老带新活动实施方案怎么写
“以老带新”活动实施办法 (2)
“以老带新”活动实施办法第一章总则第一条结合XX公司实际，开展“以老带新”活动，要以服务企业发展、服务青年员工成才为宗旨，坚持青年员工队伍素质整体上升，青年员工思想素质、职业道德和技术业务全面提高为原则。
第二条“以老带新”活动的目标是培养工程、财会、试验室三大专业类别的青年技术人才，使之成为各专业的骨干力量，为公司持续健康发展提供人力资源保障。
第三条凡正式参加工作的青年员工及生产施工一线的青年技工均为徒弟的选择范围。
师傅的确定，可根据具体情况，选择技术水平高、工作经验丰富、职业道德良好的人员担任师傅。
第四条“以老带新”活动由公司党群工作部组织实施。
第二章组织机构及职责第五条为确保“以老带新”活动的顺利进行，取得实效，公司成立工作小组，由党支部书记任组长，总经理任副组长，各部室、场站、试验室负责人任组员。
第六条“以老带新”工作领导小组职责是：修订和完善“以老带新”实施办法；督促和检查“以老带新”工作的开展情况；总结、交流和推广“以老带新”的经验和做法；表彰和奖励先进单位和先进师徒。
第三章导师第七条导师应具备以下条件：有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。
第八条导师既有选择学员的权利，又有接受领导小组委托指导学员的义务，并接受本单位“以老带新”工作领导小组的领导。
导师应从理论上、实践上对学员进行培养、教育，同时也要注重对学员进行爱国、爱企、爱岗以及政治素质和道德修养教育，使学员立足本职，岗位成才。
第九条师徒合同期满，经以老带新工作领导小组评定，对于表现出色的师徒进行奖励。
第四章学员第十条学员应具备以下条件：具有良好的思想政治素质，工作态度端正，责任心强，热爱企业、热爱岗位：有一定的理论知识、实践经验和工作能力，具有培养发展前途。
第十一条学员应在理论上、实践上及职业道德方面接受导师的指导，刻苦学习，尊敬导师，努力当好导师的助手。
第十二条学员对导师有选择的权利，同时应接受领导小组指定的导师。
学校老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，新教师逐渐成为学校师资队伍的重要组成部分。
为了提高新教师的教学水平，促进新教师快速成长，学校决定开展“老带新”教研活动。
通过此次活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学工作流程，提高新教师的教育教学能力。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
3. 培养新教师的教学研究能力，提高教育教学质量。
4. 优化学校教研氛围，促进学校教育教学水平的整体提升。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象1. 新入职教师2. 具有丰富教学经验的老教师3. 学校教研组长、教务处相关人员五、活动内容（一）培训阶段1. 新教师入职培训（1）时间：2022年9月（2）内容：学校基本情况、教育教学规章制度、教师职业道德、教学基本技能等。
（3）形式：集中授课、经验分享、案例分析等。
2. 老教师经验分享（1）时间：2022年10月（2）内容：教学经验、班级管理、学生心理辅导等方面。
（3）形式：讲座、座谈会、互动交流等。
（二）实践阶段1. 课堂教学观摩（1）时间：2022年11月至2023年3月（2）内容：新教师观摩老教师的课堂教学，学习教学方法和技巧。
（3）形式：听课、评课、研讨等。
2. 教学研讨活动（1）时间：2022年12月至2023年4月（2）内容：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
（3）形式：小组讨论、主题发言、案例分析等。
3. 教学设计比赛（1）时间：2023年1月（2）内容：新教师根据指定课题进行教学设计，老教师进行点评和指导。
（3）形式：现场比赛、作品展示、评选优秀教学设计等。
4. 课题研究（1）时间：2023年2月至6月（2）内容：围绕教育教学中的实际问题，开展课题研究。
（3）形式：组建课题组、制定研究方案、开展研究活动、撰写研究报告等。
（三）总结阶段1. 教学成果展示（1）时间：2023年5月（2）内容：新教师展示教学成果，包括课堂教学、教学设计、课题研究成果等。
以老带新工作计划(共19篇)
以老带新工作计划（共19篇）“以老带新”精铸件加工部再添新动力近来精铸件加工部根据职位空缺采取内部招聘和外部招聘相结合的方式，招聘了一批新员工为加工部注入了新鲜血液，实现了人力资源的合理调配。
有色现场分部更是开展老员工带动新员工一对一帮扶的“以老带新”活动。
优秀老员工根据自己的生产经验结合新员工的工作能力和工作状态，制定科学合理的生产计划。
对新员工进行必要的安全生产培训，并严格要求新员工快速熟悉生产操作流程。
老员工与新员工一对一帮扶，对于现场生产问题进行及时解答，同时鼓励大家在公平公正的基础上展开积极讨论和真诚的沟通。
最后在月底进行技能评比和综合考评，对于成绩优秀的学员或者帮扶小组进行合理奖励，形成良好的竞争氛围。
“以老带新”活动一方面使老员工夯实了技能知识，另一方面为新员工创造了一个主动求教的机会。
同时发挥党员模范带头作用，发扬企业乐于传承、勇于奉献的优良传统，营造互相学习的文化氛围为“质量效益提升年”活动提供精神动力和人力资源。
高民张雪“以老带新、以新促老”总结刘晓伟一、理论学习方面：小学数学需要在理解教材的基础上，而后结合小学生的思维来开拓课堂教学的学科，为此我在师父吴良长老师的引导下，开始利用课余时间翻阅一些国内外教育教学发展方面的，也有现在数学教学研究的现状方面的提及的小学生基础教育和思维培养有关资料。
这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《新课标》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。
