上海科技教育出版社信息技术测试题(七年级上)

上海科教版初中信息技术测试题

七年级上册

第一单元

1．每天我们都能感受到各种各样的信息，以下关于信息的说法，正确的是________。

①课堂上，学生的表情、眼神，发出的是关于他们专心听讲程度和理解程度的信息

②病人舌苔的颜色发出的是关于他们身体状况的信息

③花朵的颜色、花苞的大小，发出的是关于它们生长状况的信息

（A）①②（B）①③（C）②③（D）①②③

2. 爱尔兰戏剧家萧伯纳曾生动地描述过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”这说明了。

（A）信息是有价值的（B）信息是可以加工和处理的

（C）信息是可以传递和共享的（D）信息具有一定的时效性

3．一个商场每天会卖出许多商品，如果分析一下商品销售情况，就可以知道哪些商品畅销，哪些商品滞销，哪些柜台营业额高，哪些柜台营业额低。这说明了。

①信息是有价值的②信息是可以加工和处理的

③信息是可以传递和共享的④信息具有一定的时效性

（A）①（B）①②（C）③（D）③④

4．新闻会变成旧闻，说明了。

（A）信息是有价值的（B）信息是可以加工和处理的

（C）信息是可以传递和共享的（D）信息具有一定的时效性

5．信息可以帮助人们认识事物，可以帮助人们做出正确的判断和决策，这说明了。（A）信息是有价值的（B）信息是可以加工和处理的

（C）信息是可以传递和共享的（D）信息具有一定的时效性

6．小明和小张决定要调查周围人群的信息需求，并制定了以下调查步骤：①通过访谈收集信息；②成果展示和交流；③确定调查对象。正确的调查顺序应该是________。

（A）①③②（B）③①②（C）③②①（D）①②③

7．以下渠道收集到的信息，属于数字化信息的有。

①上网搜索的文字、图片信息

②数码相机拍摄的照片信息

③数码摄像机拍摄的视频信息

④在图书馆摘抄的文字信息

⑤用扫描仪扫描的图片信息

（A）①②③④（B）①②③⑤（C）②③④⑤（D）①②③④⑤

8．在收集信息时，我们应做到________。

①在收集信息前，先分析信息需求

②采用多种方法、通过多种途径收集相关信息

③分类保存收集到的信息

④认真评价、筛选收集到的信息

⑤注意记录信息的来源和出处，方便以后查找

（A）①②③④（B）①②③⑤（C）②③④⑤（D）①②③④⑤

9．对收集到的资料进行评价和筛选的标准有________。

①要判断资料的适用性

②要判断资料的准确性

③要判断资料的时效性

（A）①②（B）①③（C）②③（D）①②③

10．信息技术的积极影响包括________。

①会推动社会生产力以更快的速度发展

②极大地推动科学技术的进步

③促进人们工作效率和生活质量的提高

（A）①②（B）①③（C）②③（D）①②③

11．信息技术的消极影响包括________。

①信息泛滥，加大人们选择信息的难度

②信息污染，错误信息、虚假信息、污秽信息混杂在各种信息资源中，使人们是非难分、真假难辨，稍有不慎便上当受骗。

③信息犯罪，不法分子利用信息技术手段进行犯罪活动

④网络上的不良信息对人们特别是青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

（A）①②③（B）①③④（C）②③④（D）①②③④

12. 信息处理的一般流程是。

①信息的获取

②信息的加工

③信息的表达和交流

（A）①③②（B）②①③（C）③①②（D）①②③

13．为了管理计算机里保存的信息，乐乐要在资源管理器中建立文件夹，以下正确的操作是________。

（A）打开资源管理器，在文件夹保存处，选择“文件”菜单中的“新建/文件夹”命令（B）打开“我的电脑”，选择“新建”菜单中的“文件”命令

（C）打开资源管理器，在文件夹保存处，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“新建/文件”命令

