农作物病虫害专业化防治培训
农村劳动力转移培训阳光工程
农作物病虫害专业化防治从业人员培训规范
根据农业部等六部办公厅《关于做好2009年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》（农办科[2009]50号）精神，为进一步做好农民教育培训工作，特制定本规范。
一、培训对象
各类农业、农村社会化服务组织和专业合作组织中从事病虫害专业化防治的从业人员及适度规模生产经营的农民。
二、培训目标
通过培训，使培训对象能够掌握农作物生产经营过程中有害生物的知识和专业技能，特别是掌握目前粮食和经济作物生产过程中有害生物的新知识、新技术、新成果和新动向，着力提高病虫害防控实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的专业化服务组织及从业人员。
三、培训环节、培训内容及学时分配
四、知识与技能要求
（一）农作物有害生物识别
（1）了解国内主要农作物有害生物种类；（2）了解农作物有害生物对农业生产的影响；（3）了解主要农作物有害生物发生危害特点；
（4）了解当地主要农作物有害生物防控中存在的主要问题；
（5）会识别主要农作物有害生物；
（6）能制定主要农作物有害生物监测与防控方案。
（二）农药安全使用技术
（1）了解农药的基本知识；
（2）了解农药在有害生物防控中的重要作用；
（3）了解常用农药的安全间隔期；
（4）了解农药对环境、人类生产生活及农产品质量安全的影响；
（5）会直观识别农药的真伪；
（6）会根据当地主要农作物有害生物选择对路的农药品种；
（7）针对每种不同有害生物掌握２-３种防治的农药品种；
（8）了解预防和治理有害生防抗药性的基本原理；
（9）了解预防和应对作物药害的基本方法。
（三）植保机械使用与维修技术
（1）了解国内外植保机械的种类；
（2）了解植保机械在化学防治中的作用；
（3）了解不同植保机械的性能和适用的不同防治对象；
（4）了解使用不同植保机械时农药的配制比例；
（5）会针对不同有害生物的发生期选择使用不同植保机械；
（6）会植保机械的维修与保养。
（四）施药技术应用
（1）了解不同施药方法的特点及适用范围；
（2）了解影响施药质量的因素及提高农药利用率的技术措施；
（3）了解常见植保机械的正确施药方法；
（4）了解流量、喷幅、施药液量与作业速度的关系；
（5）会在有害生物施药过程中更换适宜的喷头；
（6）掌握安全用药及防护知识。
五、培训实施与考核
1．培训方式与要求：培训采用集中培训和分散自学相结合的方式。
集中培训要充分利用现场教学、多媒体教学等手段进行，分散自学一般应结合有害生物发生关键时期分段进行。
培训要以培训基地为依托，按照农事，围绕有害生物发生防治过程中的主要技术，用农民容易接受的语言，在生产现场由培训教师集中对农民进行面对面、互动式等行之有效的培训，切实提高培训质量与效益。
培训应在具备一定培训条件的培训（生产）基地进行，由“具有一定理论水平、实践经验丰富、语言表达能力强”的长期从事植物保护科研、教学和推广的专家承担培训任务。
2．培训时间：按照当地有害生物发生实际情况和农民培训需求，按照农事季节、生产技术环节安排培训时间。
可根据本规范“建议培训学时”，结合当地实际，适当调整安排相应的培训学时。
3．培训教材：农作物病虫害专业化防治技术
4．考试考核：以技能为主，考核重点是实际操作水平和发现、分析与解决当地有害生物危害等实际问题的能力。
确定防治关键环节的1-2项主要技术，对受训农民实际掌握和操作应用情况进行考核。
考核结果分为“通过”和“未通过”两种。
考核未获通过的受训农民须重新参加相应环节的培训。
经考核“通过”者，可获得农业部门颁发的“植保员证书”。
病虫害防治培训方案
病虫害防治培训方案介绍本培训方案旨在提供有关病虫害防治的基本知识和技能，帮助参训人员有效预防和控制农作物遭受的病虫害威胁。
