高级中学高中语文创新求变的中唐诗西塞山怀古课件苏教版选修《唐诗宋词选读》
西塞山怀古 刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
整体感知：
（一）、用自己喜欢的方式诵读诗歌，勇敢 地展现自己。
（二）初步把握诗歌情感。
由—黯—然、—伤—和
寒流
——
等词语可以感知本诗
感情基调是 伤——感 的，故朗读时应用 —降—调。
1诗的首联和颔联叙述了哪一历史 事件，用了什么样的手法写出了这一 事件？
写了西晋灭吴的历史事件，在对比之
中写出了双方的强弱，进攻的路线，攻守的方式，战争 的结局。它只用第一句诗写西晋水军出发，下面就单写
东吴：在战争开始的反映，苦心经营的工事被毁，
直到举旗投降，步步紧逼，一气直下。人们不仅看到
了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气 势。
3赏析颈联“人世几回伤往事，山形依旧枕
寒流” 两句说的是什么意思？在诗歌中起何 作用？
颈联“人世几回伤往事”或许并不仅仅指上文 西晋王濬进攻东吴的事，金陵经历了若干的朝代的 兴亡，这样的兴亡交替都让后人浩叹，升起伤怀之 感，但金陵古城却“山形依旧枕汉流”，那么一个 国家兴衰的决定因素是什么呢？一个国家的兴衰起 决定作用的不是地势的险要而是人事的治乱。“江 山不管兴亡恨，一任斜阳伴客愁”，包佶的《再过 金陵》正是这句诗的最好注脚。
冬天，万木凋零、寒风刺骨，在人们的眼中是寒冷、萧瑟的代名词。其 实冬天只是位严厉的老师，默默地给生命以考验。雪莱说：“如果冬天来了， 春天还会远吗？”古往今来，有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执 着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃，最终迎 来了自己的春天。史铁生虽然双腿瘫痪，却能坚持写作，用睿智的言辞，照 亮了许多人日益幽暗的心。霍金，全身瘫痪，不能言语，他承受着身体的痛 苦与折磨，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，对物理学做出了 巨大的贡献。河北贫困家庭女孩王心仪在困境中努力奋斗，以积极心态面对
【注释】①台城：六朝
帝王起居临政的地方。
②结绮临春：陈后主
营造的两座楼阁。
（1）这两首怀古诗寄托了作者怎样的感 慨？ 答：吊古伤今。（昔盛今衰，物是人非）
（2）这两首诗所用的主要艺术手法各有 特色，请结合具体诗句加以分析。
韦庄诗：借景抒情，寓情于景。通过阴雨、江草、 鸟鸣、柳阴等景物，渲染出凄清而令人伤感的氛 围。 或：通篇侧面烘托，以自然景物的“无情 ”衬托人的无限伤痛与感慨。
淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母亲，您是雨伞，在我 困难时保护着我。母亲，您是本书，教会了我做人的道理。母亲，您是人间 爱的源泉，感恩有您！
文本 2 那里的世界只剩下一种人
三联书店里的人们沉浸在阅读的世界中，他们非常专注，似乎忘记了世 界，也遗忘了时间，阅读给予了他们心灵前所未有的宁静，也给予了他们充 实和温暖。这些内容切合中国学生发展核心素养中的人文底蕴、学会学习和 健康生活。
阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。
台城韦庄 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。
台城 刘禹锡
（１）这两首怀古诗 寄托了作者怎样的 感慨？
（２）这两首诗所用 的主要艺术手法各 有特色，请结合具 体诗句加以分析。
台城六成野草，
只缘一曲后庭花。
刘禹锡诗：重在对比，前两句回忆昔日的繁华，后
两句写今日的荒凉及缘由。
总结归纳：
1、由本诗看出，怀古诗一般是先 写—历—史—史—实，后抒发作者的—情—感—。
2、怀古诗是以—历—史—事—件、 —历—史—人—物、文—物—古—迹—为题材，借登高望
