行路难
李白《行路难》原文及赏析
李白《行路难》原文及赏析李白《行路难》原文及赏析原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
[注释]行路难：乐府"杂曲歌辞"调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以"君不见"开头。
今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。
前人认为李白的《行路难》"似全学鲍照"。
第一首乃取意于鲍照《行路难》"对案不能食"一首。
樽：古代盛酒的器具。
斗十千：形容酒价昂贵。
珍羞：珍贵的莱肴。
羞通"馐"。
直通"值"。
箸：筷子。
顾：望。
垂钓碧溪：《史记·齐太公世家》记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。
梦日：传说伊尹在将受到成汤的征聘时，梦见乘船经过日月边。
安：哪里。
长风破浪：《宋书·宗悫传》说，宗悫的叔父问他志向是，宗悫说：“愿乘长风破万里浪。
”后人用“乘风破浪”比喻施展政治抱负。
济：渡。
【译文】金杯盛清酒一斗可值一万元，玉盘装着珍贵的菜肴可值万数的钱。
吃不下去只得停下酒杯，放下筷子，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。
想渡过黄河，又被冰封了河道，准备登太行山，又积雪满山。
闲时学太公在碧溪上钓鱼，忽然又像伊尹梦见乘船经过了太阳的旁边。
行路难呀，行路难！岔路多啊，如今身在何处？总会有个时候能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达彼岸。
翻译：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。
当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。
行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【赏析】这是李白写的三首《行路难》的第一首，这组诗从内容看，应该是写在天宝三年（公元774年）李白离开长安的时候。
古诗《行路难》翻译及赏析
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
翻译：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的珍贵菜肴价值万钱。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遇重才的文王，伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
赏析：这首诗以行路艰难比喻世道险阻，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪，但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼望着有一天会施展自己的抱负。
诗的前四句写朋友对李白的深厚友情和不惜金钱设下盛宴为他饯行，但面对美酒佳肴，诗人却无心享用，“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。
中间四句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
接着引用姜尚和伊尹的典故，表达自己对前途仍抱有希望。
“行路难！行路难！”这感情激荡的重复，显示了诗人内心的急切不安，人生道路艰难，歧路这么多，如今身在何处呢？但他坚信总有一天能乘风破浪，扬帆远航。
最后两句境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。
整首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，感情激荡起伏，具有很强的感染力。
作者简介：李白（701 年－762 年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其诗作风格豪放洒脱、富有浪漫主义色彩，感情抒发一气呵成，具有极高的艺术成就。
他的作品题材广泛，包括山水田园、边塞战争、饮酒作乐、思乡怀人等，代表作有《将进酒》《静夜思》《蜀道难》《望庐山瀑布》《行路难》等。
初三《行路难》原文及翻译
初三《行路难》原文及翻译初三《行路难》原文及翻译《行路难》表达了在政治道路上遭受了困难险阻之后产生的不行抑制的激愤心情，但李白并未因此而放弃远大的政治抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，以下是我整理的《行路难》原文及翻译，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。
《行路难》原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》翻译金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精致菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川;要登太行，莽莽的风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪，闲待东山再起;伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
何等困难!何等困难!歧路纷杂，真正的大道毕竟在哪边?信任总有一天，能乘长风破万里浪;高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!解释(1)行路难：选自《李白集校注》，乐府旧题。
(2)金樽(zūn)：古代盛酒的器具，以金为饰。
(3)清酒：清醇的美酒。
(4)斗十千：一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价高。
(5)玉盘：精致的食具。
(6)珍羞：宝贵的菜肴。
羞：同“馐”，美味的食物。
(7)直：同”值“，价值。
(8)投箸：丢下筷子。
箸(zhù)：筷子。
(9)不能食：咽不下。
(10)茫然：无所适从。
(11)太行：太行山。
(12)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故，姜太公姜尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
这两句表示人自己对从政仍有所期盼。
碧：一作“坐”。
忽复：突然又。
(13)多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处?岐：一作“歧”，岔路。
安：哪里。
(14)长风破浪：比方实现政治抱负。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
行路难的原文以及翻译
行路难的原文以及翻译《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。
这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
下面是小编整理收集的行路难的原文以及翻译，欢迎阅读！原文金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
注解1、珍馐：名贵的菜肴。
2、垂钓坐溪上：传说吕尚未遇周文王时，曾在溪(今陕西宝鸡市东南)垂钓。
3、乘舟梦日边：传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。
合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。
