高分作文范文-多功能课桌椅
四年级下册语文书第二单元作文多功能课桌
四年级下册语文书第二单元作文多功能课桌全文共8篇示例，供读者参考篇1多功能课桌真是太酷啦!你们家里有没有装修过?我家里前几年装修过,爸爸妈妈把我的房间里的旧家具都换成了新的。
最让我高兴的就是他们给我买了一张全新的多功能课桌。
哇,那可真是太棒了!这张课桌有很多功能,而且样子也超级炫酷。
它不像以前那种只有一个桌面的普通课桌,而是有很多格子和抽屉。
桌面下面有一个很大的抽屉,我可以把作业本、铅笔盒和一些学习用品都放进去。
这样桌面就不会乱糟糟的,看上去超级整洁有木有?桌面上面还有一个很大的格子,我最喜欢在里面装我的漫画书和玩具车车了。
上课的时候,老师是看不到里面的东西的,所以我就偷偷把它们放在里面。
不过妈妈发现后,还是叫我把漫画书和玩具拿出来,专心学习。
桌面中间有一个很小的抽屉,我喜欢把一些贵重的小玩具藏在里面,生怕别人看见了就拿走。
旁边还有一些格子,里面放着彩色笔、美术刀和其他文具呢。
妈妈给我买了好多学习用品,要是都乱放在桌上,那就太乱啦!桌子的一侧还有一个梯形的格子,里面我放了一个时钟和一个漂亮的花瓶。
时钟可以提醒我不要玩游戏太久,花瓶里的花朵让我的房间看上去更加温馨有木有?最棒的是,这张课桌的桌腿可以升降,妈妈可以根据我长高的速度调整它的高度。
这样我就不需要一直趴在桌子上写字啦,对视力也不会伤害太大。
还有,这张课桌是带滑轮的,我可以随时随地推着它到处走动。
有了它,我就可以在房间里各个角落学习或者玩游戏了,也不会再局限于一个地方。
多亏了这张好用的多功能课桌,我学习和生活都变得更有趣好玩儿了!无论是做作业还是看书,我现在都特别开心,也更加专心哦。
如果你家里也有这种课桌,我们就一起去互相参观彼此的课桌吧!篇2亲爱的老师、同学们:大家好!今天我想和大家分享一下关于"多功能课桌"的一些看法。
相信大家和我一样,每天在学校里都要和课桌这个好伙伴相处很长时间。
可是你们有没有仔细观察过我们的课桌呢?它除了可以写字、看书之外,其实还有很多有趣的用途哦!首先,当然是最基本的写字和看书功能了。
我的多功能课桌的范文300字
我的多功能课桌的范文300字现在校园里的课桌真是太单一了，我要发明一种独一无二的课桌——多功能课桌。
我发明的多功能课桌整体是蓝色的，从外观上，看着和现在的课桌差不多，而材质却木质变成了全金属电容屏，听到这里，也许你会很失望，觉得这不算什么多功能课桌，那你就错了，还是让我给你介绍介绍吧。
这个课桌功能齐全，第一个功能是矫正坐姿：当你看书或写字坐姿不正确时，它就会发出提醒，并在屏幕上显示出几个红色的大字“您的坐姿不正确，”直到你改正坐姿，它才会停止提醒，桌面也会恢复如初，这个功能可以及时地改正不良坐姿，预防近视和驼背。
它的第二个功能是监控：如果你上课没有认真听讲，精神溜号了，它就会发出“滴滴”的警告声，提醒你认真听讲，让同学们的学习成绩越来越好，还能减少老师的负担。
它的第三个功能是七十二变：当你上音乐课的时候，在桌面上写上“音乐”两个字，上面就会出现许多乐器名称，当你按显示电子琴的按键，电容屏会出现一台电子琴；当你按显示吉他的按键，电容屏上会出现一把吉他，让音乐课变得更加美妙。
上微机课时，在桌面上写上“电脑”二个字，电容屏上会马上出现一台高配电脑，软件齐全，打开打字功能，让我们一起来练习打字吧！
这样的课桌可以使用上千年上万年，减少木材使用，保护森
林。
这样的课桌，你难道不想拥有一个吗？。
四年级下册语文第二单元作文多功能椅子
四年级下册语文第二单元作文多功能椅子全文共8篇示例，供读者参考篇1多功能椅子你们家里有没有一把特别的椅子啊?我家里可是有一把呢,而且还是一把超级神奇的多功能椅子!它不但能当成普通的椅子坐着,还有很多其他的用途哦。
这个多功能椅子是爸爸从工地上带回来的,原来是工人们施工时临时搭建的脚手架,后来不需要了就被扔掉了。
可是爸爸看到这东西做工还挺结实,就把它给捡回家了。
一开始妈妈还不太高兴,觉得这玩意又脏又旧,占地方。
不过后来发现它真的超级实用,用途多多,妈妈也就乐意让它在家里待着了。
这把椅子虽然有点年头,不过构造很简单,就是几根粗粗的钢管焊接在一起。
椅面是木板钉上去的,椅背也是钉上去的。
随着时间推移,钢管已经蒙上一层灰扑扑的铁锈,看上去有些陈旧。
不过爸爸总是把它打扫得很干净。
我最喜欢把这把椅子当梯子用。
因为它的高度正好合适,我可以踩在上面拿一些放高处的东西。
譬如教室里的一些装饰品摆放在很高的地方,我就可以踩着这把椅子去取。
我还曾经站在上面给黑板进行过一次清洁。
有时候,这把椅子也可以充当一个小书架。
爸爸常把一些杂志报纸之类的东西堆放在上面。
我打游戏的时候,也会把游戏手柄啊遥控器之类的东西随手放在那里。
偶尔还会摆上一个小花盆,增添一些生气。
不过这把椅子最神奇的地方还不止于此。
妈妈常说,这把椅子也可以当梯子用。
每逢春节的时候,爸爸就会把椅子搬到门口,让妈妈踩在上面给门上挂些红灯笼什么的。
有时候妈妈还会站在上面擦拭一下门顶上积了灰尘的横梁呢。
爸爸有一次还把椅子搬到了阳台上,说是当做一把观景台。
我在阳台上站在椅子上,就可以把整个小区的景色一览无余了。
