六步教你解决问题学习笔记
“六步”教学法的实践与思考
“六步”教学法的实践与思考“六步教学法”构建的主要目的——给学生一个良好的学习习惯，把课堂还给学生，把时间还给学生，把活动还给学生，实施学生自主学习，鼓励学生个性发展，培养学生探究意识、合作意识。
“六步教学法”是在当前我省素质教育的大旗下，整改转变当前的常规课堂，真正把学生放在主体地位，把教师放在主导地位，科学有序地去实现学习过程，深挖学生的潜力。
这种课堂模式着力点是让学生去领悟怎样才是“会学”，怎样去思考问题，怎样才能解决自己心中的困惑，找到解决的方案。
它把课堂教学变成了一种学生的活动过程。
当然，这个过程中也少不了教师，因为教师是课堂的一部分，一定要发挥教师在课堂中的主导作用，还要注重学生主体在课堂中的收获与反馈，提高课堂效率。
要注重课堂目标任务的落实，打造高效课堂。
这样，统筹各个方面，吸纳国内同类学校经验，结合学校自身的学情，就形成了初步的“六步教学法”的模式范畴。
具体说来，“六步教学法”分为以下几个教学流程：目标引领——自主学习——合作探究——精讲点拨——目标测试——反馈评价。
1、目标助推。
师生活动的各个环节，都将在自学目标助推之下进行。
为彰显“因材施教”的原则，从教学活动的源头——自学目标已经开始展开分级，即为针对教学内容和学生实际，制订相同层次的目标，使相同层次的学生“冲一冲”都能够“摘桃子”，都能够获得成功的体验。
2、自主学习。
学生可以根据不同的学习任务选择不同的自主学习方式，但不论什么方式都必须通过自己的努力完成，学生在自主学习阶段，不得轻易请教求助，更不能干扰他人学习。
学生在自主学习过程中,若遇疑难问题，能自己解决的自己解决，不能解决的记录在“我的困惑”栏中。
设置“我的困惑”栏，旨在培养学生的问题意识，鼓励学生敢于发疑、质疑。
3、合作探究。
以小组为单位，进行合作探究自学。
在小组长的非政府下，对独立自主自学过程中个人无法化解的问题在小组内部经过交流、研讨，共同化解。
经小组讨论仍无能为力的问题，由小组记录员搞好记录，在教师指导下，各小组发言人在班内展开交流讲话，由全班同学共同努力，展开化解，最后无法化解的疑难问题由教师通识科指点。
《问题化学习：教师行动手册(第二版)》读书笔记模板
情境活动1研讨沙龙——目标问题化 情境活动2集体备课——系统的目标设计与系统的问题设计 情境活动3专家讲座——应用目标分类学原理定义问题属性
情境活动1专题研讨——“三位一体”产生学习问题 情境活动2伙伴互动——初步构建问题系统 情境活动3说课大赛——基于问题系统优化的学习过程设计
情境活动1观课研讨——教师引导阶段的问题化学习课堂 情境活动2观课研讨——学生初步尝试阶段的问题化学习课堂 情境活动3观课研讨——学生自主建构阶段的问题化学习课堂
目录分析
一、导言
二、序曲
第一步认识问题化学 习
第二步把目标转化为 问题
第三步问题化学习的 过程设计
第四步实践问题化学 习的课堂
第五步问题化 学习的课堂环 境与教学组织
第六步问题化 学习的技术优 化工具
情境活动1研修沙龙——感知问题化学习 情境活动2专题讲座——认识学习中的问题系统 情境活动3伙伴互动——问题化学习与有效学习
精彩摘录
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作者介绍
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问题化学习：教师行动手册 （第二版)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
教师
问题
目标
过程
应用
研究
课
版
实践
教师 问题
研讨
问题
情境
教师活动设计 Nhomakorabea课堂
过程
内容摘要
问题解决的基本步骤与技巧
问题解决的基本步骤与技巧在生活和工作中，我们常常会遇到各种各样的问题。
而解决问题的能力是我们成长和发展的关键所在。
但是，面对问题，我们常常会感到困惑和无措。
本文将介绍问题解决的基本步骤与技巧，帮助你更有效地解决问题。
一、明确问题解决问题的第一步是明确问题。
要清楚地了解问题的本质和背景，准确地描述问题的表现和影响。
只有明确问题，才能有针对性地采取相应的解决措施。
二、收集信息解决问题的第二步是收集信息。
通过获取相关信息，我们可以更全面地了解问题的原因和可能的解决方案。
