创新思维学习心得感想
思维创新学习心得（通用10篇）
思维创新学习⼼得（通⽤10篇） ⼼中有不少⼼得体会时，可以将其记录在⼼得体会中，这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。
是不是⽆从下笔、没有头绪？以下是店铺收集整理的思维创新学习⼼得，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
思维创新学习⼼得篇1 通过这学期对创新思维课的学习，感触⾮常深刻。
我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的⽅法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样⼀个过程。
只有当你了解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。
因此不得不说，创新思维这种科学的思维⽅法，在我们⽣活中有着何等重要地位。
下⾯我就来谈谈关于学习了这么多有关创新思维⽅法的具体感受。
⾸先什么是创新思维呢：就是指⼀切能提出新颖的思维成果的⾮习惯性思维，即凡是没有有效的⽅法可供直接应⽤、不存在确定规则的思维活动，都属于创造性思维。
在这门课上，时东兵⽼师进⾏了教学创新，经常让同学⾃⼰选取不同的思维⽅法上台演讲，我们学到了各种创新思维的⽅法及根据不同的实践需要作出有效的选择，减少思维活动的盲⽬性，提⾼了思维的效率和成功率。
在课堂上，时东兵⽼师运⽤⽣动的案例，并启发引导同学们提出许多有趣的思考题，锻炼了我们的思维能⼒。
时⽼师分析的创造性思维的⼏种策略，其⽬的就是帮助我们突破思维定势。
因为，我们在遇到问题时，总是喜欢习惯性地思考，跟着经验⾛。
例如：“狗凭着嗅觉找⾷物”它只知道要沿着有⾷物的⽅向，这样⼀个逻辑思维才能获取⾷物，却不知有时要接近⽬标，反⽽得远离⽬标的道理。
还有“直线与曲线插空”我们要想知道这两组字母的不同，我们总是喜欢沿着习惯性思维，去找这些字母的内在逻辑，就是不知道从它们的外形去寻找不同点。
突破思维定势也就是要突破设置在你⾯前的⼀堵墙，从⽽寻找到解决问题的新路径、新⽅法。
例如：1，如何将鸡蛋⽴起，仅仅是哥伦布解题时的⼀种⽅法吗?2，杯⼦⾥装着空⽓，为何很多⼈看不见?3，给你⼀盒图钉⼏根⽕柴⼀⽀蜡烛，你怎样⽤最简单的⽅法，将蜡烛固定在门上?在解决诸如此类的问题时，因为，我们都处在思维定势当中，导致要么解不了题，要么找不到简便有效的⽅法。
创新思维学习心得体会总结范文（五篇）
创新思维学习心得体会总结范文创新思维是当前社会发展的重要驱动力之一，对个人的学习与成长也有着重要的影响。
在学习创新思维的过程中，我深刻体会到了一些重要的心得和体会。
下面是我的总结，希望能对其他人学习创新思维有所启发。
首先，创新思维强调开放和多元化。
在过去，我们往往思维固化，习惯于按照既定模式和套路来思考问题。
然而，现在的社会要求我们能够从多个角度来看待和解决问题。
个人的经验和知识是有限的，只有通过与他人的交流和合作，才能获得更多的信息和灵感。
因此，我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重多样性，并积极融入不同的观点和思维方式。
其次，创新思维需要培养批判性思维。
即使我们面对的是一个传统和固有的问题，也应该保持对其的质疑和批判。
创新意味着打破旧有的观念和思维惯性，寻找新的解决方案并挑战传统的边界。
因此，我们应该勇于提出问题，思考可能的答案，并不断追问和追寻更好的解决办法。
当然，在批判性思维的同时，我们也要避免陷入过度的怀疑和抵制，要保持开放和灵活，以便于吸收新的观点和信息。
再次，创新思维的实践是不可或缺的。
创新并不只是停留在理论和思考的层面，它还需要通过实践来验证和巩固。
创新的过程往往是循序渐进的，需要我们通过试错和反思的方式不断地探索和调整。
而实践的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，需要有毅力和坚持的精神来克服。
因此，我们要鼓励自己敢于尝试和实践，不怕失败，及时总结经验教训，并不断提升自己的能力和水平。
最后，创新思维需要培养乐观和积极的心态。
创新是一项具有一定风险的活动，我们不可能一帆风顺地达到目标。
然而，如果我们抱着消极和悲观的心态，就很难获得突破和成功。
相反，我们应该保持积极向上的态度，相信自己的能力和潜力，并且相信每一次失败都是一个宝贵的经验。
只有保持乐观和积极的心态，我们才能在创新的道路上坚持不懈，最终取得成功。
总之，学习创新思维是一个不断探索和实践的过程。
通过开放和多元化的思维方式，培养批判性思维的习惯，通过实践和积极的心态来突破和创新。
创新思维培训心得体会范文3篇
让知识带有温度。
创新思维培训心得体会范文3篇创新思维培训心得体味范文3篇创新思维培训心得体味范文3篇当我们有一些感想时，写一篇心得体味，记录下来，这样可以协助我们总结以往思想、工作和学习。
一起来学习心得体味是如何写的吧，下面是收拾的创新思维培训心得体味范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新思维培训心得体味范文1有人说时光是一把刻刀，一刀一刀的把我们的生活削去，而我们却还不知情。
