最新windows7基本操作
(完整版)Win7基础操作以及简单文件夹的操作
命令后的？ 表示该命令有下一层子菜单
命令后的… 表示执行该命令会弹出对话框
命令前的√
表示此命令有两种状态：已执行和未执行。有“√” 标识，表示此命令已执行；反之，为未执行
命令前的● 表示一组命令中，有“●”标识的命令当前被选中
3.6.2 常用快捷键
快捷键 Win+Tab
＝ Win+— Win+E Win+R Win+D Win+F Win+L Win+M Win+↑ Win+↓ Win+← Win+→ Win+Home
12
3.7 Windows 7文件与文件夹
3.7.1 文件
（一）文件的概念 计算机中所有的信息（包括文字、数字、图形、图像、
声音和视频等）都是以文件形式存放的。文件是一组相 关信息的集合，是数据组织的最小单位。 （二）文件的命名 每个文件都有文件名，文件名是文件的唯一标记，是存 取文件的依据。
扩展名 *.asc *.avi
文件类型 扩展名 ASCII码文件* .gif 动画文件 *.hip
*.bak 备份文件 *.htm
*.bat 批处理文件 *.html
DOS二进制
*.bin
*.ico
文件
*.bmp 位图文件 *.ini
*.c C语言程序 *.jpg
*.cpp *.dll
C++语言程
序
*.lib
Windows动 *.mbd
态链接库
*.doc Word文档 *.midi
/*.docx
驱动程序文
*.drv 件
*.mp3
*.exe 可执行文件 *.mpeg
windows7的基本操作题
windows7的基本操作题
1. 如何锁定Windows 7的屏幕？
答：按下Ctrl + Alt + Del键，然后选择"锁定计算机"选项。
2. 如何更改Windows 7的桌面背景？
答：右键点击桌面，选择"个性化"选项，然后在"桌面背景"部分选择您喜欢的壁纸。
3. 如何创建一个新文件夹？
答：在桌面或资源管理器中，右键点击空白处，选择"新建"，然后选择"文件夹"。
4. 如何打开任务管理器？
答：按下Ctrl + Shift + Esc键，或者按下Ctrl + Alt + Del键并选择"任务管理器"选项。
5. 如何调整显示分辨率？
答：右键点击桌面，选择"个性化"选项，然后选择"显示"部分，您可以在那里调整显示分辨率。
6. 如何切换用户？
答：按下Ctrl + Alt + Del键，然后选择"切换用户"选项。
7. 如何关闭Windows 7？
答：点击开始菜单，然后选择"关机"选项。
8. 如何打开控制面板？
答：点击开始菜单，然后选择"控制面板"。
9. 如何复制和粘贴文件？
答：选中您要复制的文件，按下Ctrl + C键，然后在目标位置按下Ctrl + V键来粘贴文件。
10. 如何删除文件和文件夹？
答：选中您要删除的文件或文件夹，按下Delete键，然后确认删除操作。
实验3 Windows 7 的基本操作
实验3 Windows7的基本操作【实验目的】1.掌握Windows7窗口、菜单的基本操作2.掌握快捷方式和库设置3.掌握开始菜单、任务栏的使用4.了解获得帮助的途径【实验内容】1．Windows 7窗口基本操作桌面是登录到Windows 7 后看到的屏幕，它是计算机上最重要的特性之一。
桌面可以包含你经常使用的程序、文档、文件甚至打印机的快捷方式。
当运行程序或打开文档时，Windows 7系统会在桌面上打开一个窗口。
（1）窗口组成及菜单用户通过桌面向计算机发出各种操作指令，结果一般是通过窗口体现。
例如图3-1就是双击桌面“计算机”图标以后所显示的窗口及其组成。
图3-1 Windows7“计算机”主界面窗口菜单是图像用户界面的软件中提供的一组对象，位于窗口标题栏的下方。
这些菜单对应着每一项子功能。
当用户需要使用其中的某项功能时，通常借助于该软件提供的菜单命令来实现，如图3-2所示，就是利用Windows7中“工具”菜单中的“文件夹选项”功能。
图3-2 “工具”菜单（2）窗口的移动把鼠标移动到窗口的标题栏，然后按住鼠标左键即可在桌面实现窗口的移动。
（3）改变窗口的大小把鼠标定位到窗口的边缘部分，当鼠标变成双向箭头形状时按住鼠标左键拖动即可调整窗口的大小。
注意：已经最大化的窗口无法调整大小。
必须先还原后才可以调整大小。
（4）窗口的最大化、最小化和还原✧双击窗口的标题栏或者单击窗口标题栏中图标可以实现窗口的最大化。
✧单击窗口标题栏中的图标可以最小化窗口。
✧单击窗口标题栏中的图标可以实现窗口的还原。
✧右击窗口的标题栏，使用“还原”、“最大化”和“最小化”命令操作。
✧单击任务栏通知区域最右侧的“显示桌面”按钮，将所有打开的窗口最小化，再次单击则还原窗口。
✧通过Aero晃动：在目标窗口上按住鼠标左键不放，然后左右晃动鼠标若干次，其他窗口将被隐藏。
重复操作将恢复窗口布局。
（5）多窗口的切换在同一个屏幕中，可以同时打开多个窗口，但在这些窗口中，只有一个是当前活动窗口，如图3-3所示。
实验1Windows7地基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
