实验一 Windows7 基本操作
第 1 章 Windows 7 操作系统
实验2 Windows 7的文件及文件夹管理
6．文件和文件夹的删除
【案例6】将“D:\我的练习\cc”文件夹中的“Word练习”文件删除， 将“D:\aa”文件夹删除。
7．还原被删除的文件和文件夹。
【案例7】将回收站中的“Word练习”文件还原，将aa文件夹还原。 【案例8】将“回收站”中的文件夹aa彻底删除，将文件“Word 练习”彻底删除。
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实验4
附件
2．画图的应用
【案例2】利用“画图”程序绘制一幅几 何图画，
（1）输入文本“画图练习”，字体微软 雅黑，字号20。 （2）小鸭身为黄色，鸭头为灰色，小鸭 眼睛和腿为黑色。
（3）树身为绿色，太阳为红色，太阳光 辉为黄色。
（4）保存文档到D盘根目录下，文件名为 picture.png。
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7
实验1 Windows 7的基本操作
3．Windows 7中快捷方式的创建方法及桌面图标排列
（1）快捷菜单的创建。 【案例4】在桌面上为“计算器”、Microsoft Excel、Internet explore创建快捷方式。 快捷方式创建方法： 1、使用鼠标拖动创建快捷方式。 2、使用快捷菜单中“发送到”命令创建快捷方式。 3、使用快捷菜单中“创建快捷方式”命令创建快捷方式。 4、使用快捷菜单中“新建”命令创建快捷方式。 5、使用对象所在窗口中的 “主页选项卡”创建快捷方式。
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实验1 Windows 7的基本操作
【案例3】将图1-5中的多个应用程序“写字板”“画图”、Word文档及“计算机”关闭。
1、单击“写字板”标题栏右侧“关闭”按钮， 关闭“写字板”。 2、单击“画图”程序标题栏左侧的控制菜单图标，如图1-6所示。在弹出 的控制菜单中选择“关闭”命令，关闭“画图”程序。操作提示：对于所 有应用程序来说，控制菜单都是相同的。 3、双击“画图”程序标题栏左侧的控制菜单图标，也可以关闭“画图” 程序。 4、同时按下Alt和功能键F4，关闭Word文档。
实验01 Windows的基本操作
姓名：ＸＸＸ班级：0000000学号：00 成绩：课程名称：计算机应用基础指导教师胡浩民实验日期：2014-09-18实验名称01：Windows的基本操作一、实验目的：1. 掌握桌面主题的设置、快捷方式的创建、开始菜单的组织。
2. 掌握任务栏的使用和设置、任务切换方法。
3. 掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。
4. 掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复，文件和文件夹的搜索。
5. 掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。
二、实验环境：中文Windows 7操作系统。
三、实验内容：1.按以下要求，进行桌面个性化设置（1）选用“人物”主题中的全部图片，设置以10秒间隔更换图片，并以“卡通人物”主题名保存在我的主题中。
（2）除“回收站”外，再显示“计算机”、“用户的文件”和“网络”三个桌面图标；（3）在桌面上创建系统应用程序“mspaint.exe”的桌面快捷方式，并将其改名为“画笔”；（4）在桌面快捷菜单中，分别设置桌面图标用大、中、小图标显示，观察其效果；（5）设置屏幕保护程序为华文楷书、中号、紫红色、中速滚动的三维文字“今天我做对了什么事？”，设置屏幕保护等待时间为10分钟；（6）设置屏幕分辨率为1024×768；在桌面的右上角添加日历和时钟小工具，并按日历在上、时钟在下稍加重叠安放；2.按下列要求练习对“开始”菜单的操作（1）用Word分别打开配套光盘“实验素材＼实验4”中test1.docx\test2.docx、test3.docx 三个文档后立即关闭，显示Word的跳转列表，然后将文档test1列表项锁定，最后将test1列表项解除锁定；（2）将“桌面小工具库”添加到“开始”菜单的程序列表中，然后将“桌面小工具库”锁定在程序列表上方，最后将其解除锁定；（3）利用搜索框，分别查找包含有汉字“计算机的”和“mspaint.exe”文本，观察其结果；3.