（D）打开资源管理器，在文件夹保存处，双击鼠标右键，选择快捷菜单中的“文件夹/新建”命令

14．乐乐在资源管理器里建立了文件夹来管理信息，他可以使用_______分类方法。

（A）按获取信息的时间分类（B）按信息的文件类型分类

（C）按信息的主题分类（D）以上皆可

答案：1-5 DCBDA 6-10 BBDDD 11-14 DDAD

第二单元

1．________是计算机的核心部件，它主要由运算器和控制器组成。

（A）CPU （B）硬盘（C）内存（D）主板

2. 选购品牌机还是组装机一直是困扰购买者的一个问题，其中，选购品牌机的优势。

①硬件搭配合理，整体兼容性好。

②提供较好的售后服务。

③配置自由，能充分考虑日后升级的需要。

④相同配置的组装机比品牌机价格略低。

（A）①②（B）①②③（C）②③④（D）①②③④

3．选购品牌机还是组装机一直是困扰购买者的一个问题，其中，选购组装机的优势有。

①硬件搭配合理，整体兼容性好。

②提供较好的售后服务。

③配置自由，能充分考虑日后升级的需要。

④相同配置的组装机比品牌机价格略低。

（A）①②③（B）①③④（C）③④（D）②③④

4．图1中，主机电源接口是。

图1

（A）A （B）B （C）G （D）H

5．图1中，优盘应接在。

（A）A （B）B （C）G （D）H

6．图1中，麦克风应接在________。

（A）C （B）D （C）E （D）F

7．图1中，音箱应接在。

（A）C （B）D （C）E （D）F

8．图1中，录音线应接在________。

（A）C （B）D （C）E （D）F

9．图1中，键盘应接在________。

（A）F （B）G （C）H （D）E

10．图1中，鼠标应接在________。

（A）F （B）G （C）H （D）E

11．图1中，网线应接在________。

（A）F （B）G （C）H （D）E

12. 完整的计算机系统包括。

（A）硬件系统和软件系统

（B）中央处理器、存储器、输入设备、输出设备

（C）系统软件、应用软件

（D）以上都不对

13．以下说法错误的是________。

（A）在微型计算机中，运算器和控制器合起来称为中央处理器

（B）打印机是一种输入设备

（C）计算机系统由硬件和软件两大部分组成

（D）计算机的存储器分为内存储器和外存储器

14．在主机、键盘、鼠标、显示器、打印机等设备中，属于外部设备的是________。（A）只有打印机（B）只有显示器和打印机

（C）只有键盘、显示器和打印机（D）键盘、鼠标、显示器和打印机15．下列设备中不属于输入设备的是________。

（A）键盘（B）鼠标（C）扫描仪（D）显示器

16．下列设备中不属于输出设备的是________。

（A）显示器（B）打印机（C）扫描仪（D）绘图仪

17．下列设备中不属于外存储器的是________。

（A）硬盘（B）光盘（C）内存条（D）优盘

18．下列软件属于系统软件的是________。

（A）操作系统（B）文字处理软件（C）网页制作软件（D）视频制作软件19．运算器的功能是完成________。

（A）算术运算和逻辑运算（B）控制循环（C）信息传输（D）网络通信

20．计算机的键盘、鼠标、显示器、打印机等设备由________控制。

（A）主机（B）CPU （C）存储器（D）硬盘

21．以下说法正确的是________。

（A）没有系统软件，应用软件也能正常工作

（B）没有应用软件，系统软件也能正常工作

（C）系统软件只有在应用软件的支持下才能工作

（D）以上都不对

22. 在图2中，该硬盘有________个分区。

图2

（A）1 （B）2 （C）3 （D）4

23．一台硬件齐备的计算机，要利用它进行信息处理，应当安装________。

（A）相关的应用软件（B）系统软件

（C）Office软件（D）系统软件和相关应用软件

24．数字、英文字符和汉字在计算机内部________。

（A）都采用二进制编码表示

（B）都采用ASCII码表示

（C）分别采用二进制数、ASCII代码和拼音码表示

（D）用数字、英文字符和汉字表示

25．CPU即中央处理器，包括________。

（A）内存和外存（B）运算器和处理器

（C）运算器和控制器（D）运算器和存储器

26．目前，硬盘的存储容量至少达到了________。

（A）2400B （B）820KB （C）1.2MB （D）80GB

27．对于CPU，以下叙述错误的是_______。

（A）是中央处理器的简称

（B）集控制器和运算器于一身的超大规模集成电路芯片

（C）表征微机档次的计算机硬件主要组成部分

（D）包括运算器、控制器和存储器的微电脑的主机

28．________是下载工具软件。

（A）Ghost （B）Photoshop （C）ACDSee （D）Flashget

29．二进制数101对应的十进制数是________。

（A）4 （B）5 （C）6 （D）7

30．________是系统软件。

（A）Windows 和Word （B）Word和Linux

（C）Windows和Linux （D）Word和Excel

答案：1-5 AACAB 6-10 ABCAB 11-15 CABDD 16-20 CCAAB 21-25 BDDAC 26-30 DDDBC

第三单元

1．不具备即时通讯功能的是________。

（A）Windows Live Messenger （B）QQ （C）ICQ （D）博客

2. 不是网络硬盘的优点。

（A）只需连接网络，即可上传与下载文件

（B）网络硬盘共享方便

（C）网络硬盘拥有无限大的存储空间

（D）使用网络硬盘无需担心个人计算机的硬件故障

3．为了提高网络下载速度，我们通常会使用专门的下载工具，不属于此类工具。（A）金山词霸（B）Flashget （C）迅雷（D）emule

4．电子邮件的格式是。

（A）用户名@域名（B）域名@用户名（C）网址@域名（D）域名@网址

5．与传统邮件比，电子邮件的优点是。

（A）发送速度快而费用低（B）发送速度慢而费用低

（C）发送速度快而费用高（D）发送速度慢而费用高

6．电子邮件cn@https://www.360docs.net/doc/1614234849.html,，其中“cn”指________。

（A）地区名（B）用户名（C）国家名（D）邮件服务器名

7．中央电视台的网址是https://www.360docs.net/doc/1614234849.html,，其中的字母串表示中央电视台。（A）www （B）cctv （C）com （D）cn