二、教学研究方面：为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。
这一年来我一有机会就去观摩学校资深教师的公开课，并且细心听取各位老教师的课后点评，受益匪浅。
平常吴良长老师也及时的给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。
吴老师的为人处世、经验心得和他的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习和工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写老客户介绍新客户，成交率高，并且目前东望已经拥有一定数量的老客户资源，应当加以利用。
下面是小编为你整理的老带新活动方案，希望对你有用!老带新活动方案篇1一、活动目的：1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。
老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对xxxx的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。
二、活动对象：本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
3、新老客户必须签定合同。
外围对我们的项目关心的人员，把xxxx推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。
四、活动细则：1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。
2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
4、老客户带新客户成交的，老客户赠送xxx元现金或者市场价值xxx元电器，新客户均同时优惠xxx元。
成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。
新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。
未成交的老客户带新客户成交，赠送xx礼品。
5、一位老客户带新客户成交两次以上奖励xxx元礼品。
6为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖!五、准备工作1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
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老客户介绍新客户，成交率高，并且已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。
二、活动对象：本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
3、新老客户必须签定合同。
外围对我们的项目关心的人员，把推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。
四、活动细则：1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
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2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
(价值20元以内的杯子)4、老客户带新客户成交的，老客户赠送x元现金或者市场价值x 元电器，新客户均同时优惠x元。
成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。
新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。
未成交的老客户带新客户成交，赠送礼品。
5、一位老客户带新客户成交两次以上(包含两次)奖励x元礼品。
6 为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖!五、准备工作1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升青年教师的教学水平和专业素养，充分发挥资深教师的“传、帮、带”作用，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展“老带新”教研活动。
本次活动旨在通过经验分享、教学观摩、研讨交流等形式，帮助新教师快速成长，形成一支高素质的教师队伍。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学规律，掌握教学方法和技巧。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成教学互助的良好氛围。
3. 提升新教师的教学水平和专业素养，使其尽快适应教育教学工作。
4. 优化学校教师队伍结构，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动对象1. 新入职的教师2. 资深教师五、活动内容（一）经验分享会1. 时间：每月第一周周五下午2. 地点：学校会议室3. 内容：- 资深教师分享教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生心理辅导等方面。
- 新教师提出疑问，资深教师进行解答和指导。
- 分享会结束后，新教师撰写心得体会。
（二）教学观摩课1. 时间：每月第二周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 资深教师示范教学，新教师观摩学习。
- 观摩课后，新教师与资深教师进行教学研讨，交流教学心得。
- 邀请其他教师参与研讨，共同提升教学水平。
