
活动三 制定国庆小方案
我的国庆活动小方案
国庆放假7天，我准备这样庆祝：
1. 和( )一起,收看新闻联播。
2. 和( )一起，（
）。
3. 和( )一起,（
）。
4. ___________________
5. ___________________
60
要求：
1.先独立拟方案 2.再小组内交流完善 3.准备全班交流
63
二年级上册道德与法治课件-《3.欢欢喜喜庆国庆》课件公开课 人教部编版 (共44张PPT)
中央电视台 国庆晚会
国庆60周年阅兵
分组讨论
要求： 前后四人为一组， 组内交流按顺序， 同学发言认真听， 控制音量秩序好。
国庆坚守岗位，节日因你而美丽
欢度国庆节，我为祖国妈妈送祝福
祝福我们的祖国 更加繁荣富强
五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
每年的国庆节，各个地区、各个民族的 人们都会用什么方式来庆祝呢？
江苏省 ——国庆音乐演奏会
江西省 ——艺术灯会ຫໍສະໝຸດ 海南省 ——国庆亲水运动会
香港特别行政区 ——国庆烟花表演
苗族 ——跳起“团圆舞”
维吾尔族 ——迎十一运动会
布依族 ——跳起竹竿舞，唱起山歌
部编版《道德与法治》二年级上册
欢欢喜喜庆国庆
北京光明小学 刘芳
考考你
第1题：我国的全称是什么？ 中华人民共和国
第2题：新中国的生日是哪一天？ 1949年10月1日
考考你
第3题：我国的国旗是
。
五星红旗
考考你
第4题：你知道我国的国歌叫什么吗？
义勇军进行曲
考考你
第5题：你能说出我国国徽上的图案吗？
哈尼族 ——敲响竹筒，祝福祖国
《国家》
一玉口中国 ，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。 ……
在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。 ……
国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。
我爱我国家！
《国家》
我国在1999年修订发布了《全国年节及纪念日放 假办法》。
国家自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费 通行。
统编版部编版二年级上册道德与法治教案 -3欢欢喜喜庆国庆
《欢欢喜喜庆国庆》教学目标1、了解国庆节的由来，崇敬革命英雄，并对其深怀敬意。
2、知道国旗、国徽、国歌是国家象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。
3、萌生热爱祖国的情感，为自己是中国人而感到自豪。
4、乐于用多种方式为祖国妈妈庆祝生日。
教学重点1、了解祖国和国庆节相关知识，体验庆祝国庆节的多种方式，感受快乐。
2、理解国家是大家的，和平时期，正是各行各业人们的共同努力，使我们的国家日益强盛，国家是值得庆祝的。
教学难点萌发国家意识，萌生热爱祖国的情感，努力用实际行动为祖国妈妈庆祝生日。
教学准备开国大典，阅兵式视频，革命先烈图片及事迹，全国各地人民群众及海外华人欢庆国庆节的图片、歌曲。
教学过程一、谈话导入1、你喜欢过生日吗？你知道妈妈的生日在哪一天吗？2、投影几位同学妈妈过生日照片，本人说说妈妈的生日是怎么过的3、引出课题其实，我们所有人有一个共同的妈妈，她就是我们的祖国——中华人民共和国，祖国妈妈的生日就是国庆节，每年国庆节这天，中华儿女是怎样为祖国妈妈庆祝生日的呢？4、板书课题欢欢喜喜庆国庆二、回顾国庆节的由来1、在1949.10.1举行的开国大典上，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立，这也就是祖国妈妈的第一个生日。
2、播放《开国大典》视频说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？4.同伴互助5、指名说6、问：今年是祖国妈妈多少岁生日？7、小结；是啊，1949.10.1这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了，毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，从此，每年10月1日成为全国各族人民隆重庆祝的节日，10月1日就是我们的国庆节。
三、新中国故事1、欢迎各小队来到故事擂台，隆隆炮声，把我们带入烽火连天的战争年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，了解英雄事迹，你知道哪些英雄？2、各小队派代表讲故事3、问：我们都会用哪些方式来纪念革命先烈？4、小结新中国来之不易，很多英雄为了这一天，甚至牺牲了自己生命，为了向这些英雄们表达感激与怀念。
部编版二年级道德与法治上册 《欢欢喜喜庆国庆》名师教学PPT课件
2 学会用自己的方式庆祝国庆节，从生活中小事
做起，培养爱国情怀。
欢欢喜喜庆国庆
四、教学重难点
重点 知道国庆节的由来并明白如何庆祝。
难点
初步产生对国家的认同，激发学 生的爱国之情。
欢欢喜喜庆国庆
五、教学方式与方法
谈话法
体验式 教学法
情境式 教学法
调查法
欢欢喜喜庆国庆
六、教学过程
1 谈话导入 2 探究感悟 3 总结升华
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动一：新中国生日的诞生 活动二：过个有意义的国庆节
欢欢喜喜庆国庆
六、教学过程 谈话导入
提问： 你知道祖国的生
日是什么时候吗？
欢欢喜喜庆国庆
六、教学过程 谈话导入 探究感悟 活动一：新中国生日的诞生
1.分享故事
小学道德与法治二年级上册
欢欢喜喜庆国庆
目录
01 02 03 04 05 06 07
欢欢喜喜庆国庆
一、教材分析
引出新中国的生日
激发学生的 感激和敬意
欢欢喜喜庆国庆
二、学情分析
知识基础
面临困难
部分学生对革命 先烈的故事能简
单知晓。
并不清楚国庆节 本身的含义，爱 国意识淡薄。
欢欢喜喜庆国庆
三、教学目标
1.观看视频
2.调查分享
3.看图思考
4.歌唱祖国
欢欢喜喜庆国庆
六、教学过程 谈话导入 探究感悟 总结升华
核心问题
国庆节是由来 如何庆祝国庆
课后了解国旗、国徽、国歌的相关知识。
七、板书设计
欢欢喜喜庆国庆
六、教学过程 谈话导入 探究感悟 活动二：过个有意义的国庆节
《欢欢喜喜庆国庆》教学设计(表格)
3.作为小学生我们也要积极参与，为实现中国梦我们应该做些什么呢？（小组讨论，小组代表回答）
设计意图
让学生明白祖国建设靠每一个人，中国梦的实现靠离不开各行各业人的辛勤付出，
进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。