实验1Windows7地基本操作
实验1 Windows 7的基本操作1.1 实验目的1．熟悉Windows 7的启动和退出2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作3．掌握快捷方式的创建方法4．掌握文件和文件夹的搜索。
1.2 实验内容1．Windows 7的启动与退出2．调整桌面图标3．任务栏属性设置4．窗口的基本操作5．对话框的操作6．创建快捷方式7．文件和文件夹的搜索1.3 实验操作步骤1.3.1 Windows 7的启动与退出1．Windows 7的启动打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测内存、硬盘等设备，然后自动进入Windows 7的启动过程。
若计算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎界面。
根据屏幕提示输入某用户名及密码，进入到Windows 7的桌面。
若为单用户，则直接进入到Windows 7的桌面。
2．Windows 7的退出关闭所有打开的应用程序窗口。
单击任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单中单击“关机”命令，计算机将自动关机。
也可以单击“关机”命令右边的三角按钮选择其他的系统命令，例如切换用户、注销、重新启动等实现相应操作，如图1-1所示。
图1-1 “关闭Windows”操作1.3.2 调整桌面图标1．移动单个图标用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
2．移动矩形框所包含的多个图标先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。
3．显示图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-2所示。
4．排列图标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。
弹出的快捷菜单如图1-3所示。
图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。
实验一windows7基本操作
实验一 Windows7 基本操作
试验目的
1.掌握鼠标的常用操作
2.熟悉Windows7桌面环境、任务栏和开始菜单
3.掌握Windows7基本窗口、菜单和对话框的操作
4.掌握资源管理器的使用
5.熟悉任务管理器
6.掌握文件的操作方法
7.熟悉控制版面，掌握用户的管理
8.熟悉DOS命令的使用方法
实验环境
中文 Windows7 专业版
实验内容
1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率。
2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、将程序锁定在任务栏。
3.开始菜单操作：自定义开始菜单。
4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动。
5.任务管理器的操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程。
6.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作。
7.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码。
8.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用。
实验过程
1.右键点击桌面后分别改写自定义桌面，换成想要的背景，同样设置屏幕保护程序可以使
计算机不长时间定死，改变不屏幕分辨率，可以数我们的视觉更加清晰，明了。
2.任务栏操作
3. 开始菜单操作
4.窗口的操作
5.任务管理器操作
6.文件操作
7.用户管理
命令
实验总结
1.通过简单的操作了解了计算机的操作方式
2.可以更加方便快捷的使用计算机
3.使操作更加流畅、
4.使命令更加完善
5.让用户使用的更加方便快捷
6.可以更快的找到问题并且修改。
2-1Windows7基本操作教案
最小化窗口是指将窗口以任务按钮的形式缩放到任务按钮区，实现窗口最小化的方法是单击窗口标题栏右侧的“最小化”按钮。
还原窗口是指当窗口处于最大化显示状态时，通过单击标题栏右侧的“还原”按钮使其还原为最大化之前的大小。
方法三：将鼠标指针移至窗口的任意一个角上，当其变为或形状后，按住鼠标左键不放斜向上或斜向下拖动，可同时改变窗口的高度和宽度。
2．调整窗口位置
将鼠标指针移到标题栏，按住鼠标左键拖动。拖动时，窗口将随鼠标一起移动。当窗口位于适合的位置后松开鼠标左键，则窗口会出现在新的位置。
在移动窗口前，必须保证移动的窗口为当前窗口。另外，呈最大化或最小化的窗口不存有移动的问题。
教学方法
讲解法、演示法、任务法
更新、补
充、删节
内容
