政治必修四所有原理和方法论
政治必修四原理与方法论经典总结
《生活与哲学》原理及方法论一、世界的物质统一性原理及方法论1、〖原理〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
2、〖方法论〗：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
3、〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
二、如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。
以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
三、意识能动作用原理及方法论1、〖原理〗（1）、人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）、人能够能动地改造世界。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识，能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。
错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、〖错误倾向〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.四、物质和意识的辩证关系原理（1）〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
政治必修四原理及方法论
政治必修四原理及方法论唯物论1.自然界是客观的我们要尊重顺应保护自然，与自然和谐相处2.规律是客观的，普遍的必须尊重规律，按规律办事3.在规律面前人不是无能为力的，人可以认识利用规律要趋利避害，造福于人类4.物质决定意识一切从实际出发，实事求是5.意识对物质有能动作用，正确的意识促进物质发展，错误的意识阻碍事物发展要树立正确意识6.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，要尊重客观规律必须发挥主观能动性认识论1.实践决定认识（实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿）认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用要坚持理论与实践相结合2.认识具有反复性无限性上升性与时俱进开拓创新，从实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命3.真理有条件性，具体性要随着历史条件的变化而丰富发展和完善真理辩证法1.联系是普遍的坚持联系观点看问题2.联系是客观的联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性3.联系是客观的，我们可以根据实物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系4.联系的多样性要求我们注意分析把握事物存在和发展的各种条件5.整体居于主导地位统率着全部我们应树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标6.部分会影响整体的功能，关键部分对整体起决定作用必须重视部分作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展7.系统的基本特征是整体性，有序性和内部结构的优化发展观1.一切事物都是变化发展的坚持发展观点看问题2.事物是前进性和曲折性的统一我们要对未来充满信心，要做好充分思想准备，准备走曲折的道路3.事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果要做好量的积累，果断抓住时机，促成质变，坚持适度原则4.内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用矛盾观1.矛盾就是对立统一坚持一分为二的方法看问题2.矛盾是普遍的客观的要承认分析矛盾，勇于揭露矛盾积极寻找正确方法解决矛盾3.矛盾具有特殊性坚持具体问题具体分析4.矛盾普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性坚持共性和个性相结合的原则5.在事物发展过程中处于支配地位，对事物起决定作用的是主要矛盾着重抓主要矛盾6.主要矛盾和次要矛盾相互依赖相互影响，在一定条件下相互转化要统筹兼顾7.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的注重把握矛盾的主要方面，抓主流8.矛盾的主次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化不忽视矛盾的次要方面，即支流9.辩证否定是既肯定又否定既克服又保留必须树立创新意识，做到不唯上不唯书只唯实。
高中政治必修四哲学原理、方法论及其运用
【原理内容】、【方法论】： 规律是客观的，但并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等。
【注意】：把握例词：离不开、有利于、相关动词（导致、造成、引起等）
补充：联系的可变性（人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，从而建立起新的、具体联系。）
2．联系的客观性原理
【原理内容】：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
【方法论】：这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义；这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。
【应用范围】：应用这一原理，说明我们在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法；说明在中国建设社会主义，要坚持社会主义的共同特征和基本原则，如生产资料公有制、按劳分配、共产党的领导等，又要立足于本国的实际，走中国特色社会主义道路；说明邓小平理论体现了马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征的辩证统一；说明中国社会主义市场经济体制，不仅具有社会主义的一般特征，而且具有中国特色，适合中国国情。
3、联系的多样性原理
高中政治必修四的原理和方法论
高中政治必修四的原理和方法论
高中政治必修四包括以下原理和方法论：
1. 原理：唯物史观。
这一原理认为，社会存在决定社会意识，历史是阶级斗争的历史，人类社会发展的规律是不断发展的。
2. 原理：辩证法。
这一原理认为，一切事物都是相互联系、相互作用的，矛盾是推动事物发展的根本因素。
3. 原理：社会主义基本原则。
这一原理包括公有制和人民民主两个方面，强调生产资料公有制是社会主义的根本制度，人民民主是实现社会主义的政治制度。
4. 方法论：实践是检验真理的标准。
这一方法论强调，只有通过实践不断验证和修正理论，才能获得正确的认识和真理。
5. 方法论：群众路线。
这一方法论强调，党的一切工作必须以人民为中心，充分发扬群众的积极性、主动性和创造性，实行从群众中来，到群众中去的工作方式。
6. 方法论：革命化、大众化、科学化。
这一方法论强调，在进行各种形式的工作时，必须具备革命的精神和行动，同时具备适应大众的特点和需求的能力，以及科学的方法和理论作为工作的指导。
高中政治必修四 认识论原理方法论归纳
二、真理是有条件的具体的 原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适 用的条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、〖方法论〗：（1）真理的条件性和具体性要求我们要随着历史 条件的变化而丰富、发展和完善真理，如果超越真理适用的条件范 围和特定过程，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体 性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中， 错误是难免的，要正确对待错误。
②真理是具体的、有条件的。不同的计划生育政策随着历史条件 的变化发展而变化发展，实现主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一。
③认识具有反复性和无限性，要求与时俱进、开拓创新，在实践 中认识和发展真理。人口总量、经济社会状况不断变化，社会实 践不断发展，不同的计划生育政策，体现了追求真理是一个永无 止境的过程。
三、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：(1)认识具有反复性，由于受主客观条件的限制， 人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物 的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复 才能完成。(2)认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质 世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会 实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是 一个永无止境的过程。
政治必修四原理方法论
唯物论：①运动是有规律的。
和发现规律，发挥主观能动性，从而更好的去造福人类。
②唯物辩证关系：错误的意识会阻碍社会的发展。