可以通过与相关人员交流、查阅资料或借助工具等方式，收集必要的信息。
三、分析问题解决问题的第三步是分析问题。
通过仔细思考和梳理所获得的信息，寻找问题的根本原因，并对问题进行分析和评估。
通过分析问题，我们可以更好地理解问题的实质，并找到解决问题的关键所在。
四、制定解决方案解决问题的第四步是制定解决方案。
在制定解决方案时，需要充分考虑问题的特点和实际情况，综合各种资源和因素，寻找最适合的解决方案。
可以通过头脑风暴、对比评估等方法，确定一种可行的解决方案。
五、实施方案解决问题的第五步是实施方案。
在实施方案之前，需要对解决方案进行充分的准备和计划，并确保具备必要的资源和条件。
在实施方案时，要有条不紊地按照计划进行，并根据实际情况及时进行调整。
六、评估效果解决问题的第六步是评估效果。
在解决问题的过程中，我们应该不断地反思和评估所采取的解决方案，并根据评估结果调整和改进。
只有通过评估效果，我们才能不断提高解决问题的能力。
解决问题的技巧如下：1.全面思考：在解决问题时，要充分考虑问题的各个方面，不偏废不偏颇。
只有全面思考，才能找到更有效的解决方案。
2.灵活应变：在解决问题时，要善于从多个角度去寻找解决办法，灵活应对不同的情况和变化。
3.积极沟通：解决问题往往需要与他人的合作与配合。
在解决问题时，要积极倾听他人的建议和意见，并与他人进行有效的沟通和协作。
精选总结-解决问题六步法
不良
包装不好
不读盘
“通过三方面的系统分析，最终 归纳出造成缺陷的主要原因”
STEP 2
找主 要问题
总结分析问题的思路
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0
99.09% 100.001%00.00%
86.72%
90.00% 80.00%
70.10%
70.00%
2986 46.99%
3.0 寻找 解决问题 的方法
4.0 作出决定
5.0 采取行动
6.0 评估结果
© 2004 TCL Digital Electronic SBU
STEP 6
结果评估中常用的工具
A
F
B
E
C
D
© 2004 TCL Digital Electronic SBU
STEP 6
阶段性评估
开始
© 2004 TCL Digital Electronic SBU
不读盘
旋钮 噪声与震动 托盘
58 外观
10.00% 0.00%
STEP 2
再对 前三 种缺 陷分 别分 析3
20
分析问题的思路10
0
类别 不良次数
来料质量 25
人为操作 9
工装原因 7
环境噪音 5
其它
3
不良率 51.02% 18.37% 14.29% 10.20% 6.12%
现状
累计不良率 51.02% 69.39% 83.67% 93.88% 100.00%
STEP 4
1.0 确定和 定义问题
2.0 分析问题
1.0 寻3.找0定确义定问和题 4.0 解决问题 作出决定 的方法
学习新知识的六个步骤
学习新知识的六个步骤学习是人类终生的事业，通过学习我们可以获取新的知识，提升自己的技能和能力。
然而，学习过程并不总是一帆风顺的。
有时候我们可能会感到困惑和无助，不知道从何入手。
幸运的是，学习新知识并不是一件困难的事情，只需要按照正确的步骤进行，就能够事半功倍。
下面将介绍学习新知识的六个步骤。
第一步：设定学习目标在学习之前，我们需要明确自己的学习目标。
无论是学习一门新的技能，还是掌握一门学科的知识，都需要明确学习的目的和预期结果。
一个明确的学习目标能够激发学习的动力，使我们更加专注和努力。
因此，在开始学习之前，认真思考并写下你的学习目标，确保它们具体、明确和可衡量。
第二步：寻找合适的学习资源为了高效地学习新知识，我们需要找到合适的学习资源。
这可能包括教材、教学视频、在线课程、论坛社区等等。
根据你的学习目标和个人偏好，选择最适合你的学习资源。
在选择学习资源时，要确保其质量和可靠性，避免被低质量的信息所误导。
第三步：制定学习计划制定一个合理的学习计划是学习新知识的关键。
学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。
在制定学习计划时，要考虑到自己的时间安排和学习能力，合理分配学习任务，并设定每个阶段的学习目标和截止日期。
同时，在学习计划中留出一些弹性时间，以适应可能出现的延迟或困难。
第四步：深入学习和理解当你开始学习新知识时，要保持专注和积极的态度。
