江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
教师资格证重点复习内容
教师资格证重点复习内容教师资格证考试是一项重要的资格认证，对于想要从事教育行业的人来说，拥有教师资格证是必备的条件。
为了顺利通过考试，考生需要对一些重点内容进行复习。
本文将介绍教师资格证考试的重点复习内容，以供考生参考。
一、教育学基础知识1. 教育学的基本概念和主要理论在复习教育学基础知识时，考生需要了解教育学的基本概念，如教育的定义、目标和任务等。
此外，还需要熟悉教育学的主要理论，如行为主义理论、认知发展理论、社会学习理论等。
2. 学习与教学的基本知识学习与教学是教育的核心内容，考生需要了解学习的基本原理和过程，以及教学的基本原则和方法。
例如，掌握不同的学习理论，如建构主义、情感教育理论等；了解教学设计的要素和步骤，以及教学评价的方法与技巧。
3. 教育管理与教育法律法规教育管理是教育实践中的关键环节，考生需要了解教育管理的基本原理和方法，包括教育资源管理、学校组织管理、教育评价与质量监控等方面的知识。
此外，考生还需要熟悉教育法律法规，如《教育法》、《中小学教师法》等。
二、教育心理学与发展心理学1. 儿童与青少年的心理发展考生需要了解儿童和青少年的心理特点和发展规律，包括认知、语言、情感、社会性等方面的内容。
同时，还需要熟悉儿童和青少年的心理问题及其预防与干预的方法。
2. 学生个体差异与教育学生个体差异是教育中必须关注的重要问题，考生需要了解个体差异的类型和原因，以及如何通过教育手段进行适当的差异化教育。
3. 教育心理学相关理论与实践复习教育心理学时，考生需要掌握一些重要的理论，如心理测量与评价理论、学习动机理论、自我概念理论等。
同时，还需要了解这些理论在教育实践中的应用。
三、教育法律法规与职业道德1. 教育法律法规了解教育法律法规是考生必备的知识，需要重点复习《教育法》、《中小学教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和规章制度。
2. 师德师风与教师职业道德教师作为从事教育工作的专业人士，需要具备良好的师德师风和职业道德。
关于教师资格证考试要注意什么
关于教师资格证考试要注意什么教资考试答题技巧是审清题意,把握题眼——解题关键审清题意就要全面，那么教师资格证考试要注意什么呢，下面给大家分享关于教师资格证考试要注意什么，欢迎阅读!教师资格证考试要注意什么1.选择题从教资内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。
从教资命题方式上看，也有规律可循，首先是对于知识点“是什么”的考查，其次是对一些基本知识的理解和衍生。
教资主要考查大家对于基本知识点的掌握程度，一般来说难度适中。
教资解答选择题可以掌握以下几种解题技巧：1、回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);2、填入法(把答案填入分析的方法);3、比较法(把答案两两比较，比出最佳答案);4、排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
2.辨析题教资辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。
1、通常是对于一些易混淆的知识点的辨析。
2、教资重点是测查大家能否将相近的知识点进行区别。
对于教资辨析题，考生的作答要分两步。
①首先要判断所给出的表述正确与否。
②其次要给出判断的依据。
这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再也不能得分。
所以考生在做教资辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
3.简答题教资简答题要么阐述一种观点，要么是对某种理论做出解释。
回答要层次清楚、分条列点、言简意赅，将教资重点关键词答出，能用自己的语言进行概述。
①对已有的观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是什么”即可;②要求突出实践过程，强调具体操作方法，回答“怎么做”，要注意操作的顺序;③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据;④如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点，试图回忆每一条的关键词并加以扩展即可4.材料分析题教资材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。
从教资历年的题目来看材料分析题基本都是教育案例，每个案例都有一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题有关。
教师资格证综合能力测试应试技巧
教育学理论知识
包括教育学、心理学、教育法律法规等方面 的知识。
教育研究能力
要求具备一定的教育研究素养，能够进行教 育实验和研究。
考试形式与题型
考试形式
闭卷笔试，时间为120分钟。
题型
包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题和教育实践题等。
考试难度与要求
难度
教师资格证综合能力测试的难度较大， 要求考生具备扎实的专业基础和全面 的能力。
心理学基础
理解学生心理发展
了解学生心理发展的特点和规律，包括认知、情感、社会性等方面的发展。
掌握学习理论与方法
掌握学习理论的基本观点和有效学习方法，如行为主义、认知主义、建构主义 等学习理论，以及记忆、思维、问题解决等学习过程。
教育法律法规基础
了解教育法律法规
熟悉国家的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。
THANKS
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排除法
当无法确定答案时，考生可以尝 试排除一些明显错误的选项，提 高猜中概率。
猜测答案
如果考生已经尝试了所有方法仍 然无法确定答案，可以猜测答案 并填涂答题卡。记住，猜测答案 也有一定的正确率。
05
模拟试题与解析
模拟试题一及解析
总结词
掌握基础知识
详细描述
