知法懂法守法ppt
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知法懂法守法课件PPT
识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为
侵害的时候，要记住两点：第一、同学们
要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的
首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子
面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，
然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔
打“110”报警。第二、如果同学们发现
自己正在或已经受到非法侵害的，就应该
采取正确的途径解决。如及时向学校、家
知法懂法守法
——701主题班会
1
知法懂法守法是什么意思？
• 1、 知法就是知道、了解法律的条 款；
• 2、慬法就是理解法律的内容和 原理；
• 3、守法就是严格依照法律行使 自己享有的权利和履行自己应尽的义 务;
2020/3/25
2
同学们，你们会这些题目吗?
• 一.单选题
• 1. 行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在（ A）职权
校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不
爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点
小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破
坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认
识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种
习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
2020/3/25
13
• 中国青少年犯罪研究会统计资料显示：近年来，十五六岁少年
犯罪案件占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。这是一组令人
触目惊心的数据。在这里我讲一个真实的事情：一天下午，一名
14周岁的中学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老
鼠药，放入附近某小学教室的一张课桌抽屉里，第二天坐该课桌
学法 知法 懂法 守法 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
这下
样 面 （1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师
做 的 不注意赶快回一下。（ ）
对 一 (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。( )
不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( )
脚石。 2020/12/2
6
观看小品《绝望 的父亲》，你从中得 到了哪些启示呢？
2020/12/2
7
自由论坛
现身说法： 谈谈自己的一件违法小事
2020/12/2
8
2020/12/2
9
请欣赏小品《不该发生的事》…… 这几位同学表演的小品非常贴近我 们的生活，通过这个小品，你又得到了 哪些启示呢？ （学生自由发言）
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮．记牢特点 。
2020/12/2
12
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规 则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活 中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的 牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度，做 一个知法、守法、用法的合格公民。
主持人总结： 1、不应该向其他同学索要财物，更不 应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧，更不能在网吧过 夜。
4、中学生不能吸烟，吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负，应及时告诉 家长或老师，采取正确的方式去解决。
4
这下
样 面 （1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师
做 的 不注意赶快回一下。（ ）
对 一 (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。( )
不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( )
脚石。 2020/12/2
6
观看小品《绝望 的父亲》，你从中得 到了哪些启示呢？
2020/12/2
7
自由论坛
现身说法： 谈谈自己的一件违法小事
2020/12/2
8
2020/12/2
9
请欣赏小品《不该发生的事》…… 这几位同学表演的小品非常贴近我 们的生活，通过这个小品，你又得到了 哪些启示呢？ （学生自由发言）
