幼儿园儿歌比赛活动方案
幼儿园儿歌童谣歌唱比赛方案
幼儿园儿歌童谣歌唱比赛方案幼儿园儿歌童谣歌唱比赛方案一、比赛目的和意义幼儿园儿歌童谣歌唱比赛是为了丰富幼儿园生活，提高幼儿语言表达能力，增强幼儿的自信心和自我表达能力，同时也是一种展示孩子们才华和个性的途径。
二、比赛时间和地点时间：定于每年10月中旬或11月初进行。
地点：在学校多功能厅或教室内进行。
三、比赛人员参赛选手：每班选派3-5名优秀表现者，共计30名左右。
评委：由学校音乐老师、教导主任、班主任组成评委团。
主持人：由学校语文老师或其他教师担任主持人。
四、比赛形式本次比赛采用单曲演唱形式。
每位选手准备1首经典的童谣或儿歌，并在规定时间内进行演唱。
演唱时间不超过3分钟。
五、比赛规则1. 每位选手必须认真准备自己要演唱的歌曲，不得随意更换。
2. 每位选手必须在规定时间内完成演唱，超时将扣分。
3. 每位选手的演唱必须清晰、准确、饱满、生动，语音纯正，抑扬顿挫自然。
4. 评委根据选手的演唱技巧、音准、语调、感情表达等方面进行打分，最终评出前三名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、比赛准备1. 学校负责组织每班的选拔赛，并确定代表队伍参加比赛。
2. 学校音乐老师要对参赛选手进行专业指导和培训，提高他们的歌唱技巧和表达能力。
3. 学校教师可以通过课堂教学或其他活动形式对幼儿进行童谣和儿歌的学习和传授，并推荐经典作品供孩子们选择演唱。
4. 学校要为比赛做好场地布置、音响设备调试等工作，确保比赛的顺利进行。
七、比赛流程1. 开场：主持人宣布比赛开始并介绍评委团及参赛选手。
2. 演唱环节：每位选手轮流上台演唱自己准备的歌曲。
3. 评分环节：评委根据演唱表现打分，最终评出前三名。
4. 颁奖环节：颁发荣誉证书和奖品，并合影留念。
5. 结束语：主持人表达对参赛者和观众的感谢，并宣布比赛结束。
八、比赛后续1. 学校可以将比赛视频或照片制作成精美的纪念册或幼儿台历，留作珍藏或发放给家长。
2. 学校可以通过学校网站、微信公众号等途径对比赛进行宣传，展示孩子们的才华和个性，增强家长对学校的信任和认可。
幼儿园儿歌比赛活动方案
幼儿园儿歌比赛活动方案【幼儿园儿歌比赛活动方案】1. 引言在幼儿园教育中，儿歌是非常重要的一环。
它不仅可以培养幼儿的语言能力，还可以激发他们对音乐的兴趣，同时也是一种愉快的学习方式。
组织一场幼儿园儿歌比赛活动对幼儿们来说是一次音乐盛宴，同时也是对他们平时学习成果的展示和检验。
在这篇文章中，我们将就如何策划一场幼儿园儿歌比赛活动展开讨论。
2. 活动目的幼儿园儿歌比赛活动的目的是多方面的。
它可以检验幼儿对儿歌的学习情况，促进他们的语言表达能力和自信心的培养。
通过比赛，可以激发幼儿对音乐的兴趣，增强对音乐的感知和理解。
比赛活动也可以为幼儿们提供一个展示自己的评台，增强他们的交流能力和团队意识。
3. 活动内容对于幼儿园儿歌比赛活动的内容策划，可以从以下几个方面展开：3.1 选题和报名可以事先确定比赛的主题和选取一些经典的儿歌作为比赛曲目。
让幼儿自由选择自己喜爱的歌曲，并在报名时即开始准备。
3.2 预赛和决赛首先进行预赛，由每个班级选拔出若干名选手进入决赛。
为了增加比赛的趣味性，可以设计一些小活动，比如绕口令、兴奋剂等，来增加活动的趣味性。
3.3 决赛表演决赛阶段，可以邀请家长和其他班级的幼儿一起观看比赛，进行现场评选，并颁发奖项。
4. 活动流程针对活动内容，可以安排如下的活动流程：4.1 报名阶段在报名时，可以为每个幼儿准备一个报名表格，上面要求填写歌曲名称、演唱者尊称等信息。
在这个阶段也可以对歌曲进行初步审核和指导。
4.2 预赛阶段预赛可以安排在课余时间进行，由老师和助教组成的评委团来评选出入围的选手。