培训内容涵盖了病虫害的识别和监测、防治策略和措施、农药的安全应用等方面。
培训目标通过本培训，参训人员将能够：- 了解主要病虫害的特征和传播方式；- 掌握病虫害的识别和监测方法；- 理解病虫害的防治策略和常用措施；- 研究农药的使用和安全应用；- 培养科学防治病虫害的意识和能力。
培训内容1. 病虫害的基本概念和分类- 介绍病虫害的定义和分类；- 常见的农作物病虫害介绍。
2. 病虫害的识别和监测- 研究病虫害的症状和特征，以便及早发现；- 掌握病虫害监测的方法和工具。
3. 病虫害的防治策略和措施- 介绍病虫害的防治原则和策略；- 研究常用的病虫害防治措施。
4. 农药的使用和安全应用- 了解农药的分类和作用机制；- 研究农药的正确使用方法和安全操作规程。
5. 病虫害防治的实际案例分享- 分享成功的病虫害防治案例，以提供参考和启发。
培训方法本培训采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析和实践操作。
通过课堂互动和实际操作，参训人员将能够更好地理解和掌握相关知识和技能。
培训时间和地点- 培训时间：共计2天，每天6小时，共计12个小时。
- 培训地点：详细地址将提前通知。
培训评估为了评估参训人员的研究效果，将进行培训结束后的考核。
考核形式将根据培训内容设计，并结合实际操作和问答形式。
结束语希望通过本培训方案，参训人员能够提高病虫害防治的能力和技术水平，从而为农作物的安全生产和增产做出贡献。
请注意：在实施病虫害防治措施时，请参考相关法律法规，确保合法、安全和环保。
病虫害专业化统防统治培训讲解
病虫害专业化统防统治基本概念
实施 专业 化统 防统 治应 有三 个显 著标 志
大力推进专业化统防统治工作
农作物病虫害专业化统防统治在2009年以前处在 自发发展阶段，到2010年写入中央一号文件，召开全 国专业化统防统治经验交流会。2010年将此项工作列 为年度整个种植业的工作重点，全面实施农作物病虫 害专业化统防统治“百千万行动”。2011年成功召开 全国农作物病虫害专业化统防统治工作会，部署全面 推进工作，出台《管理办法》。2012年开展“百强组 织”评选活动，树立典型。2013年开始利用重大农作 物病虫害防治补贴资金8亿元，开展对专业化统防统治 服务组织和农民进行补贴试点。一年一个台阶，进入 快速发展阶段。
发展专业化统防统治意义重大
四、开展农作物病虫害专业化统防统治是党中央、国务院 及各级政府重视和关心“三农”（农村、农业、农民）的具体 体现。 为贯彻落实中央农村工作会议和全国农业工作会议精神， 加快转变农业发展方式，探索低碳、环保、可持续发展新模式， 提高农业生产安全、农产品质量安全和生态环境安全保障能力， 实现到2020年农药使用量零增长，农业部今年在全国创建218 个示范基地，组织开展农作物病虫专业化统防统治与绿色防控 融合推进试点。
专业化统防统治至少有5个好处
三是实现了“三个安全”，由于专业化防治组织 直接从厂家进购大包装高效环保低残毒农药，统 一了配药，避免了乱开方、乱打药行为，从根本 上保证了农业生产、农产品质量和农田生态环境 安全。
专业化统防统治至少有5个好处
四是表现出了“三个实惠”，即接受专业化防治组织服务 的农田与农民自防田相比：一季稻每亩减损增产50公斤以 上，双季稻每亩减损增产约75公斤，增收节支200元以上； 专业化防治组织服务从业人员每年可增加一定收入；接受 专业化防治组织服务的农民可以劳动力转移，从事其它行 业或外出增加收入，切实形成了“农民种田我服务，农民 打工我种田”的现代化农业服务方式。
病虫害培训资料
病虫害培训资料病虫害培训资料（一）病虫害是农业生产中常见的问题之一，对农作物的生长发育和产量影响较大。
为了提高农民对病虫害的认识和防控能力，下面将介绍一些常见的病虫害及其防控方法。
一、病害防控1.水稻稻瘟病水稻稻瘟病是影响水稻产量和品质的重要病害之一。
