水循环与水量平衡(内陆循环)((3D动画演示视频素材)
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水循环 (共47张PPT)
水循环
• 类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环 • 人类活动主要影响水循环的径流、下渗等环节
• 意义：维护了全球水量平衡、使淡水资源不断 更新、调节全球热量平衡、塑造着地表形态
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课堂练习
读“水循环图”，分析回答1～2题。
• 1.填写图中水循环的环节名称。
• A：降水 B： 蒸发C：
水D汽：输送
终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈 的怀抱。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 内陆间循环 〈3〉 海上内循环
海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通
过一系列过程所进行的相互转换运动。这种 循环又称为大循环。
意义：使得陆地上的
水不断得到补充，水资 源得以再生。
水汽输送
降 水
下 渗
长江三峡、云南石林、 黄土高原的千沟万壑
实现物质的转移 塑造地表形态
[四]
水循环与人类活动
头脑风暴
目：前人类主要对水循环的哪些环节施 加影响？
植物蒸腾 和蒸发
水汽输送
降水
人工降雨
蒸发
降水
如植树造林 下渗
（毁林开荒）、
兴修水库、退
耕还湖（围湖
造田）
如雨季对地下水
的人工回灌，抽
取地下水
引水灌溉、修建水库、 跨流域调水
促进水体更新
大汽水
放
吸
热
热
产生水能
陆地水
海洋水
实现能量的交换
水循环的地理意义
我国夏季风带来充 沛的降水
它对地表太阳辐射能 的吸收、转化、传输 和调节作用，使赤道 附近降温13℃，高纬 升温19－23℃
影响全球的气候和 生态
水循环ppt课件
C．⑥④⑤
D．⑥④⑦⑧
4．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( C )
A．修建水库可以减少环节⑧的水量
B．跨流域调水可以增加调出区环节⑤前人类对环节④施加的影响最大
本课结束，谢谢观看
情境回顾 解决问题
• 公元5世纪，《宋书.天文志》中有人对此问题作 了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大 海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少
• 根据水循环，海洋上的水受热 ，大量的
水汽通过
到达陆地形成 ，雨水
汇集成流形成
， 形成
，
最终汇入海洋，
。
活动：认识砂田影响的水循环环节
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆 盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
主要环节 及示意图
特点和作 最重要的类型，又称大 补给陆地水的水量很小，水量最大的水循环，
用
循环，使陆地水得到补 但对内陆地区十分重要 是海陆间循环的近十
充，水资源得以再生
倍
典例 夏季风、长江
塔里木河
未登录的台风
一、水循环的过程及类型
判
1 外流区只发生海陆间循环。
水循环环节
人类活动
地表径流
引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、 填河改陆、围湖造田
地下径流
地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水
降水
如人工降雨
蒸发
植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
下渗
城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
目前，人类活动对水汽输送几乎没有影响，受人类活动影响最大 的环节是 地表径流 。
第二章-水文循环与水量平衡2
（基本河床、主槽、滩地、水位、过水断面、单式断面、复式 断面、中泓线）
3、河道纵比降
落差、纵比降 比降计算公式： （1）当河道纵断面近于直线
时，比降计算式为：
J h1 h0 h
l
l
（2）当河底高程沿程变化时， 如下图，比降计算式为：
J
(h0
h1)l1
(h1
h2 )l2
(hn1 L2