按以下要求，进行任务栏设置和操作，体验任务栏的功能（1）分别打开两个文件夹、三个Word文档、一个Excel文档和一个画图文件，观察任务栏按钮区任务按钮的形态，并观察窗口的预览效果；（2）维持上述多文档打开状态下，分别设置任务栏“始终合并、隐藏标签”、“当前任务栏被占满时合并”和“从不合并”显示方式；观察任务栏按钮区任务按钮的显示变化；（3）显示Word任务按钮的跳转列表，并将Word程序项锁定在任务栏；4.创建文件夹和文件在C：＼下创建如右图所示的文件夹结构：5.设置文件夹的查看形式、排序方式和预览窗格（1）先后选用不同的查看方式显示“实验素材＼实验5”文件夹的内容，观察查看方式的差别；（2）选择文件夹“实验素材＼实验5”，通过设置显示或不显示隐藏的文件和文件夹，比较两者不同的显示效果；（3）任选文件夹，分别选用“名称”、“修改日期”、“类型”、“大小”排序方式显示文件和文件夹，了解不同的排序效果；（4）启用文件预览窗格，任意选择文件夹或文件对象，观测预览窗格的预览效果；6.文件和文件夹的复制、移动和更名（1）利用菜单操作，将文件C：＼aa1＼test.txt 复制到C：＼aa1＼bb1中；（2）利用鼠标操作，将文件C：＼aa1＼test.txt 复制到C：＼aa2＼bb2中；（3）利用剪贴板操作，将文件C：＼aa1＼test.txt 复制到C：＼aa2中；姓名：ＸＸＸ 班级：0000000 学号：00 成绩：课程名称：计算机应用基础 指导教师 胡浩民 实验日期：2014-09-18（4）将文件C ：＼aa2的子文件夹bb2移动到C ：＼aa1＼bb1中；（5）将C ：＼aa2文件夹复制到C ：＼aa1文件夹中；（6）将C ：＼aa2文件夹更名为abc ，将C ：＼aa1＼bb1文件夹下的test.txt 文本文件名改为sch001.ini ；7. 文件和文件夹的删除与恢复；（1）删除文件C ：＼aa2＼test.txt 到“回收站”； 删除文件C ：＼aa2文件夹；（2）从“回收站”恢复C ：＼aa2文件夹； 永久性删除文件C ：＼aa1＼bb1＼bb2文件夹；8. 查看和设置文件和文件夹的属性（1）查看C ：＼Windows 包含的文件和文件夹数量；（2）将C 盘下的abc 文件夹的属性设置为只读和隐藏；9. 文件和文件夹的搜索，设置磁盘卷标（1）搜索C 盘下的文件名以“会议”开始的所有Word 文件(扩展名为doc)；在“图片库”搜索所有bmp 格式的图片文件；（2）将C 盘的卷标设置为“主磁盘”；10. 通过剪贴板，完成下列任务（1）将当前整个屏幕画面保存到U 盘，存为JPEG 格式图像文件“屏幕.jpg ”；（2）将Windows 7的“帮助和支持”主窗口图像复制到新Word 文档中；11. 将C ：＼aa1、abc 文件夹复制到D 盘中自己的文件夹（即学号姓名命名的文件夹），将此文件夹压缩为“学号姓名.rar ”文件，存放在D 盘下，然后把压缩文件上传（作业递交）。
Windows 7系统基础操作
Windows 7操作1.1 windows 7 基本操作【实验目的】1．熟悉Windows 7的启动与关闭过程。
2．掌握Windows 7桌面元素的使用。
3．掌握窗口的基本操作。
4．掌握任务栏和开始菜单的设置与使用。
5．掌握帮助中心的使用。
【实验要求】1.完成Windows 7 的启动、注销和关闭操作。
2.实现桌面对象图标的选择、移动、排列、查看、重命名和快捷方式的建立。
3.利用任务栏查看、修改系统日期和时间、调整任务栏的位置、宽度和显示属性。
4.更改桌面的外观和主题，如桌面的背景、屏幕保护和屏幕分辨率等。
5.实现窗口大小的改变、移动和切换，以及多窗口的叠放次序。
1.1.1 Windows 7 的启动与关闭【实验内容】1.Windows 7 的启动。
2.Windows 7 的关闭。
3.Windows 7 的睡眠。
【实验步骤】1. 开机启动Windows 7启动Windows 7 操作系统的步骤如下。
（1）依次打开外部设备的电源开关和主机电源开关。
（2）在启动过程中，Windows 7会自动进行自检、初始化硬件设备，如果系统正常运行，则无须进行其他任何操作。
（3）进入Windows 7后，首先出现登录界面，中间列出已建立的所有用户帐号，并且每个用户帐号都配有一个图标，单击相应的用户图标，如果设置了用户密码，则在“密码”文本框中输入密码，然后按Enter 键即可登录Windows 7操作系统。