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮．记牢特点 。
2020/12/2
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“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规 则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活 中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的 牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度，做 一个知法、守法、用法的合格公民。
主持人总结： 1、不应该向其他同学索要财物，更不 应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧，更不能在网吧过 夜。
4、中学生不能吸烟，吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负，应及时告诉 家长或老师，采取正确的方式去解决。
学法知法懂法守法ppt模版课件
2019/12/14
以案说“法”
6
▲三、物权法中的“登记制度”
（2）合同与登记区别制度 （通俗解释：签了合同不登记，没用）
☆案例2：两年前，王先生一位好友要卖房，他与朋友协商，以13万 元买下，随后王先生付给好友10万元后举家搬了进去，一住就是两 年。这期间尚欠3万元余款未付。同时，王先生也没要求朋友办理 过户登记。今年3月1日，王先生突然接到好友通知，称不愿卖房子， 并将王先生两年前付的10万元退还给他。目前房价翻番，其朋友以 30万元价格已把房屋卖给了别人。王先生对此房屋是否有权主张权 利。
学法 知法 懂法 守法
◇以案说“法”，
• 去年10月1日起，第十届全国人大五次会议高票通过的《中华人民共 和国物权法》正式施行。这部历时14年，前后8次审议的法律，集中 了当代中国人在民事立法上的最高智慧，高举平等保护国家、集体
和私人物权和个人合法私有财产的大旗，是民法最主要的组成部分 之一，跟每个人切身利益息息相关。
2019/12/14
以案说“法”
7
▲三、物权法中的“登记制度”
（３）预告登记制度 （通俗解释：防止期房“一房多卖”）
☆案例3：周小姐于2007年6月在镇江一新楼盘买了一套128 平方米的房子，与开发商签订房屋买卖合同并交纳首付款 后，开发商却迟迟未按合同的约定交房。后来，周小姐再 次去交涉时发现，开发商已擅自将房屋卖给了自己的售楼 小姐，而且合同已经备案。
2019/12/14
以案说“法”
13
★关键词：正当渠道“买赃”可获补偿
☆[案例8]赵先生从该市一处有名的二手车市场上花80元买了一辆二手 自行车。有一天，他因办事将车停在某单位楼下，碰巧被由此经过 的市民陈女士看到。陈女士仔细端详了自行车后对赵先生说，这辆 自行车正是她前段时间被盗走的那辆，要求赵先生立即归还。赵先 生感到委屈，他说是自己从市场上买的，予以拒绝。双方争执不下， 只好报警。
知法守法用法PPT课件
识，避免成为刑事犯罪的受害者或参与者。
案例三：行政执法的合法性与合理性
总结词
监督行政执法行为，确保其合法性与合理性。
详细描述
行政机关在执法过程中应该遵守法律法规，确保其行为的合法性和合理性。同时，公民也应该了解相 关法律法规，对行政机关的执法行为进行监督和评价。如果发现行政机关的执法行为存在问题，可以 通过法律途径进行申诉或举报，维护自己的合法权益和社会公正。
法律为公民提供解决纠纷的途 径，通过司法程序公正、合理
地解决争议。
提高公民的法律意识与素养
普及法律知识
通过学校教育、媒体宣传等途径，向公民普及基 本的法律知识和法律意识。
培养法律思维
引导公民在日常生活中运用法律思维分析问题， 养成依法办事的习惯。
强化法律信仰
树立公民对法律的信仰和尊重，使他们自觉遵守 法律，维护法治秩序。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
法律体系简介
法律体系的构成
法律体系是由各种法律规范、法律部门和法律渊源构成的有机整体。它包括宪法 、行政法、民法、刑法、程序法等多个法律部门，每个部门都有其特定的调整对 象和规则。
法律渊源
法律渊源是指法律的来源或表现形式，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规 、国际条约和惯例等。
法律的重要性与作用
义务维护社会秩序
通过履行法律义务，个人为维护社会秩序、实现公共利益作出了贡 献，如遵守交通规则、依法纳税等。
法律在日常生活中的应用
家庭关系
法律规定了婚姻、抚养、赡养等 家庭关系中的权利和义务，保障
家庭成员的合法权益。
劳动就业
劳动法规定了劳动者和雇主之间的 权利和义务，保护劳动者的合法权 益，如工资、工时、安全等。
案例三：行政执法的合法性与合理性
总结词
监督行政执法行为，确保其合法性与合理性。
详细描述
行政机关在执法过程中应该遵守法律法规，确保其行为的合法性和合理性。同时，公民也应该了解相 关法律法规，对行政机关的执法行为进行监督和评价。如果发现行政机关的执法行为存在问题，可以 通过法律途径进行申诉或举报，维护自己的合法权益和社会公正。
法律为公民提供解决纠纷的途 径，通过司法程序公正、合理
地解决争议。
提高公民的法律意识与素养
普及法律知识
通过学校教育、媒体宣传等途径，向公民普及基 本的法律知识和法律意识。
培养法律思维
引导公民在日常生活中运用法律思维分析问题， 养成依法办事的习惯。
强化法律信仰
树立公民对法律的信仰和尊重，使他们自觉遵守 法律，维护法治秩序。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
