五年级下册《画出美丽的图案》同步练习题

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最新人教版小学数学五年级下册必刷基础题第五章《图形的运动(三)：章节复习巩固同步必刷题闯关练(原卷版

2019-2020学年五年级下册同步必刷题闯关练（人教版）第五章《图形的运动（三）》章节复习巩固一、精挑细选我最行1.利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动2.这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转3.（2019五下·渝中期末）将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。

A. B. C. D.4.（2019五下·郾城期末）把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化二、我是小裁判5.下图可以通过平移得到6.这幅图可以通过旋转的得到三、有空我来填7.下图用了________原理8.下图运用了________原理9.下图用了________原理10.下图运用了________原理11.（2019五上·即墨期中）指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C 点旋转到________。

四．综合运用显本领12.怎样将图形①通过平移或旋转分别到图形②、图形③的位置？13.说一说，图形A是如何运动到图形B的位置。

14.按要求画图．（1）画出图（1）向上平移3格后的图形．（2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形．（3）在方格图中标出点A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并顺次连接A、B、C、D，围成的是形．（4）画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形．15.请说说下面几个标志都是怎么构图的。

五、作图题16.利用图形的对称设计图案。

17.按要求画一画。

将平行四边形向右平移6格。

18.按照规律，请补全第五个图形19.（2019五下·邓州期末）画出图1绕点O逆时针旋转90°得到的图形．旋转后，图形的（）变了，（）没变．20.（2019五下·长沙期末）分别画出图形1绕点O顺时针旋转90°、180°、270°后的图形21.（2019五下·黔东南期末）图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。

(完整版)五年级下册美术绘画基础练习题

完整版)五年级下册美术绘画基础练习题一、概述本文档是五年级下册美术绘画基础练习题的完整版。

通过这些练习题，学生可以巩固和提高他们在美术绘画方面的基础知识和技能。

这些练习题旨在培养学生的观察能力、创造力和艺术表达能力。

请同学们仔细阅读每个题目并认真完成。

二、练习题目1.观察与模仿选择一幅自己喜欢的名画，并在纸上尽量还原该画作。

练习过程中要注意细节，包括线条、形状、色彩和纹理等。

2.静物绘画选择一两个静物，通过素描、水彩或者色粉等材料，将其绘制出来。

要注意观察物体的形状、光线和阴影等细节。

3.背景绘制选择一个主题，绘制一个具有适合该主题的背景。

背景可以使用绘画、剪纸或者拼贴等方式完成。

4.手绘贺卡设计一张手绘贺卡，可以是节日贺卡或者生日贺卡。

贺卡上要包括对于这个特殊场合的祝福和艺术表达。

5.生活场景绘画选择一个自己熟悉的生活场景，用绘图软件或者手绘的方式将其绘制出来。

尽量还原场景的细节，注意透视和比例关系。

6.色彩运用选择一个主题，通过使用不同色彩和色调来表达对于该主题的情感或者意境。

可以使用水彩、油画或者软笔等材料进行绘制。

7.动态描绘选择一个具有动感的对象，通过绘画的方式捕捉并描绘其动态。

可以使用线条、速写或者动态素描等技巧。

8.线条表达用线条来表达一个主题或一个情感。

可以使用素描、钢笔画或者线描等方式进行绘制。

9.色彩对比选择两个互补色彩来绘制一幅画作，通过对比鲜艳和柔和的色彩，表达对于主题或情感的独特理解。

10.自由创作在指导老师的引导下，自由发挥创造力进行美术创作。

可以选择自己喜欢的媒介和主题进行创作。

三、总结通过完成这些练习题，同学们可以提升自己的绘画技能，并发掘自己的艺术潜能。

希望同学们能够充分利用这些练习题，积极参与美术绘画的学习和练习，享受艺术创作的乐趣。

祝愿大家在美术绘画方面取得进步！。

新人教版小学美术五年级(下册)：绘画题练习(共10套)