发病初期，叶片上出现水浸状小斑点，随着病情的加重，斑点逐渐扩展并融合，形成大片黄褐色或黑色斑点。
防控措施包括选择抗病品种、合理施肥、水田间作物间隙透气等。
2.苹果黑星病苹果黑星病是苹果栽培中常见的真菌病害之一。
出现病斑后，叶片上会出现黑色小斑点，并逐渐扩大。
严重的情况下，果实也会被感染形成圆形黑斑。
预防苹果黑星病的方法主要包括定期修剪树冠、及时清除病残叶、合理施肥等。
3.番茄白粉病番茄白粉病是番茄栽培中常见的真菌病害，主要通过空气传播。
病叶上出现白色粉状菌丝和孢子，对番茄植株的生长发育和果实产量造成严重影响。
防治方法包括选用抗病品种、加强通风透光、提供充足的营养等。
4.黄瓜炭疽病黄瓜炭疽病是黄瓜栽培中常见的真菌病害，主要通过空气和种子传播。
初期病斑呈圆形或不规则形，呈浅褐色，以后颜色加深，并逐渐扩大。
防治措施包括合理轮作、适时灌溉、定期清除病残叶等。
以上介绍了一些常见的病害及其防控方法，希望能对农民朋友们有所帮助。
病虫害培训资料（二）二、虫害防控1.棉铃虫棉铃虫是棉花生产中的重要害虫之一，主要危害棉花的铃蒂和幼铃。
棉铃虫具有较强的繁殖力和食草性，造成严重的经济损失。
防治方法包括选用抗虫品种、适时灌溉、合理施肥等。
2.蚜虫蚜虫是农作物中常见的害虫，主要通过口器吸取植物汁液而危害作物。
蚜虫繁殖速度快，数量多，严重时可以导致植株萎蔫、叶片畸形等问题。
蚜虫的防治方法包括使用生物防治剂、加强田间管理、合理施肥等。
3.稻飞虱稻飞虱是水稻产量损失最严重的害虫之一，又称白叶枯。
稻飞虱以种子和幼苗为食，喜欢稻田中密栽的水稻。
发病初期，稻叶呈现白色小点，后期叶片干枯。
病虫害防治中的病虫害防控技术培训
病虫害防治中的病虫害防控技术培训病虫害防治是农业生产中非常重要的一环，它对于提高农产品质量、保障粮食安全具有重要意义。
为提高农民对病虫害防治技术的掌握，各级农业部门开展病虫害防治技术培训活动，提供专业知识和实践操作指导。
下面将详细介绍病虫害防控技术培训的相关内容。
一、培训内容1. 基础知识授课：培训活动首先对病虫害的基本知识进行系统讲解。
从病虫害的种类、生活习性、危害程度等方面进行详细介绍，培训人员要了解这些基本知识，才能更好地进行病虫害的预防和防治工作。
2. 防治方法讲解：针对不同的病虫害，培训人员会详细介绍相应的防治方法。
例如，对于农作物常见的害虫，培训人员会介绍如何使用化学药剂、生物防治等方式进行控制；对于常见的病害，会讲解如何进行病害防控，如通过病害耐病品种选择、合理轮作等方式进行防治。
3. 农药使用安全培训：农药在病虫害防治中起到了重要作用，但不正确的使用会带来安全隐患。
因此，在培训中还会对农药使用的安全性进行讲解，包括正确使用农药的方法、注意事项以及如何保护自身安全等内容。
保障农民个人和环境安全是培训的重点之一。
4. 病虫害防治技术实操：在培训活动中，还会组织农民进行实操操作。
通过实际操作，让农民更好地掌握病虫害防治技术，提高其在实际工作中的应用能力。
例如，培训人员会教授如何正确喷洒农药、如何识别病虫害以及如何合理使用防治工具等技能。
二、培训形式1. 专家讲座：培训活动一般由专家学者进行讲解，以提供权威的技术指导。
他们会结合自身的研究成果和实践经验，向农民传授病虫害防治技术。
农民可以借此机会向专家请教问题，加深对相关知识的理解。
2. 现场指导：为了更好地让农民掌握防控技术，培训中还会组织现场指导。
专家们会亲自前往农田，与农民一起实施防治工作，指导其如何正确使用药剂、如何进行病害诊断等。
3. 知识考核：为了检验农民的学习效果，培训中还会进行知识考核。
通过考核的形式，让农民自我评估学习成果，并及时纠正不足之处。
小麦病虫害防治的教育与培训
小麦病虫害防治的教育与培训我国是世界上小麦产量最大的国家之一，小麦病虫害对我国的农业生产造成了巨大的损失。