远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨 兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 这用类—典—诗故。的特点是多写—古—人—往—事，且多
潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，
夜深还过女墙来。
拓展延伸
这两首诗在表现手法上的 相同之处是什么？在主 题表达上分别起到了什 么作用？
这两首诗在表现手法上的相同之处是什么？ 在主题表达上分别起到了什么作用？
这两首诗都运用了借景抒情的手法。 诗人感慨藏而不露，寄寓在景物描写之 中，具有含蓄蕴藉之美。
《乌衣巷》通过对丛生野草和野花及 斜阳残照景象的描写，说明了豪门世家 不能永享富贵，表明了社会总在发展变 化的深刻哲理。 《石头城》通过描写山 、水、明月和城墙等荒凉景色，寄寓了 诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹。
学习目标：
1、通过诵读，体会作者的思想感情 和写作手法。
2、了解怀古诗的特点。
自学指导
1、诗的首联和颔联叙述了哪一历史事件? 用了什么样的手法写出了这一事件？ 2、分析首联和颔联中哪几个字用得好， 好在哪里？ 3、赏析颈联“人世几回伤往事，山形依 旧枕寒流” 两句说的是什么意思？在诗 歌中起何作用？ 4、尾联含蓄地表达了怎样的深意？
• 颈联“人世几回伤往事”句，承上启下， 把读者的思想从历史的悲哀中挣扎出来， 回到现实，概括了整个南朝三百余年政 权频繁更替的历史，具体说明失去人心， 不与民为善的必然后果。“山形依旧枕 寒流”句，诗人用拟人的手法写出了西 塞山超然世外的精神。“依旧”是说三 百年前如此，三百年后的今天仍然如此， 但人间的英雄霸主们并不识相，他们偏 要凭借山川险峻，称王图霸，因此难免 要一一受到西塞山的嘲讽。“山形依旧” 同英雄们的霸业荡然无存形成鲜明对比， 这就更突出了他们的可悲。
成长之路上的风雨和阴霾，最终以高分考入北大中文系。由此可见，严酷的 考验虽然可怕，但熬过去就能迎来柳暗花明，迎来美好的春天。
课堂总结
•西塞山怀古
刘禹锡
怀古 ：
感今：
点：王濬灭吴
兴亡的决定因素：
面：人世几回伤往事 人事而非地形 渴望四海统一 反对藩镇割据
阅读刘禹锡的《乌衣巷》 和《石头城》诗，回答 后面的问题。
• 乌衣巷 朱雀桥边野草花，
• 乌衣巷口夕阳斜。
• 旧时王谢堂前燕，
• 飞入寻常百姓家。
•
石头城
山围故国周遭在，
这里有赞颂，有庆幸但更深层次的是提醒，是警诫。 安史之乱使唐朝岌岌可危；乱后，河北，山东藩镇 割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的安全。眼 前的升平景象不知道哪天会被烽火打乱；如今长满 芦苇的故垒，不知道哪天又会变成战争的前沿。曾 经的“金陵王气”，曾经的“西晋楼船”，今天都 成为了一片荒凉之地；曾经雄踞一方，不可一世的 割据势利，今天也只是人们“伤”的陈年往事。诗 人在纵横开阖，酣畅流利的叙事描写当中，对重新 抬头的割据势力做了迎头痛击——历史的大流永远 是“大一统”，民心所向，不以割据者的意志为转 移，想要分裂国家，发动战争，最终也不过就是徒 让后人“伤往事”而已。
赠送：二轮专题复习·语文 专 项 “悟”读散文类文本
文本 1 水缸
水缸彰显了母亲的勤劳和智慧，水缸伴随着我们的成长，母亲的信条也 教会了我们做人的道理。这些内容切合中国学生发展核心素养中的健康生活、 责任担当和实践创新。
人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆， 但对母亲有着本能的依恋。纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字 眼，是‘母亲’，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”母亲，一个看似朴素的 名词。她挑起了水缸，也挑起了全家生活的重担。她用她那充满老茧的双手， 为家里撑起了一片天。她是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；她是一堵挡风 的墙，为儿女挡风避寒；她是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。是谁在我 们生病的时候，不分昼夜地照顾我们，为我们担忧？是母亲。又是谁在我们 还不懂分辨是非的时候，引导我们走向正确的道路？还是母亲。母亲用她最