新人教版小学美术五年级(下册)：绘画题练习(共10套)一、立体设计题目：设计一个独特的立体造型要求：- 创造出别致、独特的形状- 使用适当的颜色和材料进行装饰- 保持良好的稳定性和平衡感二、涂鸦艺术题目：以动物为主题的涂鸦作品要求：- 选择一种喜欢的动物作为主题- 使用不同的线条和颜色展现动物的特征- 创造出有趣、生动的涂鸦作品三、水彩画题目：描绘四季的美丽景色要求：- 选择一个季节作为主题，描绘对应季节的自然景色- 使用适当的颜色和技巧，表现出季节的特点- 增加细节和层次感，使作品更加生动四、剪纸艺术题目：剪纸窗花要求：- 设计一个窗花图案- 使用剪纸工具将设计的图案剪出来- 使用彩纸或透明纸贴在窗户上，展示图案的美丽效果五、色彩表达题目：用颜色表达情感要求：- 选择一种情感，例如喜悦、悲伤、愤怒等- 使用适当的颜色和画笔技巧表现该情感- 创造出让人感受到情感的作品六、线条艺术题目：以线条表现城市生活要求：- 选择一个城市里的场景或建筑- 用线条勾勒出场景或建筑的轮廓和细节- 使用黑白或适当的色彩，使作品更具现代感七、油画技法题目：描绘一幅静物油画要求：- 选择一个能够保持静止的物品作为静物，例如花瓶、水果等- 使用油画技法描绘出物品的形态和光影- 着重表现物品的质感和立体感八、版画艺术题目：用版画技法表现自然景色要求：- 选择一个自然景色作为主题，例如山水、森林等- 使用版画技法表达景物的纹理和细节- 创造出独特的版画效果九、拼贴艺术题目：拼贴一幅节日贺卡要求：- 选择一个节日作为主题，例如春节、圣诞节等- 使用不同的材料和形状进行拼贴，制作贺卡- 增添节日元素，并用祝福语装饰贺卡十、素描技法题目：用铅笔素描表现人物形象要求：- 选择一个人物形象进行素描- 使用铅笔表现人物的轮廓和特征- 着重表现人物的表情和气质以上是《新人教版小学美术五年级(下册)》的绘画题练习，共包含10套题目。

通过完成这些练习，学生们可以提高色彩表达能力，培养创造力和观察力，同时享受绘画的乐趣。

人教版PEP五年级下册美术练习题

人教版PEP五年级下册美术练习题----------------------------------------------------本文档旨在提供给五年级学生和老师们一系列适用于人教版PEP五年级下册的美术练题。

这些练题旨在促进学生对美术知识和技能的理解和提高。

练题目录------------1. 第一单元：关注自然- 描绘家乡的一幅画- 设计一个植物标本挂历- 用彩纸剪出一个植物谱- 制作一个蝴蝶的折纸作品- ...2. 第二单元：看透动物- 描绘喜欢的动物- 用泥土或黏土捏一个动物模型- 画出动物在自己的家中的场景- 制作一个能够动的小鸟玩具- ...3. 第三单元：人物形象- 画出学校门口的场景- 设计一个自己的形象标识- 画一幅中国古代人物形象- 制作一个能够穿戴的面具- ...4. 第四单元：风景名胜- 描绘一幅假期旅行的风景画- 用线条画出自己心目中的家- 用建筑积木打造一个标志性建筑- 制作一个小型风筝并飞行- ...5. 第五单元：节日文化- 绘制一幅属于自己的节日海报- 用剪纸制作一个节日灯笼- 画一幅有关节日的人物形象- 制作一个独特的节日礼品- ...6. 第六单元：科学探索- 通过画画表达自己对科学的理解- 用颜料制作一个实验器具模型- 设计一个能够展示科学原理的海报- 制作一个可以移动的太阳系模型- ...总结----本文档列举了人教版PEP五年级下册美术练习题的一部分，以促进学生对美术的学习兴趣和动手能力的培养。