（三）教学研讨活动1. 时间：每月第三周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 围绕一个具体的教学问题进行研讨，如教学难点、教学方法创新等。
- 新老教师共同参与，分享教学经验和策略。
- 通过研讨，形成解决问题的方案，并在实际教学中加以应用。
（四）课题研究1. 时间：每月第四周2. 地点：学校课题组办公室3. 内容：- 资深教师指导新教师开展课题研究，包括选题、研究方法、数据分析等。
- 定期召开课题研究会议，交流研究进展和成果。
- 鼓励新教师撰写论文，提升学术研究能力。
六、活动组织1. 成立“老带新”教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督评估。
2. 各学科教研组成立“老带新”教研小组，负责具体活动的实施。
单位以老带新活动方案
单位以老带新活动方案一、活动目标1.提高新员工的适应能力和工作能力；2.增强老员工与新员工之间的沟通和合作能力；3.加强团队凝聚力，共同促进单位发展。
二、活动内容1.新员工培训为新员工提供培训课程，包括公司文化、规章制度、工作职责和流程等。
老员工作为培训师，向新员工传授经验和知识。
2.新老员工结对将一名老员工与一名新员工结对，老员工负责引导和帮助新员工适应工作环境和工作任务。
3.工作互助老员工主动向新员工提供工作上的帮助和支持，主要包括解答问题、分享经验和提供指导。
4.跨部门交流定期组织跨部门交流活动，让老员工和新员工有更多机会互相了解和合作。
5.社交活动组织各种社交活动，例如聚餐、户外团建等，增加老员工与新员工之间的互动和交流。
三、活动流程1.制定活动计划由单位人力资源部门负责制定活动计划，包括活动内容、时间、地点等。
2.新员工培训将新员工分批次进行培训，每批次的人数不宜过多，以保证培训效果。
培训内容可以通过线上或线下形式进行。
3.结对活动根据新员工的岗位和技能要求，选择合适的老员工进行结对。
结对后，安排双方共同工作或交流，促进合作。
4.工作互助设立专门的工作互助平台，供新员工和老员工交流和解答问题。
5.跨部门交流每月或每季度组织一次跨部门交流活动，以促进部门之间的沟通和合作。
6.社交活动定期组织社交活动，提供一个轻松愉快的氛围，让老员工和新员工能够更好地相互了解。
四、活动评估1.建立评估指标制定评估指标，包括新员工的学习效果、适应情况、工作能力提升等。
2.评估方法采用问卷调查、面谈等方式进行评估，针对不同的评估指标制定相应的评估方法。
3.评估结果分析对评估结果进行分析，找出问题所在，及时调整和改进活动方案。
4.活动总结对活动进行总结，总结活动的优点和不足，并提出改进意见。
五、活动预算根据具体活动内容和规模，制定相应的活动预算，包括培训费用、交流活动费用、奖励费用等。
六、活动推广1.内部宣传通过企业内部媒体、公告栏等渠道宣传活动，鼓励员工参与。
企业家老带新活动方案
企业家老带新活动方案一、活动目的企业家老带新活动，是为了搭建起企业家之间的交流平台，促进老一代企业家与年轻一代企业家之间的沟通与合作，实现互利共赢。
通过此活动，老企业家可以传授自己的经验和智慧，指导新一代企业家发展，新企业家也可以分享自己的创新理念和新思路，带动老一代企业家的创新意识和转型升级。
二、活动内容1.活动主题：-“探索创新，共谋未来”，企业家老带新交流与合作论坛2.活动形式：-论坛演讲：邀请老一代企业家和年轻企业家作为演讲嘉宾，分享自己的创业经历、发展理念和成功案例，并就当前企业发展面临的问题和挑战进行探讨。
-专题讨论：以小组形式进行，每个小组由一位老企业家和几位年轻企业家组成，探讨其中一特定领域的问题，并讨论解决方案。
-企业参观交流：组织参观一些经营模式先进、创新能力出众的企业，通过实地了解，激发志向，启发思维。
-晚宴交流：邀请企业家们参加晚宴，为大家提供更为轻松的交流机会，增进彼此的了解与友谊。
-交流合作洽谈：通过活动期间的交流，推动老一代企业家与年轻企业家之间的合作洽谈，促进资源共享和共同发展。
三、活动安排1.活动时间：活动预计为3天，具体时间为周五至周日。
2.活动地点：选择一个适宜举办论坛和专题讨论的大型会议室，以及其他活动所需的场地。
3.活动流程：-第一天：-上午：开幕式及主旨演讲-下午：分组讨论-第二天：-上午：参观先进企业-下午：演讲和讨论-第三天：-上午：交流合作洽谈-下午：闭幕式及总结发言四、活动预算1.场地租赁费用：根据会议场地的规模和设施条件而定。
2.协调和组织费用：包括宣传、招募参会企业家、联络各方合作伙伴等。
3.嘉宾费用：包括邀请演讲嘉宾的差旅费、住宿费和餐饮费。
4.参会费用：每位参会企业家需支付一定的参会费，用于日常餐饮及活动所需费用的支付。
5.其他费用：如礼品赠送、活动纪念品等。
五、宣传推广1.通过新闻发布会和媒体合作，广泛宣传活动的主题、目的和意义，吸引更多的企业家参与。
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老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写
一、活动目的：
1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。
老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
二、活动对象：
本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：
1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。
2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
(价值20元以内的杯子)
5、一位老客户带新客户成交两次以上(包含两次)奖励xxx元礼品。
6为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖!