培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人 深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”生活里没有书籍，就好像没有 阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅 读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。那些主人公具有美好品 格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比 如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗， 会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会 被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……此外，读书能够祛除 内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润；还
2 分析首联颔联中哪两个字用得好， 好在哪里？
益州金陵，相距遥遥，一“下”即“收”，
写出了晋军进军的速度之快和吴军的闻风丧胆，晋 军一到便降！两字对举就渲染出一方是声势赫赫， 一方是闻风丧胆。
“沉”和“出”两个字也极其细腻传神，
即写出了铁锁沉入江底和献出城池的这一历史事实， 同时也点出孙吴政权气息奄奄、日薄西山之颓势和 溃败时的惊慌失措之丑态。
能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。有书为 伴，不会孤独和寂寞！
文本 3 说“冬”
冬的意象之于我们，总是伴随着白雪、严寒；“冬”的字形虽然经历了 一个多变且有趣的发展过程，意思和用法却如同北方冬季的景色一样单一； 冬季的严寒固然使生存环境变得恶劣，但同时也为自然界的万事万物提供了 养精蓄锐、蓄势待发的条件和时机。这些内容切合中国学生发展核心素养中 的人文底蕴、健康生活和实践创新。
合集下载
度高二语文苏教《唐诗宋词选读》选修系列(西塞山怀古)课件(46张)48页PPT
度高二语文苏教《唐诗宋词 选读》选修系列（西塞山怀
古）课件（46张）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Байду номын сангаас
古）课件（46张）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Байду номын сангаас
优质课高中语文选修系列《唐诗宋词选读》第五专题《西塞山怀古》课件 (共27张PPT)
刘 禹 锡
西 塞 山 怀 古
—“金陵怀古之冠”
刘禹锡(772～842)，字梦得，中唐 文学家、哲学家。805年，参加“永贞 革新”。因为宦官、藩镇的强烈反对， 革新失败,刘禹锡初贬为连州（今广东 连县）刺史，行至江陵，再贬朗州（今 湖南常德）司马。同时被贬为司马的共 八人，史称“八司马”。他被贬谪长达 22年， 但却始终不屈。在诗歌创作方 面，刘禹锡生前与白居易齐名,世称 “刘白”。白居易则称他为“诗豪”。 他的诗,风格雄豪苍劲，传诵之作极多。 他的怀古诗语言平易，寄寓深远，被奉 为“咏史大家”。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
诗文大意
晋代王濬乘楼船自成都东下， 金陵帝王瑞气全都黯然收煞。 吴国千寻铁链也被烧沉江底， 一片投降白旗金陵城头悬挂。 人间有几回兴亡的伤心往事， 高山依旧枕着寒流没有变化。 从此四海一家过着太平日子， 故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。