学生可以通过完成这些练习题，培养对自然、动物、人物形象、风景、节日文化和科学等方面的艺术展示和创作能力。

希望这些题目能够为学生们的学习提供参考和指导。

【小学】人教版五年级数学下册《图形的运动三 5.3 运用平移、对称和旋转设计图案》同步测试题含解析

人教版五年级数学下册《第5章图形的运动（三）运用平移、对称和旋转设计图案》同步测试题一．选择题（共6小题）1．下列图案每一幅都是由一个基本图形变化得到的．其中没有运用旋转规律得到的图案是（）A．B．C．2．小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案（图案的变换过程如下图所示）．上面图案经历的变换过程是（）A．轴对称→旋转→放大B．旋转→放大→旋转C．旋转→放大→放大D．平移→旋转→放大3．把下面的图A绕中心点顺时针旋转90度后再向下平移四个格得到图形是（）A．A B．B C．C D．D4．国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（）A．轴对称B．平移C．旋转D．平移和旋转5．如图的图案是运用（）的变化形式设计出来的．A．平移B．旋转C．轴对称6．左图是由经过（）变换得到的．A．平移B．旋转C．对称D．折叠二．填空题（共6小题）7．图形的变换方式有平移、、．8．本学期我们学习了利用、和可以设计美丽的图案，像打开的电风扇属于现象．9．如图用了原理。

10．旋转左边的图可以得到，平移左边的图可以得到．（填序号）11．钟面上指针从“12”开始，顺时针旋转90°到“”；指针从“12”开始，顺时针旋转到“5”．12．如图中图形2先绕点O按方向旋转°，再向平移格，得到图形1．三．判断题（共3小题）13．如图的花边是用平移对称的方法设计的．（判断对错）14．要设计一个美丽的图案，可以用平移、旋转和作轴对称图形．（判断对错）15．图中是由经过旋转得到的．．（判断对错）四．操作题（共1小题）16．请你在下面的方格图中设计一个具有对称美的图形．五．解答题（共7小题）17．利用旋转的知识，争当小小设计师．18．利用旋转画一朵小花．19．2021图的七巧板，通过平移，旋转或轴对称的方法设计你喜欢的图形．21．下面右边哪个图形能由左边图形平移和旋转得到？在序号上“√”．22．试一试．利用旋转画一朵小花．23．你能用这个图形，通过对称、平移或旋转设计出美丽的图案吗？请把你设计的美丽图案画出来．参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】寻找基本图形，旋转中心，旋转角，旋转次数，逐一判断．【解答】解：图形1可由一个基本“花瓣”绕其中心经过4次旋转，每次旋转90°得到；图形2可由一个基本“不规则5边形”绕其中心经过4次旋转，每次旋转90°得到；图形3可由一个基本图形三角形经过平移得到；其中没有运用旋转规律得到的图案是C；故选：C．【点评】本题考查了利用旋转设计图案的知识，培养学生分析和判断问题的能力．2．【分析】根据旋转的特征，图形1正方形绕两对角线的交点顺时针或逆时针方向旋转90°即可得到图形2；再用一边长等于图形1对角线长的两正方形，用同样的旋转方法得到一幅图，与图2叠放即可得到图形3；再用边长等于图3中最大正方形的对角线长的正方形，用同样的旋转方法得到一幅图，与图3叠放即可得到图形4．上述整个经过的过程实际上就是旋转、放大、再放大．【解答】解：如图，小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案，这个图案经历的变换过程是简单地概括为：旋转→放大→放大．故选：C．【点评】此题主要是考查了旋转的特征．经过旋转，图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等．（旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等．）3．【分析】观察图形，图形A绕中心点顺时针旋转90度后，再向下平移4格后，得到的图形是C，据此即可选择．【解答】解：图形A绕中心点顺时针旋转90度后，再向下平移4格后，得到的图形是C，故选：C。

小学五年级美术经典绘画题12篇(含答案)

