艺术培训学校教学计划
小班艺术培训班内容计划
小班艺术培训班内容计划一、培训班简介艺术培训班是为了开发孩子的艺术潜能、培养孩子的兴趣和爱好、提高孩子的审美能力和创造力而设立的。
本培训班旨在为孩子提供一个良好的学习环境和艺术交流平台，让孩子能够在这里尽情展现自己的才华和艺术魅力。
二、培训目标1.开发孩子的艺术潜能，培养孩子的绘画、音乐和舞蹈等艺术兴趣和爱好；2.提高孩子的审美能力，提升孩子的艺术修养和素养；3.加强孩子的自我表达能力和创造力，培养孩子的综合艺术素质。
三、课程安排1.绘画课程周一、周三下午：素描和水粉画周五下午：油画和速写通过绘画课程，培养孩子的观察力、审美能力和绘画技巧；激发孩子的创造力和想象力，让孩子在画布上自由表达自己的情感和想法。
2.音乐课程周二下午：钢琴、小提琴、吉他等乐器课程周四下午：声乐和合唱课程音乐是一门高雅的艺术，通过学习乐器和声乐，孩子不仅能够提高音乐技能和表演能力，还能够陶冶情操，增强对音乐的理解和鉴赏能力。
3.舞蹈课程周一、周三、周五晚上：古典舞、现代舞和民族舞舞蹈是一种美丽的艺术形式，通过学习舞蹈，孩子能够提高身体协调能力和舞蹈技巧，同时也能够锻炼身体，培养孩子的优美姿态和艺术气质。
四、活动安排1.艺术展览每学期末举办一次艺术展览，让孩子们展示自己的绘画作品、音乐表演和舞蹈精彩，让孩子们能够得到认可和鼓励，激发孩子的艺术创作热情。
2.艺术沙龙每月举办一次艺术沙龙，邀请艺术家和专家来授课和指导，让孩子们有机会与专业人士交流和学习，拓宽孩子的艺术视野和知识面。
3.户外写生每学期组织一次户外写生活动，让孩子们走出教室，亲近大自然，感受自然美景，激发灵感，提高绘画技巧，丰富孩子的艺术体验和情感体验。
五、评估制度1.上课表现评估老师会定期对孩子的上课表现进行评估，包括学习态度、课堂参与、作品质量等方面，鼓励孩子们积极参与，提高孩子们的学习积极性。
2.作品评比每学期举办一次作品评比活动，对孩子们的绘画作品、音乐表演和舞蹈作品进行评选和奖励，并进行专业点评和指导，提高孩子们的艺术水平和艺术修养。
艺术培训学校工作计划(四篇)
艺术培训学校工作计划一、指导思想二、总体目标1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程.1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
四、积极组织开展各类艺术活动1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。
3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。
4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。
五、加强艺术教育工作的检查监督与指导六、建设音乐室、艺术室各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。
七、月份活动计划____月份：1、制定艺术教育工作计划2、制定校园艺术化方案。
____月份：1、各校植树种花，美化校园环境。
2、启动校园体育艺术5+1活动。
____月份：1、开展红歌传唱活动。
2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。
____月份：1、举行文艺汇演。
2、书法绘画展演。
____月份验收学校体育艺术2+1开展情况。
____月份：2、教师书画作品展。
____月份：____月份：1、校园艺术化检查评比。
2、迎接局艺术化检查评比。
艺术培训学校工作计划（二）一、指导思想在校长室、教导处的领导下，继续深入____《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
艺术培训学校年度计划
艺术培训学校年度计划一、学校概况艺术培训学校是一所致力于培养学生艺术素养和专业技能的学校。
学校成立于20XX年，位于市中心，占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和优质的师资力量，为学生提供专业的艺术培训服务。
学校开设绘画、音乐、舞蹈、表演等多个专业方向，培养了大量优秀的艺术人才，受到家长和学生的一致好评。
二、教学目标本学年度艺术培训学校将继续秉承“立足基础、突出特长”教学理念，制定以下教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣与理解，提高学生的艺术修养和审美能力；2. 发展学生的创造力与表现力，提高学生的专业技能水平；3. 培养学生的团队合作意识和社交能力，增强学生的综合素质。
三、教学计划1. 绘画专业本学年度将依托学校现有的绘画教学资源，组织专业教师精心设计教学大纲，分为素描、色彩、速写等阶段，通过专业的基础训练和素描写生等方式，培养学生的绘画基本功力和审美观念。
同时，举办绘画作品展览和比赛，激励学生树立学习目标，激发学生创作热情。
2. 音乐专业音乐专业将在本学年度联合多家音乐学院和艺术团体，邀请知名音乐家和指挥家做客授课，为学生提供各类风格的音乐学习机会。
学校还将举办音乐会、音乐节等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生对音乐的浓厚热情。
3. 舞蹈专业本学年度将邀请著名舞蹈老师，开设古典舞、现代舞、民族舞等多个舞蹈课程。
通过每周例行的集体排练和个别辅导，提高学生的舞蹈表现力和舞蹈技术水平。
学校还将组织学生参与各类舞蹈比赛和演出，增加学生的舞台表现经验。
4. 表演专业本学年度将开设话剧、戏剧表演等多个表演课程，通过导师辅导和集体排练，培养学生的表演技巧和角色扮演能力。
同时，学校将策划话剧演出和戏剧作品展演，为学生提供舞台表演机会，锻炼学生的演出能力。