③怎样做到“一切从实际出发，实事求是”：1…主观；2…主观与客观结合；3反对….；4尊重客观规律认识论：①认识论的辩证关系：，，，，②真理：联系观：①世界是普遍联系的。
系，改变事物的状态，调整原来的联系，建立新的联系。
②整体与部分的辩证关系③系统优化方法；1、着眼于事物的整体性。
2、要注意遵循系统内部结构的有序性。
3、要注重系统内部结构的优化趋向。
④用综合的思维方式来认识事物。
着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分，各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。
发展观：①发展前进性和曲折性的统一：③量变和质变的辩证关系：的基础上开始新的量变。
和发展。
矛盾观：①矛盾的同一性和斗争性：为同一性所制约。
②矛盾的普遍性和特殊性：就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性、③两点论与重点论：矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
在认识复杂事物要把握主要矛盾，对待每一矛盾要把握主要方面，把握主流。
④具体问题具体分析：A、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。
B、具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
C、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
辩证否定观：①、否定观要求树立创新意识：、辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
B、辩证的否定是发展的环节。
C、辩证的否定是联系的环节。
D、辩证的否定即肯定又否定，即克服又保留，实质是“扬弃”。
权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。
②辩证法的革命批判精神：认为辩证法的实质是批判的，革命的，创新的。
观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
④创新的作用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家新旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
高中思想政治必修四哲学原理
高中思想政治必修四——马克思主义哲学的基本原理和方法论总结\一、唯物论（辩证唯物论）1.世界的本原是物质（世界的物质性原理）（1）原理：世界的本质是物质，物质决定意识。
（2）方法论：这要求我们看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。
反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
.自然界的物质性原理（1）原理：自然界是物质的，它的产生、存在和发展是客观的。
（2）方法论：①人们在利用自然、改造自然的同时，应当尊重、保护自然，学会与自然和谐相处。
②承认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的基本前提。
3.规律的普遍性和客观性（1）原理：①规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。
一旦违背客观规律就会受到规律的惩罚。
②规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是无能无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福。
（2）方法论：①人必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事；②人还要发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福；③要把尊重客观规律性和发挥人的主观能动性结合起来。
4.物质和意识的辩证关系原理（1）原理：①世界是物质的，物质决定意识；②意识具有能动性，对物质有反作用：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
（2）方法论：①我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；②充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
5.人的主观能动性和客观规律性的辩证关系原理（1）原理：①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有客观性和普遍性，规律的存在与发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，是不可违抗的；②人在客观规律面前不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界为人类造福。
③尊重规律、按规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥主观能动性，也必须以尊重客观规律为基础。
高中政治必修四哲学原理方法论简洁必备
哲学原理+方法论（简洁版）一、辩证唯物论：1.规律的客观性和普遍性原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律又是普遍的。
方法论：①要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
2.物质和意识辩证关系原理：物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质具有能动作用。
人能够能动的认识世界。
人能够能动的改造世界。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
方法论：①要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；要求我们充分发挥主观能动性；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
②要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、辩证唯物主义认识论：1、实践和认识辩证关系原理：①实践是认识的基础，即实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的最终目的和归宿；②认识对实践具有反作用，正确的意识对实践具有促进作用，错误的意识对实践具有阻碍作用，科学理论对实践具有巨大指导作用。
方法论：①要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中认识和发现真理，并在实践中检验和发展真理。
②要重视认识的反作用，坚持科学理论指导实践，做到理论与实践、具体的历史的统一。
2、真理的客观性、条件性和具体性原理：①真理是客观的。
②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
③真理是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，并在实践中检验和发展真理。
3.认识具有反复性、无限性和上升性原理：人的认识具有反复性、无限性和上升性，因此，追求真理是一个永无止境的过程。
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1.哲学与世界观的关系P7⑴区别：①定义不同：哲学是爱智慧或者追求智慧，哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；②世界观人人都有，是自发形成的，是零散的，缺乏理论论证的；哲学是系统化、理论化的，并非人人都有，要通过学习才能获得；⑵联系：①哲学是系统化、理论化的世界观；②哲学和世界观都是把整个世界当作研究对象。
2.世界观和方法论的关系P8世界观和方法论是同一问题的两个方面，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的统一。
3.哲学与具体科学的关系P9⑴区别：具体科学知识研究的是某一领域当中的知识，哲学研究万事万物的共性和普遍规律；⑵联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4.哲学和时代的关系P16⑴真正的哲学都是自己时代精神上的升华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果；⑵社会变革的先导：①它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5.哲学与时代的政治、经济、文化的关系P16哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
一定形态的经济和政治决定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的政治和经济。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
6.哲学和生活关系哲学产生于实践活动，源于对实践的追问，对世界的思考，哲学源于生活，哲学又反作用于生活，是指导人们活得更好的艺术。
7.物质和运动的辩证关系P31⑴物质和运动密切联系，不可分割；⑵运动是物质的固有属性和存在方式；⑶运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
