信条PPT教学课件

作者列出这些最基本的信条有什么意义？
• 人们常说，真理是朴素的。又说，世 界上最难的事情，就是用最简明的语 言表达最复杂的道理。对于应该怎样 生活、怎样做事和怎样做人，在当代 社会生活中越来越没有固定的衡量标 准，使一般人难以把握、望而生畏。 作者却把复杂问题简单化，而且讲得 机智、幽默，充满温情，容易为人们 所接受。正如文章中所说，这些信条 “贴近真实，清晰明了并且坚实可 靠”，便于大家信心十足地去实践， 并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者 就说过，他之所以能得奖，原因就在 于他实践了幼儿园中学到的那些基本 的信条。
• 《人是一根能思想的苇草》表达了有了思想，人就 变得伟大，崇高，因为思想可以超越自然，通向无 限，使人有了尊严，有了主宰世界的能力。因此， 每个人应该努力好好地思想。
• 《信条》，本文从自己年幼时学到的朴素的信条谈 起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条， 其实都在真实的生活中，它们对每一个人的人生都 能够起到积极的指导作用。
要素的相关性
植被
吗？
水文
矿产 资源
• 气候决定植被 • 气候、地形决定水文
2、人类活动的区域差异
经济发展的比较（发展水平很高） 产业部门 产业结构
紧急大活动2
• 自然环境对农业生产发展形成了怎样的制 约？
日本山地、丘陵为主，平原狭小，农业用 地紧张，季风气候，雨热同期。适合发展 以水稻为主的种植业。
秦岭—淮河
３、三大自然区的比较：
东部季风 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 区
地形 气候 植被 土壤 动物 水文 农业 城市 人口
甲、乙两图分别为英国和美国工业分布示意图， 回答下列问题。
图5—17—20
⑴在乙图⑤、⑥、⑦钢铁工业中心
与②在工业布局类型中，同属
型。
⑵甲图中国家的石油工业基地④它是随
长江三角洲与珠江三角洲的区域差异 (只需列出比较的要素)
自然环境的差异主要体现在
地形、气候、水文、 植被、土壤
人口、交通、农
人类活动的差异主要体现在 业、工业、城市
三、我国三大自然区的划分
1.划分依据 气候与地形
2.三大自然区的名称
东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区
3.三大自然区的分界线
地势西高东低，呈 三级阶梯
着
油田的开发而形成；
⑶乙图中国家著名的“硅谷”位于图中 （填写数字代号） 城市附近；
主导工业部门是
⑷甲图中的国家是世界农产品主要进口国之一，
该国属典型的
气候，此种气候类型不利于
农作物的成熟，但对
生长有利，该国近年
来接连发生了 病、口蹄疫等，影响了农牧业
生产；乙图中的城市⑦以北地带由于生长期较短，
在农业专业化区中属于
温带荒漠
C
DA
高寒雪莲
温AB带落叶阔叶林
太 40ºN 平 洋 30ºN
A
热带椰子林
一、区域差异
１、形成原因
不同区域所处的纬度位置、海陆位置 不同，加上地形等自然要素的影响。
２、表现 自然环境的差异
气候 地貌 水文 土壤 植被
人类活动的差异 经济、社会、文化
地势高 气温低
• 自然环境制约着当地的工农业生产，人口 和城市分布等，该区以高寒农牧业为主， 人口和城市及农牧业集中于河谷地带等
英国为典型的温带海洋性气候，终年温和 多雨，适合牧草生长，以畜牧业为主。
比较项目
日本
农业部门 种植业为主
差 异
种植业 水稻种植业
性
畜牧业 畜禽饲养
英国 畜牧业为主
乳畜业 园艺作物
相似性
渔业资源丰富
北海渔场
北海道渔场
成因：寒暖流交汇
北 海 油 田
思考：日本工业为什么具有“临海型特点”
• 自然资源短缺，日本经济发展所需原料、燃 料大部分靠进口，产品也主要依赖国际市场， 工业临海型布局可利用优越的海洋运输条件
有东西大家分享。
仁爱。能够与人分享或说共享， 要有相当高的境界，要有谦让的 态度，要能够舍弃物资利益。中 国早有子路“愿车马，衣轻裘， 与朋友工。敝之而无憾”的志向 和孔融让梨的经典故事。
公平游戏。 平等。
不打人。
文明。不粗鲁、 不野蛮，不残忍。 人要摆脱兽性， 趋仁向善。
交还你捡到 的东西。
拾金不昧。
收拾好你的 一摊子。
尽责。对己、对人、 对家、对国。”一屋 不扫，何以扫天下。 “做好自己该做的事， 起码减少了别人对你 的责任与义务。
不要拿不属于你 的东西。
本分。
不偷、不摸、 不贪、不占、 不抢。
惹了别人你就说声对不起。
恭敬。发自内心而态度诚 恳，才能够获得人们的原 谅、尊重与信任。
工业发展的比较 发达的工业化国家
比较项目
日本
英国
差 工业部门 异 性
工业布局
高新技术 产业突出
资源型
传统工业突出 世界工厂
临海型
思考： 日本和英国都是世界发达的工农业国家吗？
日本和英国都是以第三产业为主的国家，工 业较为发达，农业在经济中不占重要的地位， 许多的农产品需要进口。
思考： 根据日本和英国的产业结构图，比较两国产业 结构的相同之处是什么？
艺术特色
• 《热爱生命》 ： ① 以议论为主，间有叙述 ② 对比论证的运用 ③ 语言正统