有一次我和好朋友玩捉迷藏的游戏,顺手把椅子搬到了阳台外面,当作了一个逃生梯。
我轻松地就从阳台上跳到了椅子上,而朋友却找不到我,被我捉弄了一番。
不过他来捉弄我的时候,也用了同样的伎俩。
真有趣!这把椅子还有一个用途,就是充当饲养箱。
我们家有时候会在里面临时关一些小动物,比如捡到的流浪狗啊,或者从外面带回来的旺财等。
智能课桌作文
智能课桌作文智能课桌作文（通用14篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的智能课桌作文，希望能够帮助到大家。
智能课桌作文篇1每天背着书包的我们，多么渴望能轻轻松松去上学啊！为了我们大家有出头之日，我设计了一张智能课桌，智能课桌是用我精心研制的零件构成的。
也有许多同学的意见。
它能让同学们爱上上学。
下面让我来介绍一下我的产品的功能：第一个功能：在桌子上有一台电脑还有一个键盘，电脑里可以储存所有的科目的书，合练习。
你只要坐在椅子上，电脑会检查你的面孔，就会开机。
所以你是假冒不了的。
上课时，会自动进入一个网站，里面有你要学的文章，还可以听见老师的声音和老师本人，还可以听老师讲课。
下课后，老师会用电脑出题，你只要拿起电子笔在屏幕上写就行了。
第二个功能：只要你完成了老师布置的作业，老师就给你的电脑下一道指令，可以玩电脑里的小游戏。
（但你偷懒的话，一样是没有的玩的。
）你不用怕会玩过瘾，一但上课，就会自动保存，关闭，进入上课状态。
你上课还想玩，那是不可能的。
第三个功能：在电脑里安装了MODEM、密码和账号。
只要用你的思维控制电脑进入网界面，告诉你需要上哪个网站，电脑就会以最快的速度上网。
这样你就可以足不岀户却能了解国内重大新闻，光临所有的图书馆，自由自在的遨游知识的海洋中了。
你还能在网上了和朋友连天、交流，并且能在网上听音乐看电影等等，总而言之，有了智能课桌，我们想获取的信息就可以手到擒来了智能课桌还有许多的功能、特点和性能，我就不一一讲述了，恐怕你已经对它着迷了吧？智能课桌使我们的学习生活变得多么美好、多么充实啊！让我们共同努力，早日实现吧！智能课桌作文篇2随着科学技术的飞速发展，我们的生活环境越来越好。
当然我们的学习工具也不能落下，下面我给大家介绍一款智能课桌。
智能课桌分为调整键，学习键，安全键和健康键。
关于多功能课桌的作文
关于多功能课桌的作文
【篇一：多功能课桌】
2040年，我已经成了一位科学家，发明了一个玩意，叫多功能课桌。
下面我给大家介绍一下它的性能。
如果你的书太多了，那不要紧，把书放在桌上按下按钮的第一个，书就一下子进去了，看看装书斗，还是空空的，如果你要取书，也不是一个一个的找，只需按下第二个按钮，书桌中心就长出一个类似手机的东西，你输入书的名字，不一会儿，书就放在了你的面前。
如果你课下没有什么好玩的，不用愁，你按下第三个按钮，一个非常大的乐园就在你的面前，大事你太大了，不能进去玩怎么办？那也不用着急，按下第四个按钮，就会变成罐头小人一般大小，你就可以进去玩了。
开发创造力：可以在里面建一座座大厦。
想象力：可以去想象学校里，那里有专门出想象力的题，帮你开发想象力……当然，还有很多好玩的，我就不多说了。
成绩不好怎么办？不怕不怕，按钮第五个，就是帮你学好各门功课的，只要你一按下这个按钮，你就进入了各科闯关这个幻拟空间，输入哪个科，就立即闯关，如果十秒回答不上来这个问题，屏幕上提示你这样游戏性的学习对你启发很大，以后你再也不用怕考不好了。
除了第一、二按钮，其。
多功能课桌椅作文
多功能课桌椅作文多功能课桌椅作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的多功能课桌椅作文，希望对大家有所帮助。
多功能课桌椅作文篇1哎！现在的课桌椅都太普通。
你瞧瞧，不是白的就是黄的。
还有现在小学生的负担加重了，书包变“胖”了，如果上课书没有带，还得受老师批评。
从现在开始，我--未来著名的设计师就来发明一种多功能课桌椅，保证令人没有一切顾虑。
同学们一天有大部分时间都是坐在教室里学习，十分疲乏。
我发明的课桌椅漆要刷成很浅的蓝色。
因为科学家说，蓝色对视力有保护的作用。
桌面是台液晶电脑，是在桌面里面的。
电脑里储存着大量的知识信息。
哪里不懂，可以随时查看，学习用的语文、数学、英语等所有书的内容都储存在电脑里，省去了你忘带课本的顾虑。
上什么课，翻到哪一页，它都会自动显示出来。
在电脑的左下脚，有一个识别器，你只要把食指放在上面，它可以识别，就能使用了。
别人按上去它会说：“系统错误，系统错误。
”同学们学习很累，所以我在课桌腿的横梁上安装了一个按摩器，如果累了，就把腿放上去，它会自动按摩。
如果上课时打瞌睡或睡着了，它还会提醒你这是在上课，并排出能醒脑的氧气。
由于课桌面是电脑，家庭作业就全部在那上面布置了，所以同学也就可以很方便的在电脑桌面来完成作业了。
随着身高的变化，多功能课桌椅也可以自动调出相应的位置。
同学们，我的多功能课桌椅还不错吧！如果你有更好的建议可以向我来提啊！多功能课桌椅作文篇2等我长大了，我想要发明一套多功能课桌椅。