小学五年级美术经典绘画题12篇(含答案)1. 画一幅樱花树- 答案：让学生自由发挥，画出樱花树的枝干和花朵，并加上适当的背景。

2. 画一幅夏日风景- 答案：学生可以画出阳光明媚的天空、沙滩、海浪以及沙滩上的人们在玩耍。

3. 画一只可爱的动物- 答案：让学生选择自己喜欢的动物，如小狗、小猫或小兔子，并用简单的线条勾勒出动物的形状。

4. 画一幅自己的家- 答案：学生可以画出自己家的外观，包括房屋的形状、窗户、门等，并加上适当的细节。

5. 描绘一朵奇异的花- 答案：让学生发挥创造力，想象一朵奇异的花，并用鲜艳的颜色和独特的形状进行描绘。

6. 画一幅四季变化的图画- 答案：学生可以画出四季的景色，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的落叶和冬天的雪花。

7. 画一幅快乐的人物形象- 答案：让学生画出一个快乐的人物，可以是一个笑脸、跳舞的人或者做自己喜欢的事情的人物形象。

8. 画一幅海底世界的图画- 答案：学生可以画出海洋中各种鱼类、海草、珊瑚等，并加上明亮的颜色让画面生动。

9. 描绘一座美丽的城市- 答案：让学生画出自己心目中的美丽城市，可以包括高楼大厦、公园、街道和交通工具等元素。

10. 画一幅传统节日的图画- 答案：学生可以画出自己喜欢的传统节日，如春节、中秋节或端午节，并描绘出这个节日的特色。

11. 画一只神奇的生物- 答案：让学生想象一只神奇的生物，并用丰富的色彩和有趣的形状进行绘画。

12. 画一幅未来城市的图画- 答案：学生可以想象未来的城市是什么样子，包括高科技建筑、飞行汽车等，并尽情发挥创造力进行描绘。

以上是小学五年级美术经典绘画题12篇，每一题都能激发学生的创造力和想象力，并培养他们的绘画技能。

希望对您有帮助！。

五年级语文下册-第三单元艺术之美达芬奇学画练习

快乐读书屋三五年级语文下册-第三单元艺术之美达芬奇学画练习知识点：1、用普通话正确流利有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，学习达芬奇对自己的绘画事业精益求精的精神。

3、认识6个生字。

同步训练题：一、仔细认选准确，在正确的读音下画“——”。

谆谆（zhūn zūn）教诲（huì huǐ）契约（qìqiè）神韵（yùyùn）称赞（zàn zhàn）胜任（yìn rèn）二、我会填。

（）的幻想（）的画家（）的画面（）的地方（）的阳光（）的感情幸福地（）渐渐地（）缓缓地（）三、读一读，选一选。

有一天，达芬奇在一块木板上画了一个（漆黑黝黑）的小山洞，洞里（跑跳）出一个怪物，它的两眼（露闪）着凶光，张着血盆大口，（吐喷）着火焰和毒气，样子（十分非常）可怕。

四、缩小句子。

1、达芬奇是意大利著名的画家。

2、她的画仍然受到世界各国人民的称赞。

五、拓展提升。

窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。

早上雾很大，看不到对岸。

中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。

夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。

沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。

从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。

远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。

大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。

六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。

窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。

现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。

每天我都倚着窗子看风景。

祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。

透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。

每年我都坐在窗口迎接春天。

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（苏教版）五年级数学下册画出美丽的图案
班级______姓名______ 1. 画一个半径是1.5厘米的圆。

2. 画一个直径是4厘米的圆，并求圆的周长和面积。

3. 画一个周长是12厘米的正方形，在里面画一个最大的圆，并求出圆的面积。

4. 画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，并在正中间画一个最大的圆，再求出这个圆的面积。

3厘米
5. 以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。

6. 画一个周长为15.7厘米的圆，并用字母标出圆心、半径和直径，再计算出这个圆的面积。

7. 按要求画两个大小不同的圆，要求所组成的图形
（1）有一条对称轴（2）有无数条对称轴
8. 下面的方格图中每个方格的边长是1厘米。

（1）在方格图中画一个圆，圆心O的位置是（4，4），圆的半径是3厘米。

（2）在圆里画一条直径，使直径的一个端点在（7，y）处，请根据上述要求在
0 1 2 3 4 5 6 7 8。