四、知识归纳
2、咏史怀古诗的主题归纳 ： 一、怀人伤己： 第一种是对比失落型、 第二种是同病相怜型。
二、怀古伤今： 第一类是古盛今衰型、 第二类是物是人非型。
三、理性反思： 作者跳出来，站在历史的高度，独抒机杼， 表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。
四、知识归纳
3、咏史怀古诗思想内容归纳：
感慨盛衰无常 感慨壮志难酬 感慨国运衰微 抒发爱国情怀 揭露统治者的昏庸腐朽、 奢侈淫逸。
四、知识归纳
4、唐代咏史怀古诗论析 ：
⑴初唐咏史怀古诗： 以史为鉴，咏写故去朝代的兴亡，以告诫当世君主，成 为初唐咏史怀古诗的一个重要主题。此外，借史来抒发建 功立业的怀抱，也是初唐咏史诗的一大主题。最具代表的 是陈子昂的《燕昭王》和《登幽州台歌》。 ⑵盛唐咏史怀古诗： 盛唐咏史怀古诗寄托了诗人们对功名的热望，表现他们 积极进去的热切心态。如王维《西施咏》《夷门歌》，李 白《古风》其十、《登金陵凤凰台》。杜甫的咏史诗借咏 史抒发自己对社会的感慨。如《蜀相》《八阵图》等。
苏教版唐诗宋词选读《新求变的中唐诗 西塞山怀古》公开课课件_5
课堂总结
怀古：
点：王濬灭吴
面：人世几回伤往事 感今：
兴亡的决定因素：人事而非地形 渴望四海统一 反对藩镇割据
小结
思想感情：这是一首怀古诗。诗人追怀 西晋灭吴的史实，说明国家兴亡的决 定因素乃人事而非地形 。诗人渴望四 海统一，反对藩镇割据，借古讽今抒 发感慨，将批判的锋芒指向地方割据 势力，并提醒唐朝统治者不要忘记历 史教训。
2、唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平 定藩镇割据战争的胜利，国家又出现 了比较统一的局面。但这种景象只是 昙花一现，821——822年河北三镇又 恢复了割据局面。总的来看，诗人所 处的时代是一个朝廷昏暗、权贵荒淫、 宦官专权、藩镇割据、危机四伏的时 代。
3、长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州 刺史调任和州刺史，沿江东下，途经西塞 山，抚今追昔，感慨万千，写下这首动人 心魄的诗篇。
3、“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流” 什么手法？感慨什么？
对比、拟人。江山依旧，人事全非。金 陵政治风云几经变幻，六朝相继覆灭，而江 流滔滔，山形依旧。
这些政权的灭亡，大都有相似的原因。 但是人们总不接受历史的教训，循环往复地 因袭着前人的失误而不自省。“几回”二字 概括了六朝政权更迭的历史，不仅包括晋吴 更替的历史感叹，亦包括古人伤古人，今人 伤古人，未来人伤今人的普通而深刻的意义。
西塞山怀古
解题： 西塞山，在今湖北大冶东面的长江边，形
势险峻，是六朝有名的军事要塞。 西塞山由 于崖陡水急，易守难攻，并由绵延起伏的黄 荆山作依托，成为扼守长江中游的战略要地。 历史上在此出战事一百多次。
作者简介
刘禹锡（772—842）字梦得，洛 阳人。他是中唐时期杰出的诗人、进
步的思想家和哲学家。晚年曾任太子
2、“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”一联
2020学年高中语文专题五创新求变的中唐诗西塞山怀古教师用书苏教版选修《唐诗宋词选读》
西塞山怀古一、诗人名片刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今属河南)人，贞元九年进士，贞元末任监察御史，与柳宗元等人参加了“永贞革新”，失败后被贬为朗州司马。
回京后，又贬为连州刺史。
历任夔州、和州刺史。
后回京任主客郎中等。
此后又曾出外任苏州、汝州刺史。
刘性格倔强，信奉佛教。
年老多病，而时思振奋。
故有“诗豪”之称。
与白居易齐名，合称“刘白”。
诗风清峻明朗，其怀古诗十分为人称道。
还有一些诗向民歌学习，散发着民歌浓郁的生活气息。
有《刘梦得文集》。
二、诗词故事前度刘郎今又来“永贞革新”失败后，刘禹锡被贬朗州。
十年后，才被召回长安。
他和友人们到玄都观来观赏桃树。
观中道士所种的数百棵桃树开花时，如同朝霞一般灿烂，极为美艳壮观。
刘禹锡看后当即吟诗一首，名《戏赠看花诸君子》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
”不料这首诗被人告发，说是“语涉讥刺”，是用“桃千树”影射当时涌进朝廷的大批保守势力，引起执政大臣的不悦。
因此，刘禹锡非但不能留京任用，反被赶往更加边远的连州等地。
这一去，又是整整十三年。
现在，再回玄都观，他又吟《再游玄都观》：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来！”诗人心中有几分悲凉，却又不失其信心。
前度刘郎也演化为一成语。
三、文题背景据五代时何光远的《鉴诫录》记载，穆宗长庆年间，元稹、刘禹锡、韦楚客在白居易居所相会，谈起南朝兴废。
白居易说：“古者言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，则咏歌之。
今群公毕集，不可徒然，请各赋《金陵怀古》一篇，韵则任意择用。
”当时刘禹锡官职低微，但他却“略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱。
饮讫，不劳思忖，一笔而成”，写下了这篇《西塞山怀古》。
白居易看了此诗，感叹说，刘诗已探骊而得珠，其他人再写已是白费心力。
于是三人“罢唱，但取刘诗吟味竟日，沉醉而散”。
上述记载，或是后人附会名人名诗而起，不足以据为本事。
现今论者认为，刘禹锡于穆宗长庆四年(824)由夔州(治所在今四川奉节)刺史调任和州(治所在今安徽和县)刺史，顺江东下，路经西塞山，有感于今古兴亡，写下了这首诗。
高中语文52西塞山怀古课件苏教选修唐诗宋词选读
2),字梦得,洛阳(今属河南) 人。 曾
任太子宾客,世称刘宾客。晚年有“诗豪” 之称。他和柳宗元交谊很深,人称 “刘柳”。晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白” 。刘禹锡一生大部分时间都在 穷僻荒远的贬所度过,所以抒写内心的苦闷、哀怨,表现身处逆境而不肯降 心辱志的执着精神,成了他诗歌创作的主要内容。 他的诗歌以律诗和绝句见 长,诗风颇具独特性,语言干净明快。著有《刘梦得文集》。代表作有《蜀 先主庙》《西塞山怀 古》《乌衣巷》《竹枝词》等。
背景助读
知识梳理
1.注字音
加点字 王濬 ． 降幡 ． 芦荻 ． 羁 旅 ． 寥 落 ． 难 读音 jù n fān dí jī liá o 困难 n ． ná 遇难 n ． nà 加点字 下邽 ． 红绶 ． 兰苕 ． 秋蓬 ． 银浦 ． 散 读音 ɡuī shò u tiá o pé nɡ pǔ
散 步 sà n ． 松散 ． sǎn
背景助读
知识梳理
白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士。他主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”。早年与其好友元稹齐名,并称“元白” 。晚年与刘禹锡唱 和甚多,并称“刘白”。他的成就一是政治讽喻诗,一是以《长恨歌》《琵琶 行》为代表的长篇叙事诗。他的创作表现出重写实、尚通俗、强调讽喻的 倾向。著有《白氏长庆集》。 李贺(790 —816),字长吉,福昌(今河南宜阳西)人。 为唐皇室宗亲,因避父 李晋的名讳,不能参加进士科考试。虽然才情卓越,却英年早逝。李贺诗内 容多涉及鬼神怪异,被称为“诗鬼”。他的诗用语奇特,想象怪异,意象虚幻巧 妙,意境幽奇冷艳,具有浪漫主义色彩。 在短短 27 年的生涯中,将其卓越的才 华和全部精力都投入到诗歌创作中,视诗为生命。有《李长吉歌诗》。
问题导思
多维探究
任太子宾客,世称刘宾客。晚年有“诗豪” 之称。他和柳宗元交谊很深,人称 “刘柳”。晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白” 。刘禹锡一生大部分时间都在 穷僻荒远的贬所度过,所以抒写内心的苦闷、哀怨,表现身处逆境而不肯降 心辱志的执着精神,成了他诗歌创作的主要内容。 他的诗歌以律诗和绝句见 长,诗风颇具独特性,语言干净明快。著有《刘梦得文集》。代表作有《蜀 先主庙》《西塞山怀 古》《乌衣巷》《竹枝词》等。