尽量将学习时间分成几个短而密集的阶段，这样可以提高学习效果。
在学习的过程中，要注重理解和消化所学内容，而不仅仅是机械地记忆。
请确保你真正理解了所学的概念和原理，可以通过回答问题、解决问题或进行实践来巩固所学的知识。
第五步：总结和复习在学习过程中，总结和复习是巩固知识的重要方法。
每当你完成一个学习阶段或一个重要的知识点时，要及时进行总结和归纳。
你可以将所学的内容写成笔记、制作思维导图或进行口头总结。
此外，定期进行复习也是巩固知识的关键。
通过复习可以加深记忆，保持对所学知识的掌握。
学习中的问题解决技巧
学习中的问题解决技巧
哎，小伙伴们，今天咱们来摆摆龙门阵，聊一聊学习中的问题解决技巧。
你晓得嘛，学习这东西，有时候就像打麻将，得会看牌、会出牌，还得会应对各种情况。
那么，咋个才能在学习中轻松应对各种问题呢？咱们就一起来探讨探讨。
首先啊，得有个好心态。
遇到问题不要慌，就像咱们四川人说的，“莫得啥子大不了的”。
心态平和了，头脑自然就清晰了，解决问题也就更容易了。
其次呢，要学会分析问题。
这就好比咱们陕西方言里说的“把事儿捋顺了”。
你得把问题拆分成一小块一小块的，逐个击破。
这样，问题就变得不那么可怕了。
再来说说解决问题的方法。
有时候，换个角度看问题，就能发现新的解决方法。
这就叫“换个思路，柳暗花明又一村”。
当然，还得敢于尝试，不怕失败。
就像咱们常说的，“失败是成功之母”。
多试几次，总能找到对的路子。
还有啊，别忘了请教别人。
俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
跟同学、老师或者家长聊聊，听听他们的建议，也许能给你带来意想不到的启发。
最后啊，我想说，学习中的问题解决技巧其实并不难。
关键是要保持好心态，善于分析问题，勇于尝试新方法，并懂得借助他人的力量。
这样，你就能轻松应对学习中的各种问题了。
好啦，今天咱们就聊到这儿。
希望大家都能在学习中找到乐趣，享受解决
问题的过程。
记得哦，学习就像打麻将，得会看牌、会出牌，还得会应对各种情况。
加油，小伙伴们！。
总结六步法包含回顾目标
总结六步法包含回顾目标回顾目标是一种关键性的学习和思考方法，可以帮助我们更好地总结和理解所学的知识。
六步法是一种常见的回顾目标的方法，它包括六个步骤：确定目标、回顾学习内容、总结重点、发现问题、解决问题、制定计划。
接下来将详细介绍这六个步骤。
第一步是确定目标。
在回顾学习内容之前，我们首先需要明确回顾的目标是什么。
这个目标可以是巩固所学知识、发现自己的问题、加深对知识的理解等。
明确目标能够帮助我们更有针对性地进行回顾。
第二步是回顾学习内容。
回顾学习内容时，我们可以从多个角度进行回顾，如复习笔记、回顾教材、重新解题等。
通过回顾学习内容，我们可以巩固所学知识，加深对知识的理解。
第三步是总结重点。
在回顾学习内容的过程中，我们可以将重点内容进行总结。
这有助于我们更好地理解和记忆所学的知识。
可以使用思维导图、总结提纲等工具来帮助总结重点。
第四步是发现问题。
通过回顾学习内容，我们可能会发现一些自己的问题或疑惑。
这些问题可以是对知识的理解不清楚，或者是解题思路不清晰等。
发现问题是进一步学习和提高的基础，可以帮助我们找到自己的不足之处。
第五步是解决问题。
在发现问题之后，我们需要积极主动地解决这些问题。
可以通过查阅资料、请教老师或同学、进行实践等方式来解决问题。
解决问题的过程不仅帮助我们更好地理解知识，还可以提高我们的解决问题的能力。
第六步是制定计划。
在回顾学习内容和解决问题之后，我们可以根据自己的情况制定一个学习计划。
这个计划可以包括巩固所学知识、解决问题、拓展知识等。
制定计划可以帮助我们更好地规划学习和提高效率。
回顾目标是一种重要的学习方法，可以帮助我们更好地巩固和理解所学的知识。
六步法是一种常见的回顾目标的方法，包括确定目标、回顾学习内容、总结重点、发现问题、解决问题、制定计划。
通过按照这个方法进行回顾，我们可以更好地掌握知识，提高学习效果。
希望大家在学习中能够积极运用这个方法，取得更好的成绩。
有效解决问题的六个步骤
有效解决问题的六个步骤在我们的生活中，问题是不可避免的。
无论是个人生活还是工作环境，我们都会面临各种各样的问题。
然而，有效地解决问题并不是一件容易的事情。
在这篇文章中，我将分享六个中国人思维方式下的有效解决问题的步骤。