游、中游、下游和河口五段。 （左岸、右岸） （二）河流的基本特征 包括河流的长度、河流断面、河道纵比降
几个基本概念： 1、河流长度 自河源沿主河道至河口的距离称为河流长度。 2、河流断面 河流断面有横断面和纵断面： 垂直于水流方向的断面为横断面。 沿中泓线的断面称为河流的纵断面。
5、流域的平均高度和平均坡度：采用格点法计算 6、 流域的自然地理特征
包括流域的地理位置、气候特征、植被、土 壤特性、 地质构造、沼泽及湖泊等
（三）水系
流域中大大小小河流交汇成树枝状或网络状结构称为水系。 水系形态归纳为三类：羽毛状、平行状、混合状。 羽毛状水系：自上游到下游，在不同地点汇入依次汇入干流。
第一节 水文循环与水量平衡
一、自然界的水文循环 水是在不断地运动变化和相互交换着。 1、水文循环：水在太阳辐射和地心引力的作用下，不
断地蒸发、凝结、降落、产流、汇流的往复循环过程， 称为水文循环（也称为水分循环）。 水文循环是地球上最重要、最活跃的物质循环之一。 基本概念： 大循环、小循环（内陆小循环和海洋小循环)
降水中，一部分在分子力、毛细力和重力作用下渗入地下；一部分形成地 面径流主要在重力作用下，流入江、河、湖泊，再汇入海洋，还有一部分 通过蒸发和散发返回大气中。
2、水文循环运动规律
陆地水与水循环PPT
江河水、 循环周期短、 （开发重点） 动态水 湖泊水、 更新快（小） 浅层地下水
类型
目前人类利用的主要淡水资源： （0.3％） 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
返回
二、陆地水体的相互关系
雨 水
冰川融水 1、水源补给 积雪融水 地下水 湖 泊水 2、运动转化
冰川融水补给
雨水补给
积雪融水补给
湖泊水补给
水气输送
降水
海陆间大循环
降水
植物蒸腾 蒸发
下渗 基 岩
蒸发
海
洋
返回
三、水循环
1、水循环的过程及主要环节。（海陆为主）
水汽输送
凝 结 降 水
水分 蒸发
2、水循环的地理意义
第一、维持着全球水体之间的动态平衡，使水资源不 断更新。 第二、促使自然界的物质循环和能量循环。 第三、影响着全球气候，塑造着地表形态。
活动：
画一幅示意图，表示水循环的过程及其主要环节。 并就下列议题展开讨论： 1、人类可以对水循环的哪些环节施加影响？ （结合当地实例） 2、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽， 用之不竭的”。
流量(m3/s)
80 60 40 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
1、这条河的主要补给水源是（ 雨水 ），理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致。 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后 测到的，为什么？ ①，受水库调节，流量均匀。
“世界水日”的来历：
1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国 家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅 为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济 部门都有生死攸关的重要意义。”继之，联合国大会 决定，自1993年起，确定每年的3月22日为“世界水 日”，各国根据各自的国情，在这一天就水资源保护 与开发开展活动，以提高公众意识。
类型
目前人类利用的主要淡水资源： （0.3％） 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
返回
二、陆地水体的相互关系
雨 水
冰川融水 1、水源补给 积雪融水 地下水 湖 泊水 2、运动转化
冰川融水补给
雨水补给
积雪融水补给
湖泊水补给
水气输送
降水
海陆间大循环
降水
植物蒸腾 蒸发
下渗 基 岩
蒸发
海
洋
返回
三、水循环
1、水循环的过程及主要环节。（海陆为主）
水汽输送
凝 结 降 水
水分 蒸发
2、水循环的地理意义
第一、维持着全球水体之间的动态平衡，使水资源不 断更新。 第二、促使自然界的物质循环和能量循环。 第三、影响着全球气候，塑造着地表形态。
活动：
画一幅示意图，表示水循环的过程及其主要环节。 并就下列议题展开讨论： 1、人类可以对水循环的哪些环节施加影响？ （结合当地实例） 2、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽， 用之不竭的”。
流量(m3/s)