4.3 决赛表演决赛表演可以安排在一个较为隆重的活动中进行，如幼儿园的家长会或者节庆活动中。
在表演前，可以为选手准备一些简单的化妆和服装道具，增加表演的趣味性。
4.4 颁奖环节可以根据评委的评选情况，为获奖者颁发奖项，并进行颁奖致辞。
在这个环节中，可以邀请家长和幼儿一起共享获奖者的喜悦。
5. 活动评估活动结束后，可以对活动进行全面的评估。
小班段儿歌比赛活动方案
小班段儿歌比赛活动方案一、活动主题。
“萌娃儿歌秀，快乐小百灵”二、活动目的。
1. 为小班的小朋友们提供一个展示自我的舞台，增强他们的自信心和表现力。
2. 通过儿歌演唱，培养小朋友们的语言表达能力和节奏感。
3. 激发小朋友们对儿歌的喜爱，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点上午[X]点。
四、活动地点。
幼儿园小班教室或园内小礼堂（根据幼儿园实际场地情况而定）五、活动对象。
小班全体小朋友。
六、活动准备。
# （一）前期宣传。
1. 老师在班级里向小朋友们介绍儿歌比赛的活动，激发他们的兴趣。
2. 在家长群里发送活动通知，告知家长活动的时间、地点和目的，鼓励家长在家帮助小朋友准备参赛的儿歌。
# （二）物资准备。
1. 装饰场地的物品，如彩色气球、彩带等，营造欢乐的比赛氛围。
2. 音响设备，用于播放儿歌的伴奏音乐。
3. 为小朋友们准备小奖品，如贴纸、小绘本、卡通橡皮等。
4. 制作评委打分牌、参赛小朋友的名字标签。
# （三）人员安排。
1. 评委：由小班的三位老师担任评委。
2. 主持人：可以邀请一位中班的小朋友来担任主持人，如果没有合适的小朋友，也可由一位小班老师担任。
3. 计分员：由一位后勤老师担任，负责统计评委打分。
七、活动流程。
# （一）开场（10分钟）1. 主持人上场，用可爱、活泼的语言欢迎小朋友们和在场的老师们，简单介绍今天的活动——儿歌比赛。
“亲爱的小朋友们、老师们，大家好！欢迎来到超级有趣的小班儿歌比赛现场，今天呀，我们的小宝贝们要变成可爱的小百灵，用甜美的声音唱出好听的儿歌，大家是不是很期待呢？”# （二）比赛环节（40分钟）1. 小朋友们按照事先抽签决定的顺序依次上台表演。
2. 每个小朋友上台时，主持人先介绍小朋友的名字，然后小朋友开始演唱自己准备的儿歌。
3. 老师在台下引导其他小朋友认真观看，保持安静，当台上的小朋友表演结束时，要给予热烈的掌声鼓励。
# （三）中场休息（10分钟）1. 小朋友们休息一下，可以喝点水，放松放松。
2024年小班幼儿歌唱大赛活动方案
2024年小班幼儿歌唱大赛活动方案：小班幼儿歌唱大赛是一项旨在展示幼儿音乐才华和培养音乐兴趣的比赛活动。
通过此次活动，我们将为小班幼儿提供展示自我、锻炼表现能力的舞台，让他们在音乐的海洋中尽情展现自己的魅力与才华。
一、活动主题本次小班幼儿歌唱大赛活动的主题是“童声悦耳、天籁之音”，旨在通过童声传递出纯真、美好的情感，感染每一位观众，让大家沉浸在音乐的魅力中，感受到童声带来的悦耳之美。
二、活动时间与地点本次歌唱大赛活动将于2024年6月举行，具体时间和地点将在后续公布。
届时，将邀请幼儿园小班幼儿参与比赛，为他们提供一个展示自我、提升表现能力的舞台。
三、活动流程1. 报名阶段：幼儿园老师将统一组织小班幼儿进行报名，确定参赛选手名单。
2. 录音选拔：选手将录制自己演唱的歌曲，并提交给评委进行初步选拔。
3. 复赛选拔：初赛晋级选手将参与复赛选拔，评选出决赛选手。
4. 决赛表演：决赛环节将邀请专业评委进行评审，对选手表演进行点评和评分。
5. 颁奖环节：最终评选出优胜者，并为他们颁发奖杯和奖品，以表彰其优秀的表现。
