幼儿园主题预设表(动物大世界)
动物大世界主题计划表
1、幼儿的坚持性
2、幼儿解决问题的能力
动物住新家
动物图片、背景创设
根据动物的不同特点进行分类
幼儿对动物的了解情况
小熊分饼
各类用纸头剪成的饼干图片若干；记录本
幼儿对各类饼干按照相同的地方进行分类并做记录
1、幼儿分类的纬度
2、幼儿记录的情况
动物世界
塑封材料、勾线笔
幼儿的计算能力以及记录方法
动物的生长过程
动物的生长过程图片
幼儿根据动物的生长过程进行图片的排序
幼儿对动物生长过程的了解情况
我和长颈鹿比高
测量工具、长颈鹿标尺、记录本
幼儿用工具对身高进行测量
幼儿使用工具的情况；
幼儿之间的合作情况
非主题内容
小猴数字天平
摆平架、带有数字的香蕉、记录本
幼儿在天平两边放香蕉，其中一边放一串，另一边放两串，直到左右两边平衡，然后用加法算式题的形式记录。
探索游戏的玩法，寻找平衡的秘密。
摩擦生电
塑料尺、纱布、塑料梳子、碎纸屑等
幼儿用塑料梳子在纱布或者是布头上进行摩擦，然后吸小纸屑
1、幼儿选择的材料
2、摩擦的力度
纸桌力量大
手工纸、小积木、记录纸
幼儿先将手工纸折成桌子，然后将校木块放在纸桌上，比谁的纸桌承受的木开数量多
幼儿折纸的方法
幼儿活动中发现问题的能力
蘑菇插板
蘑菇钉、范例图、插板等
幼儿按照范例图的图案来插蘑菇钉。
幼儿观察图案是否仔细，有无自己创新。
共同生活区
主题内容
悦读吧
各种动物类的书籍
1、幼儿一页一爷翻阅图书；
2、观察图片了解常见动物的名称以及习性。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
4. 提高幼儿的团队合作能力和语言表达能力。
二、主题活动内容：1. 动物的认识：了解各种动物的名称、外形特征和生活习性。
2. 动物的故事：讲述动物的故事，培养幼儿的想象力。
3. 动物的环保：学习保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：制作动物手工作品，发展幼儿的动手能力。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，培养幼儿的音乐素养。
三、主题活动安排：1. 第一周：认识动物（名称、外形特征、生活习性）2. 第二周：讲述动物故事（培养想象力）3. 第三周：学习保护动物和环境（环保教育）4. 第四周：制作动物手工作品（发展动手能力）5. 第五周：学唱动物歌曲（培养音乐素养）四、教学活动设计：1. 动物的认识：通过图片、实物、视频等多种方式，让幼儿了解动物的特点，进行观察和描述。
2. 动物的故事：教师讲述动物故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。
3. 动物的环保：通过讲解、游戏等形式，让幼儿了解保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：提供动物模板，让幼儿剪贴、涂色，制作属于自己的动物手工作品。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，让幼儿感受音乐的魅力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。
3. 考察幼儿在环保教育中的认知和行为改变。
4. 通过幼儿的表现和反馈，总结活动的效果，为后续活动提供参考。
六、主题活动六：动物的习性和生活方式目标：让幼儿了解不同动物的习性和生活方式，培养幼儿对动物的观察和思考能力。
内容：通过观察动物的图片和生活环境，让幼儿了解动物的习性和生活方式，例如：熊猫喜欢吃竹子，猴子喜欢在树上活动等。
活动安排：1. 通过图片和视频，展示不同动物的生活环境和习性。
大班主题计划表动物大观园大班主题教案
大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、主题内容与教学活动1. 活动一：动物的认识教学目标：让幼儿能够识别并说出常见动物的名称。
教学方法：通过图片、实物、视频等多种方式展示动物，引导幼儿观察和认识。
2. 活动二：动物的特点和习性教学目标：让幼儿了解动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣。