四、教育活动1. 开展多种形式的教育活动，如艺术大赛、展览、作品展演、毕业音乐会、毕业交响音乐会等，为学生提供与社会艺术活动接触的机会。
2. 设立学校艺术节，组织各项文化、艺术、体育等活动，增强学生的专业技能水平。
艺术培训学校年度教学计划
艺术培训学校年度教学计划第一部分：学校背景与教学理念艺术培训学校是一个致力于培养学生艺术综合素质和专业技能的学校。
学校秉承“注重学生个性发展，提高学生艺术水平，促进行业艺术发展”的教学理念，为学生提供优质的教学资源和完善的艺术培训课程，努力培养学生的审美能力、创造力和综合实践能力。
第二部分：课程设置与教学内容1. 舞蹈培训课程舞蹈培训课程分为古典舞和现代舞两大类。
古典舞培训课程包括芭蕾舞、民族舞和现代舞等，内容包括基本功训练、动作组合练习、舞蹈故事表演等；现代舞培训课程包括爵士舞、街舞、现代舞等，内容包括舞蹈技巧训练、创意编舞、舞台表演等。
2. 音乐培训课程音乐培训课程包括声乐、钢琴、小提琴、大提琴、吉他等多种乐器的学习。
内容包括音乐基础知识的学习、乐器演奏技巧的训练、音乐理论的学习等。
3. 美术培训课程美术培训课程包括素描、水彩、油画等多种绘画形式的学习，内容包括色彩理论、造型构图、静物写生、风景画写生等。
4. 戏剧表演培训课程戏剧表演培训课程包括话剧、音乐剧、舞台表演等形式的学习。
内容包括表演技巧的训练、角色塑造、舞台表演等。
第三部分：教学方法与手段1. 课堂教学通过多媒体教学、现场示范、分组演练等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。
2. 课外实践定期组织学生参与各种比赛、展览和演出，增强学生的实践能力和表现机会。
3. 个性化辅导提供一对一辅导和小班制教学，针对学生不同的特长和需求，量身定制个性化学习计划。
第四部分：师资力量与团队建设1. 专业教师学校拥有一支高素质的教师团队，他们分别从事各个艺术领域的专业教学工作，具有丰富的教学经验和专业知识。
2. 师资培训学校定期举办师资培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 团队合作教师之间积极开展合作教学，互相学习、互相促进，共同提升教学质量。
第五部分：学校活动与教学管理1. 学校活动学校组织丰富多彩的文化艺术活动，包括音乐会、舞蹈表演、画展等，为学生提供展示才华的平台。
艺术培训学校工作计划范文
艺术培训学校工作计划范文一、背景与目标随着社会经济的发展和人们对艺术素养的追求不断提高，艺术培训市场呈现出蓬勃的发展态势。
为了满足广大学生和家长对优质艺术教育的需求，提升我校在艺术培训领域的竞争力和影响力，特制定本工作计划。
我们的目标是在未来的一段时间内，将我校打造成为区域内具有较高知名度和美誉度的艺术培训学校，为学生提供专业、系统、个性化的艺术培训课程，培养更多具有艺术才华和创造力的人才。
二、课程设置与教学安排1、课程设置根据市场需求和学生兴趣，我校将开设以下主要课程：（1）音乐类：钢琴、小提琴、吉他、声乐等。
（2）舞蹈类：芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、民族舞等。
（3）美术类：素描、油画、水彩、漫画等。
（4）书法类：楷书、行书、隶书等。
2、教学安排（1）制定科学合理的教学大纲和教学计划，明确每门课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
（2）根据学生的年龄、基础和学习目标，进行分层教学，确保每个学生都能得到最适合自己的教学指导。
（3）合理安排教学时间，保证每周有足够的课时让学生进行学习和练习。
三、师资队伍建设1、招聘与选拔通过多种渠道招聘优秀的艺术教师，包括各大艺术院校的毕业生、具有丰富教学经验的教师等。
选拔过程中，注重教师的专业水平、教学能力和师德师风。
2、培训与提升定期组织教师参加内部培训和外部进修，不断更新教学理念和方法，提高教学水平。
鼓励教师参加各类艺术比赛和活动，提升自身的艺术素养和知名度。
3、考核与激励建立科学的教师考核制度，对教师的教学质量、学生满意度等进行考核。
对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。
四、教学设施与教学资源1、教学设施（1）完善教学场地，建设专业的音乐教室、舞蹈教室、美术教室和书法教室，配备先进的教学设备，如钢琴、音响、投影仪等。
（2）改善教学环境，营造艺术氛围，让学生在舒适、优美的环境中学习。
2、教学资源（1）购买丰富的教材、教具和参考书籍，为教师和学生提供充足的学习资源。
艺术培训班教学策划方案
艺术培训班教学策划方案引言艺术培训班教学策划方案是为了提供一套科学有效的教学方法和策略，帮助艺术培训班提高教学质量、提升学生的艺术修养和综合素质。
本文将介绍艺术培训班教学策划方案的相关内容，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等，以期达到提高教学质量和推动学生全面发展的目的。
教学目标我们的教学目标是培养学生的艺术修养、提高综合素质。
具体目标如下： 1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生良好的审美能力和艺术表现能力。
3. 培养学生的综合素质，包括艺术欣赏能力、人际交往能力、团队合作能力等。
教学内容我们的教学内容包括以下几个方面： 1. 绘画基础：教授学生绘画的基本技巧和方法，包括素描、水彩、油画等不同绘画媒介的应用。
2. 音乐培训：学习音乐的基本理论知识和乐器演奏技巧，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
3. 舞蹈训练：教授学生舞蹈的基本动作和技巧，提高学生的舞蹈表现能力和舞蹈协调性。