8．上网常用的浏览器软件是________。

（A）WPS （B）Pascal （C）Internet Explorer （D）Outlook

9．不属于搜索引擎的是________。

（A）Baidu （B）Internet Explorer （C）Google （D）Bing

10．在IE浏览器中保存一个网址须使用________功能。

（A）历史（B）收藏（C）搜索（D）转移

11．用IE访问网页的时候，鼠标指针移到超链接区域时，鼠标样式通常变为________。（A）闪烁状态（B）箭头形状（C）手形（D）旁边出现一个问号

12. 要发送电子邮件必须知道对方的。

（A）邮政编码（B）邮箱地址（C）家庭地址（D）单位地址

13．关于Internet，说法错误的是________。

（A）Internet是全球性的网络（B）Internet的用户来自同一个国家

（C）通过Internet可以实现资源共享（D）Internet存在网络安全问题

14．小杰同学在个人博客中向其他同学介绍Windows Live Messenger的功能，描述错误的是_______。

（A）可以向好友传送文件（B）可以与QQ互相通信

（C）可以视频聊天（D）可以语音聊天

15．在搜索引擎中输入关键字“_______”，能快速搜索到2010上海世博会的官方网站。（A）2010 （B）世博会（C）上海世博会（D）官方网站

16．关于收发电子邮件，正确的叙述是________。

（A）必须在固定的计算机上收发邮件（B）向对方发送邮件时，不要求对方开机（C）一次只能发给一个接收者（D）发送邮件无需填写对方邮件地址

17．在Internet中，WWW的中文名称是________。

（A）广域网（B）局域网（C）城域网（D）万维网

18．用来划分广域网、城域网和局域网的主要依据是________。

（A）网络通信的范围和距离（B）传输控制协议

（C）信息交换方式（D）达到资源共享

19．适合家庭的上网方式，包括________。

（A）ADSL宽带上网（B）有线通上网（C）电话线拨号上网（D）以上都是

20．想了解去某处的公交线路换乘方式，可以使用________。

（A）百度知道（B）百度百科（C）百度地图（D）百度图片

21．因特网提供的应用服务是________。

（A）万维网（B）电子邮件（C）电子公告板系统（D）以上都是

22. 能区分接入Internet的计算机的唯一标识是________。

（A）网址（B）邮件地址（C）IP地址（D）计算机名称

23．FTP 是File Transfer Protocol（文件传送协议）的英文简称。下列对FTP功能的描述中，不正确的是________。

（A）FTP可以用于Internet上的文件的单向传输

（B）FTP是一种应用程序

（C）用户可以通过FTP访问其他计算机中的共享信息

（D）FTP可以让用户连接上一个远程计算机，查看并复制其中的文件到本地计算机24．每次打开一个网站，其标准格式均为http://……，http代表________。

（A）网址的一部分（B）一种协议（C）国际组织的名称（D）没有意义，可加可不加25．即时通讯工具Windows Live Messenger虽然可以用来传递文件，但它不具备________功能。

（A）传递图片文件（B）传递普通文件（C）传递音频文件（D）断点续传文件

26．小亮是新网民，对网络中的一切都感到好奇，不过Windows Live Messenger上一直有一位不认识的网友要添加他为好友，他拒绝过，但网友始终坚持添加。可以帮助小亮长久拒绝该网友请求的方法是________。

（A）删除联系人（B）阻止联系人

（C）将这位网友拖入“黑名单”中（D）以上方法都可以

27．小杰每次登录自己的Windows Live Messenger，都会发现同学小明发送一条全英语消息给自己，大意是邀请他登录一个网站，参与国外活动。这条消息说明_______。

（A）小明非常热情，坚持邀请他（B）小杰的Windows Live Messenger中毒了（C）小明的Windows Live Messenger中毒了（D）以上皆有可能

28．对于计算机网络的优势，以下描述错误的是________。

（A）资源共享（B）信息传递快捷（C）分布式合作（D）更加安全

29．________服务使用了计算机网络技术。

（A）远程教育（B）全球定位系统（C）视频点播（D）以上皆是

30．在上网时想保存一张网页上的文字内容，可以采取________方法。

（A）使用浏览器的“文件”菜单中的“另存为”（B）添加到收藏夹

（C）选中文字内容，粘贴至Word中，并保存Word文件（D）以上方法皆可

答案：1-5 DCAAA 6-10 BBCBB 11-15 CBBBC 16-20 BDADC

21-25 DCBBD 26-30 BCDDD

第四单元

1．以下对计算机病毒的描述中，正确的是________。

（A）一种生物病毒（B）已经损坏的计算机硬件

（C）具有破坏性的特制程序（D）被破坏的程序

2. 为了预防计算机病毒，对于外来的可移动磁盘,正确的做法是________。

（A）不使用（B）先使用杀毒软件清除病毒和木马，然后使用

（C）先使用，再用杀毒软件清除病毒和木马（D）随便使用

3．以下行为中，正确的是________。

（A）用黑客工具潜入他人电脑（B）随意复制正版软件

（C）在论坛和博客上匿名发布他人隐私（D）参加反盗版活动

4．以下描述中，能够用来保护个人隐私的方法是________。

（A）在公用计算机上查看个人银行账号信息（B）在局域网中共享个人文件夹（C）在个人计算机系统中开启防火墙（D）计算机操作系统不添加登录密码5．下面列出的软件，________不具备查杀病毒或者查杀木马的能力。