为了降低病虫害对小麦生产的影响，提高小麦产量和质量，我们必须加强小麦病虫害防治的教育与培训。
我们要加强对小麦病虫害防治知识的普及。
这包括小麦病虫害的种类、危害、发生规律以及防治方法等方面的内容。
通过普及知识，使农民认识到病虫害的危害，提高他们对病虫害防治的重视程度。
我们要提高农民的病虫害防治技能。
这包括病虫害的识别、监测、防治方法的选用、农药的使用技术等方面的内容。
通过培训，使农民掌握正确的病虫害防治方法，提高病虫害防治的效果。
再次，我们要加强小麦病虫害防治技术的研发和推广。
这包括新药剂、新技术、新设备的研发和推广。
通过技术研发和推广，提高病虫害防治的效果，降低防治成本。
我们要加强小麦病虫害防治的指导和监管。
这包括制定防治规划、落实防治措施、监测病虫害发生情况等方面的内容。
通过指导和监管，确保病虫害防治工作的顺利进行。
在我国广袤的农田中，小麦作为重要的粮食作物，承载着农民的希望和国家的粮食安全。
然而，小麦病虫害的威胁如同一场无形的战争，时刻觊觎着这片绿色的海洋。
作为一名从事农业推广工作多年的人员，我深感责任重大，下面我就小麦病虫害防治的教育与培训谈谈我的看法。
教育的核心在于普及知识。
我们需要将小麦病虫害的基本知识传递给每一位农民，让他们了解病虫害的种类、特征、危害以及预防措施。
这不仅仅是发放资料那么简单，而是要通过生动的案例、实地考察等形式，让农民朋友们能够直观地认识到病虫害的严重性。
培训的重点在于提升技能。
我们不仅要教会农民如何识别病虫害，还要教会他们如何监测病虫害的发展趋势，以及如何在病虫害发生初期采取有效的防治措施。
这其中包括了农药的正确使用方法，以及如何合理轮换用药以避免病虫害抗性的产生。
再者，技术的研发与推广是防治工作的有力支撑。
我们需要不断探索新的防治技术，新的药剂配方，甚至新的种植方式，以提高小麦的抗病虫害能力。
病虫害防治培训试题及答案
病虫害防治培训试题及答案一、选择题1. 以下哪种不是常见的农作物病虫害？A. 蚜虫B. 红蜘蛛C. 灰霉病D. 鼠害答案：D2. 病虫害防治中，生物防治不包括以下哪种方法？A. 释放天敌B. 使用化学农药C. 利用微生物D. 植物抗性育种答案：B3. 农药使用时，以下哪种做法是错误的？A. 按照说明书使用B. 轮换使用不同种类的农药C. 随意增加农药用量D. 严格遵守安全间隔期答案：C二、填空题4. 病虫害防治的基本原则包括_______、_______和_______。
答案：预防为主，综合防治，科学用药5. 农作物病虫害的监测方法主要有_______、_______和_______。
答案：目测法，诱捕法，显微镜检查法三、判断题6. 病虫害防治中，化学防治是唯一的防治手段。
（）答案：错误7. 病虫害的防治应该从作物生长的早期就开始进行。
（）答案：正确四、简答题8. 简述生物防治的优点。
答案：生物防治的优点包括环境友好、减少化学农药的使用、降低农药残留、保护天敌、提高生态系统的稳定性等。
9. 农药残留对人体有哪些潜在的危害？答案：农药残留可能对人体造成急性或慢性中毒，影响神经系统、内分泌系统，甚至导致癌症等严重健康问题。
五、案例分析题10. 某农场发现大面积的蚜虫危害，农场主考虑使用化学农药进行防治。
请分析使用化学农药可能带来的问题，并提出改进建议。
答案：使用化学农药可能带来的问题包括环境污染、农药残留、抗药性增强等。
改进建议包括采用生物防治方法，如释放蚜虫天敌；使用植物源性农药；合理轮作和种植结构调整；加强田间管理，及时发现和处理病虫害。
六、论述题11. 论述综合防治策略在现代农业生产中的重要性。
答案：综合防治策略在现代农业生产中的重要性体现在：提高病虫害防治效率，减少化学农药的使用，保护生态环境，维护生物多样性，保障农产品质量安全，促进农业可持续发展等方面。
通过综合运用生物、物理、化学等多种防治手段，实现对病虫害的有效控制，同时减少对环境和人体健康的负面影响。