译文金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川;要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起;又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难;眼前歧路这么多，我该向北向南?相信总有一天，能乘长风破万里浪;高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!赏析“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。
李白《行路难》共三首，蘅塘退士辑选其一。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。
接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。
中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。
“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。
最后两句，写自己理想总有一天能够实现。
全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。
行路难 全文及注释
行路难全文及注释行路难吴杰行路难，行不尽；行路难，难自控。
征途漫漫，千山万水，路途艰辛，步履匆匆。
心中烦恼，如困如绳，何时才能，寻得真正的答案。
伫立岗楼之上，望尽人间繁华，只见纷杂世事，多少乐与哀。
人群如潮水般涌动，各怀心事不平常，人生如此茫茫，何处能寻求安详。
古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”行路难，困苦奔波不止，爬山涉水，犹如虎口中行走。
荆棘丛生，难以绕过，但也别忘，山川壮丽前途不可错过。
中有新意，不敢轻视。
举目远眺，青山锁碧萦绕，此时此刻的美景，怎敌足下的辛劳。
此刻甚艰辛，望异处景色如何？行路难，海内存知己，天涯若比邻，有何烦恼？有朋友相伴，一同促膝长谈，心无牵念，何惧眼前的艰难。
悠然自得，何需操心和焦虑。
升官发财，亲人团聚，这些事情，又岂能永久？生活苦短，每一刻都是宝贵的时光。
注释：行路难：行路辛苦。
吴杰：笔名。
征途漫漫，千山万水：旅途遥远，大山川流水无数。
步履匆匆：行走匆忙。
如困如绳：如同被束缚住一般。
真正的答案：人生的真正意义和目标。
望尽人间繁华：俯瞰人世间的繁华景象。
纷杂世事：繁重的人间事务。
乐与哀：欢笑与悲伤。
行路难：行路辛苦。
困苦奔波不止：艰难奔波，永无止境。
爬山涉水：艰难跋涉。
虎口中行走：冒险行事。
荆棘丛生：困难重重。
山川壮丽前途不可错过：美丽的风景不容错过。
中有新意，不敢轻视：事物中蕴含着新意，不能轻视。
青山锁碧萦绕：远山环绕在碧空之中。
此时此刻的美景，怎敌足下的辛劳：虽有美景，但辛劳不可回避。
行路难：行路辛苦。
海内存知己，天涯若比邻：即使身处异乡，仍能拥有知己。
有朋友相伴，一同促膝长谈：有朋友相伴，能心灵相通。
心无牵念，何惧眼前的艰难：心无牵挂，何惧困境。
悠然自得，何需操心和焦虑：心境安静，不必过度忧虑。
升官发财，亲人团聚：表达了人们对幸福生活的向往。
这些事情，又岂能永久？：这些幸福不是永恒的。
生活苦短，每一刻都是宝贵的时光：生活短暂，要珍惜每一刻。
唐诗行路难（三首全）
唐诗行路难(全)唐诗行路难(三首全)《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。
【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【《行路难·其一》注解】1《行路难》：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。
今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。
前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。
第一首乃取意于鲍照《行路难》“对案不能食”一首。
2樽：古代盛酒的器具。
斗十千：形容酒价昂贵。
珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，食物。
直：通“值”，价值。
3鲍照《行路难》：“对案不能食，拔剑击柱长叹息。
”4闲来两句：传说吕尚(姜太公)末遇周文王时，曾一度垂钓于磻溪(今陕西宝鸡东南)。
乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。
吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。
5长风破浪：据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”济：渡过。
6 飡：通“餐”。
7 羞：通“馐”。
8 直：通“值”。
【《行路难·其一》翻译】金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川;要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。
当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。
行路难啊，行路难!岔路何其多，我的路在何处?总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!【《行路难·其一》韵译】金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
【行路难】原文注释、翻译赏析
【行路难】原文注释、翻译赏析李白行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍饶直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文及注释】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。
胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪; 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!1、珍饶：名贵的菜肴。
2、垂钓坐溪上：传说吕尚未遇周文王时，曾在溪（今陕西宝鸡市东南）垂钓。
3、乘舟梦日边：传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。
台用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。
【赏析】“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。
李白《行路难》共三首，蔺塘退士辑选其一。
诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上谱遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍饶”，给人一个欢乐的宴会场面。
接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。
中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。
“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。
最后两句，写自己理想总有一天能够实现。
全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。
蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