6.板书设计
欢欢喜喜庆国庆
共庆共享共建
早日实现中国梦！
7.作业与拓展学习设计
观察身边的劳动者是怎样建设我们的祖国的，想一想，怎样渡过一个有意义的国庆佳节？
3.中华人民共和国的国歌是（）。
4.中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（），周围是（）。
5.（）是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和还念之情。
设计图
调动学生学习的积极性和主动性，回顾旧知，引入新知
环节二：祖国生日，共欢庆
教师活动
1.中国是大家庭，这个大家庭里有多少个民族吗？
2.国庆节是祖国妈妈的生日，这一天的阅兵式展国威、扬军威让我们每个中国人都充满了自豪与骄傲，在这一天，全国上下，大江南北的人们也会庆祝祖国的生日，他们是怎样为祖国庆祝生日的呢，让我们一起来看看吧！（出示庆国庆视频）
3.全国各地的人们包括身在异国的华人华侨都在用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。（板书：共庆）
欢欢喜喜庆国庆教案
欢欢喜喜庆国庆教案欢欢喜喜庆国庆教案（通用5篇）欢欢喜喜庆国庆教案1活动目标：1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。
3．培养幼儿创造想象能力。
4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3．那国庆节又是谁的节日呢？4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。
二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）2．说得真不错，谁上来操作一下呢？3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。
3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。
（教师示范绘画）3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
部编人教版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》优质教案
旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗。四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点
引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到升起的国旗。（同学讨论并回答）
说一说每次升旗时，你的心情是怎样的？
2.出示国徽图片：说说在国徽上发现了那些图案。
2、这时应该怎么办？
出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做
三、教师总结（2分钟）
这节课你学到了什么？
四、拓展（2分钟）
学唱国歌
第二课时
三、一、导入（2分钟）
2、声音导入：教师播放一段《国家》
一、教学活动（34分钟）
1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？
2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。
新中国来之不易，说一说你所知道的一些故事。
（学生分享如：小兵张嘎等）
出示图片：为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士陵园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。
4.祖国新貌
视频《60周年国庆大阅兵》
看了这个视频，你是否感觉到了祖国的日益强大？
小结：现在我们的祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家！
二、国旗、国徽、国歌
《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
部编版道德与法治小学二年级上册3欢欢喜喜庆国庆(教案)
部编版道德与法治二年级上册第三课《欢欢喜喜庆国庆》第1课时教学目标：1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。
2.知道我国的国旗、国歌及国徽。
3.感受“开国大典”的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。
重点知道国名及国庆的由来。
难点激发热爱祖国母亲的情感。
教材分析：本课是统编教材《道德与法治》二上第一单元“我们的节假日”的第三课。
这一课旨在培养儿童的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
本课时“新中国的生日”重在引导学生理解国庆节的由来，明白新中国来之不易，感恩与崇敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。
教学过程：一、导入新课小朋友，生日是我们来到这个世界上的纪念日，对于我们每个人来说，是值得我们庆祝的一天。
我们的祖国妈妈也有生日，你们知道是在哪一天吗？板书：祖国的生日二、祖国我知道1.课件出示图片（中国地图）：这就是我们的祖国——中华人民共和国2.我们每个人都有生日，那么大家知道我们祖国生日是哪一天吗？视频：《1949年开国大典》出示图片：在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。
小知识：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立，说明新中国在这一天诞生了。
所以，国家将每年的10月1日定为国庆节，作为法定假日，举国欢庆。
（板书：国庆节）问：每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？学生回答3．新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。
这是树立在天安门广场上的石碑，上面写着“人民英雄永垂不朽”。
为什么在天安门广场上要树立这块石碑呢？它在向我们诉说着什么？新中国来之不易，说一说你所知道的一些故事。
4.出示人物图片，猜猜他是谁？谁能介绍？预设：他叫王二小，他是儿童团成员。
1942年10月25日，日本鬼子来“扫荡”时，走到山口时迷了路。