艺术特色
• 《人是一根能思想的 苇草》：
① 对比论证的运用
② 语言简洁而富有警 示意义
• 《信条》：
① 从小事入笔，小中 见大，平凡中寓深意
② 语言透彻，简洁， 语义丰满，富有渗透 力
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
文章开宗明义
• “我真正需要知道 的一切，即怎样 生活，怎样做事 和怎样为人，我 都在幼儿园就学 过。”
一般人认为智慧在高等学府的大山顶上，
但是文章开篇就否认了这种说法，你是怎么理 解的？
• 富尔格姆告诉人们琐事上的卓识。琐碎的细 小的事情上蕴涵着卓越的见识。智慧并不一 定就在高等学府的大山顶上，有时候我们在 幼儿园里面学到的东西就是我们人生中最重 要的东西，富尔格姆说：“真正需要知道的 一切……我在幼儿园就学过。”人们常说真 理往往都是朴素的，在琐碎的事情上我们往 往会感受到这种朴素的真理。
信条 富尔格姆
• 罗伯特•富尔格姆 美国当代作家、哲学家。
在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM 公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、 绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座 船屋里。 主要著作《我一躺倒，身下就起火》。 • 《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》 这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一 号畅销书。
带。
根据以上的案例比较，归纳出区域差异比较 的一般步骤。
总结归纳： 比较两个区域差异的方法：
１、自然环境： 地理位置（ 、 ） 气候、地形、植被、水文、自然资源。
２、人类活动： 经济发展特点、（工业、农业、人口、城市）等
(1)图示a、b两地 中位于珠江三角 洲的是 __________。
(2)填写下表，说明应从哪些方面比较长 江三角洲与珠江三角洲的区域差异。
人类活动对自然环境的影响微弱，许多 地方保持着原始的自然状态。
二、区域差异比较－－以日本和英国为例
60 30
１、自然环境的比较
日本
英国
纬度位置 亚热带、温带
温带
海陆位置 大陆东侧
大陆西侧
大气环流 冬夏季风交替控制 终年受西风控制
地形
气候
植被 水文
矿产资源
日本
英国
地形
紧急大活动1
气候
你能找出一些
每天睡个午觉。
休息。劳逸结合。 “谁不会休息，睡就 不会工作。” —— 列宁
“当你们出门，到世界 上去走走，最好还是手 拉手，紧挨一起。”
读万卷书，行千里路。 观奇异风光，看万千 人生，开阔视野，豁 达心胸。但要注意安 全，时时处处保护好 同伴。”仁者爱人“。
“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒 小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没 有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们 大家也都差不多是这么回事。”作者要阐明的是 什么道理？
农业的比重都很小，说明农业不占重要地位， 第三产业比重最大，发展迅速，第二产业次 之，经济发展水平比较高
• 你还能对日本和英国进行哪些方面的 比较？
小结
• 自然环境各异，文化传统不同，加上人口 数量悬殊，经济发展起步时间和发展过程 方面的差异，所以两国在产业结构、工业 和
受太阳辐射影响， 我国年平均气温的 分布由南向北递减
受海陆位置的影 响，年降水量的 分布由东南沿海 向西北递减
昆仑山—阿尔金山— 祁连山—横断山 （3000米等高线）
大兴安岭—长城 （400㎜等降水量线）
西北干旱半干旱区 北方
青藏高寒区
东 部 季 风 南方 区
再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以 及你从那上面学到的头一个字——也是最 重要的一个字——一个大大的”看“字。
常识是最重要的。没有常识就不能够 生存、生活，就不能够进行学习与发 展。人生从孩子开始，也就是从常识 开始。”看“是观察，也是学习。多 看、多学，进而深思，想清楚认清事 理。
总结主旨
• 《热爱生命》用朴素、明辨、富有逻辑性的语言， 阐述了对待人生的正确态度，倡导以积极乐观的态 度对待人生，对待生命。
要承认奇迹。有很多东西我们没 有办法说清楚是怎么回事，为什 么，可是，事实就是这样。也许 我们还没有办法探究出它为什么 这样，可是它已经是这样了。那 么对于这个规律，我们就要遵守， 要承认它，尊重它。
在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白 鼠甚或那粒种子，它们都会死去。 我们也会。
死亡。凡是生命都 是自然的奇迹。要 承认、要尊重、要 热爱所有的生命， 更要热爱珍惜自己。