（A）诺顿安全套装（B）360杀毒（C）金山毒霸（D）Word

6．________现象最可能是计算机中了木马的症状。

（A）计算机CPU风扇声音变响（B）计算机显示器屏幕变暗

（C）Windows操作系统“开始”菜单自动隐藏

（D）IE主页被篡改，自动弹出许多广告窗口，且无法关闭

7．________现象可能是计算机中了病毒的症状。

（A）CPU占有率100%，出现假死现象（B）所有可执行文件无法执行

（C）计算机不定时自动重启（D）以上都有可能

8．为了防止计算机感染病毒，下面描述中正确的做法是________。

（A）保持计算机周围环境整洁（B）经常格式化硬盘

（C）经常使用无水酒精擦洗电脑（D）使病毒监测软件处于正常工作状态

9．下列说法正确的是________。

（A）编制并传播计算机病毒是一种犯罪行为

（B）在虚拟社区发表文章没有任何限制

（C）在个人博客中可以发表任何言论

（D）利用黑客软件对民间网站进行监控不会追究法律责任

10．对计算机软件正确的认识是________。

（A）计算机软件受法律保护是多余的

（B）正版软件太贵，不必购买

（C）受法律保护的软件不能随便复制

（D）正版软件只要解密就能随意使用

11．防病毒软件发现病毒或染毒文件后，一般会有几种处理的方法供选择，________不属于常用的处理方法。

（A）清除（B）删除（C）隔离（D）运行

12. 计算机病毒的传播途径主要包括________。

（A）通过存储介质传播（B）通过内部局域网共享数据时传播

（C）通过Internet传播（D）以上都是

13．为了保证计算机软件系统的安全，需要定期给Windows操作系统更新补丁，以下途径中可行的是________。

（A）运行金山毒霸（B）运行瑞星卡卡（C）设置Windows自动更新（D）运行IE浏览器14．对系统漏洞描述正确的是________。

（A）系统漏洞是编写操作系统的程序员故意留下的病毒

（B）系统漏洞是一种特殊的木马

（C）系统漏洞主要是设计操作系统时未考虑周全而存在的缺陷或技术人员编写程序时出现的错误

（D）系统漏洞补丁完成后，计算机不会再中毒

15．如果操作系统有漏洞，则应该采取的措施是________。

（A）及时升级系统（B）有空时升级系统（C）无视系统提示（D）关闭系统漏洞报警功能16．黑客利用木马可以________。

（A）入侵他人计算机（B）攻击他人计算机（C）控制他人计算机（D）以上都可以17．以下对防火墙的描述中，正确的是________。

（A）可以阻挡黑客的某些攻击行为（B）可以杀毒

（C）可以自动清理计算机中已有的木马（D）以上都不正确

18．为了避免他人获悉自己在上网过程中遗留的一些个人隐私，可以________。

（A）卸载IE浏览器（B）手工删除C盘中的一些文件夹

（C）清理IE浏览器中的历史记录（D）重新安装操作系统

19．保护计算机里的数据的最有效方法是________。

（A）尽量不使用计算机，采用手工抄写在纸张上来保存数据

（B）定时给计算机数据做备份

（C）使用杀毒工具定时杀毒

（D）重新安装操作系统

20．以下对防火墙的描述中，不正确的是________。

（A）防火墙可以是软件也可以是硬件

（B）计算机接入防火墙后，流入流出的所有网络通信都要通过防火墙

（C）计算机安装了防火墙后，可以无需安装杀毒软件

（D）一般防火墙有多个保护级别，可以由管理员调整

21．人们可以在因特网上注册电子邮箱、开通网络游戏的账号，在这个过程中，一般都会要求设置密码，为了保证账号的安全，密码的设置应该遵循以下原则________。

（A）密码的长度不能低于6位（B）密码最好由数字、字母和特殊字母组合

（C）最好定期更改密码（D）以上都是

22. 电子邮件给人类带来了方便快捷的通信方式，同时随之而来的是垃圾邮件问题，在防范垃圾邮件时不宜采取的做法是________。

（A）在有条件的许可下，养成每天定时上网查收邮件，并清除垃圾邮件

（B）清除垃圾邮件，并将垃圾邮件上报电子邮件服务商

（C）注册很多个电子邮箱，再多的垃圾邮件都不怕

（D）为邮箱设定垃圾邮件过滤和自动阻挡功能

23．小明同学利用暑假开发了一套成绩统计软件，能够帮助学校老师快捷地统计出各种数据。小明深感编写软件的不易，遂决定采用以下方法保护自己的软件版权，你认为正确的方法是________。

（A）在软件中植入病毒，用个人手段严惩盗版用户

（B）软件在试用时间结束后，如果用户尝试破解就删除用户C盘文件

（C）在软件中植入木马，搜索用户私人资料，日后作为凭据上报法律机关严惩盗版用户（D）向有关法律部门咨询软件著作权申请方法，并申请保护

24．许多恶意网站在被打开时，会弹出许多广告窗口，而使用IE中的________功能可以屏蔽这些广告窗口。

（A）删除历史记录（B）提高安全级别为“高”

（C）打开“阻止弹出窗口程序”（D）删除Internet临时文件

25．小明的计算机被木马侵入了，在使用杀毒软件去除了木马以后，他发现IE浏览器的主页被篡改了，如果要将主页设置为空白页，正确的操作方法是________。

（A）单击IE浏览器的“工具”菜单中的“Internet选项”，然后在窗口中单击“使用空白页”按钮

（B）单击IE浏览器的“查看”菜单中的“转到/主页”

（C）单击IE浏览器的“文件”菜单中的“属性”，然后将地址改为“blank”

（D）在IE浏览器的地址栏里输入“blank”

26．为了保证计算机系统的安全，一般用户都设置了个人登录密码。在以下密码中，保密性相对比较好的是________。

（A）123456 （B）a12c （C）baba_*214dt （D）wwwbaiducom

27．一位同学在使用计算机打印教师讲义时，出现无法连接局域网中共享打印机的故障，经仔细查看，发现控制共享打印机的计算机曾经被人使用过，操作记录如下。你认为最有可能造成该故障的操作是________。

（A）上午9:00，计算机开机，修正桌面背景图案

（B）上午10:00，为提高计算机安全性能，取消了计算机的共享设置

（C）中午12:00，启动Word，并修改了一份文件

（D）下午1:00，使用控制面板卸载了金山词霸学习软件

28．小杰同学在使用QQ的时候，经常收到一条相同的消息，让他转账给一位不认识的网友，小杰应该选择________做法。

（A）向网络电子警察或者腾讯公司举报（B）对于这类消息不予理睬

（C）将这位网友拖入“黑名单”中（D）以上方法都对

29．班长将当天的回家作业电子稿存放在公用计算机的一个共享文件夹中，供同学们下载，但他不希望有人在下载的时候不小心修改或误删除文件，那么在设置这个文件的共享权限时应该选择________。

（A）完全控制（B）更改（C）读取（D）选中以上三项

30．小项是个十足的音乐迷，一天他在网络上找到了一首新歌的试听片段，觉得非常好听，于是想获取整首歌的音乐文件，他不应该选择的行为是________。

（A）记下歌名去音乐店购买CD

（B）下载了该首新歌的试听片段

（C）采用歌名搜索的方式从网络上搜索并下载该首新歌，然后放到个人的博客中

（D）通过网络点播台购买播放次数

答案：1-5 CBDCD 6-10 DDDAC 11-15 DDCCA 16-20 DACBC 21-25 DCDCA 26-30 CBDCC

综合教程3(上海外语教育出版社)课后翻译答案

Unit1 (1)听到他屡遭失败的消息，我感到很难过 It distressed me a great deal to hear the news that he had suffered repeated failures. (2)他虽然失去了老板的欢心，但仍然装出一副高兴的样子 He assumed an air of cheerfulness, even though he lost favor with his boss. (3) 格列佛经历了冒险奇遇，见到了各色奇异人物 Gulliver met with extraordinary adventures and saw an assortment of strange people. (4)如果你再犯同样的错误，他会很生你的气 He will be furious with you if you repeat the same mistake. (5)我们都被他坦率的观点，、幽默的语言和亲切的态度所深深吸引 We were all greatly drawn by his frank views, humorous words and genial manner. (6)等到欢呼的掌声平息下来，那位若贝尔奖获得者开始演讲 After cheerful applause died down, the Nobel Prize winner began his speech. (7)他天生有一种特别的洞察力和预见力，因此，他很少随大流 He is gifted with a sort of insight and foresight, so he rarely runs with the crowd. (8) 我发现现实毕竟是非常严酷的，一个人难以完全按照自己的理想去生活。