四、评审标准评审将主要根据选手的音准、节奏感、情感表达和舞台表现等方面进行打分，评选出优胜者。
五、奖项设置活动将设立一、二、三等奖，并设立最具潜力奖等特别奖项，以鼓励幼儿们在音乐方面的努力和表现。
六、活动宗旨本次小班幼儿歌唱大赛旨在鼓励小班幼儿热爱音乐、勇于表现自己，培养他们的音乐兴趣和自信心，同时提升幼儿园音乐教育水平，促进幼儿的全面发展。
七、总结通过本次歌唱大赛活动，相信能够激发小班幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养他们的表现能力和自信心，同时为幼儿园教育工作注入新的活力和动力。
希望通过这样的活动，能够为小班幼儿们搭建一个展示自我、锻炼表现能力的舞台，让他们感受到音乐带来的无限魅力和快乐。
幼儿园快乐时光：儿歌童谣大串烧活动方案
一、引言在幼儿园的快乐时光里，儿歌童谣是一项具有特殊意义的活动。
它不仅是一种乐趣，更是让孩子们通过歌唱和活动，培养语言表达、音乐感知和团队合作能力的重要方式。
在如何设计一场儿歌童谣大串烧活动方案上，需要全面考虑儿童兴趣、芳龄特点以及教育目标，从而确保活动的深度和广度兼具。
二、活动的主题和内容1. 主题：幼儿园快乐时光：儿歌童谣大串烧活动方案2. 内容：在设计儿歌童谣大串烧活动方案时，首先要确定活动的主题和内容。
可以选择几个熟悉的儿歌和童谣作为主打，比如《小星星》、《两只老虎》、《捉泥鳅》等，这些歌曲旋律简单、易学易唱，非常适合3-6岁的幼儿。
另外，还可以增加一些互动性强、有趣味性的游戏环节，比如“跳绳”、“猪小妹游戏”等，这样可以更好地激发幼儿的参与欲望，增加活动的趣味性。
三、活动的实施步骤1. 活动准备阶段：在活动正式开始之前，需要做好充分的活动准备工作。
包括制定详细的活动流程表，准备好所需的道具、音乐设备、活动场地等。
还要安排好活动的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 活动开场：在活动开始时，可以选择一首欢快的儿歌或童谣作为开场音乐，让孩子们通过跟着音乐一起起舞，活跃起来。
这样可以迅速拉近师生之间的距离，营造一个轻松愉快的氛围，让孩子们尽情享受活动的乐趣。
3. 歌曲互动环节：接着可以逐一引导孩子们学唱几首热门儿歌，比如《小星星》、《两只老虎》等。
在唱歌过程中，可以加入一些互动游戏，比如“找同伴一起唱”、“跟着音乐做动作”等，让孩子们在儿歌中得到快乐和愉悦。
4. 游戏互动环节：接下来可以进行一些儿童喜爱的游戏环节，比如“捉泥鳅”、“跳绳”等。
这样可以让孩子们在游戏中学会团队合作、竞争意识和自我表达能力，增加活动的互动成分。
5. 结尾环节：在活动接近尾声时，可以选择一些温馨的童谣或故事，比如《童年的回忆》、《小燕子》等，让孩子们在歌声中慢慢放松，收获快乐和美好的回忆。
四、个人观点和理解儿歌童谣大串烧活动是一种极具教育意义和娱乐性的活动。
幼儿园小班儿歌比赛活动方案
幼儿园小班儿歌比赛活动方案以下是 9 条幼儿园小班儿歌比赛活动方案：1. 嘿，宝贝们要来一场超有趣的儿歌比赛啦！就像小蜜蜂们比谁采的花蜜多一样，咱宝贝们比比谁唱的儿歌好听！每位小朋友都要准备一首拿手儿歌哦。
到时候，大家肯定能听到像小鸟唱歌一样动听的声音，那场面，哇，一定超棒！难道你们不想参加吗？2. 哇哦，咱要举办儿歌比赛啦！这可是个展示宝贝们歌喉的大好机会呀！想象一下，小朋友们就像舞台上的小明星，闪闪发光！他们站在那里，大声唱出可爱的儿歌，多有意思呀！老师会根据表现打分呢，大家不期待吗？3. 嘿，听到没，儿歌比赛要来咯！这可不是普通的比赛，这是一场属于小朋友们的音乐盛宴！就好比一群快乐的小兔子在草地上唱歌跳舞一样。
