桃花源记复习题
中考语文文言文复习测试：桃花源记
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文文言文复习测试：10 桃花源记东晋·陶渊明品味作品的语言，抓住富有表现力并彰显内在情韵的语言，仔细揣摩，深入体味，感受文章的内在意蕴。
“缘溪行，忘路之远近”，一方面溪水虽长，但渔人一路行来，景致奇绝，所以并不嫌其长，一路上兴致盎然，不知不觉便到了山前；另一方面通过溪水，既写出曲径通幽之感，又通过溪水之美之长，为桃源的最终出现做铺垫。
“夹岸数百步”的桃花林，“中无杂树”，不难想象桃花盛开的时候，漫天铺开，如火如霞，绚丽美艳的景象，令人既陶醉又震撼。
“芳草鲜美”中“鲜”重点写青草色，似乎带着大地与生俱来的蓬勃生机，丛丛芳草，碧透晶莹，望之身心俱醉。
在芳草的映衬下，“落英缤纷”，飘若红雨，美不胜收。
作者也正是通过层层渲染铺垫，有意识地一步步“成就”桃花源的意蕴。
渔人与桃花源人谈话的情景。
“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句看似简单，意蕴却十分丰厚。
渔人在现实世界里的见闻遭遇不是作者要重点描述的，故而只说“一一为具言所闻”。
后半句“皆叹惋”只三字，但从中可以充分感受到，渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比，差异多么巨大：一边是混乱不堪，一边是安静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频仍，一边是安泰谐和……种种对比，蕴含其间。
愈读而感慨愈多，意味愈深。
渔人捕鱼发现了桃花源，进入后看到一派美丽祥和景象。
渔人做客其中，受到桃花源人的热情款待。
出来后再寻桃花源，已不见踪迹。
一、重点字词八年级（下）知识梳理故 事 复 述1. 通假字便要还家________同“________”，意思为：__________2. 古今异义(1)芳草鲜美．．古义：__________今义：食物味道好(2)阡陌交通．．古义：__________ 今义：各种交通运输和邮电事业的总称(3)率妻子．．邑人来此绝境．．古义：__________ 今义：对已婚男子的配偶的称呼古义：__________ 今义：没有出路的境地(4)无论．．魏晋古义：__________ 今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变3. 词类活用(1)名词作动词处处志．之原意为：记号，在句中的意思为：__________(2)方位名词作状语复前．行F原意为：前面，在句中的意思为：__________(3)形容词作动词渔人甚异．之原意为：惊异，诧异，在句中的意思为：__________4. 一词多义(1)中：①晋太元中．F______________①中．无杂树F______________(2)舍：①便舍．船F______________①屋舍．俨然F______________①同舍．生皆被绮绣F(《送东阳马生序》) ______________①不舍．昼夜(《〈论语〉十二章》) ______________①其人舍．然大喜(《杞人忧天》) ______________(3)闻：①鸡犬相闻．______________①闻．之，欣然规往F______________①不求闻．达于诸侯(《出师表》) ______________①卒或有所闻．(《送东阳马生序》) ______________(4)作：①其中往来种作．F______________①设酒杀鸡作．食F______________①属予作．文以记之(《岳阳楼记》) ______________①而后作．(《生于忧患，死于安乐》) ______________①一鼓作．气(《曹刿论战》) ______________①盗窃乱贼而不作．(《大道之行也》) ______________(5)出：①不复出．焉F______________①皆出．酒食F______________①卷石底以出．(《小石潭记》) ______________①若夫日出．而林霏开(《醉翁亭记》) ______________①不敢出．一言以复(《送东阳马生序》) ______________①出．则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》) ______________①家无井而出．溉汲(《穿井得一人》) ______________(6)遂：①遂．与外人间隔______________①遂．迷F______________(7)寻：①寻．向所志F______________①寻．病终______________5. 重点实词(1)缘．溪行缘：______________(2)夹岸数．百步数F：______________(3)落英缤纷．．．．落英：______________英：______________缤纷：______________(4)复．前行，欲穷．其林复F：______________穷：______________(5)林尽水源．源：______________2018(6)仿佛．．