李白《行路难》全诗翻译与赏析
李白《行路难》全诗翻译与赏析李白《行路难》全诗翻译与赏析在日常学习、工作和生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的李白《行路难》全诗翻译与赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
注释：行路难：乐府"杂曲歌辞"调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以"君不见"开头。
今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。
前人认为李白的《行路难》"似全学鲍照"。
第一首乃取意于鲍照《行路难》"对案不能食"一首。
樽：古代盛酒的器具。
斗十千：形容酒价昂贵。
珍羞：珍贵的莱肴。
羞通"馐"。
直通"值"。
箸：筷子。
顾：望。
垂钓碧溪：《史记·齐太公世家》记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。
梦日：传说伊尹在将受到成汤的征聘时，梦见乘船经过日月边。
安：哪里。
长风破浪：《宋书·宗悫传》说，宗悫的叔父问他志向是什么，宗悫说：“愿乘长风破万里浪。
”后人用“乘风破浪”比喻施展政治抱负。
济：渡。
译文：金杯盛清酒一斗可值一万元，玉盘装着珍贵的菜肴可值万数的钱。
吃不下去只得停下酒杯，放下筷子，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。
想渡过黄河，又被冰封了河道，准备登太行山，又积雪满山。
闲时学太公在碧溪上钓鱼，忽然又像伊尹梦见乘船经过了太阳的旁边。
行路难呀，行路难！岔路多啊，如今身在何处？总会有个时候能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达彼岸。
翻译：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
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行路难》教学设计
（教学目标）
知识目标：1、理解诗句含义。
2、体会作者在诗中表达的
思想感情。
能力目标：1、感知诗的意境及作者的感情。
2、能品味诗句体会诗歌美，提高鉴赏古诗能力。
3、背诵并默写这首诗歌。
情感目标：1、理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。
2、学习作者充满自信又乐观进取的精神。
3、引导学生能乐观面
对人生的不如意。
（教学重难点）
理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不
乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。
（教学过程）
一、激发兴趣，导入新课
说到中国古典文学，我们就不得不提起唐诗，说到唐诗又不得不提到李白，李白给你留下了怎样的印象呢？（豪放，洒脱，浪漫）他的经典诗
歌更是不胜枚举，说上几句。
那么我们今天就再来学习李白的一篇经典之
作《行路难》。
二、介绍作者
1、指定学生介绍李白。
2、教师再以填空题的方式检查学生对李白的了解。
三、写作背景介绍
《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这
是第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。
是
李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。
诗中写世
路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
四、初读诗歌
1、学生凭着自己对诗歌的理解整体朗读课文。
（重要字音：金樽zū
n投箸zhù冰塞sè川）
2、指定学生朗读本诗，其他学生对此进行点评，说出他们的优点和不足。
3、学生点评完以后，教师和学生们一起总结读诗的方法：声音洪亮、吐字清晰、感情
饱满、有抑扬顿挫、速读不宜过快。
4、学生听录音范读，注意作者的情感变化。
5、学生再齐读。
五、疏通诗意
1、借助课后注释及工具书理解诗意，有疑问的地方作下标记。
2、不理解的地方提出来在四人一小组内解答。
3、指定学生用自己的话描述诗歌的内容。
六、品读诗歌，体会感情
1、李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安,朋友设宴为他送别，
诗中是怎样描写酒宴的？（金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱）此
句运用了什么修辞手法？说明了什么？（夸张，说明了朋友不惜金
钱设盛宴为李白饯行）朋友的做法表达了对李白的什么之情？（不
舍和惋惜之情）
2、面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的？（停杯投箸不
能食，拔剑四顾心茫然）他的心情如何？为什么?（极度苦闷、
抑郁，仕途艰难）从哪些动语可以看出来?（停投拔顾）
3、诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗？运用了
什么修辞？（不是，是虚写，是想象）（比喻，对偶）诗人用“冰
塞川”和“雪满山”比喻什么? (人生道路上的艰难险阻,仕途
道路的艰难)用“欲渡黄河”和“将登太行”比喻什么?（对理想的
追求，在仕途上有所作为。
）
4、在写了自己仕途受挫后，诗人又写了哪两个典故？(吕尚和伊尹得
到贤君重用成就一番事业的故事) 李白写这两个典故有什么目
的呢？（表达自己对前途抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实
现自己的政治抱负）
5、李白在受挫折后，发出了怎样的感慨?（行路难！行路难！多歧路，今
在？）运用了怎样的修辞手法和表达方式？（反复，抒情）表达了怎样的情感？（对人生感到很担忧，很茫然）
6、仕途受挫后的李白是否心灰意冷，意志消沉？（没有）从哪里可以
看出来？说说它的字面意思？（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海)
7、这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两
句？请赏析这两句。
千古名句：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。
这是一种积极的追求，是乐观、自信的表现。
展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。
8、李白如此对待自己人生当中的艰难境遇，同学们,你们觉得应该怎样
对待人生当中的困难、挫折或不幸呢？说一说。
(学生说完教师总结)
9、纵观全文，看看作者的情感变化。
抑郁、苦闷、伤感、失落（怀才不遇）
积极、乐观、向上、自信（人生态度）
10、师对对本文做以小结。
通过今天的学习让我们更近一步地认识了李白这位“谪仙人”，也因此走进了他的内心，让我们获得了有价值的人生感悟。
在此我祝
愿每一个同学都能“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
七、作业
1、搜集10句古诗词中表雄心壮志的诗句.
2、古人云“诗言志”“言为心声”，让我们用这样的句式来表
达我们心中的感受。
我从这句诗中读出了一个的李白，因为。
教学反思
在这节课的教学当中有优点也有不足。
优点是：有对学生朗读方法的指点，诗句鉴赏方法的引导，还有整首诗是以问题的方式带着学生们来学习和欣赏的；不足之处是：和学生们一起对于文本的解读花费的时间太长，课外拓展延伸的太少，没能更好的调动起学生学习的积极主动性，整节课的教学亮点太少。
在今后的教学当中我会勤动脑，多反思，常实践，争取让自己的教学课堂变得越来越完美起来。