2. 关机退出Windows 7（1）单击Windows 7工作界面左下角的“开始”按钮。
（2）弹出“开始”菜单，单击右下角的“关机”按钮，电脑自动保存文件和设置后退出Windows 7。
（3）关闭显示器及其他外部设备的电源。
3．进入睡眠（1）单击Windows 7工作界面左下角的“开始”按钮，弹出“开始”菜单，单击右下角按钮右侧的按钮，然后在弹出的菜单列表中选择“睡眠”命令，即可使电脑进入睡眠状态。
（2）在进入睡眠状态时，Windows 7会自动保存当前打开的文档和程序中的数据，并且使CPU、硬盘和光驱等设备处于低能耗状态，从而达到节能省电的目的，单击鼠标或敲击键盘上的任意按键，电脑就会恢复到进入“睡眠”前的工作状态。
windows 7基本操作
实验1 Windows 7基本操作一、实验目的（1）了解比较常见的计算机硬件组件。
（2）掌握Windows 7的启动和关闭。
（3）熟悉Windows 7的“桌面”。
（4）掌握鼠标的操作方法。
（5）掌握窗口的组成及其常用操作。
（6）掌握快捷图标的概念和创建快捷方式的方法。
（7）熟悉使用”计算机”和“资源管理器”浏览文件。
（8）掌握Windows 7的程序管理。
二、实验准备（1）回忆曾经用过的计算机，想想它有哪些特征。
（2）熟悉教材计算机硬件组成相关内容。
（3）预习教材Windows 7操作系统的内容。
三、实训内容（3）观察Windows 7桌面，看它由哪几部分组成。
（4）鼠标的操作练习：①用鼠标的多种操作方法打开”计算机”窗口。
②将“回收站”图标移到桌面的右下方。
③用鼠标改变”计算机”窗口大小和不同位置。
（5）用鼠标分别双击打开”计算机”窗口和“回收站”窗口，利用窗口的排列，将两个窗口排成如图1-1 、图1-2、图1-3所示的三种形态，并且切换”计算机”窗口为当前活动窗口。
（6）在桌面建立C盘的快捷方式。
（7）在快速启动栏删除或固定IE浏览器图标。
（8）利用“Windows资源管理器”和”计算机”图标浏览C盘的内容。
（9）打开Word应用程序窗口，观察其界面组成，并练习用多种方式退出应用程序窗口。
图1-1 层叠窗口图1-2 堆叠显示窗口图1-3 并排显示窗口四、操作步骤（3）Windows 7桌面主要由系统图标、快捷图标、任务栏几部分组成。
具体情况如图1-6所示。
图1-6 Windows 7桌面的组成（4）鼠标的操作练习：① 打开”计算机”窗口：用鼠标左键“双击”“计算机”图标；或者，右键“单击”图标，在快捷菜单中选择【打开】选项。
图标任务栏②用鼠标左键按住“回收站”图标，拖曳到桌面的右下方放开鼠标左键即可，前提是“排列图标”为非“自动排列”方式（即将图标与网络对齐），如图1-7所示。
图1-7 非自动排列图标方式③把鼠标指针放在”计算机”窗口边缘，当指针变为、等类似形状时按下鼠标左键进行拖曳，即可改变”计算机”窗口大小；在”计算机”窗口的标题栏上按下鼠标左键进行拖曳，即可移动窗口到不同位置。
实验1Windows7地基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
实验1Windows7地基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验内容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测内存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
实验一. Windows 7文件和文件夹操作
实验一. Windows 7文件和文件夹操作
【实验目的】：
1.理解文件夹作用、掌握文件类型、文件命名规则
2.掌握WindowsXP资源管理器的操作
3.掌握文件查找、重命名、移动、复制、删除等操作方法
4.理解快捷方式作用并创建快捷方式
5.使用回收站
6.掌握库的使用
【实验步骤】：
1.启动Windows 7资源管理器，浏览C盘，将文件及文件夹的显示方式设
置为“详细信息”，将C盘文件和文件夹的排列方式设置为“大小递减”；
2.在D盘下创建两个文件夹，命名为folder1 和folder2；打开记事本，输
入文本“I’m here,sir!”，保存在文件夹folder1中。
将t1.txt复制到folder2中，并重命名为t2.txt；
3.在文件夹folder2中，创建一个文件t1.txt的快捷方式；
4.将文件夹folder1中的t1.txt的属性设置为隐藏，将文件夹的查看方式设
