软件开发专业技术课程报告

软件开发技术课程报告

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软件开发技术课程报告

班级B090501

学号B09050112

姓名高旭瑞

完成日期2012-12-10

1建造者模式 (1)

1.1定义 (1)

1.2UML图 (1)

1.3角色功能 (2)

2命令模式 (3)

2.1定义 (3)

2.2UML图 (3)

2.3角色功能 (3)

3原型模式 (4)

3.1定义 (4)

3.2UML图 (4)

3.3角色功能 (4)

4状态模式 (5)

4.1定义 (5)

4.2UML图 (5)

4.3角色功能 (5)

5装饰器模式 (6)

5.1定义 (6)

5.2UML图 (6)

5.3角色功能 (6)

6桥接模式 (7)

6.1定义 (7)

6.2UML图 (7)

6.3角色功能 (7)

7适配器模式 (8)

7.1定义 (8)

7.2UML图 (8)

7.3角色功能 (8)

8组合模式 (9)

8.1定义 (9)

8.2UML图 (9)

8.3角色功能 (9)

9中介者模式 (10)

9.1定义 (10)

9.2UML图 (10)

9.3角色功能 (10)

10 抽象工厂模式 (11)

10.1定义 (11)

10.2UML图 (11)

10.3角色功能 (11)

11 简单工厂模式 (12)

11.1定义 (12)

11.2UML图 (12)

11.3角色功能 (12)

1建造者模式

1.1 定义

将一个复杂对象的构建与他的表示分离，使得同样的构建过程可以建造不同的表示

1.2 UML图

1.2.1 多个产品类的情况下的UML图

如果有多个产品类的话，应当有多个具体建造者

1.2.2省略抽象建造者角色

系统中只需要一个具体建造者，省略掉抽象建造者，结构图如下：

1.2.3省略指导者角色

抽象建造者角色已经被省略掉，还可以省略掉指导者角色。让Builder角

色扮演指导者与建造者双重角色。结构图如下：

1.2.4合并建造者角色和产品角色

建造者模式失去抽象建造者角色和指导者角色后，可以进一步退化，从而失去具体建造者角色，此时具体建造者角色和产品角色合并，从而使得产品自

己就是自己的建造者。这样做混淆了对象的建造者和对象本身，但是有时候一

个对象有着固定的几个零件，而且永远只有这几个零件，此时将产品类和建造

类合并，可以使系统简单易读，结构如下图：

1.3 角色功能

命令模式包含如下角色：

1.3.1 builder:为创建一个产品对象的各个部件指定抽象接口。

1.3.2 ConcreteBuilder:实现Builder的接口以构造和装配该产品的各个部件，定义并明确它所创建的表示，并提供一个检索产品的接口。

1.3.3 Director:构造一个使用Builder接口的对象。

1.3.4 Product:表示被构造的复杂对象。ConcreteBuilder创建该产品的内部表示并定义它的装配过程，包含定义组成部件的类，包括将这些部件装配成最终产品的接口。

2.1定义

将一个请求封装为一个对象，从而使我们可用不同的请求对客户进行参数化；对请求排队或者记录请求日志，以及支持可撤销的操作。命令模式是一种对象行为型模式，其别名为动作(Action)模式或事务(Transaction)模式。

2.2 UML 图

receiver

Invoker

Command +execute ()...

ConcreteCommand -state : +execute ()...

Receiver +action ()...

Client receiver.action();

2.3 角色功能

命令模式包含如下角色： 2.3.1 Command: 抽象命令类

声明了用于执行请求的execute()等方法，通过这些方法可以调用请求接收者的相关操作 2.3.2

ConcreteCommand: 具体命令类

是抽象命令类的子类，实现了在抽象命令类中声明的方法，它对应具体的接收者对象，将接收者对象的动作绑定其中 2.3.3

Invoker: 调用者

即请求的发送者，又称为请求者，它通过命令对象来执行请求 2.3.4

Receiver: 接收者

执行与请求相关的操作，它具体实现对请求的业务处理

3.1定义

原型模式就是通过一个原型对象来表明要创建的对象类型，然后用复制这个原型对象的方法来创建更多同类型的对象。

原型模式允许一个对象再创建另外一个可定制的对象，根本无需知道任何如何创建的细节。

3.2 UML图

原型模式的一般结构如下：

3.3 角色功能

原型模式包含的角色如下：

3.3.1 客户角色：

客户调用端，客户使用原型对象复制出需要的对象。

3.3.2抽象原型角色：

定义一个原型的抽象定义，其中包含一个复制自身的接口。

3.3.3具体原型角色：

作为原型被复制的具体对象，需实现抽象原型所定义的接口。

3.3.4原型管理器角色：

该角色用于创建具体的原型类对象，并且记录每一个被创建的对象并且把已经创建过的对象保存下来。换句话说就是先创建对象并将其保存下来（由管理器完成）然后利用Clone()方法来创建新对象

