记叙文阅读复习之标题的含义和作用
记叙文九大考点之二：记叙文阅读之标题含义及作用
记叙文九大考点之二：记叙文阅读之标题含义及作用一、考点落实u 命题形式1、文章以“xxxx”为题有什么好处？2、文章为什么以“xxxx”为题，请谈谈你的理解。
3、通读全文，说说文章标题的含义。
u 解题技巧1、标题的作用（1）概括文章内容，可以采用“人+事+结果”的模式叙述；（2）体会文章主旨，从文章的写作内容、作者情感、主旨意图着手，分析标题反映的文章主旨；（3）分析标题的典型手法，手法的类型包括比喻、拟人、象征、一语双关、线索、对比、引用、设置悬念等，在文章中具体情况具体分析即可（4）分析标题手法的作用，激发读者阅读兴趣；（5）注意量分答题。
2、标题的含义标题含义主要从表层及深层两个方面分析，就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，理解标题的深层含义或作用。
u 答题模式标题的作用：本文主要写了……事；表达了……情感；题目运用……手法；激发读者阅读兴趣。
概括文意+Q；标题手法+具体运用激发读者阅读兴趣标题的含义：表层指……，深层指……。
二、例题讲解（一）2020·外国语国庆作业春天是一点一点化开的①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。
粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
②而我这里，北纬50°的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。
清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。
想必霜花也知道节气变化了吧!这天的霜花不似往日的树的形态。
立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。
你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。
不要以为这样的花儿，一定是银白色的，(A)一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。
初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。
记叙文标题的含义和作用
解题思路： Байду номын сангаас.先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点 明对象） 2.再思考深层含义： （1）结构 （线索 悬念） （2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示） （3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明 作者的情感与态度、作者情感的触发点） （4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等） （5）表现手法 象征 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起 阅读兴趣。
答题技法： 技法一：析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的 本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含 义或作用。 技法二：析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法 入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的 含义或作用。 技法三：析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情 感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。 技法四：析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解 文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内 容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通 过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
一、分析标题的含义
1、 表层含义：标题的字面含义、 在文中的含义; 2、深层含义：引申义、比喻义、象征义 如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》 一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层 含义是父亲的去世。比如《变色龙》一文， 标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴， 而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
记叙文标题的含义和作用
标题作用： 1.语带双关（比喻义或象征义）； 2.确定文章的写作对象，确定文章的感 情基调，作为作者感情的出发点； 3.概括文章的中心事件、主要内容； 4.贯穿全文的线索； 5.文眼；揭示文章中心主旨； 6.设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有 哲理，发人深省； 7.交代故事发生的环境、背景。
中考语文记叙文阅读之题目含义及作用
题目含义及作用1.概念标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
2.典型例题（1）为什么以此为题？（2）谈谈你对题目的理解。
（3）试分析题目的作用/好处/妙处。
（4）这个题目有什么含义？（5）给文章加（换）题目。
3.题目含义（1）表层含义：即字面意义（2）深层含义：即比喻义、引申义、象征义（可联系中心）4.题目作用①贯穿全文的线索文章的写作线索大致可分为六大类：时间、地点、人物、事物、事件、情感、双线并行。
和题目相关的主要有两类：物、情。
判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。
答题格式：a.点明了本文的写作线索；b.指出线索是什么：以什么为线索；c.指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整严谨。
例如：《奶奶的老花镜》（题目中有物——老花镜）答案：点明了本文的写作线索，以奶奶的老花镜为线索，贯穿全文，使文章结构完整、严谨。
又如：《故乡的思念》（题目中有情——思念）答案：点明了本文的写作线索，以作者对故乡的思念之情为线索，贯穿全文，使文章结构完整、严谨。
②概括文章主要内容，表明写作对象记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容或表明写作对象的作用。
例：《我的同桌》、《保卫延安》、《济南的冬天》、《微笑的可乐》等等，这些题目中有人、事件、景物、事物，这类文章便以写题目中特定的内容为主，表明了写③点明文章中心，揭示文章主旨标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语（有其中的一个即可），这个标题便具备了点明本文主题的作用。
