记叙文赏析
记叙文范文加好句赏析
记叙文范文加好句赏析好句赏析。
在我们的日常生活中，无论是在读书、写作还是日常交流中，都需要用到好句。
好句不仅可以增加文章的魅力，还可以让读者更好地理解作者的意图。
下面，我将通过一些范文来赏析一些优美的好句，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
第一篇：在一次英语写作课上，老师要求我们写一篇关于自己最喜欢的季节的文章。
我选择了夏天，因为那是我最喜欢的季节。
在文章中，我运用了一些优美的好句来描述夏天的美好。
1. “夏天是一个充满活力和生机的季节，阳光明媚，绿树成荫，微风拂面，仿佛整个世界都沐浴在温暖的光芒中。
”。
这句话通过形象的描写，让读者仿佛感受到了夏天的美好。
阳光、绿树、微风，这些词语都让人感到愉悦和舒适。
2. “夏天的天空总是湛蓝如洗，白云像棉花糖一样飘在空中，让人忍不住想要伸手去触摸。
”。
这句话通过对天空的描绘，让读者感受到了夏天的清爽和舒适。
湛蓝的天空和飘在空中的白云，让人仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
3. “夏天的夜晚，星空璀璨，银河如织，清风徐徐，让人感到无比宁静和祥和。
”。
这句话通过对夏夜的描绘，让读者感受到了夏天的宁静和美好。
璀璨的星空和徐徐的清风，让人感到心旷神怡。
通过这些优美的好句，我成功地表达了我对夏天的热爱之情，也让读者仿佛置身于夏天的美好之中。
第二篇：在一次作文比赛中，我选择了“家乡”的题目，写了一篇关于我家乡的美丽的文章。
在文章中，我运用了一些优美的好句来描绘我家乡的风景。
1. “我的家乡是一个山清水秀的地方，四季如春，花草茂盛，仿佛一个天然的花园。
”。
这句话通过对家乡风景的描绘，让读者感受到了家乡的美丽和宜人。
山清水秀、四季如春、花草茂盛，这些词语都让人感到舒适和愉悦。
2. “家乡的田野一片金黄，稻谷如海，微风吹过，浪起层层波浪，宛如一幅金色的画卷。
”。
这句话通过对田野的描绘，让读者感受到了家乡丰收的景象。
金黄的稻谷和微风吹过的波浪，让人感到了丰收的喜悦。
3. “家乡的夜晚，星光璀璨，月色如水，虫鸣声声，让人感到无比宁静和祥和。
记叙文赏析句子的答题方法
记叙文赏析句子的答题方法记叙文赏析句子的答题方法一、切入点(一)从语言表达上看句子考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强*的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
(《从百草园到三味书屋》) 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
例句3.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目(第15题)：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
2.从特殊句式入手赏析。
(1)从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
叙事类记叙文优秀例文及赏析
高考叙事类记叙文优秀例文及赏析1、抛妻弃子之谜（叙事记叙文）离端午节还有两天了，富贵村的人们都在忙碌着。
这富贵村，虽然名为富贵，但其实是一片山旮旯里的穷乡僻壤，偶尔飞出一两个金凤凰，萧顺就是一个。
去年刚刚医科毕业的他正在城里医院里履行着天职。
家里有一老母，还有一个快要生娃的妻子，她们并不知道萧顺的工作单位在哪里，因为这山村实在是太闭塞了，惟一与外界的联系就是那一月才来一次的邮差。
往年，萧顺都会在端午节前一个月寄信回家，这样，婆媳俩就会在端午节前收到他的信，为他将要回家作准备。
可是今年有些反常，离端午节只有两天了，萧顺的信还没到，婆媳俩倒没怎么担心，心想也许他忙，就忘了写信，反正过节一定会回来，按往年一样准备就是了。
端午节转眼就到了，村长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮，放得震天响。
按他们那里的风俗，每户的男丁都要跪在离鞭炮4米的圈子，然后祈福，可人们发现，萧顺没来，于是村长又派人去请。
萧顺的老母亲说，萧顺没回来。
¨然后，全村的丁都知道了，萧顺没回家，然后，全村的女人都知道了，萧顺端午节没回家!在这个没有什么新闻的穷山村里，女人们开始用她们独特的传播方式，生动地演绎着这个"号外"。
真是团结力量大，现在村里无人不知，无人不晓，萧顺这个假冒的孝子，抛妻弃子，在城里一个人风流快活，还包养了一个小老婆!萧家婆媳整日闭门不出。
媳妇本来挺相信丈夫的，可听传言说得那么有板有眼，就挺着大肚子，整日以泪洗面。
她将信将疑，只有萧顺的妈始终坚信儿子不会如此，她始终以坚定的口吻劝慰媳妇:"顺子不会的，他不会的!"一日，婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿子，她不顾媳妇的劝阻，毅然拄着拐杖，一步步挪到门口，打开门，只说了一句话:"顺子不会的，不会的!"话音末落，萧顺站在了老母的面前!原来，奋战在抗击非典一线的萧顺刚刚结束任务，又在宾馆被隔离了一个多星期，事情一结束就匆匆往家赶，所以耽搁了，于是，女人们开始说:"萧顺真孝顺!"媳妇开始说:"他是我丈夫。
经典记叙文范文赏析
经典记叙文范文赏析记叙文是一种以叙述为主要手段的文学体裁，它通过叙述事件的发展过程，展现人物的性格和命运，表达作者的思想感情。
在中国古代文学中，记叙文一直占据着重要地位，其中有许多经典之作，具有深厚的文学内涵和审美价值。
下面我们就来赏析一些经典的记叙文范文。
《岳阳楼记》是中国古代文学史上的一篇重要记叙文，它是北宋文学家范仲淹所作，以其雄浑有力的文字和深刻的思想内涵而著称。
全文通过对岳阳楼的描写，展现了作者对江南风光的热爱和对人生命运的深刻思考。
文章开篇即以“亢阳之日，沐浴清风”为引子，直接勾勒出了岳阳楼的壮丽景色，随后又以“登临而望”为起点，展现了作者在楼上俯瞰江南风光的壮丽景象。
接着，作者又以“江山如画”、“云行雁飞”等生动的描写，将读者带入了一个充满诗意和情感的境界。
最后，文章以“登高而尽览”为结尾，表达了作者对人生命运的深刻感悟，展现了对人生的豁达和对国家兴亡的忧虑。
整篇文章以其雄浑有力的文字和深刻的思想内涵，展现了范仲淹丰富的情感和卓越的文学才华，堪称中国古代记叙文的经典之作。
另一篇经典的记叙文范文是《滕王阁序》，它是唐代文学家王勃所作，以其豪放激昂的文字和深刻的思想内涵而著称。
全文以对滕王阁的描写为主线，通过对滕王阁的历史沿革和文化内涵的介绍，展现了作者对滕王阁的热爱和对国家兴亡的忧虑。
文章开篇即以“豫章故郡”为引子，直接勾勒出了滕王阁的历史沿革和文化内涵，随后又以“登临而望”为起点，展现了作者在滕王阁上的壮丽景象。
接着，作者又以“江山如画”、“云行雁飞”等生动的描写，将读者带入了一个充满诗意和情感的境界。
最后，文章以“登高而尽览”为结尾，表达了作者对人生命运的深刻感悟，展现了对人生的豁达和对国家兴亡的忧虑。