置为“不显示隐藏文件和文件夹”；
5.查找C盘所有的文件扩展名为jpg的图片文件，将其中的任意三个文件
复制到folder2文件夹中；
6.将文件夹folder1删除到回收站，再将回收站中的文件夹folder1恢复回
原位置；
7.在库中新建一个库，命名为“动漫”，在C盘建立一个文件夹，命名为“喜
羊羊”；将这个文件夹添加到“动漫”库。
Windows7基本操作
Windows7基本操作1．Windows7的键盘、鼠标操作及中英文输入（1）键盘的结构常用的键盘是101型，由主键盘、功能键盘、数字小键盘区（副键盘）和控制键盘组成，如图1所示。
图1 键盘分区（2）键盘常用键的功能在Windows7的各操作中，会采用到多种形式的组合键、功能键，常用组合键功能如表1所示。
表11 Windows7组合键功能组合键、功能键功能、作用Ctrl+ Shift +Esc 打开Windows7任务管理器Alt+Tab或Alt+Esc 在打开的各应用程序之间进行切换Win+tab 在打开的各应用程序之间进行3D切换Alt+F4 关闭应用程序F1 获取帮助（3）鼠标的基本操作① 鼠标一般有左、右两个按钮，称为左键和右键，其基本操作主要有：·单击：一般指的就是单击鼠标左键，即按下鼠标左键后释放。
用于选择某个对象。
·右键单击：将鼠标指针指向某个对象或区域后，按下鼠标右键后释放。
用于弹出快捷菜单，方便于执行后继的操作。
·双击：将鼠标指针指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。
用于执行应用程序或打开窗口。
·定位：移动鼠标指针，以便指向某个对象或区域，在此过程中不按键。
·拖放：按下鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地位置后再释放。
一般用于移动或复制某个对象或对象区域。
② 在不同的工作状态下，鼠标指针将呈现为多种形状，具有不同的作用。
鼠标指针常见形状及作用如表2所示。
表2 鼠标指针常见形状及作用指针作用指针作用一般形状，用来选择操作对象垂直方向、水平方向调整窗口大小获取帮助时的形状可对角线方向调整窗口大小后台应用程序处于忙状态，可以操作前台程序可移动对象系统处理忙，需等待游标，可单击文本定位及选定文本内容禁止用户的操作处于链接点（3）中文输入法的切换① 通过鼠标切换输入法在Windows系统中，若需输入汉字或中文符号，应先选择中文输入方法（默认为英文）。
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5.任务管理器操作
6.文件操作
7.用户管理
8.DOS命令
实验总结
1.通过简单的操作了解加流畅、
4.使命令更加完善
5.让用户使用的更加方便快捷
6.可以更快的找到问题并且修改
7.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码。
8.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用。
实验过程
1.右键点击桌面后分别改写自定义桌面，换成想要的背景，同样设置屏幕保护程序可以使计算机不长时间定死，改变不屏幕分辨率，可以数我们的视觉更加清晰，明了。
2.任务栏操作
3.开始菜单操作
实验一Windows7基本操作
试验目的
1.掌握鼠标的常用操作
2.熟悉Windows7桌面环境、任务栏和开始菜单
3.掌握Windows7基本窗口、菜单和对话框的操作
4.掌握资源管理器的使用
5.熟悉任务管理器
6.掌握文件的操作方法
7.熟悉控制版面，掌握用户的管理
8.熟悉DOS命令的使用方法
实验环境
中文Windows7专业版
实验内容
1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率。
2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、将程序锁定在任务栏。
3.开始菜单操作：自定义开始菜单。
4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动。
5.任务管理器的操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程。
6.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作。