4状态模式

4.1 定义

允许一个对象在其内部状态改变时改变它的行为，对象看起来似乎修改了它的类。其别名为状态对象(Objects for States)，状态模式是一种对象行为型模式。

4.2 UML 图

该模式的结构图：

state

Context

-state : State ++request ()

setState (State state)...

State +handle ()...

ConcreteStateA +handle ()...

ConcreteStateB +handle ()...

......

state.handle();......

4.3 角色功能

该模式包含的角色如下： 4.3.1 Context: 环境类

又称为上下文类，它是拥有状态的对象，在环境类中维护一个抽象状态类State 的实例，这个实例定义当前状态，在具体实现时，它是一个State 子类的对象，可以定义初始状态 4.3.2

State: 抽象状态类

用于定义一个接口以封装与环境类的一个特定状态相关的行为 4.3.3

ConcreteState: 具体状态类

是抽象状态类的子类，每一个子类实现一个与环境类的一个状态相关的行为，每一个具体状态类对应环境的一个具体状态，不同的具体状态类其行为有所不同

软件技术专业介绍

软件技术专业介绍软件技术专业介绍（一）：软件技术是一个发展变化十分快的行业，许多学校开设有软件技术专业，包括北京大学、重庆大学、复旦大学、清华大学等一些知名院校，主要培养具有必须的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程潜力的高级实用型专业人才，毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。中国国内计算机硬件市场高速发展造成了国内软件市场方应对软件的需求量迅速增加，成为推动软件技术专业发展的主要动力。软件技术专业介绍（二）：软件技术是一个发展变化十分快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，务必坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，构成合理的、科学的课程体系。

培养目标本专业培养具有必须的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程潜力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。实践提高本专业将带给在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手潜力。就业方向毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。软件技术专业介绍（三）：课程组成专业课程由以下四部分组成： 1）编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术）

软件开发实习报告doc

软件开发实习报告通过这次在清华it的实习，学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。在这个信息时代，信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoft visual studioxx，microsoft sql server xx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组

件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。三层结构示意图三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。下面介绍图书管理系统开发技术一系统的功能设计首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图（1）给出了本图书管理系统的功能结构图，其工作流程为：普通用户直接登录主页面，只能浏览、快速查询图书、注册新用户、修改自己的密码以及查看图书的详情，管理员用户除了可以完成普通用户的操作外，还可以进入图书管理模块进行图书添加、修改和删除的操作。 1、系统的功能特点（1）操作简单、界面友好：插入表格的页面布局，使得图书的录入工作更简便；许多选项包括图书类别、来源等只需要点击鼠标就可以完成；另外，跟踪出现的提示信息也

软件开发述职报告

软件开发述职报告篇一：软件工程师年度述职报告 XX 年度员工述职报告人魅力所在，所以注重自己的服装礼仪，言谈举止还是很重要的。做事，虽然我们和客户直接对话，我们就像客户与公司的传话筒，一件事做了没效果和一件事没做是两个概念。不会做不代表我们不做，态度是第一，这会给客户留下很好的印象。第二：作为软件技术实施人员，技术不是万能的，没有技术也是万万不能的。作为软件工程师，及时有效的为客户解答各种问题，需要的是强硬的业务能力和技术能力。光有技术，不会沟通，只会给客户留下刻板的印象，光有业务，没有技术，只会影响问题解决的时效性。所以提升自己的业务能力和技术能力是很有必要性的。第三：工作要脚踏实地、一步一步，切不可太过心急。作为实施人员，可能同一时间段需要处理的问题很多。这个时候就需要分轻重缓急，把事情分等级处理，一件一件处理，不要这件事情处理一下，再处理一下另外一件事，把自己都弄乱了。还搞得自己身心疲惫。需要按照计划，逐步有效的完成。