开学的第一天，还觉得时光还很漫长，无形中已走到了学期的尾端，翻开《创意思维》的第一页并没有很在意，就要合上最后一页时才慌了神，曾经我不舍得丢掉一点一滴，然而这门课里有一个人教会我“把杯子清空才干装得更多。
”所以我忍痛丢掉一些包袱、独拘束创意的生活里穿梭。
往日，生活就是生活，没有波澜亦没有起伏，今天，无论走到何处都会发觉是一道亮丽的风景线。
这堂课上，有一个人告知我们生活是创意的生活，应当要从一物联想到另一物，走进设计的意境中去，这种对生活的洞察和创意、制造、创世的道路，不就是一个从无到有的过程吗?在别人埋怨各科无聊的课程时，我在思量着如何走进各个门槛，这个课堂里，有一个人告知我们要用激情去寻觅自己的门与路，面向不喜爱的课程可以重新学习去怎样阅读，换一种方式，换一个情绪，奔向自己设立的目标，这不也正是一个从无到有的过程吗?经常在学期尾声我们会发牢骚没有学到任何学问，埋怨创意思维并没有让我们的思维越发蔓延，越发灵敏，但是我却不这么认为，最起码我学到了思维转向法，曾经以为某一刻有灵感了就会制造出自己心惬第1页/共2页千里之行，始于足下意足的作品，但后来我明了了：前期的努力与后期的创作从来都是分不开的，相联系的，灵感的猎取是长久的堆积，而不是偶然发生的。
所以这依然是一个从无到有的过程。
固然我也经受了从有到无的过程，原以为教师教同学天经地义于情理之中，却无料到这种打破常规的教学能够让我们如此受益匪浅，简直是于意料之外的。
思路打算出路，但愿以后的道路上我们想到的会更丰盛、更略胜一筹。
创新思维心得体会感想文档5篇
创新思维心得体会感想文档5篇Innovative thinking experience and experience编订：JinTai College创新思维心得体会感想文档5篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：创新思维心得体会感想文档2、篇章2：创新思维心得体会感想文档3、篇章3：创新思维心得体会感想文档4、篇章4：创新思维心得体会感想文档5、篇章5：创新思维心得体会感想文档创新是现代社会出现频率比较高的一个词，我们要通过加强学习，其中创新学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险，要做到创新思维，就要加强学习。
下面是小泰为大家收集整理的创新思维心得体会感想，欢迎大家阅读。
篇章1:创新思维心得体会感想文档教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。
创新人才首先要具有创新思维。
创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系,新联系或新答案,用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。
它要求个人在已有的知识、经验基础上,重新组合产生新的前所未有的思维结果,并创造出新颖的具有社会价值的产物。
因此,它是智力高度发展的表现。
而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心,忽略了学生创新思维的培养。
创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。
下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。
苏霍姆林斯基说:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。
创新思维学习心得感想（三篇）
创新思维学习心得感想创新思维是当今社会中被广泛重视和追求的一种能力，它涉及到我们的思维方式、观念和行动方式等方面。
通过学习创新思维，我深刻地体会到它在个人发展和社会进步中的重要性和价值。
以下是我在学习创新思维过程中的一些心得和感想。
首先，创新思维鼓励我们去打破常规和传统。
在传统的思维模式中，我们往往以固定的观念和思考方式看待问题，习惯性地采取相同的方法解决问题。
但创新思维要求我们能够开放和超越传统的边界，去发现和探索新的思考路径。
例如，在解决问题时，我们可以从不同行业或领域中寻找灵感，尝试采用不同的方法或思维工具来解决问题。
这样的思维方式可以激发我们的创造力和创新潜能，帮助我们找到更多可能的解决方案。
其次，创新思维鼓励我们勇于冒险和接受失败。
创新本身就是一种探索和实验的过程，而探索和实验往往伴随着风险和失败。
创新思维不仅要求我们勇敢地尝试新的想法和方法，还要求我们在面对失败时能够勇敢地站起来，并从中吸取经验教训。
只有敢于冒险和接受失败，我们才能获得更多的机会和可能性，实现个人和组织的突破和进步。
正如托马斯·爱迪生所说：“我没有失败，只是找到了一千种不行的方法”。
再次，创新思维鼓励我们跳出框架和思维限制。
在我们的思维过程中，常常受到既定观念和思维模式的限制，无法看到问题的本质和本质之外的可能性。
创新思维要求我们能够超越自身的框架和思维限制，去寻找新的视角和思维方式。
例如，我们可以通过换位思考、逆向思维、联想思维等方法，来打破我们的思维固化和惯性，从而触发新的灵感和创新点。
只有摆脱了框架和限制，我们才能更好地发挥我们的创造力和想象力，开创新的局面。
此外，创新思维鼓励我们培养跨学科的知识和技能。
在当今社会，科技的发展和社会的变革对人们的综合素质提出了更高的要求。
创新思维强调不仅要有深厚的专业知识，还要有跨学科的知识和技能。