模拟试题一主要考察考生的基础知识掌握情 况，包括教育学、心理学、教育法律法规等 相关知识。考生应全面复习教材，注重记忆 和理解，同时配合练习题巩固知识点。
要求
考生需全面掌握学科知识，了解教育 理论和实践，具备教育研究素养和解 决实际问题的能力。
02
掌握基础知识要点
教育学基础
理解教育概念与原理
2023教师资格证考试及其应考攻略
2023教师资格证考试及其应考攻略2023年的教师资格证考试即将到来，对于有报名参加考试的考生来说，了解考试的内容和应考攻略十分必要。
本文将为大家介绍2023教师资格证考试的内容和应考攻略。
一、考试内容1.笔试部分1）教育知识与能力测试2）综合素质面试2.口试部分1）教育教学能力测试2）教育教学素质考核考试内容主要涉及教育教学知识和技能、综合素质和教育教学实践能力等方面。
考试中，要注意考试流程、时间安排以及对应的考试内容，以便更好地准备考试。
同时，需要了解考试的评分标准，掌握自己的考试重点和优势，有针对性地对自己的备考做出合理规划。
二、应考攻略1.理清考试内容备考前，考生需要先了解考试的内容和考试要求。
根据考试要求制定合理的备考计划，统筹时间和精力，全面准备考试。
在学习教育学知识、教育教学技能和综合素质的过程中，注重理论和实践的结合，注重知识点的串联，以及加强练习和模拟。
2.提高自身能力教师资格证考试注重实际工作能力的考核，因此考生需要在平时工作中注重自我提升，积累丰富的教学经验和实践能力。
在备考期间，考生应注重提升自己的学科知识和教育教学技能，不断进行知识点的巩固和练习，以提高自己的能力和素质。
3.熟练掌握考试技巧考试技巧在备考过程中也是非常重要的一部分。
考生需要熟练掌握如何答题、如何抓住重点知识点以及如何对自己的答案进行校对等技巧。
在考试前一定要掌握考试的实际情况，了解考试的时间安排、试题难度等情况，合理调整自己的备考策略和参考策略。
4.积极备考态度最重要的一点是保持一个积极心态，不放弃自己的信念，时刻保持备考的热情和动力。
每天都要有明确的备考目标和计划，不断总结自己的备考心得和经验，找到自己的优势和不足，进一步提高备考效率和质量。
三、总结2023年的教师资格证考试是一项重要的考试，备考任务十分繁重。
在备考过程中，需要注意理清考试内容、提高自身能力、熟练掌握考试技巧以及保持积极备考态度。
同时，要注意适当调整自己的备考策略，注重针对性地进行备考，以达到事半功倍的效果。
教资综合素质阅读理解：答题思路+技巧+注意事项
教资综合素质阅读理解：答题思路+技巧+注意事项阅读理解题满分14分，共两问，第一问4分，第二问10分。
你们有把握吗？首先，先简单了解阅读理解部分的考情。
教资科目一笔试一共三种题型，单选、材料分析和作文，其中材料分析共三道题，一般情况下，第一题考察职业理念，第二题考察职业道德，第三道就是阅读理解题。
阅读理解题满分14分，共两问，第一问4分，第二问10分。
所给材料大多为社会科学类题材，如美学、文学、哲学、文艺理论等方面，难度要低于高考语文阅读理解的难度主要考察各位考生筛选提取文章主要信息的能力、理解重要概念、重要句子的能力、分析概括作者观点的能力以及把握文章结构文章思路的能力。
这篇文章我就主要来说一下阅读理解题目的答题思路、答题技巧以及注意事项。
答题思路阅读理解题目所给材料篇幅一般在600到800字，有些甚至能达到1000字到1200字，篇幅相对较长，而在答题过程中主要分为以下几个步骤：一、读文章。
读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。
然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
二、确定区域，圈点勾画。
在阅读理解的考察中，较多出现的就是考察对于重点概念、词语、句子的理解，所以首先我们要找出这些词语、句子在文中哪些地方出现，然后联系上下文对其进行理解。
三、尊重原文，整合信息。
我们之所以说教资的阅读理解难度要小于高考语文的阅读理解就在于，高考语文要求考生有很强的分析理解、归纳概括的能力，而教资阅读理解在答题过程中，大部分题目的答案就在文章中，只需对其进行整合梳理即可。
四、组织答案，分条列点。
在答题过程中，一定要分条列点，条理清晰的进行答题。
答题技巧知道按照什么步骤答题之后，进一步需要考虑的就是答题技巧，怎么才能更快更准的把握文章的主要内容、关键信息。
教师资格证考试新题型解析
教师资格证考试新题型解析导言教师资格证考试是评定教师专业素质和教学能力的重要标准。
为适应教育教学改革的需要，近年来，在教师资格证考试中出现了一些新的题型。
本文将对这些新题型进行解析，帮助考生更好地应对考试。
一、案例分析题1. 题目类型案例分析题是一种常见的新题型。
考生需要根据提供的教学案例，分析教师的教学计划、教学过程和教学效果，然后回答相关问题。
2. 解题技巧（1）仔细阅读案例材料，理清思路。
（2）分析教师的教学方法和策略。
（3）结合教学案例中的问题，提出合理的解决方案。
二、教学设计题1. 题目类型教学设计题要求考生根据给定的教学要求和背景材料，设计一节完整的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
2. 解题技巧（1）认真阅读教学要求和背景材料，把握教学的重点和难点。
（2）合理选择教学方法和教学资源，确保教学设计的全面性和有效性。
（3）注意教学评价的设置和形式，体现对学生全面发展的要求。
三、多媒体教学题1. 题目类型多媒体教学题是近年来新增的一种题型。
考生需要根据给定的多媒体教学素材，回答相关问题或完成教学设计。
2. 解题技巧（1）熟悉多媒体教学的基本原理和应用方法。
（2）合理选择多媒体教学素材，确保教学内容的生动有趣。
（3）注意多媒体教学的效果评价和反馈。
四、教育法律法规题1. 题目类型教育法律法规题主要考察考生对教育法律法规的了解和应用能力。
题目通常涉及教育法律法规的内容、适用范围和执行机构等。
2. 解题技巧（1）熟悉相关的教育法律法规，包括教育法、劳动法等。
（2）重视案例分析，理解法律法规在具体情境中的应用。
（3）注意与教师职业道德和教育实践相结合。
五、论述题1. 题目类型论述题是考试中的常见题型，要求考生对某一教育问题进行深入思考，并提出自己的观点和论据。
2. 解题技巧（1）认真审题，明确论述的问题和要求。
（2）合理组织文章结构，包括引言、主体和结论。
（3）论述时要条理清晰，逻辑严密，确保观点明确且有理有据。
高校教师资格证考试综合技巧
高校教师资格证考试综合技巧