整篇文章以其豪放激昂的文字和深刻的思想内涵，展现了王勃丰富的情感和卓越的文学才华，堪称中国古代记叙文的经典之作。
除了中国古代的记叙文范文，欧洲文学史上也有许多经典的记叙文作品，如《奥德赛》、《罗宾逊漂流记》等，它们以其丰富的想象力和深刻的思想内涵，为世人所称道。
中考满分作文记叙文批注赏析点评三篇
中考满分作文记叙文批注赏析点评三篇中考满分作文记叙文批注点评三篇一、不能没有你傍晚时分的云，就像天边悬挂的织女锦缎，用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远处飘着。
“万云归西”的景色令我陶醉。
（开篇景物描写，运用比喻，生动形象地状其形，绘其色，渲染了恬静、柔和的气氛，，点明故事发生时间，为人物活动设置背景，表达了因傍晚美景而陶醉的愉悦之情。
）不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。
夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。
这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。
（景中现人，相互映衬，突出人物的“瘦小”、“苍凉”；以“油画”作比，更显出人物的瘦小，含蓄表达内心对外婆的疼爱。
）咦，为什么这么晚了外婆还在田里?“外婆!”我呼喊着跑向外婆。
外婆转过身来，似乎很惊讶。
“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀?”外婆指着身后的黄豆田说：“敲黄豆。
要是现在不敲完，到了明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。
”我似懂非懂地往后一看：呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了，在暮色中一动不动，像沉睡的小宝宝。
看着外婆忙碌的身影，我感到一丝心疼。
快步跑回家把妈妈也叫了出来。
（心理、语言、动作等细节描写细致入微，突出外婆的“忙碌”、劳动的艰辛和对外婆的隐隐“心疼”。
堆堆豆子的比喻，更显得描写的靓丽。
）“你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气，“这儿挺热的，你们快回家吧!”我和妈妈没有理会，将外婆推开，立刻敲起黄豆来，敲得不亦乐乎。
“唉，你们哟。
”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。
（外婆的语言、“生气”的神态描写，“我和妈妈”的一系列动作描写突出了其间的相互关爱和浓浓亲情。
鲜明地展现了人物形象。
）我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲，“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。
记叙文赏析句子类答题技巧教案
记叙文赏析句子类答题技巧教案一、教学目标1. 让学生理解记叙文的基本特点和结构。
2. 培养学生对记叙文句子的分析和赏析能力。
3. 引导学生运用答题技巧准确回答记叙文句子赏析题。
二、教学内容1. 记叙文的基本特点和结构2. 记叙文句子的类型及特点3. 句子赏析的方法和技巧4. 句子赏析题的答题步骤5. 实战演练及答题技巧讲解三、教学方法1. 讲授法：讲解记叙文的基本特点、结构和句子类型及特点。
2. 案例分析法：分析经典句子，讲解赏析方法和技巧。
3. 练习法：让学生进行实战演练，讲解答题步骤和技巧。
4. 互动法：鼓励学生提问、讨论，提高课堂参与度。
四、教学步骤1. 引入：通过一个问题引发学生对记叙文句子赏析的思考。
2. 讲解记叙文的基本特点和结构，让学生了解记叙文的基本框架。
3. 讲解记叙文句子的类型及特点，引导学生认识不同类型的句子。
4. 讲解句子赏析的方法和技巧，让学生学会分析句子。
5. 讲解句子赏析题的答题步骤，让学生掌握答题技巧。
6. 进行实战演练，让学生运用所学技巧进行句子赏析。
7. 讲解实战演练中的答题技巧，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的提问、讨论情况，评价学生的参与度。
2. 实战演练：评估学生在实战演练中的表现，检验其对句子赏析技巧的掌握程度。
3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂所学知识的巩固情况。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对记叙文句子赏析题的答题能力。
关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学内容1. 记叙文情感分析的方法和技巧2. 记叙文主旨的提炼与理解3. 记叙文中的人物描写与分析4. 记叙文的背景与情境设置分析5. 记叙文中的修辞手法及其作用七、教学方法1. 案例分析法：分析经典句子，讲解情感分析方法和技巧。
2. 练习法：让学生进行实战演练，讲解答题步骤和技巧。
高考满分作文记叙文赏析【三篇】
高考满分作文记叙文赏析【三篇】导读：本文高考满分作文记叙文赏析【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第一篇：这也是一种爱】昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。
儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。
79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。
“这次考得怎么样了?”良久，沉默是金的父亲终于发话了。
“7……79分。
”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。
没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。
看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。
同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。
同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。
想到这里，儿子不禁有些神伤。
又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。
忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。
“你想吃些什么?我明天去买。
”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。