例如，在解决现实问题时，我们需要具备信息搜索和整理的能力、分析和推理的能力、沟通和合作的能力等。
创新思维学习心得体会
创新思维学习心得体会在过去的学习经历中，我积累了一些关于创新思维的学习心得体会，下面将详细阐述。
首先，创新思维是一种能力，需要不断的学习和实践。
创新思维并非天生具备，而是通过不断的学习和实践培养而来的。
在学习过程中，我深刻认识到了创新思维的重要性，并意识到只有不断的学习和实践才能提升自己的创新思维能力。
其次，创新思维需要积极的思维方式。
创新思维需要积极的思维方式，要敢于打破常规的思维模式，跳出舒适区，勇于面对挑战和困难。
在学习过程中，我发现自己常常受到固定思维的束缚，难以跳出固定的思维模式。
后来我意识到，要想具有创新思维，就要积极主动地打破常规思维，多角度、多维度地思考问题，勇于探索新的思维路径。
再次，创新思维需要广泛的知识储备。
创新思维需要丰富的知识储备作为支撑，只有具备广泛的知识背景，才能够在解决问题的过程中产生新的思路和方法。
在学习过程中，我积极扩展自己的知识储备，通过阅读、听讲座等方式不断增加自己的知识面。
这些知识的积累为我提供了丰富的思维材料，使我能够更加灵活地运用创新思维。
最后，创新思维需要与他人交流与合作。
创新思维并非一个人独立完成的过程，而是需要与他人交流与合作的。
通过与他人的交流与合作，可以借鉴他人的观点和经验，从而拓宽自己的思维路径。
在学习过程中，我积极参与讨论和团队项目，通过与他人交流合作，不断推动思维的进步和创新的产生。
总结起来，创新思维是一种能力，需要通过不断的学习和实践培养。
创新思维需要积极的思维方式，要敢于打破常规的思维模式。
创新思维还需要广泛的知识储备作为支撑，并需要与他人交流与合作。
只有具备这些条件，才能够真正地发展出创新思维，为问题的解决提供新的视角和方法。
通过学习和实践，我已经初步培养了创新思维的能力，并将会在将来的工作和生活中不断地运用和完善这种能力。
创新思维学习心得体会（二）创新思维是一个具有挑战性的概念，它涵盖了对问题的不同角度的思考和解决问题的能力。
2024年创新思维的学习培训心得体会
2024年创新思维的学习培训心得体会学习培训是人们不断提升自身能力和素质的重要途径之一。
随着社会的发展和科技的进步，创新思维逐渐成为人们关注的焦点。
在2024年的创新思维学习培训中，我有幸参与其中，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，创新思维学习培训的核心是培养开放的思维方式。
在传统的教育体系中，人们习惯于传统的教育模式，以及死记硬背的学习方法。
然而，在创新时代，过于固化的思维方式已经无法适应快速变化的社会需求了。
因此，我们在学习过程中，需要打破传统思维的边界，思考更多可能性。
其次，创新思维学习培训的重点是培养跨学科思维。
创新往往是不同领域知识的碰撞和融合，因此，我们需要具备多元化的知识背景，并能够将其融会贯通。
在培训中，我们参与了各种跨学科的学习活动，如人文艺术、自然科学、社会科学等。
这些活动不仅拓宽了我们的知识面，还培养了我们的综合能力。
再次，在创新思维学习培训中，倡导实践与认知相结合。
单纯的理论学习不能解决实际问题，我们需要通过实践来验证和巩固我们的学习成果。
在培训过程中，我们参与了各种实践项目，如创业实践、社会调研、项目管理等。
这些实践活动让我们更加深入地了解和应用我们所学到的知识，提高了我们的实际操作能力。
此外，在创新思维学习培训中，重视个体差异和培养个人优势也是非常重要的。
每个人都有自己的优势和潜能，在培训中，我们需要发掘和培养这些优势，让每个个体都能发挥自己的特长。
培养个体优势不仅可以提高个人的创新能力，还可以促进团队的合作和协作能力，实现个体和集体的双赢。
最后，创新思维学习培训的核心目标是培养终身学习的意识和能力。
创新是一个不断演化和发展的过程，我们需要不断地更新知识和技能，以适应变化的社会需求。
在培训过程中，我们不仅学习了具体的知识和技能，还学会了如何学习、如何思考和如何解决问题。
这些终身学习的能力将伴随我们一生，为我们的个人和职业发展提供良好的支持。
综上所述，2024年的创新思维学习培训让我获得了很多宝贵的心得体会。
创新思维学习心得体会（三篇）
创新思维学习心得体会创新思维是指通过不断地进行新观点的提出、新方法的探索和新问题的解决来实现新的创造性结果的思维方式和能力。
在传统的教育体系中，我们往往注重知识的传授和记忆，然而，创新思维的培养则需要培养学生的独立思考、批判思维和创造思维等能力，这对我来说是一个全新的挑战。
然而，在创新思维学习的过程中，我也收获了很多体会和心得。
首先，创新思维需要培养对问题的敏感性和挑战性。
在学习过程中，我发现创新思维并不是一种被动的接受，而是主动的思考和探索。
只有对问题的敏感性和挑战性能让我们有动力去寻找解决方案。
在学习的过程中，我经常设立一些有挑战性的问题，然后尝试通过各种途径去解决。
虽然有时候会碰壁，但是每一次的尝试和失败也让我对问题有了更深入的了解，从而为最后的解决方案提供了更好的思路。
其次，创新思维需要培养跨学科的思维方式。
在传统的学科体系中，我们往往将各个学科划分得很清晰，但是在实际问题解决中，往往需要综合运用多个学科的知识和方法。
因此，跨学科的思维方式对于创新思维的培养非常重要。
在学习过程中，我会主动寻找和学习与该问题相关的各个学科的知识，从而更好地理解问题的本质和解决方案。