8.运动和静止的辩证关系P32⑴世界上的一切事物都处在运动变化当中，因而运动是无条件的，永恒的和绝对的；⑵静止是有条件的，暂时的和相对的；⑶物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
9.规律的客观性、普遍性原理及方法论P33原理：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它即不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
方法论：⑴规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵守规律，而不能违背规律，按照规律办事；⑵一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚；⑶在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
10.意识的能动原理及方法论P38-40原理：⑴人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认知的事物，没有不可认知的事物；⑵人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用；②意识对人的生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉的树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
11.物质和意识的辩证关系原理及方法论原理：物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质具有能动作用。
方法论：一切从实际出发，主观符合客观，而且要重视精神的力量。
12.实践和认识的辩证关系原理（辩证唯物主义认识论）⑴实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；⑵认识对实践具有反作用：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理性的认识对实践有推动作用。
13.真理是具体的，有条件的原理和方法论P47-48原理：⑴真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误；⑵真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
方法论：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在人们探索真理的过程中，错误是难免的，犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
14.认识的反复性和无限性原理及方法论P48-49原理：⑴认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总是要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制；②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程；③这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；⑵认识具有无限性：①认识的对象是无限的变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
方法论：认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
15.联系的普遍性原理及方法论P54原理：联系是普遍的，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
方法论：用联系的观点看问题。
16.联系的客观性原理及方法论P55原理：联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
方法论：⑴联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；⑵联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
17.联系的多样性原理及方法论P57原理：联系是多样的方法论：⑴联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；⑵一切以时间、地点和条件为转移。
18.整体与部分的关系原理及方法论P57-58原理：⑴整体和部分是相互区别的：①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务与整体；⑵整体和部分又是相互联系、密不可分的：①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用；③部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；④整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
方法论：⑴我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；⑵同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
19.发展的原理及方法论P63原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：用发展的观点看问题。
20.事物发展的前进性和曲折性原理及方法论P65原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
方法论：⑴我们即要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；⑵又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
21.量变和质变的关系原理及方法论P63原理：⑴事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；⑵质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；⑶事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：⑴我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；⑵在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；⑶要保持事物性质稳定时要坚持适度原则。
22.矛盾的同一性和斗争性关系P68⑴同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；⑵斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；⑶矛盾双方即对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
23.矛盾的普遍性原理及方法论P69原理：⑴矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。
方法论：⑴承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵要坚持两分法的观点看问题。
24.矛盾的特殊性原理及方法论P70原理：⑴矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；⑵不同事物有不同矛盾；⑶同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；⑷同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论：具体问题具体分析。
25.矛盾的普遍性和特殊性关系原理P71⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结：①一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；②另一方面，特殊性离不开普遍性；⑵矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
26.主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论P72原理：⑴在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾；⑵主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。
方法论：⑴我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；⑵要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
27.矛盾的主要方面和次要方面的关系原理及方法论P73原理：一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。
28.辩证否定原理及方法论P75-76原理：⑴辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；⑵辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，辩证否定的实质就是“扬弃”，也就是“取其精华，去其糟粕”。