全年病虫防治培训计划表
全年病虫防治培训计划表一、培训目标本培训旨在提高农作物病虫害防治工作人员的专业能力和水平，使其能够熟练掌握病虫害的防治技术和方法，提高农作物的产量和质量，保障粮食安全和农业生产稳定。
二、培训对象农作物病虫害防治工作人员，包括农业技术人员、农民、农村合作组织成员等。
三、培训内容1. 病虫害防治知识的介绍2. 农药的选择和使用方法3. 生物防治技术的应用4. 预防和控制病虫害的方法5. 环境友好型病虫害防治技术的推广6. 病虫害监测和诊断技术的培训7. 安全生产知识和技能的培训四、培训计划1月份：病虫害防治知识的介绍2月份：农药的选择和使用方法3月份：生物防治技术的应用4月份：预防和控制病虫害的方法5月份：环境友好型病虫害防治技术的推广6月份：病虫害监测和诊断技术的培训7月份：安全生产知识和技能的培训8月份：暂无安排9月份：病虫害防治知识的介绍10月份：农药的选择和使用方法11月份：生物防治技术的应用12月份：预防和控制病虫害的方法五、培训方式1. 线下授课：由专业人员进行面对面的授课和培训2. 线上课程：利用互联网平台进行远程教学和培训3. 实地教学：组织学员到农田进行实地操作和学习4. 应用示范：安排农业专家去农田进行现场示范和指导六、培训评估1. 考试评定：培训结束后进行笔试和实操考核，合格者颁发培训结业证书2. 学员反馈：定期收集学员对培训内容和方式的评价和建议3. 效果评估：根据农作物病虫害防治的实际效果，评定培训的成效和质量。
七、培训保障1. 师资力量：确保培训师资力量雄厚，能够满足不同层次和需要的学员2. 培训设施：提供良好的培训场地、设施和教学用具3. 学习资源：为学员提供丰富的学习资料和参考书籍4. 合理安排：合理安排培训时间和内容，以及学员的休息和饮食安排八、总结通过全年病虫害防治培训计划的实施，培训对象将能够获得系统的培训和提高自身的专业技术能力，从而促进农业生产的持续发展和提高农产品的质量和产量。
虫害控制培训记录
虫害控制培训记录近期，我参加了一场关于虫害控制的培训，以下是我对此次培训的记录和总结。
一、培训背景虫害是农作物生产中常见的问题之一，严重影响着农作物的产量和质量。
为了提高农民对虫害的认识和控制能力，本次培训旨在向农民介绍虫害的种类、防治方法以及预防措施。
二、虫害种类在培训中，我们了解到了常见的虫害种类，包括蚜虫、飞虱、螟虫等。
每种虫害都有其特定的危害对象和危害方式，因此我们需要对不同的虫害进行针对性的防治。
三、虫害防治方法1. 生物防治：通过引入天敌或寄生虫来控制虫害的繁殖和传播。
这种方法对环境友好，不会对农作物和人体健康造成危害。
2. 化学防治：使用农药来杀灭虫害。
在使用农药时，我们需要注意选择适合的农药种类和使用方法，以避免对环境和人体健康造成不良影响。
3. 农艺防治：通过调整农作物的种植结构、密度和生长环境等因素，减少虫害的发生和传播。
这种方法是综合性的，需要结合具体的农作物和虫害情况来制定相应的措施。
四、虫害预防措施1. 早期监测：定期巡查农田，及时发现虫害的初期迹象，以便采取相应的防治措施。
2. 轮作休闲：合理安排农作物的轮作，避免连作导致虫害的大面积传播。
3. 清除病虫源：及时清除农田中的病虫源，减少虫害的滋生和传播。
4. 合理施肥：合理施肥可以增强农作物的抗病虫能力，减少虫害的发生。
五、总结与展望通过本次培训，我对虫害的种类、防治方法和预防措施有了更深入的了解。
虫害控制是农作物生产中不可忽视的环节，只有加强虫害防治工作，才能保证农作物的产量和质量。
我将把所学知识应用到实际生产中，并与其他农民分享，共同提高虫害防治的能力。
通过这次培训，我深刻认识到虫害控制的重要性，也明白了虫害防治需要综合运用多种方法。
希望未来能有更多的培训机会，不断提升自己的虫害防治水平，为农作物的健康生长贡献自己的力量。
虫害控制培训记录至此结束。