4. 戏剧表演：培养学生的表演能力和戏剧表达能力，通过戏剧表演提升学生的口才和演技。
教学方法为了达到教学目标，我们采用以下教学方法： 1. 分层教学：根据学生的不同水平和兴趣进行分组教学，确保每个学生都能得到适合自己的教学内容和指导。
2.教学互动：采用启发式教学，引导学生主动参与和思考，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 多媒体辅助：利用多媒体教学，结合图像、音频、视频等资源，提供直观、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣。
4. 实践教学：通过实践活动，让学生亲身参与艺术表达和创作，提升他们的实际操作能力和艺术创作能力。
评估方法为了准确评估学生的学习情况和教学效果，我们采用以下评估方法： 1. 技能评估：定期进行技能测试，检测学生的绘画、音乐、舞蹈和戏剧表演能力的提高情况。
2. 表演评估：安排学生进行公开演出，评估学生的舞蹈和戏剧表演能力的水平，并提供具体的反馈和指导。
少儿艺术培训学校教学计划
少儿艺术培训学校教学计划第一部分：学校概况少儿艺术培训学校是一所致力于为青少年提供专业艺术培训的学校。
学校拥有一支素质高、经验丰富的教师团队，致力于为学生提供全方位的艺术教育，包括音乐、舞蹈、美术等多个领域。
学校秉承“引导兴趣，发展潜能，培养素质”的办学理念，注重培养学生的综合艺术素养，提供优质的教学服务。
第二部分：教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养和表演能力；2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的创新精神和团队合作意识；3. 提升学生的审美能力，培养学生对优秀艺术作品的鉴赏能力；4. 培养学生的自信和自信心，帮助学生做好心理调适，增强学生的社会适应能力。
第三部分：教学内容1. 音乐培训：主要包括声乐、钢琴、小提琴等各类乐器的学习，以及音乐理论、音乐欣赏等相关知识的学习。
2. 舞蹈培训：主要包括中国舞、民族舞、现代舞等不同风格的舞蹈训练，以及舞蹈基本功的训练和舞蹈编排的学习。
3. 美术培训：主要包括素描、水彩画、油画等绘画技法的学习，以及美术史、美术理论等相关知识的学习。
第四部分：教学方法1. 多元化的教学形式：通过课堂教学、实践操作、课外拓展等多种教学形式，为学生提供丰富多彩的学习体验；2. 个性化的教学指导：根据学生的兴趣和特长，量身定制教学方案，引导学生发展自己的专长；3. 师生互动的教学方式：鼓励师生之间的互动交流，促进学生的思维开放和创新能力的培养；4. 情感化的教学师生关系：建立师生之间亲近和谐的师生关系，促进学生全面发展。
第五部分：教学环境1. 良好的学习氛围：学校提供舒适的学习环境和良好的艺术氛围，为学生提供良好的学习条件；2. 先进的教学设施：学校配备了先进的音乐、舞蹈、美术教学设施和器材，为学生提供良好的学习设备；3. 安全的学习保障：学校注重学生的安全教育，为学生提供安全的学习和生活环境。
第六部分：教学管理1. 定期评估学生学习情况，及时发现并解决学生的学习问题，确保学生学业进展；2. 建立健全的学生档案，及时记录学生的学习情况和成绩，为学生的升学和发展提供依据；3. 加强与家长的沟通与联系，关注学生的家庭教育情况，与家长共同促进学生的健康成长。
艺术培训班教学计划方案
一、指导思想以培养具有艺术素养、审美能力、创新精神和实践能力的人才为目标，遵循艺术教育规律，注重学生个性发展，提高学生的综合素质，为学生未来的艺术学习和生活奠定坚实基础。
二、培训目标1. 让学生掌握一定的艺术知识和技能，提高审美能力；2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的艺术潜能；3. 提高学生的团队协作能力，增强学生的自信心；4. 为学生提供展示自我的平台，提升学生的综合素质。
三、培训对象1. 6-18岁热爱艺术的青少年；2. 对艺术有兴趣，希望提高自身艺术素养的成年人。
四、培训课程及时间安排1. 培训课程：（1）美术：素描、色彩、国画、版画等；（2）音乐：声乐、钢琴、古筝、吉他等；（3）舞蹈：民族舞、现代舞、街舞等；（4）戏剧：表演、台词、形体等。
2. 培训时间：（1）每周一次，每次2小时；（2）每学期共计20周，共40次课程。
五、教学方法1. 小班教学，注重个性化辅导；2. 结合理论教学与实践操作，提高学生的学习兴趣；3. 定期举办艺术展览、演出等活动，为学生提供展示平台；4. 邀请专业人士进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
六、教学评价1. 定期进行课程考核，了解学生的学习进度；2. 通过学生作品、演出等表现，评价学生的艺术素养和技能水平；3. 鼓励学生积极参与各类艺术竞赛，提高学生的竞技水平。
七、师资力量1. 邀请具有丰富教学经验和艺术背景的专业教师授课；2. 定期组织教师参加培训，提高教师的教学水平；3. 建立教师团队，共同研究教学方法，提高教学质量。
八、培训费用及报名方式1. 培训费用：根据课程内容、课时等因素确定；2. 报名方式：现场报名、电话报名、网络报名等。
九、培训保障1. 提供良好的教学环境和设施；2. 定期组织家长会，加强与家长的沟通与交流；3. 为学生提供艺术活动、竞赛等机会，促进学生全面发展。
通过本培训计划，我们期望能够培养出更多具有艺术素养、创新精神和实践能力的人才，为我国艺术事业的发展贡献力量。
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艺术培训学校教学计划本文是关于艺术培训学校教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