通过跨学科的思维方式，我发现一些原本没有看到的解决方案和创新点，这进一步激发了我的创新思维。
再次，创新思维需要培养对失败和反思的认知。
创新思维是一个不断试错的过程，而试错往往伴随着失败。
然而，许多人往往对失败感到沮丧和自责，从而影响了创新思维的发展。
在我的学习过程中，我慢慢地接受了失败是成功的一部分的观念。
每一次失败都是一次宝贵的经验，通过反思和总结失败的原因，我能更好地准备下一次尝试。
同时，我也学会了从不同的角度看待问题，寻找不同的解决方案，这让我更加有信心面对失败并继续努力。
最后，创新思维需要培养对团队合作的意识和能力。
在创新的过程中，团队合作能够提供更多的观点和思路，从而更好地解决问题。
在我的学习过程中，我开始主动寻找团队合作的机会，并通过与团队成员的讨论和合作，不仅学到了更多的知识和经验，还获得了更好的解决方案。
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创新思维学习心得感想从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。
下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。
篇1自从学习了我的选修课后，我思考了很多，有了很多的心得，以下就是本人的一些小小的心得。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党，特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。
近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力，得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。
可以这样说，人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。
不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。
创新不容易，第一，创新意味着改变，所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个"变"字;第二，创新意味着付出，因为惯性作用，没有外力是不可能有改变的，这个外力就是创新者的付出;第三，创新意味着风险，从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能收获一份失败的回报。
创新确实不容易，所以总是在创新前面加上"积极"、"勇于"、"大胆"之类的形容词。
因为创新不容易，所以创新成为人才的一大特征，也就有了创新人才的问题。
那么，创新人才除了专业知识及技能外，要具备什么个性心理特征呢?首先，要有自信，相信自己有能力改变;其次，要有激情，为实现目标不懈奋斗;再次，要担责任，控制失败风险和勇于承担失败后果。
在培养人才创新本领的时候，不能忽略创新心理的培养。
自信心不足，点子不能成为行动，行动不能得到坚持;缺乏激情，创新没有动力，思维会僵化，行动会迟缓;没有责任心，创新风险容易失控，即便成功可能也难取得持续进步。
所以，作为新的一代的大学生，我们必须要有一定的创新思维能力，遇到困难并不可怕，关键是我们可以面对困难而无畏，用我们的头脑，用我们的创新思维能力去解决每一个困难，争取做到最好!篇2各位领导：大家早上好!10月日，我参加了集团总公司举办的青年人才培训，这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题，尤其在创新思维方面，很符合我们企业的管理需求，对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用，我个人也受益匪浅，结合分公司管理实际，我个人有以下心得：创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。
要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。
苏源泉教授从企业与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果，既生动又有趣。
通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。
下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得一、要善于发现问题。
发现问题最主要的是需要增强观察能力。
我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。
这样一来，问题就不难被发现。
我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。
我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。
二、改变以往的管理模式。
我们单位目前的管理模式比较死板，一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策，导致员工个人思想僵硬化，如同操作机械一样，最终导致企业管理的整体僵化。