第一步：明确问题解决问题的第一步是明确问题的本质。
这需要我们深入思考和分析，以确保我们真正了解问题的根源。
在中国文化中，我们注重细节和全面性。
因此，在明确问题时，我们应该尽可能地收集相关信息，并进行全面的分析。
这样可以确保我们有一个清晰的问题陈述，从而更好地为下一步做准备。
第二步：制定目标一旦问题被明确，我们需要制定一个明确的目标。
在中国文化中，我们重视目标的明确性和可行性。
因此，在制定目标时，我们应该确保目标是具体、可衡量和可实现的。
这样可以帮助我们更好地聚焦于解决问题的方向，并提供一个明确的标准来评估解决方案的有效性。
第三步：寻找解决方案一旦目标确定，我们需要寻找解决问题的方法。
在中国文化中，我们注重集思广益和团队合作。
因此，在寻找解决方案时，我们应该积极地与他人交流和合作。
这样可以帮助我们获取不同的观点和建议，从而提供更多的解决方案选择。
同时，我们也应该保持开放的心态，接受他人的意见和批评，以便更好地改进我们的解决方案。
第四步：实施解决方案一旦解决方案确定，我们需要付诸行动并实施它。
在中国文化中，我们注重实践和行动。
因此，在实施解决方案时，我们应该采取果断的行动，并确保每个步骤都得到适当的执行。
同时，我们也应该密切关注解决方案的进展，并及时调整策略，以确保问题得到有效解决。
第五步：评估结果一旦解决方案实施完毕，我们需要评估其结果。
在中国文化中，我们注重结果的评估和反思。
因此，在评估结果时，我们应该回顾解决问题的整个过程，并评估解决方案的有效性和可持续性。
这样可以帮助我们总结经验教训，并为将来的问题解决提供有价值的参考。
第六步：持续改进解决问题并不意味着问题就此终结。
在中国文化中，我们注重持续改进和创新。
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4
预演 实施
团队成员 的责任感
团队成员
的认同
明确权责
行政 工作
评估备选方案原则
评估解决方案是否易于实施 考虑方案的实施成本和效果 考虑方案是否长久地解决问题
如何选择最佳方案
剔除明显不可行的方案 慎用“经验法则” 对可行的方案进行排序 评估备选方案可能带来的结果
实施解决方案
在实施解决方案前，需完成以下前期准备工作和三项行政 工作
1
找出问题 的不足
2
简化 方案
3
合并 步骤
承认问题的归属
一旦您断定：存在一个问题；需要解决；值得解决‘你就 需要问自己，这个问题真的属于我吗？如果答案是肯定的， 就必须承认问题的归属，承担起解决问题的责任。您承认 问题是属于您的，这意味着您将：承认解决它的责任；利 用个人经历和职权来做这件事情；确保相关的人知道，您 承认这问题是属于您的。 可是要记住，即使您承认了问题属于您，您也没必要独自 一个人去做，或许其他人可以帮助您解决问题，并课程对 这件事也负有责任。
5W法
图表法
制定备选方案
大多数人在制定问题解决方案时，不是采用“过程导向法” 就是采用“创造性想象法”，当然也有一部分会综合运用 着两种方法来制定问题的解决方案。您需要记住的是，无 论采取哪种方法，要保证最终解决方案的质量，您就应该 尽可能多制定一些备选方案。
如何评估备选方案
如何选择最佳方案？首先要评估备选方案，了解备选方案 各自的价值；评估完备选方案后又该如何选择最佳方案呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
界定问题及原因
在解决问题的过程中，您必须正确地理解问题，这是最关 键的一点。要知道，任何基于错误认识的解决方案不可能 是正确的。在企业管理工作中，“是什么”比“做什么” 更重要，“做正确的事”比“正确地做事”更重要。对于 复杂问题的理解，我们会通过界定问题、分析问题和鉴定 可能的原因来做到这一点。
六步教你解决问题
认识问题
界定问题 选择最佳 及原因 解决方案
承认问题 的归属
制定备 选方案
实施解 决方案
认识问题
您越早发现潜在的问题，您就越能更好地做好准备去处理 它；当一切都顺利进行时，您可能就有机会重新审视您通 常认为是理所当然的事情。您就可以利用解决问题的技巧 来设法发现一种处理他们的更好方法。 我们喜欢有确定答案的、简洁的问题，但经验告诉我们， 解决每一个问题几乎都要付出一定的代价。所以经常有必 要想一想找到解决方案是否重要。您应该问问自己：这个 问题是否有一个解决方案？为解决它值得付出这样的努力 吗？我准备为解决它付出什么代价？