五、准备工作
1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
带有编号，可做登记查找。
3、礼品一次只可奖励一种。
不可累计。
一、产品销售现状分析：
1、目前货量盘点：
销售情况如下表统计(统计截止日：201x.6.28)
2、产品销售价格与底价差额分析
A、住宅：
住宅均价高出集团批示底价147.57元/平，每户(55.72平，135平)总价高出底价8223元-19922元。
B、商铺：
商铺均价高出集团批示底价1086.66元/平，每铺(19.8-32平)总价高出底价2.15万元-3.48万元。
C、车位：
车位均价高出集团批示底价4288.78元。
3、综上分析，采取老带新优惠是可行的，原则是，在原来执行的各种折扣和推介后，再实行老带新优惠成交的最终价格不得低于集团批示底价，因产品和面积差异，可灵活设置奖励，区间总额可在3000元至6000元之间。
二、活动时间：201x年7月1日-9月28日
三、活动目标：
1、通过给予老客户利益，调动其积极性，立足项目客群特征扩大圈层营销;
2、给予新客户专属优惠，促进购房成交;
3、利用老客户资源，节约营销成本，促进口碑传播。
“新客户”：首次到访销售现场，新客户认定最终以签订购房合同为准。
五、活动及优惠原则：
1、活动原则：
参与大汉中央广场“老带新优惠活动”的老业主，可在新客户签约后，并完成所有付款手续后领取相应奖励。
2、“老带新优惠活动”原则：
老客户介绍新客户成功购房新老客户均可享受1500元-3000现
金(总额3000元-6000元)奖励。
六、告知方式：
1、口头告知
2、电话告知
3、短信告知
活动确定后，销售员短信告知老客户“老带新优惠活动”，每周进行短信发送。
4、现场告知
在营销中心现场设置“老带新优惠活动”宣传展架。
七、老客户介绍新客户确认原则：
1、“老带新”客户的身份在新客户初次来访时就予以确认。
新、老客户双方一起到营销中心，经销售经理审核无误后，置业顾问填
写“老带新确认单”，由销售经理签字后方可生效，此单一式三份。
八、“老带新”活动执行细则：
1、老客户介绍或带领新客户到售楼处选房。
置业顾问填写“老
带新确认单”，一式三份。
一份留存，其余两份分别给新老客户。
3、置业顾问凭总经理签署的“老带新优惠审批单”到财务支取现金红包。
4、置业顾问通知新老客户持“老带新优惠审批单”到营销中心领取奖励。
5、置业顾问作好相关“老带新登记表”和“新客户奖励登记表”。
九、客户领取奖励原则：
老客户介绍新客户成交后，完成购房款项事宜(必须付清房款，若是按揭公积金贷款和分期付款，必须等款全部到公司帐上)，置业顾问填写“老带新优惠审批单”，一式三份，由总经理签字，到财务领取现金红包。
再通知新老客户亲自到营销中心现场签字领取现金奖励，并作好相关“老客户奖励登记表”和“新客户奖励登记表”。
1、销售人员不得利用本次活动制造虚假客户，一经查处，严肃处理。
所有客户不允许后期补单。
2、参加活动的客户，必须是“老带新优惠活动”成交的新老客户，自行购买的新成交客户不在此活动范围之内。
3、新客户在签约并交清房款后即享有与老客户一样的权利和优惠。
一、指导思想
二、工作重点
1、继续抓好“构建探究为主的教学模式”,积极总结、积累、推广研究成果，举办一次探究教学或启发式教学研究汇报展示活动。
2、继续抓好数学课堂教学研究，深化“自主、探究、合作”的学习方式的研究。
3、课堂教学中，紧紧围绕素质教育这一中心任务，尝试“通过
改变学生的学习方式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。
4、积极倡导现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在
课堂教学中的作用。
5、加强课堂教学管理，强化质量意识，确实提高学生综合素质
能力。
三、工作措施
(一)、课堂教学改革方面
3、完善评价机制，结合课堂教学评估活动，充分发挥教学评价
的导向、调控、鉴定、激励作用。
5、努力探索课堂教学改革模式，要本以“实际、实用、实效”
的原则，力求使课堂教学做到“新、实、全、创”(备课要“新”，
上课要“实”，辅导要“全”，作业求“创”)。
(二)、教研活动改革方面
1、以老带新，互帮互学，全面提高教师的教学能力。
教研活动
中进行听课、指导，更要在平时的教学中进行多方位的交流。
2、每次活动要做到“有目标，有准备，重过程，有收获”，要
求大胆尝试，不追求四平八稳，每堂公开的教研课都要进行试教，
评课教师和指导教师必须听好课，作好各相应环节的帮扶处理。
6、组织本组教师外出观摩各种类型的公开课、研究课、示范课，考察其他学校的教育教学改革实践，获取可资借鉴的经验和做法，
回校后通过上汇报课等形式，促使其更好地吸收内化。