第四：学会从整体看问题。因为我们的平台系统是贯穿财政这个业务流程。所以在处理问题需要从整体把握，对于中间环节操作，需要考虑到源头和末节，切不可只关注当前环节。第五：处理问题一定要以公司利益为重，坚持立场、把握好原则。虽然这点有时会和客户的利益起冲突，这时就需要委婉的拒绝。第六：与同事的交流要及时要充分，尤其是项目组内成员。其实现在的晨会对我们加强内部沟通，解决问题提供了场所和时间。第七：学会吃亏。人们都说吃亏是福，但是作为吃亏的人有时想想自己挺傻的。虽然去年6 月份从淮南市调回老家六安市。本以为自己离家近了，可以多点时间多陪陪家人和孩子，但是由于工作的特殊性，还是需要出差支持等。总感觉为什么片区内只有我一个跑来跑去，没有固定实施地点。但是仔细想想，作为片区的老员工，需要为片区做表率作用，第二，片区内每个人的工作性质都不一样，唯一能调动的人员也就是我自己。多跑跑，多学习学习未尝不是一件好事。就像那首歌唱的那样，苦水喝过，蜜饯也会给。去年自己也取得了进步，对于新模块如电子化、单位核

软件开发实习自我鉴定三篇

软件开发实习自我鉴定三篇时间过的真快，在这过去一个20多天时间里，我在浙江绍兴肯美信息技术有限公司实习从事软件开发的工作。浙江绍兴肯美信息技术有限公司主要产品服务有计算机软件硬件产品的研制开发，销售、安装计算机集成，网络工程设计、安装、服务，计算机技术咨询、服务，销售：电子产品、机电产品、通信设备、办公自动化设备及用品。在公司实习的这段时间，我主要和其他的实习生一起负责熟悉公司刚开发的剧毒化学品管理系统，该系统在今年暑假的时候由于我也参加了系统的开发，所以对该系统还是比较了解，熟悉起来很快，公司要求我们根据系统的功能写出用户手册，并让我们仔细阅读软件代码，掌握软件开发的架构和技术，熟悉软件开发业务的一般流程，以便未将来的项目开发鉴定基础。在这短短的20多天时间里，在用两天的时间熟悉了该系统的功能模块和业务流程之后，我运用软件工程所学的知识，和同事用了两天的时间很顺利的编写出了系统的用户手册。使我对以后编写用户手册和技术类文档有很大的帮助。在次，通过仔细阅读后台代码和整个系统的架构，使我对用三层架构与设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发有了一定的了解，典型的三层结构分为表示层，业务层，和

数据访问层，又根据我自己的理解，我对此做了更详细的分层，界面外观层、界面规则层、业务接口层、业务逻辑层、实体层、数据访问层、数据存储层共七层，三层架构它主要是为程序员为了实现部署、开发、维护企业级数据库系统而服务的。如果我们在中间层实现了对表示层和数据库层的完全脱离，其部署、开发、维护系统的费用和时间至少降低到原来的一半，甚至更多。在这三周的时间，在同事和项目经理的帮助之下，成功完成了本次的生产实习的任务。以下是我这些天的工作总结： 1.在职业道德方面，敬业爱岗，具有强烈的责任感和事业心，和积极主动的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 2. 在专业知识，工作能力方面，在这3周的实习时间里，我努力的学习软件开发的技术和架构知识，阅读大量资料，对软件开发技术有了一定的了解，可以独立开发小型的管理系统等软件，工作能力也有了很大的提高，使自己能够在激烈的竞争中保持自己的优势。 3.工作态度和勤奋敬业方面，热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待没一项工作，工作投入，热心为大家服务，保证按时出勤，保证工作能够按时完成。 4.工作质量成绩，效益和贡献方面，在开展工作前做好

大数据应用技术课程介绍

大数据应用技术网络课程 1课程目标通过讲解几种主流大数据产品和技术的特性、实现原理和应用方向，并组织实习项目，使学员了解并初步掌握目前流行的大数据主流技术（采集、存储、挖掘等），了解其特点以及使用的场景，具备一定的大数据系统架构能力，并能自行开展简单的大数据应用开发。 2课程内容本次课程讲解的大数据产品和技术包括：hadoop、storm、flume等，其中以hadoop为主要培训内容。 3培训课程列表 1.hadoop生态系统（1）HDFS （2课时）（2）MapReduce2 （2课时）（3）Hive （1课时）（4）HBase （2课时）（5）Sqoop （1课时）（6）Impala （1课时）（7）Spark （4课时） 2.Storm流计算（2课时） 3.Flume分布式数据处理（2课时） 4.Redis内存数据库（1课时） 5．ZooKeeper （1课时） 4培训方式学员以观看录像、视频会议等方式进行学习，搭建集中环境供大家实习，并设置作业和答疑环节。每周视频课程约2个课时，作业和实习时间约需2-3小时，课程持续10周左右。

