人教版 初中英语九年级教案 之 unit4 + 虚拟语气

Unit 4 What would you do?

在本单元内我们要完成以下学习任务：

1．学习表示与现在事实相反的虚拟语气的结构。

2．学习谈论一些假设的、虚拟的情况。

3．学习使用虚拟语气提出建议。

一、重难点提示

1．What would you do if you had a lot of money?

如果你有很多钱你将做什么？

这是一个与现在事实相反的假设，用的是虚拟语气。虚拟语气用来表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。在本单元中出现的是虚拟语气中的一种：表示与现在事实相反的一种假设，与if引导的条件状语从句一起使用。

结构：条件状语从句中的谓语动词用过去式（动词be多用were），主句中的动词用would＋动词原形。

e.g. —What would you do if you had a million dollars?

假如你有一百万美元你将干什么？

—If I had a million dollars, I’d buy a plane and travel around the world.

我将买一架飞机并周游世界。

e.g. If I were you, I’d wear a shirt and tie.

如果我是你，我会穿衬衣打领带。

I’d=I would

2．What if everybody else is wearing jeans and T-shirts?

如果别人都穿牛仔裤、T恤衫怎么办呢？

what if的用法：

（1）如果……怎么办？

e.g. What if I don’t know anyone?

如果我不认识任何人怎么办？

（2）即使……又有什么关系？

e.g. What if he goes angry?

即使他生气又有什么关系？

3．—What are you like?

你是个什么样的人？

—I think I’m creative and outgoing.

我想我具备创造力并且善于交际。

※注意以下几个句子所询问的不同内容：

（1）What are you like?(like是介词)询问的是性格（personality）。

（2）What do you like? (like是动词)询问的是爱好(hobby)。

（3）What do you look like?(like是介词)询问的是外貌（appearance）。4．Social situations don’t bother you in the slightest.

（1）bother 打扰，困扰；麻烦

e.g. Don’t bother me with stupid questions.

不要问一些愚蠢的问题来烦我。

I’m sorry to bother you.

对不起，打扰了。

Don’t bother ab out/with it.

不要为那件事烦恼。

（2）not …in the slightest =not… at all一点也不，毫不

e.g. He didn’t seem to mind in the slightest.

他似乎毫不在意。

5．You like talking to one or two people rather than to a group.

你喜欢对一两个人讲话而不是是对一群人讲话。

rather than =instead of 意为“而不是”，用作连词，连接两个并列的成分。

e.g. I think I’ll have a cold drink rather than coffer.

我想要冷饮，不要咖啡。

Why didn’t you ask for help, rather than trying to do it on your own?

你为什么非得自己干而不请人帮忙？

You would also rather stay at home and read a good book than go to a party.

你还会宁愿呆在家里看一本书而不愿去一个聚会。

6．一些短语和词组：

（1）worry about 为……而担心

e.g. Don’t worry about me. I’ll look after mysel

f.

别为我担心，我会照顾我自己。

(2)

e.g. He made a speech on peace.

他以和平为题发表演讲。

（3）without permission 没经过允许

with permission 经过许可

（4）let sb. down 让某人失望

=make sb. disappointed

=frustrate sb.

（5）come up with想出，找出（答案、计划）（不可用于被动语态）

e.g. You’ve come up w ith a good idea.

你想出的主意太好了。

6．the rest of the students 其余的学生

rest n. 其余，其他，

rest常用作the rest of，其后可接可数名词或不可数名词。

e.g. You can eat up the rest of the food.

你可吃光剩下的食物。

Mary is out. The rest of the girls are at home.

玛丽外出了，其余的女孩在家。

二．语法重点（Grammar Focus）虚拟语气

1. 语气就是我们常说的说话人说话的口气。

在汉语中，语气是由说话人说话的语调、情节等等表现出来的，动词没有任何变化。而在英语中，除了语调之外，最主要的是动词发生变化而表示不同的语气。

在英语中语气分为三类：陈述语气、祈使语气、虚拟语气。

2. 虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

3. 虚拟语气常用在条件句中，及其他一些从句中。

注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。

请比较：

（1）If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”

（2）If I were you , I would go at once.

（如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。

4. 在虚拟语气中，句子动词的时态比真实条件句中的时态后退一步

即：

现在时→过去时（该用现在时时，用过去时）

过去时→过去完成时（该用过去时时，用过去完成时）

将来时→过去将来时（该用将来时时，用过去将来时）

过去将来时→过去将来完成时（该用过去将来时时，用过去将来完成时）

在这一单元中，我们只要求初步接触虚拟语气的用法及结构，学习表示与现在事实相反的情况下如何体现虚拟语气。

5. “表示与现在事实相反的情况”的虚拟语气