法律体系简介
法律体系的构成
法律体系是由各种法律规范、法律部门和法律渊源构成的有机整体。它包括宪法 、行政法、民法、刑法、程序法等多个法律部门，每个部门都有其特定的调整对 象和规则。
法律渊源
法律渊源是指法律的来源或表现形式，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规 、国际条约和惯例等。
法律的重要性与作用
义务维护社会秩序
通过履行法律义务，个人为维护社会秩序、实现公共利益作出了贡 献，如遵守交通规则、依法纳税等。
法律在日常生活中的应用
家庭关系
法律规定了婚姻、抚养、赡养等 家庭关系中的权利和义务，保障
家庭成员的合法权益。
劳动就业
劳动法规定了劳动者和雇主之间的 权利和义务，保护劳动者的合法权 益，如工资、工时、安全等。
知法于心,守法于行ppt优秀课件4(6份) 鲁教版PPT课件
后来，小男孩在爸爸的陪同下到派出所报了案，向警察详细讲 述了事情的经过，嫌疑人的长相、衣着及逃跑的方向。很快李 伟民被抓获。依照《刑法》第263条之规定，李伟民被判处有期 徒刑3年。
1、你赞同小男孩的做法吗？事后，小男孩可能会怎 么做？ 2、如果你是小男孩你会怎么做？
学习完本课以后，自己最大的收获是什么？请用简 炼的语言表达出来。
知法于心 守法于行
一个十六岁少年的忏悔
李伟民的忏悔对你有何启示？
感 受 法 律 之 学 法
学法才能知法，知法才能更好地 守法、用法。
1、你知道哪些学习法律常识的方式和途径？
2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的 人宣传法律？
学习法律的方式和途径
学习法律原文 阅读普法读物
阅读有关法律的报纸 杂志
收看电视中的法制节目何帮助？
1、你还知道哪些学习法律常识的方式和途径？ 2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的
人宣传法律？
自觉学法，增强_法__律__意识，并积极向周围的人 __宣__传___法律常识，做法律的义务宣传员。
1、李伟民有哪些不良行为？ 2、从他的身上你得到了什么启示？
维护国家统一和全国各民族团结;
爱护公共财物,遵守劳动纪律，遵守社会公德；
维护祖国的安全、荣誉和利益;保守国家秘密;
依法服兵役和参加民兵组织;
依法纳税;
爱护公共财产；
遵守公共秩序等等。
法律要求做_必__须_
……
去做。
提倡公民从事义务劳动
鼓励公民节约自然资源
鼓励公民扶贫帮困
法律倡导做的积__极__去做。
当我们的合法权益受到非法侵害时，要学会运用掌握的法 律常识，拿起_法__律__武器，维护自己的合法权益。
1、你赞同小男孩的做法吗？事后，小男孩可能会怎 么做？ 2、如果你是小男孩你会怎么做？
学习完本课以后，自己最大的收获是什么？请用简 炼的语言表达出来。
知法于心 守法于行
一个十六岁少年的忏悔
李伟民的忏悔对你有何启示？
感 受 法 律 之 学 法
学法才能知法，知法才能更好地 守法、用法。
1、你知道哪些学习法律常识的方式和途径？
2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的 人宣传法律？
学习法律的方式和途径
学习法律原文 阅读普法读物
阅读有关法律的报纸 杂志
收看电视中的法制节目何帮助？
1、你还知道哪些学习法律常识的方式和途径？ 2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的
人宣传法律？
自觉学法，增强_法__律__意识，并积极向周围的人 __宣__传___法律常识，做法律的义务宣传员。
1、李伟民有哪些不良行为？ 2、从他的身上你得到了什么启示？
维护国家统一和全国各民族团结;
爱护公共财物,遵守劳动纪律，遵守社会公德；
维护祖国的安全、荣誉和利益;保守国家秘密;
依法服兵役和参加民兵组织;
依法纳税;
爱护公共财产；
遵守公共秩序等等。
法律要求做_必__须_
……
去做。
提倡公民从事义务劳动
鼓励公民节约自然资源
鼓励公民扶贫帮困
法律倡导做的积__极__去做。
当我们的合法权益受到非法侵害时，要学会运用掌握的法 律常识，拿起_法__律__武器，维护自己的合法权益。
《知法守法 依法维权》PPT课件
9.当我们的 权利 受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师， 寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我 们的 权利 。 10.未成年人在维护自身权利时，要学会 保护 自己。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.王小明的爸爸被施工队老板拖欠工资，他可以依照( B )申请 劳动仲裁。 A.《中华人民共和国治安管理处罚法》 B.《中华人民共和国劳动法》 C.《中华人民共和国侵权责任法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》
5.法律既维护权利人的合法 权益 ，也对违法犯罪行为进行严厉 惩处 。 6.2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部 等九部门联合印发 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》， 向校园欺凌和暴力“亮剑”。 7.我们应加强 自我保护 能力，提高警惕，预防性侵害。 8.未成年人要加强 自我防护 意识，远离侵害，学会自卫。
张三遭遇了校园欺凌；他感到害怕。
(2)身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他们欺负同学的理 由吗？
因为张三是新转来的同学；我不能接受。