若有光仿佛：______________(7)初极狭，才通．．人才：______________通：______________(8)复．行数十步复F：_____________(9)豁然．．开朗豁然：____________(10)屋舍俨然．．俨然：____________(11)有良田、美池．、桑竹之属．池F：_____________属：_____________2019(12)阡陌．．交通阡陌：____________(13)悉．如外人悉：______________(14)黄发垂髫．．．．黄发：____________垂髫：____________(15)具．答之具：______________(16)咸．来问讯咸：______________(17)自云先世避秦时．乱时F：_____________(18)率妻子邑人来此绝．境绝：______________2017(19)遂与外人间隔．．间隔：____________间：_____________隔：_____________(20)皆叹惋．．叹惋：____________ (21)余．人各复延．至其家余F：_____________2013延：_____________(22)此中人语．云语：______________(23)不足．．为外人道．也不足：____________足：_____________道F：____________(24)便扶向．．路扶：______________向：_____________(25)及．郡下及：______________(26)诣．太守诣：______________(27)欣然规．往规：______________(28)未果．．，寻病终未果：____________ (29)后遂无问．津．者问津：____________津：_____________6. 文言虚词①武陵人捕鱼为．业______________(1)为②此人一一为．具言所闻______________①忘路之．远近______________②渔人甚异之．______________(2)之③有良田、美池、桑竹之．属______________④具答之．______________⑤处处志之．______________①欲穷其．林______________(3)其②既出，得其．船______________(4)仿佛若．有光______________(5)屋舍俨然．______________①乃．大惊______________(6)乃②乃．不知有汉20182014______________(7)不复出焉．______________(8)遂与．外人间隔______________(9)问今是何．世______________①不足为外人道也．______________(10)也②高尚士也．______________(11)后遂无问津者．______________二、重点句子翻译1. 芳草鲜美，落英缤纷。
八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版(含答案)
八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（）A．文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B．作者描写桃花源接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。
C．“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。
D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
2．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（）A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯C．问所从来，具答之D．此人一一为具言所闻，皆叹惋3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人／捕鱼为业B．问／今是何世C．忽逢／桃花林D．后遂无问／津者4．选出对下列病句修改有误的一项（）A．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时。
修改：在“准确及时”后加上“的特点”。
B．11月10日，“奋斗者”号到达万米深度，证明我们有能力挑战深渊，中国具备对全球最深的海洋科考和探索的能力。
修改：将“科考”和“探索”互换位置。
C．连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的，因此毒副作用比许多西药制剂小。
修改：删去“由”和“组成的”。
D．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
修改：将“每一位”删去。
5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．“你在昨天的饭里放什么了？”小茹皱眉问道，“我从昨天到现在肚子一直不舒服。