儿子低头细想父亲刚才的话这是在关心我吗?如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。
望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。
看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。
也许吧，这就是父亲关心人的方式!虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧!儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。
儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。
2020高考满分作文记叙文例文赏析5篇精选
2020高考满分作文记叙文例文赏析5篇精选以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。
所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文字表达出来。
说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风就是文章所体现的思想作风，或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。
在我认为，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。
豪放派比如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。
如果说文如其人的话，婉约派的代表词人似乎更具说服力。
李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”，他们内心是同样的悲伤难过，所以写出的词便也传达给人这样的忧愁。
而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽，千古风流人物!”这与他仕途坎坷自身又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?而这一系列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗?既然真的是文如其人，那么，想要写好一篇文章，想要拥有好的文采与为世人折服的文笔，是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?不管文风是豪放派还是婉约派，各有各的可取之处，古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜，只是文风与文品是不同的，文品几乎可以说是关乎一个人的自身发展状况的概述，就像一个人的人品，如果人品不正，那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的，不会有人愿意浪费时间去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能给人以正能量，教给人们积极向上的东西，这样文字才会被人们津津乐道。
所以说，与其想着如何提高自己的写作水平，不如先学会怎样做人，一个人立于世界最根本的因素，便是成为一个正直的人，当你提高了自身的修养与品性，你的文章必然也就为大众追捧。
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3、很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一画，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了，抖了，就要重写。《汉字书法之美》
4、让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨树罢，但是我要高声赞美白杨树！《白杨礼赞》
5、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它美，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！《白杨礼赞》
四、课堂结语
五、链接中考
1、《杏荫井台》第二小题
小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……
二、经典回顾
分析下列句子的表达效果：
1、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。《春》
2、他用手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快的流了下来。《背影》
3、她刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指，她用肥皂洗衬衣，洗抹布，晾在绳子上。每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺店里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。《项链》
学法指导
自主学习教师指导小组合作
一、导入新课
“一步一微笑，一步一伤心，一步一劫难。尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。”这是前段时间热播剧《花千骨》里的一段歌词，因为唯美，所以经典。这句话前半句的句式结构是一致的，具有音韵美，忧伤的旋律，缓缓而下。一首歌里的经典台词就如一篇文章是一样的，这节课让我们一起来欣赏语言带给我们的美。
2、下面句子渗透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表达的。
他还把考试必成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”
1.导入新课
2.经典回顾
3.真题演练
4.课堂结语
5.链接中考
学习要点
重点：明确赏析语言的角度，掌握赏析语言的方法。
难点：帮助学生树பைடு நூலகம்习语言的解题思路，培养学生寻找规律，归纳总结的能力。
初三年级语文科专题研讨学案内容《记叙文阅读专题之语言赏析》主备宁鸽审阅:初三语文组时间__月__日班级____姓名____________
学习
目标
1、学习品味作品中富有表现力的语言。
2、明确赏析语言的角度，掌握赏析语言的方法。
导案
三、真题演练
1、2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，领意大利先拔头筹。《绿茵场上的非主流》
方法总结：
感悟
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