(3)如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张三，那么张三该怎 么做？
告诉老师或家长，必要时也可以报警。
(4)如果你恰好看到他们欺负张三，你该怎样做？请你告诉大家校 园欺凌的危害。
10.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的 零花钱也被抢走，他的正确做法是( D )。 A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说 B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿 C.每天都带着刀子防身 D.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”) 1.生活中遇到犯罪分子的威胁，我们小学生身体薄弱，要和歹徒智 斗。 ( √ ) 2.我们应当在法律范围内行使和保护权利，不能超越法律范围，滥 用权力。 ( √ ) 3.小强在电影院看电影，兴奋之余，不仅手舞足蹈，还大声喧叫， 引起周围观众的不满。别人劝说制止他，他却说“这是我的权利和 自由，我想怎样就怎样”。 ( ✕ )
《学法 知法 守法》-PPT标准课件
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
一失足成千古恨：
《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬 父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我 现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做 坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里， 就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是 开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。 记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然 心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜， 所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢 地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的 东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自 己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。 偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此， 我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部 也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这 样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里 没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
违法和犯罪
——都是危害社会的不良行为 ——都将受到法律的制裁
宣誓
知法懂法守法ppt
•
10、创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。
学会守法
小故事
第一次见到张妈妈时,正值深秋季节,我还在戒毒所大门值班。她提着一包衣服,提着一袋食品,红肿着眼睛,一步步地走向 值班室小窗口。
“同志,我想看看我的儿子。〞老母亲说这个话时显然声音已经走调了,没说完就流下了一行泪水。 “老妈妈,你别难过,慢慢说吧。〞看着这位老母亲的面容,我从心里有了更多的同情感,真是可怜天下父母心啊! “我那个逆子因吸毒被强制隔离戒毒,是前天刚送来的。我接到派出所的 后,今天就来看看,给送点衣服。你看行吗 ?〞老母亲那双期盼的眼睛注视着我,好似急迫地就要听到我对她的答复。 “我这里按你的身份证登记一下,请你再到管理科去办理别的相关手续吧。〞我给这位老母亲解释道。 等我登记完后,这位老母亲提着东西慢慢地向着机关走去。 看着老母亲背影,不仅仅使我想起了一个古老的故事:从前,有一个儿子索尽了母亲身上的一切之后,还用贪婪的目光盯 着老母亲。可怜的母亲问儿子:“儿啊,你还需要什么?〞儿子不加思索地说:“我想要娘的心。〞听了儿子的话后,娘就把 自己的心掏给了儿子。这个儿子捧着娘的心,便活蹦乱跳地向外跑去,一不小心摔了一跤,把娘的心摔在了地上,这时娘的心 问:“儿啊,摔疼了吗?〞 这位戒毒人员,你是否也是这个故事中的主人呢?你看到了自己母亲那一颗为你跳动的心吗? 第二次见到张妈妈时,我在大队工作。那天是全所规定的大接见日,根据大队工作安排,我负责管理戒毒人员的接见登 记工作。 当我刚带着张某来到接见室时,那位曾经在大门口见到过的老母亲一眼就认出了我,冲动地和我答话。他指着我身边的 张某说:“这就是我的儿子。〞 大约半个小时过后,张妈妈完毕了和儿子的接见,她急迫地又和我说起了她那儿子。“管教,我儿子到底现在改了没有? 〞看着她那急迫的眼神,我说:“你儿子现在还处于康复期,每天除进展集中训练和理论学习外,参加习艺生产劳动,反悔自 己从前违法行为。从这一段时间看,你儿子能够遵守所队的规章制度。〞张妈妈急迫的心好似放下了似的。“那就好。感