80 60 40 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
1、这条河的主要补给水源是（ 雨水 ），理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致。 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后 测到的，为什么？ ①，受水库调节，流量均匀。
“世界水日”的来历：
1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国 家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅 为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济 部门都有生死攸关的重要意义。”继之，联合国大会 决定，自1993年起，确定每年的3月22日为“世界水 日”，各国根据各自的国情，在这一天就水资源保护 与开发开展活动，以提高公众意识。
水循环和水量平衡原理
【典题训练】
（2018年全国2卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成下面小题。1．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( )A．减小降水变率B．减少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流径流量2．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水 ( )①历时长 ②强度大 ③下渗少 ④植被截流少A．①② B．②③C．③④ D．①④
考题
分值
考点
题型
命题情景
2019年江苏卷11-12
4
水循环
选择题
某城市不透水面的分布
2018年新课标全国卷Ⅱ9-10
8
水循环；影响下渗的因素
标全国卷Ⅲ—3
4
湖泊水循环
选择题
贝加尔湖
2018年新课标全国卷I 37
22
水循环与水量平衡
综合题
乌裕尔河的演变与扎龙湿地的形成
材料3.降水、蒸发和径流是水循环重要的环节，在水量平衡中，它们是三个主要因素。
全球水量平衡表
平衡要素
蒸发
降水
径流
水量（万/km³）
水量（万/km³）
水量（万/km³）
海洋
50.5
45.8
4.7
陆地
7.2
11.9
4.7
陆地外流区
6.3
11.0
4.7
陆地内流区
0.9
0.9
0
全部
57.7
57.7
0
区域
强：蒸发减少，空气干燥；产生雨岛效应，降水增加；下渗减少；地表径流增多（时间集中，易产生城市内涝）。弱：水汽输送。
（2018年全国2卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成下面小题。1．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( )A．减小降水变率B．减少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流径流量2．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水 ( )①历时长 ②强度大 ③下渗少 ④植被截流少A．①② B．②③C．③④ D．①④
考题
分值
考点
题型
命题情景
2019年江苏卷11-12
4
水循环
选择题
某城市不透水面的分布
2018年新课标全国卷Ⅱ9-10
8
水循环；影响下渗的因素
标全国卷Ⅲ—3
4
湖泊水循环
选择题
贝加尔湖
2018年新课标全国卷I 37
22
水循环与水量平衡
综合题
乌裕尔河的演变与扎龙湿地的形成
材料3.降水、蒸发和径流是水循环重要的环节，在水量平衡中，它们是三个主要因素。
全球水量平衡表
平衡要素
蒸发
降水
径流
水量（万/km³）
水量（万/km³）
水量（万/km³）
海洋
50.5
45.8
4.7
陆地
7.2
11.9
4.7
陆地外流区
6.3
11.0
4.7
陆地内流区
0.9
0.9
0
全部
57.7
57.7
0
区域
强：蒸发减少，空气干燥；产生雨岛效应，降水增加；下渗减少；地表径流增多（时间集中，易产生城市内涝）。弱：水汽输送。
人教版六年级科学上册11《水在自然界的循环》(课件)(共20张PPT+视频).ppt
人工增雨：向云中播撒 催化剂，对一个地区上 空可能下雨或正在下雨 的云层施加影响，使降 水量增加的措施。
在自然界中，水能以 （气态）、（液态）、（固态） 三种状态存在。
水的三态分别对应： 气态→水蒸气
液态→水
固态→冰