七年级信息技术复习题七年级上册

信息技术复习题（七年级上册）一、填空题 1．信息处理过程包括（收集）、（传递）、（加工）、（应用）。2．在Word中批量选择对象要先按住（SHIFT ）键，再选择对象。 3．要打开百度网站的网页，应在地址栏中输入（https://www.360docs.net/doc/1614234849.html, ）。 4．如果Powepoint窗口底部没有出现“绘图”工具栏，可以选择（视图）（工具栏）（绘图）命令，将“绘图”工具栏显示出来。 5．产生动画效果的原理是利用人眼的（视觉暂留）现象。 6．在动画制作中我们把一幅画面称为1（帧）。 7．在Excel中某单元格是C12，表示第（12 ）行（ C ）列的单元格。 8．如图1所示，用单元格区域表示法表示图中单元格区域（B3:D6 ）。图1 9．中央处理器简称（CPU ），是计算机的核心部件，其性能指标是（主频），用来表示它的运行速度。 10．存储器用来存储计算机工作时使用的信息，可分为（内存）和（外存）。 11．一个完整的计算机系统由（硬件）和（软件）组成。 12、为了制作名片，现需要将纸张设置成指定的大小和版式。那么可以通过WORD窗口“文件”→“页面设置”进行调整。 13、如果在名片上需要多个相同的对象（如自选图形绘制的图案），为了提高制作速度，我们常常运用“复制”与“粘贴”的方法。 14、在许多专门的贺卡网站，都可以选择贺卡发送给朋友。在发送贺卡时，不仅要知道对方的“电子信箱”，而且还要有自己的。

15写出你最常用的一个搜索引挚网站网址：https://www.360docs.net/doc/1614234849.html, ”。 16、为了让幻灯片上的内容按指定的顺序动起来，便可以通过“自定义动画”进行设置。 17、如果想为自己的多媒体作品添加幻灯片，可以选择插入→“新幻灯片”。 18、计算机机的硬件包括：输入设备、输出设备、中央处理器和存储设备四大组成部分。 19、中央处理器简称CPU ，是计算机的核心部件，它主要由运算器和控制器组成。 20、计算机软件包括系统软件和应用软件。 21．Excel的工作表是由单元格组成的，每个Excel文件包含3 个工作表。 22 .PowerPoint文件的扩展名是PPT 。MemoriesOnTV中制作的电子相册文件扩展名是PTV 二、选择题（20分每题1分） 1．Word文档的默认扩展名是（ C ）。 A．bmp B．htm C．doc D．txt 2．在Word中，下列4种段落对齐方式中，属于“分散对齐”的是（ D ）。 A．（1）B．（2）C．（2）D．（4） 3．在使用标尺缩排文本时，用鼠标拖动（ D ）标记，可以控制段落的右缩进。 A．（1）B．（2）C．（2）D．（4） 4．英特网上常见的动画类型有（B ）。 A．二维动画和三维动画B．GIF动画和FLASH动画 C．GIF动画 D.FLASH动画 5．动画播放时，一般连续两个画面间的间隔时间是（D ）。

上海外语教育出版社泛读教程王守仁姚媛第三册 7-9单元参考答案

Unit 7 Section A Word Pretest ABABC BAC Reading Skill BBBCC BCB V ocabulary Building 1. deduced behavior adhere replacement option delicacy enormous pursuit 2. (1) inquired required inquire required (2) compatible comparable compatible comparable Cloze satellite some space asked/wondered life sort/kind orbiting/going/circling have living were believe own solar where likely living through Section B FTFF TTTTT FFF BBC ACC Section C BCBCC AED EBAFDC UNIT 8 Section A Word Pretest BCABC BBCCA Reading Skill CBABC BCCCC

1. occupation occupy occupational occupationally segregation segregate segregated discrimination discriminate discriminating/discriminatory discriminatingly/discriminatorily enforcement enforce enforceable enforceably exclusion exclude exclusive exclusively perseverance persevere persevering perseveringly conviction convict convictive convectively amendment amend amendable superficiality superficialize superficial superficially spectator spectate spectatorial 2. job career jobs career principal principles principal principle feminine female feminine Cloze acceptable domestic property wages husband divorce claims legal suit permitted make excluded lacked belonged determined Section B BAC CCCA CCC AAB BAC TTF Section C CCAACB UNIT 9 Word Pretest BAABC ACBBA BC Reading Skill CACCB BBBBA CB

八年级物理上上海科学技术出版社

第二章运动的世界第一节动与静机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动，简称运动。参照物：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。第二节长度与时间的测量测量长度的常用工具：刻度尺刻度尺的使用方法： 1、刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体； 2、读数时视线要与尺面垂直； 3、要估读到分度值的下一位数，并记下单位； 4、多次测量取平均值。长度的单位：长度基本单位为米（m）；比米大的有千米（km），比米小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、

纳米(nm)等。长度换算： 1m =10dm=102cm=103mm=106um=109nm 时间单位：时间基本单位为秒（s），比秒大的时间单位有时（h）、分(min)；比秒小的时间单位有毫秒（ms）、微秒(us)等。时间换算：1h=60min； 1min=60s； 1s=103ms； 1ms=103us。误差： ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免第三节快与慢在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢。比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同，路程长则运动快 ⑵路程相同，时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。

青岛版初中信息技术七年级上册教案

新课标青岛版初中信息技术七年级上册教案第1课《信息的特征》课题：第1课一、案例背景信息模块/章节第1单元第1课信息的特征年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计 1.教学目标知识目标 (1) 认识信息在人类社会发展中的作用 (2) 理解信息的基本特征技能目标能够正确识别信息合法地利用和发布信息情感态度与价值观形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。 2.内容分析重、难点和疑点信息的特征三、教与学的实际过程描述