5课程内容简介大数据技术在近两年发展迅速，从之前的格网计算、MPP逐步发展到现在，大数据技术发展为3个主要技术领域：大数据存储、离线大数据分析、在线大数据处理，在各自领域内，涌现出很多流行的产品和框架。大数据存储 HDFS、HBase 离线大数据分析 MapReduce、Hive 在线大数据处理 Impala、Storm（流处理）、Spark、Redis（内存数据库）、HBase 数据采集 Flume等辅助工具 Zookeeper等 5.1Hadoop 1）HDFS 介绍： Hadoop分布式文件系统(HDFS)被设计成适合运行在通用硬件(commodity hardware)上的分布式文件系统。它和现有的分布式文件系统有很多共同点。但同时，它和其他的分布式文件系统的区别也是很明显的。HDFS是一个高度容错性的系统，适合部署在廉价的机器上。HDFS能提供高吞吐量的数据访问，非常适合大规模数据集上的应用。HDFS放宽了一部分POSIX约束，来实现流式读取文件系统数据的目的。HDFS是Apache Hadoop Core项目的一部分。培训内容： HDFS设计的思路 HDFS的模块组成（NameNode、DataNode） HADOOP Core的安装 HDFS参数含义及配置 HDFS文件访问方式培训目标：使学员掌握HDFS这个HADOOP基础套件的原理、安装方式、配置方法等2）MAPREDUCE 介绍： MapReduce是一种编程模型，用于大规模数据集（大于1TB）的并行运算。概念"Map（映射）"和"Reduce（归约）"，和它们的主要思想，都是从函数式编程语言里借来的，还有从矢量编程语言里借来的特性。它极大地方便了编程人员在不会

软件项目开发可行性分析报告范文

软件开发与设计可行性研究报告 1、引言编写目的经过对GIS众创空间微电商平台系统项目进行详细调查研究，初步拟定系统实现报告，明确开发风险及其所带来的经济效益，对软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行可行性分析。本报告经审核后，交由软件项目经理审查。项目背景项目名称：银行储蓄系统用户：银行说明：现在的银行储蓄系统工作效率低，越来越不能满足广大储户的需要。银行与客户都迫切希望能更方便更省时就可以办理储蓄业务。现代计算机网络的高速发展使越来越多的人更喜欢网上购物、不出门即可交纳各种费用。在这样的背景下，很明显现行的银行储蓄系统已经不能满足人们越益增长的需求，急切需要建立一个新的、高效的、方便的、互联的银行储蓄系统。参考资料《软件工程——原理，方法与应用》吴钦藩编着人民交通出版社出版《软件工程导论（第四版）》张海藩编着清华大学出版社出版《软件工程》任胜兵、邢琳编着北京邮电大学出版社 2、可行性研究的前提要求功能要求此系统所要完成的主要功能模块有两部分：取款系统与存款系统。存款时，储户填写存款单，然后交给银行业务人员键入系统，同时系统还要记录存款人姓名、住址（或电话号码）、身份证号码、存款类型、存款日期、利率等信息，完成后由系统打印存款凭单给储户。而取款时，储户填写取款单交给业务人员，业务人员把取款金额输入系统并要求储户输入密码以确认身份，核对密码正确无误后系统计算利息并印出利息清单给储户。性能要求为了满足储户的要求，系统必须要有高的运作速度，储户填写的表单输入到系统，系统必须能快速及时作出响应，迅速处理各项数据、信息，显示出所有必需信息并打印出各项清单，所以要求很高的信息量速度和大的主存容量；由于要存贮大量的数据和信息，也还要有足够大的磁盘容量；安全性也是系统最重要的性能需求之一，银行计算机储蓄系统必须有可靠的安全措施，以保证储户的存储安全。接口要求业务员键入储户的资料要全部一直显示在屏幕；储户从按键口键入密码到系统以核对；计算机与打印机有高速传输的连接接口，最后以纸张的形式打印出清单给储户。输入要求