水的三态可以互相转化：
气态→水蒸气
（气态）
固态→冰
（液态）
（固态）
单元回顾
年年下雨，雨水总是下不完，地球 上的水会（蒸发）变成水蒸气，水 蒸气上升遇冷（凝结）成小水滴或 小冰晶，漂浮在空中形成云，水在 自然界不断循环。
较大的冰粒降落到地面。
气温0℃以上，四季都有。 气温0℃以下，一般冬季。 气温0℃以上，多夏季或春夏之交。
相同点
云层中水汽变化而成的,本质都是水, 降水的不同形式。
六年级 科学
水
第11课 水在自然界的循环
茶尔完小
天空中的水来自哪里？
①植物的蒸腾；
②地表上层水的蒸发； ③江河湖海里水的蒸发。
天上的水又到哪里去了？
课堂小结
1. 地球上的水在（陆地）、（海洋）和（大气）之间不断循环，我们称之为水循环。 2. 大气层中水汽的循环是（蒸发－凝结—降水—蒸发）的周而复始的过程。
凝结
蒸发
降水
3、人工影响天气：是指用人为手段使天气现 象朝着人们预定的方向转化；人工增雨、人工 防雹、人工消雾、人工防霜冻。
请同学们思考一下以下的冰块、塑料袋、湿土、水等模拟 的是水循环中的什么？
冰块（高空中的低温环境）
水 （湖泊海洋）
凝结
蒸
降
发
雨
塑料袋 湿土（陆地）
水在自然界的循环——模型（实验视频）
水在自然界的循环（视频）
水循环 (共18张PPT)
凌 汛 爆 破
河流的主要补给类型
补给类型
降水补给
季节性积雪融布地区
分布地区普遍， 尤以东部季风区最为典型
东北地区
永久性积雪和 冰川融水补给
夏季
西北和青藏高原地区
湖泊水补给 地下水补给
全年
普遍
永久性积雪和冰川融水补给
湖泊水、地下水补给
季节性积雪融水补给
河流的水系特征 源头、归属、流向、流程 支流（数量、形状） 流域面积 河道特征（宽窄、深浅、曲直） 河网密度
3.水资源的开发利用 上游： 水能资源
中下游：内河航运
河流的水文特征 流量: 补给、流域面积 水位（汛期、季节变化）：补给、河道特征 含沙量：植被、流速、地面物质、降水强度 结冰期：最冷月均温 凌汛：有结冰期、低纬→高纬 流速: 地形 水能资源
降水补给
巴 黎 下 水 道
下水道是城市的良心。——雨果
2. 水循环的意义
①促进水体更新与水体平衡； ②塑造地表形态； ③促进能量交换和物质转移；
地球上各类水体的循环更新周期
水体
极地冰 世界 川 大洋
深层 地下 水
湖 泊 水
沼土 泽壤 水水
河 流
大 气 水
生 物 水
更新周
期/年 100002500 1400 17 5 1 16天 8天 12h
第六讲 水循环
1. 水循环的过程 图上一共形成几个循环？
降水
蒸发
下渗
水汽输送
降水 地表径流
降水 蒸发
陆地内循环
地下径流
海陆间循环 （大循环）
海上内循环
1.目前，人类活动对水循环哪个环节影响最大？ 地表径流
2.如果植被遭受破坏，下渗和地表径流将发生怎样变化？ 下渗减少，地表径流增加。
3.1 水循环及水量平衡(讲义)-2022年高考地理一轮复习
第三章地球上的水3.1水循环及水量平衡历年考情:一、水循环（一）水循环的类型1.海上内循环：发生在海洋和海洋上空，循环的水量最大；2.陆地内循环：发生在陆地和陆地上空，循环的水量最少；3.海陆间循环：发生在陆地和海洋之间。
掌握水循环的主要环节：蒸发——水汽输送——降水——地表径流——（下渗）——地下径流【绘图】（二）水循环各环节的影响因素解读：（1）蒸发2.影响水汽输送的因素：风海陆位置：沿海地区水汽输送较多，内陆较少。
地形阻挡：受山脉阻挡，在迎风坡一侧，水汽凝结，形成降雨。
3.影响降水的因素注意：降水的第三个条件是凝结核，在大气中凝结核（尘埃颗粒等）普遍存在，一般不强调。
在小区域的角度，如城市热岛效应作为成因进行分析。
4.影响地表径流的因素5.影响下渗的因素6.影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。
(三)水循环的意义：①维持了全球水的动态平衡；②通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带；④不断塑造地表形态(属于外力作用）。
（四）人类对水循环的利用和影响：(1)正向利用①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量（削峰补枯）；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
⑤实施人工增雨，加大降水量。
(2)负向影响①滥伐森林，破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流产生汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。