例：《故乡的怀念》（带情感）、《不经历风雨难见彩虹》（带哲理）、《倔强》（带精神、品质）、《我的探险之旅》（带追求、爱好）④生动新颖；制造悬念；吸引读者阅读兴趣我们阅读的文章，有很多标题的表现形式非常新颖独特，吸引阅读兴趣。
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用
记叙文阅读--标题理解题（含义和作用）知识精讲一、要点梳理（一）标题的含义标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。
揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手。
1．表层含义标题的字面含义、文章的主要内容；2．深层含义引申义、比喻义、象征义，以及标题在文中的作用，通常需要联系文章的中心，结合标题作用来解答。
（二）标题的作用1．贯穿全文线索标题本身就是行文线索，如《半截蜡烛》。
2．点明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象，如《詹天佑》。
3．体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件，如《散步》。
4．揭示透露、点明主旨透过标题，就能点名文章的主旨。
例如：冰心的《荷叶母亲》，看到这个题目，虽然我们不知道内容，但心里已经有数了，一定是在歌颂母爱的。
5．表明人物…的性格、品质，表明作者…的情感、态度有些写人的文章，标题就已经告诉我们人物的性格、形象。
例如海伦凯勒的《再塑生命的人》。
叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。
在看文章之前，单看这个标题，我们就可以知道这个帮助“我”再塑生命的人，也就是莎莉文老师一定是一个对“我”影响非常大的人，是一个爱心博大、教育有方的人，可以帮助“我”重新塑造生命。
因此，这个标题就很好地表现了人物的形象。
6．修辞手法（或其他用法）标题比较有特色，有的会运用比喻（生动形象地写出了……）、一语双关（既指……，又指……）等手法。
例如《荷叶母亲》用了比喻的修辞手法，作者把母亲比作荷叶，把自己比作红莲，赞扬了母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。
7．设置悬念，吸引读者标题比较夸张、吊人胃口，吸引读者。
例如《寓言四则》中的一篇《狮子与蚊子》。
这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
高考语文三轮冲刺梳理：记叙文阅读之标题的含义和作用课件
画面 （1） （2） 萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面 红军战士穿着草鞋攀越雅哈雪山的画面
感受 感受到它明亮，生长着希望 感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励 （3） （4）
2.统观全文，①②自然段有什么作用？ 3.选文⑲自然段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么？ 4. 将文题改为“参观石鼓镇纪念馆”好不好？请结合选文内容简要分析。
试题训练
1. 阅读选文，填写下面表格
画面 （1） （2） 萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面 红军战士穿着草鞋攀越雅哈雪山的画面
感受 感受到它明亮，生长着希望 感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励 （3） （4）
【答案】 (1)中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身的画面(或“长征渡江纪念碑碑 身的画面”或“纪念碑碑身的画面”或“纪念碑题词画面”) (2)雕塑上红军与船工相望的画面(或“雕塑画面”) (3)感受到将军诗人的浪漫情怀(或“感受到革命者的 浪漫情怀”或“感受到将军 的浪漫情怀”) (4)感受到红军战士像苍鹰一般勇敢无畏的精神(或“感受到红军的勇敢、坚强和 向困难挑战的决心和毅力”)(4分)
试题训练
阅读下面文章，完成下面小题。
像雪山一样高峻
①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山 崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着 山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。 ②这段大江，叫金沙江。水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的 群峰相映。 ③五龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。 ④水浪激溅的渡口，一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的 视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一 样明亮。 ⑤纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干是信仰， 花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆 人民世纪的产生。他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风 障，将人间照得一派明耀。 ⑥勇毅的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨，英雄 的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
阅读理解中记叙文标题的含义和作用，一起来看下。
【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。
(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】一、标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言组织不丢分。
【特色教法】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词花儿落了文题一语双关。
爸爸的花儿落了一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
记叙文标题的含义和作用
记叙文标题的含义和作用题型 1、标题的含义是什么2、标题的作用是什么 3、为什么设这个标题这个标题好不好，好在哪里一、分析标题的含义1.表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义2.标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、理解标题的作用贯穿全文线索、表明写作对象总结：标题是文章的眼睛，作用往往是：表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。
此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……记叙文阅读方法之理解题目的含义及作用如何分析文章的“眼睛”——记叙文标题含义揣摩【考点透视】标题是文章的眼睛。
一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。