”B．客人来访时小娟正在打扫房子，客人说：“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。
”C．小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。
这是我应得的。
”D．小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。
”妈妈笑道：“能尝到你做的饭菜，真棒！”二、句子默写6．（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________三、综合性学习7．所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。
2023年中考语文复习：文言文《桃花源记》专项训练(含答案)
2023年中考语文复习：文言文《桃花源记》专项训练一、课内阅读1．阅读下面的文段，完成问题。
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
(1)下列加点词解释有误的一项是（）A．有良田、美池、桑竹之属：类B．悉如外人：全，都C．率妻子邑人来此绝境妻子：男子的配偶D．余人各复延至其家：邀请(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．忘路之远近/已而之细柳军B．见渔人，乃大惊/乃不知有汉C．此人一一为具言所闻/不足为外人道也D．太守即遣人随其往/其如土石何(3)下列对选文理解与分析有误的一项是（）A．作者通过描绘桃花源的美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。
B．村人叮嘱要离去的渔人“不足为外人道也”暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。
C．全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高尚士刘子骥的经历再次突出桃花源的不可得。
D．文中反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，无法实现。
第三单元第9课 《桃花源记》练习题-
《桃花源记》练习题一、文学常识填空本文选自，作者，名，字，私谥，自号，（时代）诗人、辞赋家、散文家。
二、解释下列加点词语（书下注释）1.缘．溪行2.芳草鲜美．．3.落英．．缤纷 4.落英缤纷．．5.渔人甚异．之6.欲穷．其林7.仿佛．．若有光 8.才．能人9.豁然开朗．．．． 10.屋舍俨然．．11.桑竹之属． 12.阡．陌．交通13.悉．如外人 14.黄发．．垂髫15.黄发垂髫．． 16.乃．大惊17.具．答之 18.便要．还家19.咸．来问迅 20.妻子．．邑人21.来此绝境．． 22.遂．与外人间隔23.遂与外人间隔．． 24.乃．不知有汉25.无论．．魏晋 26.为．具言27.皆叹惋．． 28.延．至其家29.语．云 30.不足．．31.便扶．向路 32.便扶向．路33.处处志．之 34.及．郡下35.诣．太守 36.欣然规．往37.未果．． 38.寻．病终39.问津．．三、解释下面加点的多义词（课后积累扩展四）1. 五陵人捕鱼为．业（）不足为．外人道也（）2. 便舍．船，从口入（）屋舍．俨然（）3. 见渔人，乃．大惊（）乃．不知有汉（）4. 寻．向所志（）未果，寻．病终（）四、解释下列词语的句中义与现代汉语常用义。
（课后积累扩展五）1.芳草鲜美．．句中义：现代汉语常用义：2.阡陌交通．．句中义：现代汉语常用义：3.妻子．．邑人句中义：现代汉语常用义：4.来此绝境．．句中义：现代汉语常用义：5.无论．．魏晋句中义：现代汉语常用义：五、用原文回答下列问题。
1.文中描写桃花林草美花繁的美丽景象，为桃花源的出现铺垫了自然条件的句子是：，，，。
2.描写桃花源的田园风光的句子是：，，、、。
3.写桃花源百姓的日常生活状态，劳作、服饰与外人无异的句子是：，。
，，。
4.写出桃花源中人的精神状态的句子是：，。
5.文中能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：（1），。
（2），。
（3），。
六、简答题1.文章在渔人进入桃花源之前，写到了哪些景物？这样写的用意是什么？（有何作用？）2.根据课文第一段，用自己的话说说桃花林的景象是怎样的？它在文中有怎样的作用？（课后思考探究二改编）3.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
桃花源记中考复习要点及历年中考题
《桃花源记》复习要点一、字词释义1 基本词语落英：落花缤纷：繁多的样子俨然：整齐的样子桑竹之属：类悉如外人：都豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子阡陌：田间小路邑人：同县的人相闻：可以互相听到鸡犬相闻：听到乃不知有汉：竟然黄发垂髫：老人和小孩具答之（具言所闻）详细地咸来问讯：都桑竹之属：类叹惋：感叹，惋惜各复延至其家：邀请不足为外人道：值得既出：已经便扶向路：沿着；以前的及郡下：到了诣太守：到，特指到尊长那里去寻向所志：以前欣然规往：计划未果：没有实现问津：问路。