教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的生活习性和特点。
3. 活动三：动物的分类教学目标：让幼儿能够根据动物的特征进行分类。
教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并分类。
4. 活动四：动物的保护教学目标：让幼儿了解保护动物的重要性，培养幼儿的环保意识。
教学方法：通过故事、讨论等方式，让幼儿了解动物面临的威胁和保护措施。
5. 活动五：动物的模仿教学目标：让幼儿能够模仿动物的动作和声音，发展幼儿的观察力和创造力。
教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并模仿。
三、教学资源1. 动物图片和实物：各种动物的图片或实物，用于教学活动和幼儿观察。
2. 视频资料：有关动物生活的视频，用于教学活动和幼儿观看。
3. 故事书籍：有关动物的书籍，用于教学活动和幼儿阅读。
四、教学评价通过观察幼儿在教学活动中的参与程度、回答问题的准确性以及对于动物的认识和保护意识的提高，来评价主题教案的实施效果。
五、教学时间安排1. 活动一：2课时2. 活动二：2课时3. 活动三：2课时4. 活动四：2课时5. 活动五：2课时六、活动六：动物的生态环境教学目标：让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡的重要性。
教学方法：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡。
七、活动七：动物的迁徙与繁殖教学目标：让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。
教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。
大班主题计划表动物大观园大班主题教案
大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、主题内容与安排第一周：认识常见的动物（狗、猫、鸟、鱼）第二周：了解动物的生活环境（森林、草原、水域、陆地）第三周：探索动物的饮食习惯（草食性、肉食性、杂食性）第四周：认识动物的繁殖方式（卵生、胎生、哺乳）第五周：了解动物的保护机制（防御、伪装、共生）三、教学活动设计1. 教学活动一：动物拼图游戏目的：让幼儿认识和记忆动物的外形特征。
准备：各种动物的拼图卡片。
过程：教师出示动物拼图卡片，引导幼儿进行拼图游戏。
2. 教学活动二：动物故事分享目的：让幼儿了解动物的生活环境和习性。
准备：动物故事书籍。
过程：教师分享动物故事，引导幼儿讨论故事中动物的生活环境。
3. 教学活动三：动物饮食调查目的：让幼儿了解动物的饮食习惯。
准备：动物饮食调查表。
过程：教师发放调查表，引导幼儿和家长一起填写动物饮食调查表。
4. 教学活动四：动物保护主题活动目的：让幼儿了解动物的保护机制，培养幼儿的生态保护意识。
准备：动物保护资料卡片。
过程：教师出示动物保护资料卡片，引导幼儿讨论如何保护动物。
5. 教学活动五：动物歌舞表演目的：让幼儿通过歌舞表演的形式，展示对动物的了解和喜爱。
准备：动物歌舞表演音乐、道具。
过程：教师带领幼儿进行动物歌舞表演。
四、家园共育1. 家长引导幼儿观察身边的动物，了解动物的生活环境和习性。
2. 家长协助幼儿完成动物饮食调查表，并讨论动物的饮食习惯。
3. 家长和幼儿一起学习动物保护知识，培养幼儿的生态保护意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评价幼儿对动物知识的掌握程度。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对动物主题的兴趣和认知。
3. 通过幼儿的作品和表现，评价幼儿对动物主题的热爱和关注程度。
六、教学活动六：动物栖息地手工艺目的：培养幼儿的动手能力，加深对动物栖息地理解。
幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案
幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、主题概述主题名称：动物大观主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特征和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、主题内容1. 动物的分类：了解动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。
2. 动物的特征：学习动物的外形特征、生活习性、饮食习惯等。
3. 动物的保护：培养幼儿对动物的关爱和保护意识，学习保护动物的方法。
4. 动物的智能：了解动物的智能表现，如使用工具、学习能力等。
5. 动物的生态环境：学习动物的生活环境和适应能力。
三、主题教学活动1. 动物分类游戏：通过图片、实物等让幼儿学习动物的分类。
2. 动物特征观察：带领幼儿观察动物的特征，如外形、习性等。
3. 动物保护教育活动：让幼儿了解保护动物的重要性，学习保护动物的方法。
4. 动物智能展示：通过故事、实验等形式让幼儿了解动物的智能表现。
5. 动物生态环境学习：带领幼儿学习动物的生活环境和适应能力。
四、主题评价1. 幼儿对动物的分类掌握情况。
2. 幼儿对动物特征的了解程度。
3. 幼儿对动物保护的认识和行为。
4. 幼儿对动物智能的了解。
5. 幼儿对动物生态环境的认识。
五、主题资源1. 动物图片、实物、视频等教学资源。
2. 动物故事、书籍等阅读资源。
3. 动物保护相关的宣传材料。
4. 动物生态环境的图片、视频等资源。
5. 动物智能实验器材。
六、主题教学活动设计6. 动物角色扮演：通过角色扮演，让幼儿体验不同动物的生活习性和特点。
7. 动物歌舞表演：创作动物主题的歌曲和舞蹈，让幼儿通过歌舞表达对动物的喜爱。
8. 动物手工艺制作：制作动物主题的手工艺品，提高幼儿的动手能力和创造力。
9. 动物观察日记：让幼儿记录观察到的动物行为，培养幼儿的观察和记录能力。
10. 动物知识竞赛：组织动物知识竞赛，检验幼儿对动物知识的掌握程度。
七、主题教学活动实施步骤1. 引入阶段：通过图片、实物等引起幼儿对动物主题的兴趣。
动物世界真奇妙 主题计划
2、提供若干个有盖子的瓶子，分别装有香水、麻油、醋等食物，请幼儿闻一闻，并根据自己喜好贴标记。3、提供蚂蚁工坊，引导幼儿观察蚂蚁的爬行和生活。
美工区：1、洋葱娃娃：提供洋葱供幼儿制作洋葱娃娃。2、小丑鼻子：提供乒乓球及弹力绳，共幼儿自制小丑鼻子。3、画表情：提供表现人物五官特点的漫画，供幼儿绘画各种表情。4、蜗牛爬爬：提供轻泥，指导幼儿运用搓、
科学
《热闹的森林》、《感官总动员》、《有趣的数数》、《酸甜苦辣的色彩》、《熊奶奶的饼干》、《五官的用处》
艺术
《小猪像大象》、《花园里有什么》、《八月桂花遍地开》、《找朋友》、《想象替换》
尝试开展的游戏活动
创造性游戏
区域活动
《百宝袋》
《水果宝宝找妈妈》
《瓶宝宝戴帽子》
《什么乐器在唱歌》
《猜一猜》
《猫和麻雀》
1、有意识的引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种感官感知周围的事物，并鼓励孩子大胆表达自己的体验和发现。
2、积极参与游戏和艺术创作，运用多种方法和材料表达对会“爬”的动植物的喜爱。
家长工作：
1、请家长引导孩子观察和收集有关动物五官和动物会爬的图片和资料，丰富孩子的经验。
2、鼓励孩子提出探究性的问题，帮助他们制作问题卡，带到幼儿园布置在主题墙上。
幼儿园主题计划表
第一学期
主题名称
《动物世界真奇妙》
实施时间
第一周—第七周
(9.1—10.14）
班级
中班
主题说明：大自然为我们创设了良好的教育契机，到处充满着智慧和想象。在主题开展过程中，我们根据孩子的年龄及心理发展特点，围绕孩子较感兴趣的气味和爬行展开，带领孩子进入奇妙的动物王国。鼻子和气味让孩子了解动物世界中各种有趣的鼻子以及鼻子能分辨不同气味的功能，有趣的动物爬呀爬带孩子们真正行动起来，寻找自然中各种会爬的动物，和它们做朋友、激发孩子发现、探索的欲望，培养良好的科学品质。
幼儿园主题预设表(动物大世界)
3、动物保护色
4、学飞
1、PPT课件
2、鱼在水中游动的视频、潜水艇图片、水、塑料瓶
3、动物百科全书、视频
4、关于发明飞机的影片、各种装扮材料、飞机与鸟的图片
基础美术
1、可爱的小猫 2、海洋世界 3、动物鳄鱼
油画棒、白纸、图片
分室
活动
1、小舞台：小狗抬花轿青蛙的歌
2、探索室：恐龙的生长过程
第一、二、三、四周
内容