教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入提高兴趣读“阅读与思考”，这个故事告诉我们？回答信息传递的错误创设情趣学习新知新授信息的特征： 1. 信息无处不在 2. 信息具有载体依附性 3. 信息具有价值性 4. 信息具有时效性 5. 信息具有共享性信息普遍存在于自然界、人类社会之中。信息必须借助于某种物质载体才能得以呈现。

信息是有价值的。信息是有时间限制的信息可以无限使用，公平共享作业P4大显身手教学反思这节课主要是理论课，需要学生了解信息的特征有哪些，会区分信息的正与误板书信息的特征： 1信息无处不在 2信息具有载体依附性 3信息具有价值性 4信息具有时效性 5信息具有共享性课题：第2课现代信息技术与生活一、案例背景信息模块/章节第1单元第2课年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计 1.教学目标知识目标了解信息技术的应用及发展趋势；理解现代信息技术对社会生活的影响。

七年级信息技术期末试题

七年级信息技术期末试题班级_________姓名__________考试号___________ 一、选择题（每题2分） 1. 播放多媒体教学光盘的计算机必须配备的设备是( ) 。 A．软盘驱动盘 B．扫描仪 C．光盘驱动器 D．彩色打印机 2. 常用于对文件进行压缩和解压缩的软件是（）。 A. Word B. FlashGet C. WinRAR D. ACDSee 3. 打开一个已有的Word文档，进行编辑后，执行“保存”操作，那么该文档（）。 A．保存在原文件夹下 B．保存在已有的其他文件夹下 C．保存在新建的文件夹下 D．保存后会被关闭 4. 多媒体计算机是指 ( )。 A．只能处理音频信息的计算机 B．只能处理图像信息的计算机 C．能处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息的计算机 D．只能处理视频信息的计算机 5. 关于计算机病毒，下列说法错误的是（）。 A．它是一种生物病毒 B．它能通过网络传播 C．它是一种特殊程序 D．它能通过磁盘传播 6. 关于信息，下列说法错误的是（）。 A. 信息是可以传递和存储的 B. 虚假的信息不是信息 C. 信息是可以共享的 D. 信息是普遍存在的 7. 关于用Photoshop编辑图像，下列说法错误的是( )。 A．可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像 B．可以将若干个图像叠放在一起，组合成一幅新的图像 C．可以在图像上添加文字层 D．不能对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕 8. 利用ACDSee软件对某张图片进行格式转换，下列选项中，容量最小的是（）。A．TIF格式 B．JPG格式 C．PSD格式 D．BMP格式 9. 某同学接受学校的委托，制作一个关于社会实践的多媒体作品,制作的过程应该是（）。 A．素材采集与加工--作品集成--需求分析--规划与设计--发布与评价 B．规划与设计--需求分析--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 C．需求分析--规划与设计--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 D．需求分析--作品集成--素材采集与加工--发布与评价--规划与设计 10. 目前国际上通用的计算机字符编码是（）。 A．ASCII码 B．国标码 C．大五码 D．区位码

全新版大学英语综合教程2课后答案(上海外语教育出版社)

Part II Reading Task Comprehension Content Question Pair Work 1. They were studying arts education in Chinese kindergartens and elementary schools in Nanjing. 2. Their 18-month-old son Benjamin was fond of trying to place the key into the slot of the key box during their stay at the Jinling Hotel. 3. They would come over to watch Benjamin and then try to teach him how to do it properly. 4. Because he realized that this anecdote was directly relevant to their assigned tasks in China: to investigate early childhood education and to throw light on Chinese attitudes toward creativity. 5. Most of them displayed the same attitude as the staff at the Jinling Hotel. 6. He emphasized that the most important thing is to teach the child that on can solve a problem effectively by oneself. 7. He means that this incident pointed to important differences in educational and artistic practices between China and the USA. 8. The manner in which the Chinese staff saw the need to teach the child by guiding his hand in the characteristic of a broader attitude to education, one that stands in contrast to the Western preference for leaving the child to explore and learn unaided. 9. One example is of children at the age of 5 or 6 painting flowers, fish and animals skillfully and confidently; in a second example, calligraphers 9 and 10 years old were producing works; and in a third, young artists work on perfecting their craft for several hours a day. 10. Americans think that unless creativity has been acquired early, it may never emerge, and skills can be picked up later. Chinese think that if skills are not acquired early, they may never be acquired, and there is no hurry to promote creativity. 11. This is mainly due to the difference in their way of thinking. 12. The author makes the suggestion that we should strike a better balance between the poles of creativity and basic skills. Text Organization Working On Your Own 1. 1) The text begins with an anecdote. 2) His thoughts are mainly about different approaches to learning in China and the West. 3) He winds up the text with a suggestion in the form of a question. 2. Chinese 1) Show a child how to do something, or tech by holding the hand 2) Give greater priority to developing skills at an early age, believing that creativity can be promoted over time Americans 1) Teach children that they should rely on themselves for solutions to problems 2) Put more emphasis on fostering creativity in young children, thinking skills can be picked up later Language Sense Enhancement