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学会守法
小故事
第一次见到张妈妈时,正值深秋季节,我还在戒毒所大门值班。她提着一包衣服,提着一袋食品,红肿着眼睛,一步步地走向值班室小窗口。 “同志,我想看看我的儿子。”老母亲说这个话时显然声音已经走调了,没说完就流下了一行泪水。 “老妈妈,你别难过,慢慢说吧。”看着这位老母亲的面容,我从心里有了更多的同情感,真是可怜天下父母心啊! “我那个逆子因吸毒被强制隔离戒毒,是前天刚送来的。我接到派出所的电话后,今天就来看看,给送点衣服。你看行吗?”老母亲那双期盼的眼睛注视着我,好 像急切地就要听到我对她的答复。 “我这里按你的身份证登记一下,请你再到管理科去办理别的相关手续吧。”我给这位老母亲解释道。 等我登记完后,这位老母亲提着东西慢慢地向着机关走去。 看着老母亲背影,不仅仅使我想起了一个古老的故事:从前,有一个儿子索尽了母亲身上的一切之后,还用贪婪的目光盯着老母亲。可怜的母亲问儿子:“儿啊, 你还需要什么?”儿子不加思索地说:“我想要娘的心。”听了儿子的话后,娘就把自己的心掏给了儿子。这个儿子捧着娘的心,便活蹦乱跳地向外跑去,一不小心摔 了一跤,把娘的心摔在了地上,这时娘的心问:“儿啊,摔疼了吗?” 这位戒毒人员,你是否也是这个故事中的主人呢?你看到了自己母亲那一颗为你跳动的心吗? 第二次见到张妈妈时,我在大队工作。那天是全所规定的大接见日,根据大队工作安排,我负责管理戒毒人员的接见登记工作。 当我刚带着张某来到接见室时,那位曾经在大门口见到过的老母亲一眼就认出了我,激动地和我答话。他指着我身边的张某说:“这就是我的儿子。” 大约半个小时过后,张妈妈结束了和儿子的接见,她急切地又和我说起了她那儿子。“管教,我儿子到底现在改了没有?”看着她那急切的眼神,我说:“你儿子 现在还处于康复期,每天除进行集中训练和理论学习外,参加习艺生产劳动,反悔自己从前违法行为。从这一段时间看,你儿子能够遵守所队的规章制度。”张妈妈 急切的心好像放下了似的。“那就好。感谢你们了!”她激动地说。“那就让你们费心了,我也希望我儿子能在你们的教育下成为一个有出息的人。不过我儿子年 龄还小,你们劳动时多给点轻活叫干。行吗?”张妈妈还好像不放心地对我说。“你就放心吧,我们会用最好的方法来教育矫治他们,让他们早日回归社会,给家庭和 国家建设出力流汗。”“好,好,那我就走了。”张妈妈她一步一回头慢腾腾地又向着大门走去…… 这次我看到的张妈妈明显头发花白了,走路的速度要慢得多了,俗话说:“养儿为防老。”这个儿子为她老人家干了些什么?又想了些什么? 第三次见到这位张妈妈,是张某解除戒毒的日子。 那天,阳光正好,张妈妈看着已经办好手续的儿子,心情十分激动,一把鼻泣一把泪地对儿子说:“出去后要学好,要重新做人。记住教训,要把管教说的记在心里 才行。”看着这个激动场景,我们民警也希望张某能走出一条新的人生之路。 突然,张妈妈拉住一位民警的手问:“你们说他彻底改了吗?”那位民警笑着说:“大妈,你就放心吧,在这里面他表现好我们才提前解除。回家还要继续教育,让 他努力适应社会才行。”张大妈又说:“我怕他回家又和原来的狐朋狗友在一起,还是留着他在你们这里干吧。我家里也一个人,他爸去世早,没有能力管他。”张 某听妈妈这么一说,低下了头拉着妈妈的手说:“我回家一定听你的话,做个孝顺你的儿子不成吗?”那位民警看着张某和他妈妈说:“我们这里是教育人的地方,表 现好了,我们严格执行规定。老母亲的心思我们懂,但是留下来是不可能的,也没有这项规定和政策,生活靠自己创造,他还年轻呢,希望还大着呢……” 看着张某搀扶着母亲离去,我的心里生起前未有过的一种滋味。是啊,家是人生的港湾,父母就是儿女生活的码头,出海时,掌握方向的还是儿女自己……
• 1、把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。 • 2、保护伞再大，切记法网无边；人情纸再厚，难挡法律利剑。 • 3、保障人民群众依法行使选举权、知情权、参与权、监督权。 • 4、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。 • 5、不懂法，学法：懂法，守法；如果承担不了法律责任就不要和法律相 对 7、诚比金贵，无论事大小；法比铁牢，不分位卑贱。 • 8、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。 • 9、船借风帆顺行万里，人靠法律平安一生。 • 10、创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。
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小问题大脑筋
1在刚才的故事里讲了什么？答案:讲了
• 1、知法就是知道、了解法律的条款； • 2、慬法就是理解法律的内容和原理； • 3、守法就是严格依照法律行使自己享有的 权利和履行自己应尽的义务; • 4、用法就是就会充分尊重他人合法权利和 自由;积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉 运用法律的武器维护自己的合法权利和利益;就 会主动抵制破坏法律和秩序的行为
• 四（1）班 • 吴嘉惠 程欣如意
目录
懂发的格言
学会守法
小故事，大道理
知法懂法守法用法的重要性
• 1）知法学法是增强主人翁责任感,正确性是当家做主权利, 发挥在现代化建设中的积极性和创造性的需要. • 2）是正确理解邓小平理论和党的基本路线,确立坚定正确 的政治方向的需要. • 3）是强化社会主义道德意识,提高道德修要水平,促进自己 健康的需要. • 4）是提高法律意识和增强法制观念,自觉遵守宪法和法律 的需要. • 5）是善于运用法律武器保护自己的合法权益,敢于同违法 犯罪行为作斗争的需要.