这套多功能课桌椅的外表和普通的课桌椅差不多。
但是，它的肚子里是一台电脑，桌面上有一个液晶显示屏。
电脑里储存了语文、数学、英语、科学和信息等几门学科。
翻到第几页，学到第几课，屏幕上都会显示出来，方便极了！桌腿的横梁上还装了一个按摩器，坐久了，腿酸了，你就可以把脚架在横梁上，它会自动给你按摩。
多功能课桌椅作文450字
多功能课桌椅作文450字
英文回答：
I think a multi-functional desk and chair is a great addition to any classroom or study space. It not only provides a comfortable and adjustable place to sit and work, but also offers storage solutions and other useful features. For example, the desk may have built-in drawers or shelves
to keep books and supplies organized, and the chair might have a swivel base and adjustable height for added comfort. This kind of furniture is like killing two birds with one stone, it's practical and convenient.
中文回答：
我认为多功能课桌椅是任何教室或学习空间的不错选择。
它不
仅提供了一个舒适和可调节的工作空间，还提供了储物解决方案和
其他实用功能。
例如，课桌上可能有内置的抽屉或架子，可以让书
籍和用品有序地摆放，而椅子可能有旋转底座和可调节高度，增加
了舒适度。
这种家具就像一箭双雕，既实用又方便。
多功能课桌作文400
多功能课桌作文400
嘿，同学们！听说过这款多功能课桌吗？简直是学生们的救星啊！外观酷炫，功能多到爆炸，让你的学习变得更轻松！
首先啊，这课桌的表面可不是闹着玩的。
那种高科技材料，刮
不花、水也渗不进去。
不小心洒了水或墨水？别担心，一抹就干净！还有啊，桌边儿设计得特别圆滑，再也不会担心碰伤手了。
然后来说说收纳吧。
这课桌内部简直是个小宇宙！抽屉里分隔
得整整齐齐，放书、放笔、放啥都行。
更牛的是，底下还有个伸缩
小桌板，一拉就能放电脑、平板，超级方便！
别忘了，这课桌还聪明着呢！有智能感应系统，你离开座位，
它就自动进入省电模式，灯和电源全关。
等你回来，碰一下桌面，
它就立马“醒”过来，继续为你服务。
总的来说，这多功能课桌简直就是学习神器！用了它，学习效
率直线上升，生活也变得更方便了。
我敢说，这绝对是未来校园里
最抢手的宝贝！。
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记叙文-格式手法
记叙文的基本特征：
1、特点：
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。
2、六要素：
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
3、分类：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。
好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。
所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。
有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。
“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。
如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。
4、顺序及特点：
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。
→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。
对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
5、方法：
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
6、层次划分方法：
（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》
（2）按空间转换来划分，如《老山界》
（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》
（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜。