河北中考英语试题分析汇总
2024年河北中考英语试卷词语运用试题分析
2024年河北中考英语试卷词语运用试题分析一、命题分析：1.精选语篇材料，践行育人理念。
2024年河北省中考英语词语运用试题以《义务教育英语课程标准2022年版》为命题导向，落实立德树人的根本任务。
词语运用的语篇材料的主题范畴是：人与社会---和谐家庭。
林家庭拥有一个和谐，幸福的家庭。
本语篇描述了林妈妈接一对儿女放学时和谐，开心的场景。
语篇内容符合学生认知和情感发展水平，引导学生树立正确的价值观。
2.创设真实语境，体现语用价值。
词语运用的语篇材料以真实的情境为载体，试题命制充分体现了生活性和时代性的特点，紧密联系社会的实际和学生的生活，考查了学生在特定情境中运用英语语言知识，语言技能的方法来理解和表达意义和情感态度的能力，多维度地体现了英语学科的语用价值。
3.聚焦核心素养，彰显思维品质。
试题以英语课程核心素养为导向，在全面考查学生语言能力的同时，注重对其思维能力的评价。
能够在语言中发展思维，在思维中推进语言学习。
使思维体现一定的敏捷性，灵活性，创造性，评判性和深刻性。
二、试题特点：依据《义务教育英语课程标准2022年版》，词语运用主要考查:1.理解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式;2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义,词义和功能。
考查的内容主要有：冠词，名词，数词，介词，代词，形容词和副词，动词，连词等。
三、解题技巧：1.我们平时在练习词语运用时可以按照以下四个步骤：① 跳过空格，通读全文，把握大意。
② 复读短文，结合语境，确定词义。
③ 周密分析，上下兼顾，确定词性。
④ 依据搭配，遵循语法，确定答案。
2.考查形式主要有两种：盲填和词形变化。
盲填主要考查介词，冠词，连词。
词形变化具体分析如下：名词：名词单数变复数。
名词变形容词.例如：love lovely 数词：基数词变序数词。
代词：人称代词的主格变宾格；形容词性物主代词变名词性物主代词。
形容词和副词：词性的变化：形容词变副词。
2024年河北省中考英语真题(精品解析附作文版)
2024年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试卷注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
听力部分I.听句子,选出句子中所包含的信息(共5小题;每小题1分,满分5分)1.A.a school B.a museum C.a station2.A.climb hills B.ride horses C.take pictures3.A.a tall woman B.a strong boy C.a lovely baby4.A.Jim has got a blue pen.B.Jim has cut the red paper.C.Jim has colored a flower.5.A.The students will make a speech.B.The students will choose a number.C.The students will practice a dialogue.II.听句子,选出该句的最佳答语(共5小题;每小题1分,满分5分)6.A.Good job.B.Best wishes. C.With pleasure.7.A.You,too. B.Sure,please.C.Great,thanks.8.A.Oh,I forgot it. B.Yes,I’d love to. C.OK,here you are.9.A.I have a cold. B.I feel better. C.I know the medicine.10.A.Why? B.Really? C.Pardon?III.听对话和问题,选择正确答案(共8小题;每小题1分,满分8分)11.What does Henry want to use?A. B. C.12.Where does the conversation probably take place?A. B. C.13.How far is Lucy’s hometown from her home?A.5kilometers.B.10kilometers.C.15kilometers.14.How did Lucy’s family go to their hometown?A.By car.B.By bus.C.By bike.15.What did Lucy’s uncle do?A.He visited a farm.B.He cooked a meal.C.He told a joke.16.What does Anna enjoy doing?A.Creating things.B.Fixing things.C.Explaining things.17.What does Mr.Li advise Anna to be?A.An engineer.B.A teacher.C.A scientist.18Who will Anna ask for help with her math?A.Mr.Li.B.Her father.C.Miss Wang.IV.听短文和问题,选择正确答案(共7小题;每小题1分,满分7分)19.What are Peter and Tony going to do?A.Play a match.B.Watch a match.C.Plan a match.20.Where is the basketball match?A.In the City Square.B.In the Dream Hall.C.In the People’s Park.21.What time should Tony get to Peter’s house?A.At12:30pm.B.At1:30pm.C.At2:30pm.22.What will the first group do?A.Sing a song.B.Have a dance.C.Act out a play.23.Where is Cindy from?A.Canada.B.France.C.Australia.24.Who has travelled to many cities in China?A.Bob.B.CindyC.Jack.25.What is Linda doing research on?A.Chinese food.B.Chinese history.C.Chinese kung fu.V.听短文填空(共5小题;每小题1分,满分5分)Information SheetField TripDay:tomorrowPick:26.__________Leave school:27.at__________o’clockWear:28.sports__________Don’t need:29.to bring tools or__________Remember:30.to keep yourself__________笔试部分VI.单项选择(共10小题;每小题1分,满分10分)选出可以填入空白处的最佳选项。
河北省2024年中考英语真题试卷 附解析
河北省2024年中考英语真题(共10小题; 每小题1分, 满分10分)1．Hurry up, Nancy! The meeting will start ____ ten minutes.A．by B．in C．for D．to2．—Mary, is this your sister's smartwatch?—No, ____ is pink.A．his B．mine C．hers D．yours3．Jenny is an early bird. She ____ at 6:00 in the morning.A．gets up B．got up C．will get up D．has got up 4．—Look! Is that girl Alice?—No, it ____ be her. She is on a tour in Beijing now.A．can B．can't C．must D．mustn't5．Jeff still works hard ____ he has achieved great success.A．if B．before C．though D．because 6．Jianshe Road is the ____ road in our city, especially around 8:00 am.A．busier B．busiest C．wider D．widest7．I'm expecting a friend. I'm afraid I ____ later.A．order B．ordered C．was ordering D．will order 8．Emma got excited when her writing ____ as a model in class.A．reads B．read C．is read D．was read9．To know ____ the mountain top looks like, you need to reach it.A．what B．when C．where D．which10．Alex ____ tea culture since he came to China in2010.A．studies B．studied C．has studied D．was studying(共10小题; 每小题1分, 满分10分)阅读下面短文，从每小题所给的四个选项中选出最佳选项。
河北中考英语试卷分析
河北中考英语试题分析一、整体特点满分120分，考试时间为120分钟。
二、试卷结构三、试题分析（一）听力1、试题特点※选材贴近学生生活，以口语材料为主，突出交际功能。
※考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。
2、常考话题日常活动、学校生活、个人情况、祝愿和祝贺、计划与愿望、约会、问路、天气、兴趣与爱好、饮食及旅游等。
（二）单项选择1、试题特点主要考查学生对于基础知识在特定语境中的运用能力，所设考点涵盖了《课程标准》所规定的初中阶段应掌握的各项语法项目，做到了点全、面广，所涉及的话题全部参考课标与教材并来源于生活。
2、具体考点单项选择具体考察的语法项目有冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、情态动词、非谓语动词、动词/动词短语、词义辨析、被动语态、情景交际、感叹句、反意疑问句、固定句型、定语从句状语从句及宾语从句等。
（三）完形填空1、考题特点旨在考查考生综合运用语言知识的能力，在对篇章整体理解的基础上，考查考生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力，该题型难度较大。
2、体裁与题材从体裁上说，文本完整性较强，多为说明文和记叙文。
从题材上来说，文本的内容和中学生的学习生活息息相关，知识性较强，且具有一定的人生启示和教育意义。
3、具体考点本题型要求考生紧紧结合上下文，对语言材料进行细致的理解、分析和推理，从而做出正确的选择。
考题内容多为词汇搭配、逻辑分析、习惯用法及语法知识的运用，考查点多为动、名、形、副、代的用法。
（四）阅读理解1、单项选择（1）考题特点旨在考查考生在理解各类文章的基础上，从中抓取信息及根据信息推理判断的能力。
（2）体裁与题材※记叙文和说明文文章的难度并不是很大，考生只要认真仔细，有技巧的进行阅读，就可以从文章中提炼出关键词，并在原文中进行精确定位，集中精读，即可得出正确答案。
※应用文包括通知、广告、说明书及宣传单等。
这类文章具有较强的交际性和实用性，短文内容浅显易懂，有效信息简洁明了，考生只要锁定关键词，仔细寻找原文有效信息，基本上都可以从文中直接找到答案。
2020年河北省中考英语试卷分析
2020年河北省中考英语试题分析2020年是不平凡的一年，我们战役情，赢中考。
面对疫情，我们无所畏惧，勇往直前；面对中考，我们群策群力，自信满怀。
2020年中考已经落下帷幕，现对2020年中考英语试题分析总结如下：一、命题思想2020年河北省中考英语试题以《全日制九年义务教育课程标准》为命题依据，严格按照中考《学科说明》中英语科目题型设计和能力要求对学生进行综合的考查。
试题充分考虑了学生的实际生活和身心发展水平，贴近时代发展脚步，注重弘扬社会主义核心价值观，也注重提高学生的核心素养。
试题选用真实、地道的语言材料，根据语言使用实际命题，保证了试题的信度和效度，考察了学生综合语言的运用能力。
二、试题特点1．总体来说，2020年中考英语试题突出呈现以下特点：（1）稳中有变。
2020年河北中考英语试题紧扣试题以《全日制九年义务教育课程标准》为命题依据，严格按照中考《学科说明》，与去年试题相较，总体难度保持了稳定，基本题型稳定。
但在稳定的基础上，试题选材有新意，题型有创新，有了新的变化：把卷二的听短文填空题变到了卷一，与听力选择题成为一体，取消了听力放松环节，增强了试题的连贯性，并改变了答题卡的试题顺序，采用扫描答题卡，用电脑判卷的形式，提高了效率。
（2）全人教育。
试题紧贴英语“核心素养”，以英语为工具，考察了学生的语言能力，展示了学生的学习能力，同时重视对学生思维品质和文化品格培养的引领，充分体现了英语学科的人文性。
比如，“阅读理解”题目要求学生对文章整体理解，考察了学生的推断能力，逻辑思维能力；第69小题要求学生在理解文章的基础上，找出并写下第四段的主题句，要求学生有一定归纳概括的能力。
试题选材方面，重视对学生文化品格的培养，如支持互助、科技创新、展望未来等方面的选材，体现了英语学科“全人教育”理念。
（3）贴近生活。
2020年新冠肺炎疫情爆发，很多人都宅在了家中。
老师变成了主播，为学生们网络授课；学生宅在家中上网课；宝爸宝妈变成了厨师，挖空心思为孩子们准备一日三餐。
2023河北中考英语试卷分析
2023河北中考英语试卷分析2023年中考落幕，本次英语考试是施行2022年义务教育英语课程标准的第二年，试题命制依据课程标准，践行育人理念，体现语用价值，聚焦核心素养，全面考查学生英语基础知识和语言综合运用能力。
试卷总体特点一、精选多种语篇，践行育人理念试卷落实立德树人根本任务，充分体现学科育人价值。
试卷语料真实，语言地道，主题广泛，覆盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，包括校园活动、社会生活感悟等内容，既贴近学生实际生活，又能引起学生情感共鸣。
语篇题材丰富，类型多样：听力语篇是一则有关消防演习的通知;词汇语篇介绍了一位关爱学生的优秀老师，充分体现了师生之间的深厚情谊; 阅读语篇包括通过网页来展示学生兴趣爱好、介绍环保达人利用西瓜皮制作GREEN 蛋糕来减少垃圾的、在校如何更好的进行小组活动的图表建议及如何取得进步。
语篇内容符合学生认知和情感发展水平，能引发学生思辨，引导学生树立正确的价值观。
二、创设真实语境，体现语用价值试卷通过创设真实情境，全面考查学生运用语言完成真实任务的综合能力。
阅读A篇和C篇分别以图文并茂的形式呈现了兴趣爱好和提建议的情境，书面表达创设了给外国友人写回信的情境。
这些基于情境而设计的试题，考查学生获取关键信息，理解主要内容，推断隐含意义，表达个人观点等分析和解决问题的能力，多维度地体现了英语学科的语用价值。
三、聚焦核心素养，彰显思维品质试卷以英语课程核心素养为导向，在全面考查学生语言能力的同时，注重对其思维能力的评价。
如阅读D篇考查学生归纳主旨大意、根据上下文推测单词词义的能力；阅读B篇既考查学生对同一话题不同观点的理解能力，也引导学生提高思辨能力；任务型阅读考查学生提取关键信息，整体理解和概括表达的能力等。
本次考试依然坚持“稳中求变，变中出新”的原则，如本次考试中任务型阅读有了变化，去掉了翻译和主旨句题，而是改为了更加开放的让学生自由发挥自己观点的题，这更加体现了本次考试对于学生的综合语言能力的考查。
2024年河北中考英语试题评析
2024年河北中考英语试题评析2024年河北省初中学业水平考试英语试卷坚持“依标命题”的理念，体现了核心素养的统领作用。
命题立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，凸显了英语学科的育人价值，真正落实“立德树人”的根本任务。
试卷依据课程目标、课程内容、教学建议和学业质量标准，遵循导向性、科学性、规范性和适宜性等原则，充分体现了英语学科工具性与人文性相统一的课程性质，发挥评价对初中英语教学和课程改革的积极导向作用，实现了“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的综合评价目标。
试卷结构合理，具有多样性和创新性特点，全面考查学生听、说、读、写、看的综合语言运用能力，指向核心素养的培养。
一、落实立德树人，坚持育人导向。
试卷命题坚持立德树人的价值导向，注重发挥语言考试的育人功能，围绕“人与自我”、“人与社会”、“人与自我”三大主题进行选材，语篇材料新颖，贴近学生实际日常生活，具有思想性、人文性和教育性。
例如，阅读理解A篇语篇材料属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题为“志愿服务与公共服务”和“交流与合作”。
本文是一篇新媒体语篇，是一段网上聊天记录（社交媒体信息）o文中两位主人公王浩和李健在商量关于帮助“Help at Home”项目中的一对年迈的夫妇孙先生和孙女士的相关事宜，其中包括见面的时间、地点，及需要帮助的具体活动等。
该语篇主题明确，将教育性融入其中，在商量帮助他人的细节中，彰显了社会主义核心价值观中个人层面的“友善”品格。
试题命制充分体现生活性和时代性的特点，话题选材贴近当前的社会生活实际。
初中生正处于情感态度与价值观形成的关键时期，试题从正面对他们进行积极的引导，体现试卷的育人功能，做到考试即学习，学习知识、学习做人。
阅读理解B篇关注护城河源沱河的生态变化，词语运用描绘妈妈接哥哥放学后，又带着哥哥去学校接妹妹兄妹二人手拉手去找妈妈的温馨画面等，都是在向学生传递生活中的正能量。
2022年河北省中考英语试卷分析
2022年河北省中考英语试卷分析考查思维品质体现学科育人2022年河北省中考英语试卷坚持"稳中求变，稳中求新”的命题原则，注重在情境中考查英语学科核心知识与关键能力，进一步凸显对核心素养的考查，充分体现语言的工具性和人文性特征，重视新材料、新情境的创设与运用，真正落实“考查学生用英语做事情的能力”的评价指导思想。
2022年河北省中考英语，从试卷结构和题型设置上没有太大变化，但是个别题型的试题数量分布和考查形式略有调整。
阅读理解A，B，C，D四篇数量分布由原来的2、4、4、5道题调整为3、3、4、5;书面表达由2022年由问题引导的图画描述和观点表达相结合的形式，改为半开放式作文。
反映主旋律体现学科育人2022年中考英语试题围绕人与自然、人与社会、人与自我等主题，反映主旋律,传递正能量。
寓意于篇，立意新颖，取材广泛，体裁多样，体现了中学生核心素养以培养“全面发展的人”为核心的教育新理念，渗透社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化，体现学科育人和价值导向。
任务型阅读围绕批判性思维的特点，以及如何培养自己的批判性思维展开，提醒学生批判性思维可以帮助我们做出更明智的选择,鼓励学生养成批判性思维的习惯。
书面表达则围绕文明礼貌话题展开，该话题源于教材、贴近生活，传递正能量，体现学科育人特点。
体现语言素养，关注情境运用试题注重能力立意,多维考查思维品质试题注重学生思维能力的考查，阅读的第48题，59题,需要学生在基于文本事实的基础上做出正确判断。
阅读的第52题、57题、60题则对于学生归纳、分析等思维品质进行全面的考查，兼顾了理解的全面性和深刻性。
英语课堂教学几点建议:在教学中落实核心素养，改进教学方式，体现英语学科的工具性与人文性的有机统一，通过基于核心素养的教学，为学生终身学习和自主发展奠定坚实的基础。
要树立英语学习活动观，通过创设真实的语言运用情境，引导学生灵活运用语言知识，拓宽学用渠道，引导学生用英语做事情，提升学生的语言能力和学习能力。
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19，非谓语（v-ing),名词（所有格）
7
填空
20.说话人发生的动作或应完 20.祈使句