背景助读
知识梳理
1.注字音
加点字 王濬 ． 降幡 ． 芦荻 ． 羁 旅 ． 寥 落 ． 难 读音 jù n fān dí jī liá o 困难 n ． ná 遇难 n ． nà 加点字 下邽 ． 红绶 ． 兰苕 ． 秋蓬 ． 银浦 ． 散 读音 ɡuī shò u tiá o pé nɡ pǔ
散 步 sà n ． 松散 ． sǎn
背景助读
知识梳理
白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士。他主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”。早年与其好友元稹齐名,并称“元白” 。晚年与刘禹锡唱 和甚多,并称“刘白”。他的成就一是政治讽喻诗,一是以《长恨歌》《琵琶 行》为代表的长篇叙事诗。他的创作表现出重写实、尚通俗、强调讽喻的 倾向。著有《白氏长庆集》。 李贺(790 —816),字长吉,福昌(今河南宜阳西)人。 为唐皇室宗亲,因避父 李晋的名讳,不能参加进士科考试。虽然才情卓越,却英年早逝。李贺诗内 容多涉及鬼神怪异,被称为“诗鬼”。他的诗用语奇特,想象怪异,意象虚幻巧 妙,意境幽奇冷艳,具有浪漫主义色彩。 在短短 27 年的生涯中,将其卓越的才 华和全部精力都投入到诗歌创作中,视诗为生命。有《李长吉歌诗》。
问题导思
多维探究
苏教版语文高二苏教版选修《唐诗宋词选读》同步教学课件 《西塞山怀古》刘禹锡
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。
石头城
连 接 点
思考
唐朝（中唐）
对象 角度
石头城
唐朝（中唐）
昔 金陵，六朝均建都于 经历贞观之治、开 此，彻夜笙歌、欢乐 元盛世；繁盛兴旺 无时；繁华
今 二百年来久已成为一 牛李党争、宦官专 座“空城”； 冷落荒 权,衰微破败
2.颔联将晋吴之战的形势从哪些方面 作了形象地描绘？什么手法？
① 从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬
；火“从光沉，色、一彩边上出是看”投,一写降边的出是白晋了旗军战；烧从事毁气铁及氛锁结上的，果冲晋天， 军细得腻胜传趾高神气的扬点，东出吴孙兵吴败无政限权凄日惨。薄 西②对山比的的颓手法势。和溃败的丑态。
刘禹锡《乌衣巷 》
朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
刘禹锡《石头城》《秋词》
石头城
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
刘禹锡《竹枝词》
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
有人说，《咏怀古迹（其三）》题为咏 怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨， 并无作者个人的咏怀。你同意这种说法 吗？试作简要分析。
分析： 第一步：寻找连接点：诗人的遭遇与昭君太相似 了： 1、昭君入宫被妒，他入朝被妒； 2、昭君“一去紫台连朔漠”，他“漂泊而南天地 间”（《咏怀古迹》其一）； 3、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思念长安， 4、“每依北斗望京华（都城）”昭君敢于“怨 恨”，他不敢怨君， 5、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。 第二步：归类，探求主旨：怀人伤己（ 同病相怜）
江苏省高级中学高中语文(选修 )唐诗宋词选读 第五专题 西塞山怀古 课件
探究
全诗表达了作者什么情感？ 1、历史变迁，世事无常，兴衰 难料之感 2、怀古之意实因伤今，作者是 在以古为鉴，警示时人