综观2008年中考阅读试题，关于文章标题的考题出现的频率较高，因此，有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。
【中考链接】【设题类型】从2008年的中考试题来看，此类题目的主要题型有三个：1.标题的含义是什么。
2.标题的作用是什么。
3.评价标题的好处。
【解题指导】一、分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。
再如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。
附例文：定格一种倒下的姿势迄今没有见到为他们流行的影像，定格他们到在废墟里的姿势。
也许根本就没有人为他们留下过影像。
但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：21岁的幼儿园老师瞿万荣，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。
记叙文标题的含义和作用
记叙文标题的含义和作用【知识梳理】一、概念标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义；2、语带双关（比喻义或象征义）；3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；4、概括文章的中心事件、主要内容；5、贯穿全文的线索；6、文眼；揭示文章中心主旨；7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；8、交代故事发生的环境、背景。
五、解题思路1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法技法一：析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
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记叙文阅读复习之标题的含义和作用
梓阳学校杨丽华
教学目标：1、让学生掌握分析标题的含义的步骤、方法、答题格式。
2、让学生掌握分析标题的作用的步骤、方法、答题格式。
3、品味标题精妙之处
教学重点：掌握分析标题的含义和作用的方法，能灵活运用。
教法设计：讲授法，练习巩固法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导课
标题，文章的眼睛，它是文章内容、思想感情的高度概括，是提供给读者窥视文章的一扇窗子。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
常见考法有：1、标题的含义是什么；2、这个标题的作用是什么？3、说说你对标题的理解。
4、这个标题好不好？为什么？
二、标题的含义。
2013年中考题《远去的乡村》：结合全文，说说你对题目《远去的
乡村》的理解。
如何理解文章的标题《炊烟远去》？
经典回顾:
1、从概括文章内容入手：<<走一步再走一步>>的含义
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义:大困难化解成小困难，一个个击破，取得最后的成功。
解析:揣摩标题关键字“走”。
联系文章内容看标题指“我”爬上悬崖却不敢爬下来，后来在父亲的指点和鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”
结合文末主旨句分析：每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
因此文题有更深层的含义，暗含人生哲理。
2、理解标题的双关义。
《爸爸的花儿落了》表层含义指夹竹桃凋谢；深层含义：爱花的爸爸离世也预示我长大了。
解析：揣摩关键词花儿落了
结合文章内容和文末主旨句“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了”因此文题包含另一层含义：我在爸爸去世之时，感觉到自己已经长大不再是小孩子了。
3、分析标题的修辞义。
《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴；深层含义：见风使舵的沙皇警察。
有强烈的讽刺意。
解析：揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴的一种，能随环境改变颜色，联系课文内容小说主人公奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中围绕“狗的主人是谁”态度发生了五次变化这和变色龙极为相似。
结合主旨会发现文题其实是用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画出了像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察形象。
4、从作者感情的出发点入手。
《伤仲永》这一标题就直接点出了作者的情感态度。
为仲永而哀伤。
联系文章内容，标题的含义就一览无余了。
又如《黄河颂》。
5、把握标题的象征意义。
《海燕》海燕象征着无产阶级革命先驱者。
结合主旨作者对海燕勇敢坚强、乐观自信勇于献身精神的歌颂其实就是对无产阶级革命先驱者的歌颂。
所以《海燕》这个标题应理解为作者借歌颂海燕来歌颂无产阶级革命先驱者。
小结：理解标题的含义：1、从概括文章内容入手2、理解标题的双关义。
3、分析标题的修辞义。
4、从作者感情的出发点入手。
5、把握标题的象征意义。
具体步骤：1表层含义：从理解标题的关键词的本义、字面义入手。
2、深层含义：联系文章内容主旨，得出标题深层含义。
①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。
②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。
可用答题格式。
如：这个标题不仅指……还…
实战演练
《远去的乡村》结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。
这个标题不仅指乡村的诗意生活已逝去，还表达作者对乡村诗意日渐消亡的惋惜之情。
三、标题的作用。
真题回顾：《藤野先生》表明写作对象。
《范进中举》、《智取生辰纲》概括文章主要内容。
《羚羊木雕》《背影》贯穿全文线索。
《祖国啊，我亲爱的祖国》《再塑生命》揭示了情感主旨。
《从百草园到三味书屋》交代故事发生的环境。
《最后一课》《落难的王子》引起读者兴趣、设置悬念。
由上可知：标题的主要作用有：贯穿全文的线索、交代故事发生的环境、表明写作对象、概括文章主要内容、揭示了情感主旨以及引起读者兴趣、设置悬念等。
分析：贯穿全文线索《背影》“背影”在文中共出现四次
开头设疑——点出背影
望父买橘——刻画背影
父子分手——惜别背影
结尾思念——回忆背影
②设置悬念，吸引读者
实战演练：《倒挂的油画》
文章以《倒挂的油画》为题有什么好处？
它是贯穿全文的线索，串联起整篇文章，同时揭示了文章的主要内容：父亲助人，陈赠画。
又引起读者兴趣、设置悬念。
四、品味标题精妙之处
解题思路：1、揣摩标题的含义先看本义，再看深层含义。
2、分析标题的作用。
贯穿全文的线索、交代故事发生的环境、表明写作对象、
概括文章主要内容、揭示了情感主旨等
3、最后分析效果如：准确鲜明、生动形象、新颖含蓄、意味深长、引起读者兴趣。
总结：标题是文章的眼睛和标志，他常常透露出作者的观点或感情倾向，做这类题目要先联系文章内容，再看主旨。
只要细细揣摩，看清要求，就能迎刃而解。