软件开发过程认识实习报告

软件开发过程认识实习报告(卓越工程) 一、认识实习的意义和目的时间如白驹过隙，一转眼大一上学期已经过去了，虽然参加工作对于大一新身似乎很遥远，但光阴荏苒，如果我们不珍惜时间，毕业后就只能提出“时间都去哪儿了？”的疑问。学校为增强学生的课外实践能力和对软件开发过程的认知，在大一下学期开展了为期一周的实习，实习地点为863中部软件园，位于郑州市高新区翠竹街6号。 IT行业的发展往往需要大量人才的聚集，河南国家863中部软件园是郑州高新区规划的80 万㎡国家863中部软件基地的核心部分，自2000年起我国软件业持续高速发展，2000-2012年我国软件产业收入增长44倍，近年来郑州市软件行业经济增长迅猛，863中部园区周边有多所高校环绕，如郑州大学，信息工程大学,河南工业大学、中原工学院、郑州轻工业学院。这些大学能为郑州软件行业输送大量IT人才，而河南地处交通要道，软件信息行业能与交通行业结合，随着互联网+的时代到来，河南必定展现一面繁华景象。我学的是计算机类，希望通过本次实习，对软件行业能有实质性的了解。同时，在实习过程中注意培养自己的观察能力，理解能力，动手能力以及思维能力等。虽然专业知识还未学很多，希望通过本次实习能对接下来的专业学习能有指导性的作用，培养和提高理论学习与实际联系的能力，对将来自己所从事的行业有所概念。二、认识实习再认识国家863 中部软件园是郑州高新区规划的80 万㎡国家863中部软件基地的核心部分，园区占地面积 133 亩，由多层、小高层、聚集了以河南卓奇计算机科技有限公司为首的众多高新技术企业，为河南企业发展起到了重要作用。在本次实习中学校安排依次参观认识了捷安高科，精华教育，腾讯大豫网，河南省863软件孵化器，正信科技，约克动漫，新星教育，并安排了多次讲座。我很感谢学校组织的这次难得的软件认识实习，让我有机会更加深入地了解软件行业的现状与前景，接触了行业最前沿的技术与产品。同时，我也由衷地感谢

软件工程专业课程

软件工程专业的课程体系设计
骆斌张大良邵栋1 210093）
（南京大学软件学院 1、引言
南京市汉口路 22 号
软件工程是指开发、操作和维护软件系统的系统、规范、可度量的方法。从历史上看，软件工程学科曾是计算机科学的一个分支，但随着软件产业不断发展的需求，传统的计算机学科逐步上升到计算学科， 2001 年 IEEE 发布的计算学科教学规划把计算学科划分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术和其他有待发展的学科等子学科，标志了软件工程这个名词作为与计算机理论相对应的各种软件实践技术的总称已经得到世界范围内的公认。我国在 2001 年底推出了示范性软件学院计划，把我国软件工程专业定位在面向软件产业培养高素质的工程型软件实用人才。围绕这一定位，软件工程教育应该围绕大型软件开发过程中的工程方法、关键技术和相关工具展开，在专业教学过程力图使得学生具备科学世界观，掌握科学方法，具有扎实软件基础，受到良好软件工程训练，熟悉软件应用和工具，参与过实际项目，拥有较好职业素质。本文研究软件工程专业的课程体系设计，在研究过程中引入了科学的方法，参照 IEEE CC2001 的成熟做法，首先明确专业的学科定位和人才培养定位，然后建立相关的知识体系，再后确定课程体系，最后确定课程设置和教学计划。 2、软件工程专业的相关知识领域简介课程体系必须建立在对本专业知识体系的全面研究之上。作为软件工程专业人才培养的基本依据，我校编写的《复合型软件实用人才的知识体系》定义了基本素质 BAS，计算机软件基础 CSE，软件工程与软件管理 SEM，数学、工程和职业基础 MEP，软件系统与应用 SSA，软件工具与产品 STP 等 6 个知识体系子类，并在各子类之下细分为知识领域、知识单元和知识点三级。为方便讨论课程体系设计，现将与专业相关的 5 个子类的知识领域简单列举如下： 1）CSE 定义了从事软件工作所应具备的软件专业基础知识，包括离散数学基础 CSE.DS，程序设计与算法基础 CSE.PF，计算机硬件基础 CSE.CH，系统软件基础 CSE.SS，数据库应用基础 CSE.DB，网络通信基础 CSE.NC 和软件构造技术 CSE.CT 等知识领域。 2）SEM 定义了软件工程与软件管理知识，包括软件模型与分析 SEM.MA，软件设计 SEM.DE，软件检验和有效性验证 SEM.VV，软件演化 SEM.EV，软件过程 SEM.PR，软件质量 SEM.QA 和软件管理 SEM.MG 等知识领域。 3）MEP 定义从事软件工作所应具备的数学、工程和职业知识，包括软件的数学基础 MEP.MF，软件的工程基础 MEP.EF，软件行业的职业素质 MEP.PP，软件业的外国语能力 MEP.FL 等知识领域。 4）SSA 定义从事某一方面软件工作应具备的专业或领域应用知识，包括网络工程与网络应用 https://www.360docs.net/doc/1616956493.html,（计算机网络进阶 AN，分布式计算 DC，多媒体技术 MM），嵌入式与实时
1
骆斌，教授，副院长，博士；张大良，教授，副校长，软件学院教学委员会主任；邵栋，讲师。联系邮件， luobin@https://www.360docs.net/doc/1616956493.html,。