投放材料
生成与调整
游戏
1、西饼屋
2、摄影社
1、西饼屋增加动物饼干。
2、提供多种动物相框。
生活
1、这样太危险2、设计保护动物标志
3、饲养金鱼和乌龟
1、图片2、录像、图片
3、动物实物和相应食物。
运动
1、穿过丛林2、五只鸭子3、打地鼠
皮球、橄榄球、跳袋、绳
选择性课程
科艺
主题
1、蚯蚓的日记。
第一、二、三、四周
共
同
生
活
1、恐龙的家园
恐龙玩具、大中小纸盒、塑料玩具
搭建恐龙的新家园
第一、二、三、四周
在幼儿操作过程中，不断更换操作材料和场地，最终场地调整为阳光房。（提供成品的照片）
2、我给动物来装扮
皱纹纸、胶水、剪刀、绒线、动物图片
1、跟着演示图用皱纹纸编长短不一的辫子。
2、用绒线进行编辫子。
互动墙
1、青蛙的歌2、小熊请客
3、益虫和害虫
4、哪些用品是属于狗用的，哪些用品是属于娃娃用的？
1、操作材料2、图片
3、各种昆虫图片
4、狗和娃娃的衣服、用具、阅读图书。
资料库
1、动物、恐龙的百科全书。
幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案
幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、主题概述主题名称：动物大观主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、主题内容与教学目标第一周：认识常见的动物（1）教学目标：让幼儿认识并说出几种常见的动物名称，如狮子、长颈鹿、猴子等。
第二周：认识常见的动物（2）教学目标：让幼儿继续认识更多的动物，如大象、熊猫、海豚等，并能用词语描述它们的外貌特征。
第三周：动物的家园教学目标：让幼儿了解不同动物的栖息地，如森林、草原、水域等，并认识一些典型的动物代表。
第四周：动物的饮食与生活习性教学目标：让幼儿了解动物的饮食习性，如草食性、肉食性、杂食性等，并观察一些动物的生活习性。
第五周：动物的繁殖与成长教学目标：让幼儿了解动物的繁殖方式，如卵生、胎生等，并观察动物的成长过程。
三、教学活动与方法1. 教学活动：观察动物图片，让幼儿认识和说出动物的名称。
方法：展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 教学活动：观看动物视频，让幼儿了解动物的生活习性。
方法：播放动物视频，引导幼儿观察并讲述动物的生活习性。
3. 教学活动：参观动物园，让幼儿实地观察动物。
方法：组织幼儿参观动物园，引导幼儿观察并记录动物的特点。
4. 教学活动：动物故事分享，让幼儿了解动物的习性。
方法：讲述动物故事，引导幼儿分析故事中动物的习性。
5. 教学活动：手工制作，让幼儿制作自己喜欢的动物。
方法：提供动物模板和材料，引导幼儿制作动物手工作品。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物的认识程度。
2. 收集幼儿制作的手工作品，评价他们的动手能力和创造力。
3. 进行课堂问答，评估幼儿对动物知识的理解和掌握情况。
五、教学资源与材料1. 动物图片和视频素材。
2. 动物园门票和交通安排。
3. 动物模板和手工制作材料。
4. 动物故事书籍。
六、第六周：动物的防御与攻击行为教学目标：让幼儿了解动物的防御和攻击行为，如狮子咆哮、猴子摆手等，并认识到这些行为是动物生存的一部分。
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主题名称：动物大世界
开展时间：4.5——4.30（4周）奇百怪
3、学来的本领
4、我和动物是朋友
二级主题目标：
了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物奇特现象的乐趣。
2、潜水艇的秘密
3、动物保护色
4、学飞
1、PPT课件
2、鱼在水中游动的视频、潜水艇图片、水、塑料瓶
3、动物百科全书、视频
4、关于发明飞机的影片、各种装扮材料、飞机与鸟的图片
基础美术
1、可爱的小猫2、海洋世界3、动物鳄鱼
油画棒、白纸、图片
分室
活动
1、小舞台：小狗抬花轿青蛙的歌
2、探索室：恐龙的生长过程
2、底板上绘画的形状与拼图原有形状匹配。
3、独立拼图。
第二、三、四周
7、恐龙的秘密
有关恐龙的图书
阅读内容：
1、恐龙生活在什么时候，距今有多少年？