文中是访求、探求的意思。
津，渡口缘溪行：沿着2 古今异义芳草鲜美古：鲜艳美丽今：（食物总称妻子邑人古：妻子儿女今义：男子等）味道很好仿佛若有光古：隐隐约约，看不清楚的配偶今：好像来此绝境古：与世隔绝的地方今义：走投无路的境地古：交错相通阡陌交通无论魏晋古：更不用说今：各种运输、邮电事业的今：表条件1 / 9关系的连词通假字便要还家：“要”通“邀”，邀请。
34 词类活用渔人甚异之：以（意）动用法，以……为异，认为……很奇怪欲穷其林：原意是形容词，尽，完。
这里活用作动词，走完。
6 一字多义（不久）（2）寻病终（对，向）（1）此人一一为具言所闻捕鱼为业（当做）寻向所志（寻找））寻向所志（标4遂迷，不复得路（终于）（（3）后遂无问津者（于是，就）处处志之（做标记）记）翻译句子二花草遍地，鲜嫩美丽，落花纷纷。
1 芳草鲜美，落英缤纷。
田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声 2 阡陌交通，鸡犬相闻。
处处可以听到。
3 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
4领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是与外面的人断绝了来往。
老人和孩子们个个都悠闲愉快自得其乐。
黄发垂髫，并怡然自乐。
5此人一一为具言所闻，皆叹惋。
6渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，听完后他们都感叹惋惜。
初中语文《桃花源记》阅读练习复习试题
初中语文《桃花源记》阅读训练复习练习2篇《桃花源记》练习1班级：姓名：整洁：得分：一、给下列加点字注音.豁．然开朗（ huò）土地平旷．（ kuàng ）屋舍俨．然（ yǎn ）间．隔（ jiàn ）阡．陌交通（ qiān ）便要．还家（ yāo ）黄发垂髫．（ tióo ）怡．然( yí ) 二、填空.1．《桃花源记》作者陶渊明，字潜，东晋（朝代）文学家。
我国历史上著名的田园诗人。
2．《桃花源记》以渔人的行踪为线索，虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望三、用课文的语句回答.1．写桃花林自然美景的句子是：芳草鲜美，落英缤纷2．写桃花源人安居乐业的句子黄发垂髫，并怡然自乐 .3．表现桃花源人热情好客的语句是便要还家，设酒杀鸡作食四、解释下列加点字.1．具．答之同“俱”完全 2.为具．言所闻同“俱”，详细 3. 便要．还家同“邀”邀请4．芳草鲜美．．邑人妻子和儿女．．交错相通 6. 妻子．．鲜艳美丽 5. 阡陌交通7. 来此绝境．．魏晋更不必说．．隔绝 9. 无论．．与外界隔绝的地方 8.与外人间隔10.甚异．之对……感到诧异 11.复前．行向前 12.欲穷．其林尽13．黄发垂髫．．小孩 14.乃．大惊竟然 15.不复出焉．于之，从这里16. 缘．溪行沿着 17.复延．至其家邀请 18.欣然规．往打算19．桑竹之属．类 20.诣．太守拜见 21.寻向所志．做标记22. 便扶．向路沿着 23.及．郡下到 24.无问津．者渡口五、翻译下列语句。
1．芳草鲜美，落英缤纷。
芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。
2．复前行，欲穷其林。
渔人又向前划去，想走到林子的尽头3．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
只见那土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑园竹林之类。
桃花源记练习题及参考答案
《桃花源记》练习题及参考答案㈠林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此人中语云：“不足为外人道也。
”1．解释文中加点的字。
(1)有良田美池桑竹之属。
属：类(2)咸来问讯。
咸：2．解释下列各句中的“为”字不足为外人道也为：宫中、府中俱为一体为：公输盘为我为云梯为：为：3．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?㈡见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”1.解释文中加点的字。
（1）便要还家要：（2）率妻子邑子来此绝境绝境：2.解释下列各句中的加点字⑴①乃不知有汉乃：②陈胜、吴广乃谋曰乃：⑵①余人各复延至其家余：②余强饮三大白而别余：③以残年余力，曾不能毁山之一毛余：3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿津津乐道＿＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿道听途说＿＿＿。
4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。