《离散数学》(左孝凌李为鉴刘永才编著)课后习题答案上海科学技术文献出版社

1-1，1-2 （1）解： a)是命题，真值为T。 b)不是命题。 c)是命题，真值要根据具体情况确定。 d)不是命题。 e)是命题，真值为T。 f)是命题，真值为T。 g)是命题，真值为F。 h)不是命题。 i)不是命题。（2）解：原子命题：我爱北京天安门。复合命题：如果不是练健美操，我就出外旅游拉。（3）解： a)(┓P ∧R)→Q b)Q→R c)┓P d)P→┓Q （4）解： a)设Q:我将去参加舞会。R:我有时间。P:天下雨。 Q (R∧┓P):我将去参加舞会当且仅当我有时间和天不下雨。 b)设R:我在看电视。Q:我在吃苹果。 R∧Q:我在看电视边吃苹果。 c) 设Q:一个数是奇数。R:一个数不能被2除。（Q→R）∧(R→Q):一个数是奇数，则它不能被2整除并且一个数不能被2整除，则它是奇数。 (5) 解： a)设P：王强身体很好。Q：王强成绩很好。P∧Q b)设P：小李看书。Q：小李听音乐。P∧Q c)设P：气候很好。Q：气候很热。P∨Q d)设P： a和b是偶数。Q：a+b是偶数。P→Q

e)设P：四边形ABCD是平行四边形。Q ：四边形ABCD的对边平行。P Q f)设P：语法错误。Q：程序错误。R：停机。（P∨ Q）→ R (6) 解： a)P:天气炎热。Q:正在下雨。 P∧Q b)P:天气炎热。R:湿度较低。 P∧R c)R:天正在下雨。S:湿度很高。 R∨S d)A:刘英上山。B:李进上山。 A∧B e)M:老王是革新者。N:小李是革新者。 M∨N f)L:你看电影。M:我看电影。┓L→┓M g)P:我不看电视。Q:我不外出。 R:我在睡觉。 P∧Q∧R h)P:控制台打字机作输入设备。Q:控制台打字机作输出设备。P∧Q 1-3 （1）解： a)不是合式公式，没有规定运算符次序（若规定运算符次序后亦可作为合式公式） b)是合式公式 c)不是合式公式（括弧不配对） d)不是合式公式（R和S之间缺少联结词） e)是合式公式。（2）解： a）A是合式公式，(A∨B)是合式公式，(A→(A∨B))是合式公式。这个过程可以简记为：A；(A∨B)；(A→(A∨B)) 同理可记 b）A；┓A ；(┓A∧B) ；((┓A∧B)∧A) c）A；┓A ；B；(┓A→B) ；(B→A) ；((┓A→B)→(B→A)) d）A；B；(A→B) ；(B→A) ；((A→B)∨(B→A)) （3）解： a）((((A→C)→((B∧C)→A))→((B∧C)→A))→(A→C)) b）((B→A)∨(A→B))。（4）解： a) 是由c) 式进行代换得到，在c) 中用Q代换P, (P→P)代换Q.

七年级信息技术WORD上机操作试题

七年级信息技术 W O R D上机操作试题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

一、文字格式的设置 1、设置文字的字体、字形和字号（1）将所有文字设置为“宋体”“常规”“五号”。 2、设置文字的效果（1）将“花王”二字“加粗”，设置“字符边框”、“字符底纹”、“字符缩放选择200%”、字体颜色“黑色”. （2）将“洛阳牡丹甲天下”等字设置为“楷体/新宋体”、“五号”、“加粗”、“海绿色”，将“白居易”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“花开花落二十日，一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“欧阳修”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”等字设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“牡丹图案寓意”等字设置为“仿宋”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“红色”，后面十小段“牡丹图案寓意”全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”。二、段落和页面的设置 1、段落格式的设置（1）将“洛阳牡丹甲天下”另起一段。（2）将所有文字进行段落设置，“行距”设置为“固定值”“20磅”。 2、页面设置将“页边距”设置为“默认值”，将“纸张”设置为“A4210.0× 297.0mm”，“方向”为“横向”。

3、分栏设置将文档设置为两栏。 4、页眉页脚的设置在“页眉”编辑框中输入“中华牡丹园”，然后“居中”对齐。二、项目符号和编号的设置将牡丹图案的九种寓意设置项目符号的星形符号。三、页面边框的设置 1、标题的制作（1）将标题插入到文档合适的位置，并将其设置为艺术字。“艺术字”选择第三行第四列。“字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“44”，在“文字”框内输入“中华牡丹园”。“艺术字”形式为“细上弯弧”，环绕方式为“紧密型环绕”。四、文本框的制作（1）在文档窗口右侧的适当位置插入一个“竖排”“文本框”。在“设置文本框格式”对话框里设置“填充颜色”为“浅绿”，线型粗细为“4.5磅”。（2）在文本框内输入：你知道吗？牡丹花的食用从宋代就已经开始了。到了明清时人们已有了较为完满的原料配方和制作方法。《养小录》记载：『牡丹花瓣，汤焯可，蜜浸可，肉汗绘亦可』。其意，无论滑炒，勾芡，还是清炖，牡丹花那浓郁的香气终不改变。（3）将“你知道吗？”等字设置为“宋体”“五号”“倾斜”“红色”。

上海科学技术出版社八年级上期末物理复习提纲

第三章《声的世界》复习提纲一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在（振动）。振动停止发声也停止。振动的物体叫（声源）。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是（340m/s）。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第四章《多彩的光》复习提纲一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、应用及现象： ①激光准直。 ②影子的形成。 ③日食月食的形成。 ④小孔成像。 5、光速：3×10的8次方m/s。二、光的反射

初中信息技术七年级上册(青岛出版社)

青岛出版社初中信息技术七年级上册第一单元学案第一课：《信息的特征》学案学习目标： 1.知识目标：认识信息技术在人类社会发展中的作用；理解信息技术的特征。 2.技能目标：能够正确识别信息，合法地利用和发布信息。 3.情感目标：形成积极、健康向上的信息意识，养成关于甄别信息的习惯。教学重点： 1、掌握什么是信息 2、掌握什么是信息的特征教学难点： 1、信息概念的理解 2、正确分析信息的特征教学方法：课堂演示法、讲授法学习过程：学习探究一、信息 1、引入：用一段视频引出什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？它又有何特征？它对人类社会的各种活动有何影响？（举例）：古代：“结绳记事”“烽火告急”“信鸽传书” 现代：（1）：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。（2）：（3）： 2、在做了上述举例后，再提出问题：究竟什么是信息？回到信息的定义上，最后通过案例分析总结：信息是。二、信息的基本特征 1、提出问题：我们日常生活中接触到哪些信息？信息普遍存大于自然、人类社会之中。书籍、报刊、电视、网络也向我们传递着各式各样的信息。这说明了信息具有的特性 2、提出问题：古代人们点燃的烽火是信息吗？（学生回答）在古代，烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。这说明了信息具有的特性。同时大家要特别注意信息与信息的载体之间有一定的关系，但信息和信息的载体不是同一个概念。