20xx学校艺术教育计划书范文1指导思想：以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。
一、抓普及1、重视每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。
2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。
拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。
二、抓提高：保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。
1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。
2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。
增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。
4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。
二、具体工作：1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。
校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。
2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。
3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。
4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。
5、艺术教师积极参加区、校的各类研训活动，提高业务能力和鉴赏能力，青年教师积极参加青教评比，不断追求更好更强。
6、积极开展二课堂活动，在第二课堂活动中加强对舞蹈团、健美操队、书画团的训练。
7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。
20xx学校艺术教育计划书范文2一、指导思想根据《上海市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
二、总体目标⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
三、工作要点根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。
要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。
经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从20xx年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
1、成立学校少儿筝团。
近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。
在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。
而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的重视)，以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。
目前具备成立筝团的条件如下：⑴、学校有较有实力的教师。
她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的肯定和支持。
教师本人于1997年加入了古筝协会，是古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，⑵、经过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。
⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。
目前上海还没有这样的筝团，若能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，所以筝团的创建将是我校今年艺术工作的重点。
2、舞蹈团、合唱团的改进工作。
根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整。
⑴、训练时间：原本每周的训练时间太少，需要增加时间。
艺术教师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，这样不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还可以使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接上了拍。
⑵、训练场地：无论是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。
例如筝团如果每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，所以要配备适当的训练场地。
⑶、训练计划：舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。
而基本功的训练也要从低年级开始。
合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。
要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。