苏源泉教授所讲的"不去管理"、"群策群力"、以及"高效沟通"是目前我们企业所最需要突破的。
我认为，所谓的"不去管理"，应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源，并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中，而是要利用一切有效资源，激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识，为企业做出贡献;"群策群力"应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权，把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨，让所有参与人员发散性思维，群体决策后形成最终采纳意见，这样不仅会使问题得到解决，而且可以增强员工的个人归属感，使其乐于为企业的长远发展出谋献策;"高效沟通"是我们企业领导目前急需突破的难点，由于我们建筑行业分散性的特点，致使企业内部沟通不尽理想。
在企业日常管理中，我经常深入施工项目，了解项目进展的同时与员工个人进行沟通，但通过今天的讲座，我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现"高效沟通"，应当在经营管理的同时，降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声，而后及时付诸行动，形成长效。
目前，我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点，期望会取得良好的效果。
感谢集团总公司领导举办的这次培训，并感谢苏教授的辛苦准备与讲座，让我们在企业经营管理中又拓展了新的视野，为企业的长远发展积攒了新的管理方式，希望集团总公司以后多举办这样的培训，同时我们也加强自身的学习，努力为集团的繁荣发展增添自己的一份力量!谢谢大家!陕西建工第十一建设集团有限公司篇310月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。
王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。
通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。
这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题在我们的工作当中，或多或少都存在问题。
有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。
只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造"入口"。
发现问题，最主要的是增强观察能力。
一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。
二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。
三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。
这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
第一，加强学习，注意训练。
在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。
要做到创新思维，就要加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。
平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己"到底应该怎么办"的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。
系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。
我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。
如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。
所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。
思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。
我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会"柳暗花明";反之，机遇和条件再好，有时也会陷入"山重水复"。
司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。
在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。
以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。