我们可以在生活中发现这样的经验。同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。因此对于同样的信息，可以加载于多种不同的载体之上。 3、用投影显示“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？” （学生回答）给出答案：“中国将出兵朝鲜”。由此故事得出信息的。 4、显示案例，如“根据书面通知去参加一个活动，结果空等一小时，因为活动临时变更地点，而最新的电话通知因没带手机而没有接到”、“父亲去某城市开车迷路，因为使用了旧地图”等等。这件事说明了信息的。 5、一个面包分给大家吃，分的人越多，每人吃的越少：而一句赞美的话说给大家听，听的人越多，快乐的人也越多。以此来讲信息是可以共享的，是可以无限复制的，鼓励大家不要吝啬自己赞美的话。这件事说明信息具有。三、课堂练习：请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。 A 信息时效性 E 中国田径110M 栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知 B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿 C 信息真伪性H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特'” D 信息传递性G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事四、总结： 1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据； 2、信息的特征信息具有的特性有好多，如时效性、可共享性、依附性、价值性等等。四、布置作业： 1、请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。

初中七年级初一信息技术上下册全册教案.

初中信息技术教案（上学期使用）

第一章：生活在信息社会第1课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。教学过程：一、学生看书，并进行实践。二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理：人工处理机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会：三、小结：信息的概念和信息的处理方法四、学生练习：什么是信息？什么是信息技术？第2课时信息技术及其应用：教学内容：信息技术及其应用：教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。教学过程：一、学生看书：二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用

科学处理数据处理实时控制计算机辅助设计和辅助教学办公自动化人工智能多媒体应用网络应用三、小结：各种信息技术的应用四、练习：什么是信息技术？它由那些技术组成？什么是通信技术？电子计算机主要用于那些领域？第3课时信息技术的发展教学内容：信息技术的发展教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书： 1、计算机的KCB-300发展历程 2、通信技术的发展 3、计算机的发展趋势小型化网络化 4、生物计算机三、小结：计算机的发展趋势四、练习：

1、计算机发展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向发展？ 3、我国计算机发展的情况怎样？第4课时信息社会的道德和意识教学内容：信息社会的道德和意识教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2．计算机病毒的防治。教学难点：计算机使用的良好习惯教学过程：一．导入：同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。（请同学交流）二．新授：（一）信息安全 1、计算机病毒的特征其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：

初中信息技术考试题库(打印版)

1、计算机预防病毒感染有效的措施是【D 】。 A．定期对计算机重新安装系统B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储【B 】字节（Byte）的数据量。 A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是【B 】。 A．计算机系统自生的B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的D．可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A 】。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【C 】。 A．生物技术B．媒体技术C．通信技术D．传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是【C 】。 A．能存储大量信息B．能长期保存信息 C．存取速度快D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【C 】。 A．电子时代B．农业时代C．信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是【D 】。 A．收音机就是一种信息B．一本书就是信息 C．一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【C 】。 A．报上登载的举办商品展销会的消息B．电视中的计算机产品广告 C．计算机D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括【D 】。 A．影像、动画B．文字、图形C．音频、视频 D．硬盘、网卡12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【C 】。 A．编码技术 B．电子技术C．通信技术D．显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机B．第二代计算机 C．第三代计算机D．第四代计算机

全新版大学英语综合教程1答案上海外语教育出版社

Unit 1 Growing Up Part II Language Focus Vocabulary I . 1.〔.respectable 2.agony lO.excitement H . Translation 1. 1. As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2. His girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smok ing before it took hold. 3. An ticipati ng that the dema nd for electricity will be high duri ng the n ext few mon ths, they have decided to in crease its producti on. 4. It is said that Bill has been fired for continually violating the company fired for continually violating the company ' ssafety rules. 5. It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local gover nment is reported to have take n proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. 2. Susa n lost her legs because of /in a car accide nt. For a time, she didn ' t know how to face up to the fact that she would never (be able to) walk again. One day, while sca nning (through) some magaz in es, a true story caught her eye /she was attracted by a true story. It gave a vivid descripti on of how a disabled girl became a writer. Greatly in spired, Susa n bega n to feel that she, too, would fin ally be bale to lead a useful life. Unit 2 I. Vocabulary 1. Fill in the gaps with words or phrases given in the box. 1) absolutely 2) available 3) every now and the n 4) are urging/ urged 5) dest in ati on 6) mostly 7) 9) reunion 10) or something 11) estimate 12) 3.put …down 4.sequenee 5.hold back 6.distribute 7.off and on 8.vivid 9.associate 10.fi nally 11.tur n in 12.tackle 2. 1. has bee n assig ned to the n ewspaper ' s Paris office. 2. was so extraord inary that I did n 't know whether to believe him or no clear image of how she would look in twenty years 'time. 4. gave the comma nd the ope ned fire. 5. buying bikes we 'll keep hemiogtt 3. 1. reputati on, rigid, to in spire 2. and tedious, What ' s more, out of date ideas 3. compose, career, avoid showing, hardly hold back H . https://www.360docs.net/doc/1614234849.html,posed 2.severe 3.agony 4.extraordinary 5.recall https://www.360docs.net/doc/1614234849.html,ma nd 7.was violating 8.anticipate 皿.1.at 2.for 3.of 4.with 5.as 6.about 7.to 8.in, in 9.from 1O.on/upon Comprehensive Exercises I . Cloze 1. 1.hold back 2.tedious 3.scanned 4.recall 5.vivid 6.off and on 7.turn out/in 8.career 2. 1」ast 2.surprise 3.pulled 4.blowi ng 5.dressed 6.sce ne 7.extraord inary 8.image 9.tur n 's safety rules. /Bill is said to hangs out 8) right away

上海科技教育出版社信息技术测试题(七年级上)

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