宝贝们快快选好自己喜欢的儿歌，准备好绽放光芒吧！你们准备好了吗？4. 哇呀，即将有一场儿歌大赛啦！小朋友们就像小兵要出征一样，可带劲啦！唱儿歌的时候就像小蝴蝶在花丛中飞舞一样欢快，这该有多好玩呀！大家都把自己最响亮的声音拿出来好不好呀？5. 嘿，告诉你们哦，儿歌比赛要开始啦！每个小朋友都能上台当主角呢，是不是特别棒？这就像一场热闹的音乐会，小朋友们是最闪耀的星星！咱们要好好加油，把最美的歌声展现出来哟！能做到不？6. 哇塞，儿歌比赛时间到啦！这可是宝贝们大显身手的时刻哟！就像小熊跳舞一样可爱有趣呢。
看谁能把儿歌唱得最动人，让所有人都陶醉其中。
相信你们都能很棒的，对吧？7. 嘿哟，小班的儿歌比赛来啦！小朋友们要像小精灵一样亮出自己的歌声呢。
想想那场面，肯定像春天里的花园一样充满活力！大家都好好准备呀，能行吗？8. 哎呀呀，儿歌比赛马上开启啦！这就像是一把开启欢乐的钥匙呢。
小朋友们排排站，亮出自己的儿歌本领，多带劲呀！小伙伴们都等着听你们美妙的歌声呢，还等什么呢？9. 哈哈，要举行儿歌比赛咯！这是小朋友们的欢乐大派对呀！一个个可爱的宝贝们唱着儿歌，就像彩虹糖一样甜蜜可爱。
这次比赛一定会超级精彩的！肯定会让大家都开心不已呀呀！结论：相信通过这样的儿歌比赛活动，小朋友们能收获欢乐与自信，也能更好地展示自己，让儿歌陪伴他们快乐成长！。
儿歌活动方案(精选4篇)
儿歌活动方案（精选4篇）儿歌活动方案篇1一.活动目标：为了培养幼儿的艺术素养，提升幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆的表现自身，加强幼儿的自信心，学校特开展本次幼儿歌曲比赛活动。
二.比赛时间：20xx年XX月4日上午8：30开始三.参加对象：全乡各公、民办幼儿园大、中、小班幼儿四.比赛地点：中心小学四楼多媒体教室五.参赛要求：1.各公、民办幼儿园通过预赛评出优胜者，各校最多推选两名幼儿参加中心小学决赛。
（可独唱也可合唱）2.歌曲时间在三分钟以内。
3.自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上。
4.参赛选手自带伴奏带，自备演出服。
5.各幼儿园请于XX月27日上午11点前将参赛幼儿姓名、歌曲名称、辅导老师上报中心小学办公室郑剑英老师，逾期未报视为自动放弃。
六.比赛规则：1.评分细则：①歌曲内容：（1分）内容健康、积极向上②舞台形象：（1分）衣着整齐、精神饱满③演唱技巧：（3分）音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰，音色优美④舞台表现：（3分）表情丰富、动作优雅有感染力⑤综合素质较好（2分）2.评委老师：郑剑英、俞雯雯、林燕凤、谢郡、苏丽芳七.奖项设定：对参赛幼儿及辅导老师均设一.二.三等奖若干名，并给予证书和物质奖励。
儿歌活动方案篇2一.活动主题：幼儿歌唱大赛二.活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，推动幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的.文化氛围及不错的艺术环境。
三.指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。
挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提升幼儿演唱技能。
四.比赛内容及形式：1.歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2.每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
幼儿园儿歌创编比赛方案