希望这些内容能对读者有所帮助，增加对虫害控制的认识和理解。
谢谢阅读！。
虫害知识培训计划方案
一、培训背景随着农业现代化进程的加快，虫害问题日益凸显，严重影响了农作物的产量和质量。
为了提高农民的虫害防治意识，掌握科学的虫害防治技术，减少虫害损失，保障农业生产的稳定和可持续发展，特制定本虫害知识培训计划。
二、培训目标1. 提高农民对虫害的认识，了解虫害对农作物的影响。
2. 培训农民掌握虫害的识别、监测和防治方法。
3. 提高农民对生物防治、物理防治、化学防治等防治技术的应用能力。
4. 增强农民的环保意识，倡导绿色、生态的虫害防治理念。
三、培训对象1. 农业生产者、农村合作社成员。
2. 农村基层农业技术推广人员。
3. 农业院校的学生及教师。
四、培训内容1. 虫害基础知识：介绍虫害的定义、分类、生命周期、生态习性等。
2. 虫害识别：讲解农作物常见虫害的形态特征、生活习性，提供识别技巧。
3. 虫害监测：介绍虫害监测的方法、工具和指标，提高监测能力。
4. 虫害防治技术：- 生物防治：利用天敌、微生物等生物资源防治虫害。
- 物理防治：利用物理方法，如黄板、灯光诱捕、遮阳网等防治虫害。
- 化学防治：介绍农药的种类、使用方法、安全使用规范等。
5. 虫害防治策略：结合实际案例，讲解综合防治策略和防治技巧。
6. 环保意识教育：强调绿色、生态的虫害防治理念，倡导科学用药。
五、培训方式1. 理论授课：邀请专家、教授进行专题讲座，讲解虫害防治相关知识。
2. 实地教学：组织学员到田间地头，实地观察虫害发生情况，进行现场教学。
3. 互动交流：设置问答环节，鼓励学员提问，解答学员在实际防治过程中遇到的问题。
4. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员的虫害防治能力。
六、培训时间与地点1. 时间：分批次进行，每批次培训时间为3天。
2. 地点：当地农业技术推广中心、农业院校或田间地头。
七、培训师资1. 邀请农业院校、科研机构的专家、教授担任主讲。
2. 聘请当地农业技术推广站的技术人员作为辅助讲师。
八、培训效果评估1. 对学员进行考试，评估学员对虫害知识的掌握程度。
农作物病虫害专业化防治培训
农作物病虫害专业化防治培训一、培训目标本次培训旨在提高参训者对农作物病虫害防治的专业化水平，使其能够熟练掌握病虫害的识别、防治方法以及相关技术，进一步提高农作物产量和质量。
二、培训内容1：病虫害的基本概念和分类1.1 病虫害的定义1.2 病虫害的分类和特点1.3 病虫害的影响因素2：病虫害的识别与监测2.1 病虫害的症状识别2.2 病虫害的传播途径2.3 病虫害的监测方法3：病虫害防治技术3.1 化学防治技术3.1.1 农药的选择和使用3.1.2 农药的施用方法和注意事项 3.2 生物防治技术3.2.1 有益昆虫的利用3.2.2 生物农药的应用3.3 遗传育种与抗病虫害品种选育3.3.1 抗病虫害品种的选育方法 3.3.2 基因工程在防治中的应用4：病虫害防治管理4.1 病虫害防治规划4.1.1 病虫害防治的计划编制4.1.2 防治管理措施的实施4.2 病虫害防治的现代化手段4.2.1 农业物联网在防治中的应用 4.2.2 无人机技术在防治中的应用 4.3 病虫害防治的安全技术4.3.1 安全用药知识4.3.2 安全作业措施5：实践操作与案例分析5.1 病虫害识别与监测实操5.2 病虫害防治技术实操5.3 案例分析与讨论三、附件无四、法律名词及注释1：农药：指用于农田、农作物、农产品等农业领域的杀虫剂、杀菌剂、除草剂、调节剂等。
2：生物农药：利用微生物、植物提取物、昆虫激素等自然物质或生物工程制品控制农作物病虫害的农药。
3：遗传育种：通过人工选择抗病虫害性状优良的品种进行有性繁殖，获得具有高抗性的新品种。
4：抗病虫害品种：指通过遗传育种或基因工程技术获得对特定病虫害具有抵抗能力的新品种。