㈢晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
桃花源记 复习
5、韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什 么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模 式？
陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不 聊生；陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想， 少有大济苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其 志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有 战争的理想社会。
五（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高 陶潜，字元亮，知识渊博善 尚，博学善属文，颖脱不羁，任 于做文章，洒脱大方不拘谨，自 真自得，为乡邻之所贵。尝著 得于真性情。曾经作《五柳先生 《五柳先生传》曰：“环堵萧然， 传》来形容自己：“家里四壁空 不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空， 空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分 晏如也。”其自序如此，时人谓 破烂，盛饭的容器经常空着，但 之实录。甚亲朋好事，或载酒肴 心里很坦然。 ” 他自己这么说， 而往，潜亦无所辞焉。每一醉， 当时的人也认为这是实话。当有 则大适①融然②。时或无酒，亦 亲朋带着酒菜去找他，他也不推 雅咏不辍。性不解音，而畜③素 辞。每当喝醉的时候，就舒舒服 琴一张，弦徽④不具，每朋酒之 服的睡觉。从没有高兴或生气的 会，则抚而和之，曰：“但识琴 样子，只是见酒就喝，如果没酒， 中趣，何劳弦上声!” (节选自 也可以不停的吟诵。他不懂音乐， 《晋书》) 却有一张素琴，弦也不调音，每 [注]①适：满足。②融然：和悦 当朋友门来喝酒。就弹琴唱歌， 快乐的样子。③畜：同“蓄”。 说：“只要懂得其中乐趣，何必 ④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴 非要（在琴上）抚出美妙的音乐 弦音位的标志。 呢？”
晋太原中，武陵人， 东晋太元年间， 捕鱼为业，缘（沿着）溪 有个武陵人以捕鱼为 行，忘路（路程）之（的） 职业。有一天他沿着 远近。忽逢（遇到）桃花 溪水划船前行，忘记 林，夹岸（溪水的两岸） 了路程的远近。忽然 数百步，中无杂树，芳草 遇到一片桃花林，溪 （芳香的草）鲜美（鲜嫩 水两岸几百步以内， 美丽），落英（落花）缤 中间没有别的树，芳 纷（繁多的样子），渔 香的草鲜嫩美丽，地 （动词，捕鱼）人甚异 上的落花繁多交杂。 （对…感到诧异）之（见 渔人对这桃花林美景 到的景象）；复（又，继 感到很惊讶。又继续 续）前行，欲穷（尽，走 往前走，想走到那片 到尽头）其（那）林。 桃林的尽头。
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桃花源记
1.作者：姓，又名，字，时期诗派诗人，世称
，字号，我们学过他的诗歌《》。
2. 这个成语是从本文中概况出来的，如何理解。
3.作者着力描绘桃花源的目的是。
4.结尾“寻而未果”、“无人问津”、的用意是①
②。
5.全文以为线索，按照、、
的时间顺序记叙的，其记叙顺序是。
6.桃林美景的句子是、、
、。
7、桃源美景的句子：，，。
9进入桃源的过程，，，，，，，，，。
10、“渔人甚异之”中的“之”指代的内容是：，，，，。
11、源中人物活动的句子，（劳动），，（服饰），。
（表情）
12、源中淳朴民风的句子：①②③
13、文中表明源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”却仍愿留在源中，其不愿离去的原因有三：①②③
14、“此中人语云：‘不足为外人道也’。
”源中人不让渔人说出这里的情况的原因是。
15、作者写源中人“见渔人，乃大惊”的目的是。
16、写出从秦到东晋的历史朝代顺序。
17、“黄发垂髫并怡然自乐”运用了修辞，本句的意思是。
18、“初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
”这两句可以用陆游《游山西村》中的诗句“”来评点。
19、联系全文回答：作者在第一段便写渔人“缘溪行，忘路之远近”的原因。
20、自从作者描写了桃花源，千百年来，桃源仙境始终是令人神往的，请据选段内容概括它最具魅力的地方①②
21、分段、概况段意
22、古今异义的词：
鲜美：古今
交通：古今
妻子：古今
绝境：古今
无论：古今
23、一词多义：
舍：便舍船（音）（义）(词性) 屋舍（音）（义）（词性）志：寻向所志(义) （词性）
处处志之（义）（词性）
寻：寻向所志（义）（词性）
寻病终（义）（词性）
24、同义词：指出来并解释
悉如外人并怡然自乐
具答之闲来问讯
皆叹惋。