幼儿园儿歌创编比赛方案一、比赛主题幼儿园儿歌创编比赛二、比赛宗旨1.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的表现力和艺术感觉。
2.提高幼儿的音乐素养和语言表达能力，积极引导幼儿参与音乐文化活动。
3.增加幼儿与家长之间的沟通和互动，促进家园共育。
三、参赛对象各幼儿园3-6岁小朋友四、比赛规则1.比赛分为初选和决赛两个环节，初选通过网络上传视频作品，经过初审后进入决赛。
2.参赛者可以自己原创儿歌，也可以改编已有的儿歌，但需注意歌曲原创部分不能少于一半。
3.歌曲不限类别和风格，但需符合幼儿的心理和语言表达能力。
4.视频作品需在规定时间内创作完成，要求画面清晰，声音清晰，唱腔准确，动作表情自然。
5.评委根据原创程度、音乐性、语言表达和表现力等方面进行评分，最终评出一、二、三等奖和优秀奖若干。
6.所有参赛者均可获得参赛证书，优秀者将受到表扬和奖励。
五、比赛时间初选：6月1日-6月30日决赛：7月初（具体时间另行通知）六、比赛奖项一等奖1名：获得精美奖杯和300元奖金二等奖2名：获得精美奖牌和200元奖金三等奖3名：获得精美奖牌和100元奖金优秀奖若干：颁发精美奖状和纪念品七、比赛具体流程1.比赛初选阶段：6月1日-6月30日a.家长或老师代表本班幼儿制作视频作品，上传到指定网站（具体网站另行通知）。
作品时长不超过3分钟。
b.初选评委对所有参赛视屏作品进行初审，根据作品的原创性、表现力、语言表达能力、音乐元素等方面打分，选出10个作品进入决赛。
c.通过审核的选手，组委会将通过电子邮件形式通知参赛者并通知其他事宜。
2.比赛决赛阶段：具体时间另行通知a.决赛指定地点举行。
b.参赛选手需要现场唱出自己的作品，并进行语言表达和肢体动作的表演。
c.决赛评委根据作品的原创性、表现力、语言表达能力、音乐元素等方面进行打分，评选出获奖选手。
d.颁奖典礼结束后，组委会为参赛者颁发参赛奖证书、奖状及奖金。
八、比赛宣传1.通过相关幼儿园的微信公众号、宣传栏、教务系统等途径宣传比赛信息。
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幼儿园儿歌比赛活动方案
一、活动目的：
念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的情感，孩子们也非常喜爱。
为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的舞台，开展儿歌比赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。
二、活动时间：
全文结束》》年10月11日下午15:00-16:00
三、活动形式全园幼儿参加，根据得分选出1个优胜班级。
四、活动地点：
幼儿园活动室
五、具体事项及人员安排：
现场总负责、制定方案、整理资料：张巧玲主持：赵二银
六、活动程序：
1、主持人开场白。
2、宣布比赛规则及评分标准。
（1）普通话标准3分（2）语言流畅3分（3）表情自然2分（4）体态大方1分评委根据以上评分标准打分。
3、幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。
4、园长宣布获奖班级。
5、活动结束。
八、活动要求和原则：
1、活动前抽签。
2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争氛围。
3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参加比赛。
4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。