以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。
而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。
提高艺术团队的水准。
3、其他艺术团队的建设。
所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。
根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。
结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。
结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。
4、奖惩制度：指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。
积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。
而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。
5、必修课管理：要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。
加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。
教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。
有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。
对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。
6、营造艺术氛围，浓厚校园文化。
艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。
学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。
为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动。
每个活动由一位艺术教师负责。
由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。
为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
学校还要利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。
四、活动安排1、三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞比赛活动，每班学生自己编排，四月上旬进行比赛。
2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞比赛。
3、五月：组织学生参加“敏之杯”书画比赛。
4、三月：组织学生参加区“志在太空”科技绘画比赛。
组织学生参加xx届“英特尔”杯科幻画比赛。
5、五月：艺术擂台月活动①、十二周：小小书画家(书画专场)邵征②、十三周：欢乐小音符(器乐专场)庄丽⑶、十四周：快乐朗诵会(朗诵专场)陈瑾6、六月：“330七彩大舞台”宣传、发动、报名。
20xx学校艺术教育计划书范文3一、指导思想：积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。
以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。
二、工作重点：1.成立小学艺术兴趣小组。
2.实施小学艺术教育工作计划。
3.提高艺术学科的教育质量。
4.加强校内外艺术环境建设。
5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。
6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。
三、主要工作：(一)切实提高艺术学科的教育质量。
1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。
利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。
各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。
由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。
公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。
利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。
2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。
3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。
4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。
五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。
5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。
(二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。