课外作业
P60
教学后记
授课主要内容或板书设计
2-1 Windows 7基本操作
任务一：使用与管理Windows 7桌面
任务二：资源管理器的使用
任务三：完成窗口的基本操作
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
教学策略
导入
新课
一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）
4．排列窗口
【考点连连看】
1.Windows7操作系统的基本概念
2.Windows7桌面的设置
3.Windows7资源管理器的使用
4.Windows7窗口的基本操作
三、课堂小结
教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程实行小结，指正学生windows操作过程中存有的问题，并引导学生在今后的学习过程中持续的增强练习，提升自己的操作水平。
实验二 Windows 7基本操作实验要求
实验二Windows 7基本操作一、实验目的1.熟悉Windows 7的桌面布局2. 掌握“资源管理器”的启动及窗口的基本操作。
3.熟悉“库”的基本操作。
4.掌握文件及文件夹的基本操作。
5.掌握快捷方式的创建和使用方法。
6.掌握文件查找的方法。
7.掌握屏幕捕获的方法（剪贴板、画图工具）8.熟悉Windows 7的“帮助和支持”功能9.掌握利用Windows 7控制面板设置系统配置的方法10.掌握Windows 7系统的个性化及设置方法11.熟悉磁盘管理三、实验内容1.“资源管理器”的使用(1)打开资源管理器(2)设置或取消下列文件夹的查看选项，并观察其中的区别:①显示所有的文件和文件夹。
②显示已知文件类型的扩展名。
(3)分别用大图标、小图标、列表、详细信息等方式浏览C盘下的Windows目录，观察各种显示方式之间的区别。
【提示】在“资源管理器”窗口，选择“查看”命令(可以是菜单或快捷菜单或工具按钮)，通过各相应子菜单实现。
2 Windows的文件管理(1)在桌面或自己的U盘上创建一个以“学号姓名”命名的文件夹（例如“201613101张三”），文件夹结构如图所示。
说明：新建文件夹的用途是实现分门别类地存放文件，便于管理。
请将图中的学号和姓名改为自己的学号姓名。
(2)文件的创建、移动和复制①在桌面上，用记事本程序建立一个文本文件T1.txt，用“快捷菜单|新建|文本文档”命令创建文本文件T2.txt，两个文件的内容任意输入。
②桌面上的T1.txt用快捷菜单中的“复制”和“粘贴”命令复制到“学号姓名\计算机作业\test1”中。
③桌面上的T1.txt用Ctrl+C键和Ctrl+V键复制到“学号姓名\计算机作业\test1\Sub1”中。
④桌面上的T1.txt用鼠标拖曳的方法复制到“学号姓名\计算机作业\test1\Sub2”中。
⑤桌面上的T2.txt移动到“学号姓名\计算机作业\test2”中。
⑥将“学号姓名\计算机作业\test1\Sub1”文件夹移动到“学号姓名\计算机作业\test2\Xyz1”中，要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件。
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铜仁市碧江区中等职业学校教学设计
授课时间：年月日
1.拿出鼠标，对鼠标简单的做一个
阐述。
打开电脑后，我们会发现电脑的桌面上有一个箭头图标随着鼠标体的移动而移动，太图标称为鼠标指针，用于指示要操作的对象和位置。
鼠标的相关操作
移动鼠标指针
单击
右击
双击
左键移动
右键移动
拖放
转动鼠标滚轮
注：在讲解鼠标的相关操作时，需要带领同学们实际操作几次。
2.拿出键盘正对学生，对键盘的组
成进行详细的介绍。
键盘一般包括26个英文字母键、10个数字键、12个功能键（F1-F12）、方向键以及其他的一些功能键。
主键盘区
功能键区
编辑键区
辅助键区
键盘指示灯
①主键盘区
主键盘区包括字符键和控制键两大类。
字符键包括英文字母键、数字键、标点符号键三类，按下它们可以输入键面上的字符；控制键主要用于辅助执行某些特定操作。
下面介绍一些常用控制键的作用。
（控制键的作用按照书本内容进行讲解，同时带领同学们进行实际的操作，加深同学们对每个控制键作用的印锻炼学生的动手能力，培养学生自主学习的精神。
象。
）
②功能键
功能键位于键盘的最上方，主要用于完成一些特殊的任务和工作。
练习：打开“我的电脑”要求同学们从F1-F12进行操作，认真观察他们的作用。
③编辑键区
编辑键区的按键主要在编辑文档时使用。
（最后的课堂练习“记事本”要求同学们运用编辑键区的按键进行编辑文档）。
④小键盘区
它位于键盘的右下角，也叫数字键区，主要用于快速输入数字。
（重点对“Num lock”键的讲解）
3.认识windows7的视图元素
①“开始”菜单
②窗口
③对话框
对话框是一种特殊的窗口，用于提供一些参数选项供用户设置。
不同的对话框，其组成元素也不相同
④任务栏
Windows 7的任务栏主要由五部分
组成。
1。