高校教师资格证考试是一项综合性的能力测试，以下是一些提高考试技巧的建议：
1. 熟悉考试大纲：详细了解考试科目、考试形式和考试内容。
重点关注各科目的考点和重点内容。
2. 制定合理的备考计划：根据自己的实际情况和考试时间，合理安排备考时间，确保每个科目都有足够的时间复习。
3. 查找权威资料：选择权威的教材和辅导资料，确保所学知识的准确性。
可以参考教材、辅导书、模拟试题等。
4. 做好笔记和总结：在学习过程中，及时做好笔记，并进行总结。
可以帮助理清知识体系和重点，方便复习时查阅。
5. 制定合理的复习计划：根据自己的复习进度和需求，制定科学合理的复习计划，包括每日复习内容、时间分配等。
6. 多做试题：通过多做试题，了解题型和考点，掌握解题技巧和答题方法。
可以通过模拟试题、历年真题等。
7. 注意时间分配：掌握答题时间，合理分配时间。
对于难题或不熟悉的题目，可以适度跳过，先完成其他题目再回来解答。
8. 做好心理准备：考试紧张是正常的，做好心理调整，保持积极的心态，相信自己的能力和准备，并将注意力集中在答题上。
9. 注意答题技巧：仔细阅读题目，明确要求，找准重点。
对于选择题，排除干扰项，选择最符合题意的答案。
对于解答题，注意表达清晰、逻辑严密。
10. 注意审题和规范答题：在答题过程中，仔细审题，理解题意。
答题时要规范、准确，注意字迹工整、格式正确。
教师资格证面试技巧
教师资格证面试技巧教师资格证面试技巧(15篇)教师资格证面试技巧1答辩环节，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要素。
中小学教师资格考试面试中的答辩环节，时间约为5分钟，一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，出题方向主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、教学设计、专业知识与技能和专业教学论六大方向。
其中，比重较大的是专业知识与技能、教学设计和专业教学论，下面为广大考生从教学设计、专业知识与技能、专业教学论三个方面总结命题方向如下：主要命题方向1：教学设计例1.请问你这节课的教学目标是什么?例2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点?这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的原因有以下几个方面：1.教学设计要素在试讲环节一般不能够显性体现出来，但考官希望对该要素进行明确;2.教学设计要素应当显性体现出来，但是根据考生的展示表现，考官不能做出明确判断;3.根据考生的展示表现，考官判断该教学设计要素存在问题;4.根据考生的展示表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。
因此考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。
主要命题方向2：专业知识与技能例1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办?例2.请用所学的化学知识解释烟花五彩缤纷的现象?考官提出的专业知识问题一般与本节课的教学内容密切相关，出题方向之一是对试讲课题教学重点知识技能的理解与应用，比如例1是实验安全操作的基本知识，本题成为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。
出题方向之二是与本课知识密切相关的生活现象，比如例2是焰色反应在生活中的一种体现，这一方面是对考生化学专业知识的考察，另一方面也是对考生能否善于从日常生活中寻找教学素材能力的考查。
因此建议考生备考时不要一味机械重复，要善于思考、善于发现。
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江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
1、现时期中国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.热爱学生
2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
3、留白是中国古典绘画中常见的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
6、中国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
7、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
8、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，而且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B.做法不正确，没有保护学生合法权益
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责
D.做法正确，刺激了学生的求知欲
9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，而且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩
B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质
D.张老师关注学生的实践能力
10、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联
B.年画
C.窗花
D.皮影
11、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
12、留白是中国古典绘画中常见的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
13、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
14、中国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理。