2、哪些动物是恐龙的
后代？
3、谁是世界上最厉害
的恐龙？
第二、三、四周
给予幼儿兴趣点很高，延长至下一主题。
表
达
表
现
1、送动物回家
各种动物图片、胶水、剪刀、绘画纸、背景墙、验证资
3、美工室：我喜爱的动物
1、音乐磁带、乐谱、乐器
2、恐龙蛋、水、记录表
3、手工纸、橡皮泥、图画纸、油画棒等
辅助活动
参观动物园
内容
投放材料
生成与调整
墙面
环境创设
主题墙
1动物之最
2、动物的保护色
3、动物的尾巴
4、狗
1、幼儿收集的资料、记录表
2、幼儿收集资料和绘画作品
3、、幼儿收集资料和绘画作品4、图片、幼儿收集资料
遵守游戏规则，到达终点。
第一、二、三、四周
4、走迷宫
迷宫图
1、在简单的路线中走出迷宫。
2、在多条路线图中走出迷宫。
第一、二、三、四周
5、连连看
各种不同的动物
1、幼儿根据图片细节寻找同一类的朋友。
2、游戏中根据有难易差异，寻找小窍门
第一、二、三周
6、恐龙拼图
各种恐龙拼图
1、底板上绘画的形状、数字与拼图的形状、数字相匹配。
第一、二、三、四周
幼儿基本完成，提前一周结束。
4、折纸（各种动物）
步骤图、手工纸
1、看简单步骤图示制作。
2、看详细步骤图示制作。
第一、二、三、四周
提供一个“未完成”墙面，便于幼儿延续操作完成。
5、《大恐龙进城》
记录纸、笔、录音机、图书
1、边看图书边听故事。
2、补充故事中不完整的部分（录音故事）。
3、能独立的看图讲故事。
第一、二、三、四周
内容
投放材料
生成与调整
游戏
1、西饼屋
2、摄影社
1、西饼屋增加动物饼干。
2、提供多种动物相框。
生活
1、这样太危险2、设计保护动物标志
3、饲养金鱼和乌龟
1、图片2、录像、图片
3、动物实物和相应食物。
运动
1、穿过丛林2、五只鸭子3、打地鼠
皮球、橄榄球、跳袋、绳
选择性课程
科艺
主题
1、蚯蚓的日记。
1、给动物的各自特性，进行分类。（陆地、天上、水里）
2、完成互动墙
3、你还知道哪些动物（用绘画方式表达）
第一、二、三周
2、青蛙的歌
操作材料、笔、毛巾
1、20以内的计算题。
2、40以内的计算题。
第一、二、三、四周
提高难度：增加（反向思维）20至40以内的计算题。
3、制作斑马
图纸、范例、示意图、
幼儿根据老师的步骤图进行制作斑马。
互动墙
1、青蛙的歌2、小熊请客
3、益虫和害虫
4、哪些用品是属于狗用的，哪些用品是属于娃娃用的？
1、操作材料2、图片
3、各种昆虫图片
4、狗和娃娃的衣服、用具、阅读图书。
资料库
1、动物、恐龙的百科全书。
2、收集的珍稀动物的资料。
家园互动
1、收集有关动物的百科全书
2、收集有关狗的资料。
其他
1、仔细观察蚂蚁造家的过程。
2、用绘画的方式记录蚂蚁造的家。
3、用撕纸的方式记录蚂蚁造的家。
第一、二、三、四周
给予幼儿兴趣点很高，延长至下一主题。
2、动物的秘密
动物的百科全书
1、我喜欢的动物以及它们的本领。
2、动物之最
3、动物尾巴的作用。
4、动物的保护色。
第一、二、三、四周
3、动物棋
动物棋谱、棋子、筛子
第一、二、三、四周
共
同
生
活
1、恐龙的家园
恐龙玩具、大中小纸盒、塑料玩具
搭建恐龙的新家园
第一、二、三、四周
在幼儿操作过程中，不断更换操作材料和场地，最终场地调整为阳光房。（提供成品的照片）
2、我给动物来装扮
皱纹纸、胶水、剪刀、绒线、动物图片
1、跟着演示图用皱纹纸编长短不一的辫子。
2、用绒线进行编辫子。
5、树和喜鹊
1、小狗抬花轿
2、大恐龙进城
3、谁是冠军
4、螃蟹的奇遇
5、两只笨狗熊
1、学飞
2、动物尾巴的作用
3、老鼠画猫
4、海洋世界
5、潜水艇的秘密
1、动物鳄鱼
2、益虫和害虫
3、动物保护色
4、狗的趣事
5、动物医院
生成
与
调整
个别
内容
材料
玩法
时间
生成与调整
探
索
世
界
1、蚂蚁的家
蚂蚁家、笔、报纸、背景墙、记录纸
了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。
知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。
开展时间：
4．5——4.9（1周）
4．12——4.16（1周）
4.19——4.23（1周）
4.26——4.30（1周）
共同性课程
学习
集体
预
设
内
容
1、爱吃苹果的小老鼠
2、海洋音乐会
3、小熊请客
4、举世无双的建筑师