系统软件开发实践报告

计算机科学与技术学院系统软件开发实践报告姓名：王冬升学号：08123228 专业：计算机科学与技术班级：计科12-1班指导教师：张博 2015年 4月

摘要操作系统和编译原理是大学计算机专业的必修课程。在这些课程的教学教程中，容易偏重于理论的介绍，而忽视了实践环节。本课程设计是在完成C++程序设计、数据结构、操作系统、编译技术教学后所进行的，全面综合训练学生的系统软件开发能力关键字：编译系统、Flex、Bison、操作系统、启动、内存管理

目录 1 借助Flex进行词法分析 (2) 1.1实验内容 (2) 1.2 实验要求 (2) 1.3 程序代码 (2) 1.4 实验结果 (4) 2 借助Flex/Bison进行语法分析 (5) 2.1 实验内容 (5) 2.2 实验要求 (5) 2.3 程序代码 (5) 2.4 实验步骤 (5) 2.5 实验结果 (7) 3 Flex/Bison综合实验 (7) 3.1 实验内容 (7) 3.2 计算器具体需要实现的功能 (7) 3.3 实验要求 (7) 3,4 程序代码 (8) 3.5 实验结果 (11) 4（操作系统实验）lib0：熟悉实验环境 (11) 4.1 实验目的 (11) 4.2 实验环境搭建 (11) 4.3 GCC编译练习 (12) 4.4 GDB调试练习 (12) 5（操作系统实验）lib1：启动操作系统 (13) 5.1 实验目的 (13) 5.2 实验内容 (14) 5.3 实验步骤 (14) 5.4 操作系统启动过程 (15) 5.5 实模式与保护模式 (16) 6（操作系统实验）lib2：物理内存管理 (16) 6.1 实验目的 (16) 6.2 实验内容 (16) 6.3 ……………………………………………………………… 7实验体会…………………………………………………………………… 8参考文献……………………………………………………………………

《软件开发基础》课程标准

《软件开发基础》课程标准表1 课程基本信息（一）课程性质与任务课程性质：：《软件开发技术》是计算机专业的一门技术基础课，在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节，通过学习和训练，加深对大学计算机基础课程的理解和认识，加强程序设计能力的训练，培养学生运用软件开发方法和技术分析问题和解决问题的能力。《软件开发基础》已成为高校计算机软件教学体系中的一门重要课程课程任务：通过本课程的学习掌握在操作系统、数据库、多媒体、网络等应用环境中软件的基本开发方法及技术，以及在软件开发过程中要解决的数据结构与常用算法的实现。通过该课程的学习，使学生掌握在上述环境中开发软件所必需的基础知识、基本开发方法和常用开发技术，为今后结合实际应用开发软件打下必要的基础。（二）课程教学目标本课程的开设旨在通过该课程的学习，使学生能够全面系统地掌握计算机软件开发技术的基本知识，熟悉软件工程概念与流程、数据结构概念与算法，并且结合数据库知识具有一定的软件系统设计能力。 1. 知识目标（1）教授以软件开发的发展、主要方法、常用工具的使用为主线。包括：软件开发的基本概念、基本原理、常用的软件管理方法、常用的建模工具等。（2）关键的知识讲授阶段有：软件需求获取方法、需求规格说明撰写与评审方法、软件设计的基本概念、结构化设计方法、体系结构设计、面向对象UML的软件分析方法、UML 建模方法、软件测试基本理论等。（3）通过该课程的教授，学生应具备软件开发基本理论知识。