成的动作
21.非谓语（原形），介词（地点）
21.怎么让人高兴，爱
22.介词短语（时间），非谓语（原形）
好
23.形容词（评价），非谓语（原形）
22 发生的时间，应该做什么 24.介词短语（出行），非谓语（原形）
23.为什么做某事，怎么做某事 25.介词短语（时间）
II. 听 句 6.评价行为/电话用语
6.交际礼貌答语（电话）、观点看法。
5
子，选答语 7.遗憾抱歉、看病
（5 小题）
7.礼貌用语、计划安排
8.购买商品、对建议回答
9.致歉答语
8.名词（商品/礼貌答语）
10.建议肯定回答（提供食物）
9.礼貌用语（道歉）
III. 听 对 11-12（图片）
话，选选项
10 祈使句和答语
2013-2014 年河北省中考英语试卷分析汇总
内容
题型
题号 题量 分值
一、听力部分 A、听句子，选信息 1-5
5
5
B、听句子，选答语 6-10 5
5
C、听对话
11-15 5
5
D、听语段
16-25 10 10
E、听短文填空
71-75 5
5
二、单项填空
单项选择题
26-45 20
20
三、完形填空
单项选择题
动词时态
14 年
13 年
26 名词不可数 名词性物主代词 人称代词
1
名词词义
名词性物主代词。不定
代词
2
（28）
1
连词
0-1
形容词词义，比较级，最高级
2-3
现在进行时
现在进行时
一般过去时
一般过去时
现在完成时 2
现在完成时
过去进行时 2
过去进行时
4-7
一般将来
分值
被动语态
（38）
1
动词/动词短语 感官动词,词组)
0-1
动词
move；happen；appear；develop
Asked told replied spoke
动词短语 1
looking for；worrying about，waiting for； 1
动词短语
thinking about
词义和辨析
in trouble
1-2
形容词
Bored tired pleased surprised
24.出行方式，怎么做某事
25.动作发生时间
VIII. 听 短 文填空 （5 小题）
76,普通名词，动词短语（告别）
5
77.数词（基数词）形容词（评价）
78.反身代词 ，名词复数
79.非谓语（原形），名词（普通） 80.名词（评价）实意动词
二．单选题
题量
年
题号 份
语法项
冠词
名词
代词
数词 介词 连词 形容词、副词 定语从句
词义猜猜 推理判断 主旨大意
1-2
1-2
1
活动广告）
C 篇：议论文（教
育的目标和作用） 3
1
1
（青少年梦想）
五．任务阅读
说明文 题型
判断
考频
0-1
英译汉 1
句子（信息定位） 名 词 单 复 主旨大意
数
0-2
1-2
1
Little good bad great
频率副词及副词辨 Hardly always never usually
1
副词
析
Quietly weakly slowly quickly
名词 连词
复数，辨析
discussion；practice；meetings；review 2-3
Boys girls women men
11.名词（食物）形容词（天气）
2
12.方位（地点）。位置关系
13.名词（颜色词），名词（金钱）
5
14.形容词（天气），名词（节日）
15.名词（季节,普通名词）
16.名词（人名），动词短语（V-ing）
17.名词（季节），非谓语（不定式）
18.非谓语（原形）数词（电话号码）
IV. 听 短 文 19 谈话内容
词组
1-2
动词不定式 （39）
1
情态动词
（34）
1
疑问词
反意疑问句
状语从句
让步状语
时间状语
1
宾语从句
1
1
感叹句
（32）
0-1
There be 句型
交际用语
连词
32
0-1
三，完型
题材：夹叙夹议（社会道德或教育）
考核内容 考点：
知识盘点
分值
实意动词 2/过去式 mind，keep；like；remember
46-55 10
10
四、阅读理解部 A、B、C 篇是单项选 56-70
15
30
分
择题
任务型阅读
76-80 5
10
五、词语运用
单词填空题
81-85 5
5
六、基础写作 A、连词成句
86-90 5
5
B、书面表达
91
1
10
总计
12
91 120
计分
5分 15 分 120 分
Town market school garden
Pay time advice love
.
辨析 until before
0-1
since for
0 介词
反身代词或不定代
1
代词
词
四．阅读
题目
项 目 类型
细节理解
年份
2013-2014
河 北 省
A 篇：记叙文 （ Homestay 游
3-4 学方式）。（日记， 同学交往） B 篇：应用性说明 文（旅游指南中的 2-3 宾馆信息。）（课外
一．听力部分（卷 I。25 分+II5 分.共 30 分
话题
考察点
分值
I. 听句子， 1.行为动作
1.动词（普通行为）
5
选信息
2.询问时间
（5 小题） 3.询问说话人现在动作
2.名词（具体时间）
4.询问状态
5.对人物，行为评价
3 动词短语（行为动作）
4，时态辨析（一般过去、一般将来。现在 完成）
5.推理判断（一般现在时）