这里有赞颂，有庆幸但更深层次 的是提醒，是警诫。安史之乱使 唐朝岌岌可危；乱后，河北，山 东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻 威胁着唐王朝的安全。眼前的升 平景象不知道哪天会被烽火打乱； 如今长满芦苇的故垒，不知道哪 天又会变成战争的前沿。
历经危难气节不移的刘禹锡，在被贬 多年之后依然重提旧事，就是用诗文 向那些权贵宣战，以嘲讽的口吻表示 对政敌的蔑视，自己决不因为屡遭报 复就屈服妥协。“前度刘郎今又来”， 显示了他的不屈和乐观；“以俟后 游”，就是做好再次被贬再次题诗的 准备，其铮铮风骨令人敬叹。
总结归纳： 1、由本诗看出，怀古诗一般是 先写历史史实 ————，后抒发作者的情感 ———。 2、怀古诗是以历史事件 ————、 历史人物 文物古迹 ————、 ————为题材，借登高望 远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨 兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 古人往事 这类诗的特点是多写————，且多 典故 用 ——。
前四句语言雄壮豪迈，气势磅礴。 后四句语言含蓄厚重，苍凉慷慨。
阅读刘禹锡的《乌衣 巷》 和《石头城》诗，回答 后面的问题。 乌衣巷 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 石头城 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。
这两首诗在表现手法上的 相同之处是什么？在主 题表达上分别起到了什 么作用？
刘 禹 锡
西 塞 山 怀 古
学习目标： 1.朗诵作品,赏析 精妙 语句。 2.了解作者沉重的历史 沧桑感，把握诗歌主 题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
苏教版高中语文唐诗宋词选读《新求变的中唐诗 西塞山怀古》公开课教案_10
西塞山怀古-----金陵怀古专题教学目标：1了解金陵的地域变化；2重点赏析以西塞山怀古为代表的怀古诗，了解金陵诗的写作特点3理解此类诗抒发的一类型的感情，借此了解中国的离世变化；教学重点：了解金陵诗的写作特点教学难点：理解此类诗抒发的一类型的感情：教学课时：3课时第一课时：教学要点：了解金陵的地域变化；金陵史称“六朝”古都，自公元229至589年，先后有吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝建都于此，但六个朝代更迭如走马灯一般，平均时长不足六十年，都是短命王朝，金陵成了六朝繁华、兴亡、荣辱以及时移世异、物是人非的代名词。
王朝短命，悲恨相续，引得唐宋时期多愁善感的文人墨客的无限伤感与深深追思。
自唐宋以来，金陵怀古题材在诗词中大量出现，金陵怀古就成了唐宋文学家寄兴感怀的一个重要媒介，也成了唐诗宋词中的一个重要内容。
金陵怀古为唐诗宋词增添了一份伤感的幽幽情怀，唐诗宋词中也多了一抹难舍的金陵情结。
金陵的地势特点1.金陵“其地居全国东南，当长江下游，北控中原，南制闽粤，西扼巴蜀，东临吴越；居长江流域之沃野，控沿海七省之腰膂；所谓‘龙蟠虎踞’，‘负山带江’是也2.诸葛亮使吴经此，观察地形，评价曰：“钟阜龙蟠，石头虎踞，此乃帝王之宅。
”唐朝在“安史之乱”后陷入藩镇割据的政治局面，晚唐国运渐衰；宋代国势更加严峻，靖康之难以后，南宋朝廷偏安江南，金陵成为紧邻前线的军事重镇。
唐宋后期的现实危机使文人们带着更为强烈的忧患意识来观照六朝的兴衰史事。
金陵名称的变化以及跟金陵有关的地名1春秋时为吴王夫差的冶铸重镇，称冶城。
2.越灭吴，越国于此筑越城。
3楚灭越，设金陵邑。
《金陵图经》昔楚威王见此地有王气，因埋金以镇之，故曰金陵.4 秦并天下，望气者言江东有天子气，乃凿地脉，断连冈，因改金陵为秣陵，属丹阳郡。
淮水经城中入大江，是曰秦淮。
”5东吴孙权将京城迁来，依山临江筑城，后世称石头城，在其东部修筑建业城，在北部筑后苑城即台城6东晋时期金陵经济发展迅速，交通便利，商业繁华，文化繁荣，王、谢等大族聚居于乌衣巷、朱雀桥一带。