2. 能力目标（1）运用软件开发的概念、原理、技术和方法开发与维护软件的能力（2）编写相关技术文档的能力（3）分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。 3. 素质目标（1）职业素养的培养：对软件开发领域常见的职业要求、团队合作精神进行培养与灌输。（2）专业素养的培养：对软件管理过程中常见的问题能够予以准确判断，明确解决思路。（三）参考学时 64(理论：32\实验：32 )学时。（四）课程学分 3学分（五）课程内容和要求（理论64学时）课程旨在使学生掌握软件开发的基本概念、原理和方法，从软件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习，基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术，初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法，同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。表2 课程内容与学时安排表

软件开发专业技术课程报告

软件开发技术课程报告

软件开发技术课程报告班级B090501 学号B09050112 姓名高旭瑞完成日期2012-12-10

目录 1建造者模式 (1) 1.1定义 (1) 1.2UML图 (1) 1.3角色功能 (2) 2命令模式 (3) 2.1定义 (3) 2.2UML图 (3) 2.3角色功能 (3) 3原型模式 (4) 3.1定义 (4) 3.2UML图 (4) 3.3角色功能 (4) 4状态模式 (5) 4.1定义 (5) 4.2UML图 (5) 4.3角色功能 (5) 5装饰器模式 (6) 5.1定义 (6) 5.2UML图 (6) 5.3角色功能 (6) 6桥接模式 (7) 6.1定义 (7) 6.2UML图 (7) 6.3角色功能 (7) 7适配器模式 (8) 7.1定义 (8) 7.2UML图 (8) 7.3角色功能 (8) 8组合模式 (9) 8.1定义 (9) 8.2UML图 (9) 8.3角色功能 (9) 9中介者模式 (10) 9.1定义 (10) 9.2UML图 (10) 9.3角色功能 (10)

10 抽象工厂模式 (11) 10.1定义 (11) 10.2UML图 (11) 10.3角色功能 (11) 11 简单工厂模式 (12) 11.1定义 (12) 11.2UML图 (12) 11.3角色功能 (12)

1建造者模式 1.1 定义将一个复杂对象的构建与他的表示分离，使得同样的构建过程可以建造不同的表示 1.2 UML图 1.2.1 多个产品类的情况下的UML图如果有多个产品类的话，应当有多个具体建造者 1.2.2省略抽象建造者角色系统中只需要一个具体建造者，省略掉抽象建造者，结构图如下： 1.2.3省略指导者角色抽象建造者角色已经被省略掉，还可以省略掉指导者角色。让Builder角

软件开发部开发实习生毕业实习报告

软件开发部开发实习生毕业实习报告软件开发部开发实习生毕业实习报告实习单位（全称）xxxx时代教育科技有限公司邮编xx实习单位地址xx省xx市xx区xx西路1号xx科技园电话xx实习单位指导教师姓名卢健邮箱xx联系电话xx实习岗位软件开发部.net开发实习生实习内容本人在xx教育公司为期3个月的实习内容：xx教育，是国内物联网领军企业——xx科技集团下属子公司，作为信息产业实用型人才培养解决方案提供商，致力于面向全国高校、职业院校进行产、学、研校企深度合作，是xx科技集团产业报国、回馈教育的直接执行者。xx教育，依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与院校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和科研体系。在公司我的实习工作是.Net开发，主要负责公司核心产品的代码开发、参与系统的需求调研和需求分析、做好项目相关代码以及文档的整理归档工作。参与了公司旧项目的维护和更新、数据库和接口的升级。在实习期内，我接手了公司的一个项目(智能冷链物流演示系统)；包括：1、对旧项目的界面进行重构，把原本的UI换成新设计的UI；2、对项目数据库和接口的升级与整理，包括：数据库的设计更新和系统服务端接口内容的增加和修改；3、增加冷链设备在项目中的数据交互以及界面温湿度数值的展现；4、增加RFID读卡器扫描物流包裹数量的变化修改价格标签的数值；05、增加PC端收货管理的界面及功能，包括：扫描包裹的二维码和RFID标签进行入库操作和查询物流快递单号显示物流的状态；6、在原有的快递柜软件中，增加与冷链演示系统的通信交互，将快递柜存放包裹的密码和状态发送到服务端，再将其转交给客户端；在接手这个项目后，我非常认真的投入到这个项目中。刚开始设备还没有到位，所以前三天我在经理的帮助下熟悉了项目源代码和项目需求。后三天完成了数据库和接口的升级。主要体现在增加提供给客户端的接口内容；后面一周我尝试完成通过RFID读卡器实现对价格标签的数值修改，但是由于既要符合包裹数量的变化，改动

-软件开发可行性分析报告

可行性分析报告版本号1.0 修订历史

目录 1. 引言 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2术语定义 (4) 1.3参考资料 (4) 2. 市场可行性 (4) 2.1市场前景 (4) 2.2产品定位 (4) 3. 技术可行性 (5) 3.1功能说明 (5) 3.2技术分析 (5) 4. 资源可行性 (5) 4.1人力资源 (5) 4.2软件资源 (5) 4.3设备资源 (5) 4.4时间资源 (6) 5. 经济可行性 (6) 5.1投资规划 (6) 5.1.1 基础投资 (6) 5.1.2 直接投资 (6) 5.2收益分析 (6) 5.2.1 定量收益 (6) 5.2.2 非定量收益 (6) 5.3投资收益率 (6) 5.4投资回收期 (7) 6. 社会可行性 (7) 6.1法律可行性 (7) 6.2政策可行性 (7) 6.3使用可行性 (7) 7. 评价过程 (7) 7.1评价标准 (7) 7.2评价结果 (7) 8. 结论 (8)

1.引言 1.1项目背景随着人民生活水平的提高，以及我国休假制度的完善，人们拥有了更长更多的假期，而假期外出旅游成为了越来越多的人们度过假期的第一选择。在这样的背景前提下，各大旅游景区更是成为了热门中的热门，这也造成了在旅游高峰期部分旅游景点人流过大导致拥堵，从而影响到游客旅游体验的问题。不过从根本上来说，并不主要是因为游客数量的过大，往往是因为景区的服务不够全面细致，管理不够科学，效率不高所造成的，例如景区内部的地标不够详细或者是不够完整都可能会影响的游客游玩时的顺畅性。另一方面来说，游客人数的急剧增长所带来的安全问题，如游客的人生安全，景区的设施安全等也日益明显突出起来，系统化、电子化、网络化、智能化的景区管理系统也成为了日益迫切的需求，本项目就是在这样的背景下提出的，旨在开发出一个能够方便游客、便于景区管理的景区导览系统。1.2术语定义 Java：Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。 Android：Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设备。该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。 Wifi：Wi-Fi是一种可以将个人电脑、手持设备（如PDA、手机）等终端以无线方式互相连接的技术。 1.3参考资料 2.1市场前景客户端的开发是基于谷歌android 操作系统平台的，该操作系统是目前最火热的几大主流操作系统之一，具有巨大的市场和发展潜力，有望在未来几年成为移动电子设备上占有量最大的操作系统，因此本软件选择在之上进行开发，另外，编程语言选择Java，因此具有较好的可移植性。 2.2产品定位该系统将要完成的是旅游景区的导览功能。这里提到的导览，是指景区向游客提供的一种服务，这种服务的目的是让游客能够方便的获取景区的各种介绍信息以及景区的实时状态，例如景区内各个分景点的人流是否拥挤、分景点的游览车的数量等等，还要提供相应的

软件开发实习报告范文3篇

软件开发实习报告范文3篇实习是我们走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我们从学校到社会的大环境的转变，是从学生步入职场的重要过渡，是人生的重大转折点。下面搜集了软件开发实习报告范文，欢迎阅读! 软件开发实习报告范文一今年9月份，由于学校安排我们这个计算机系的到xx中兴软件公司去实习，这是我人生中的第一份实习工作，也是第一次走进软件公司的大门。由于我是应届毕业生，对软件程序开发不是很熟悉，公司给我们三个方向，第一，学c、c++等语言开发;第二，学3g络通讯技术;第三，学习最近比较火的手机操作系统android(安卓)应用程序开发。当时，中兴软件公司的部门经理和我们大概讲了下三个方面的发展方向。同学们都互相讨论着，到底是朝着哪方面去发展。那时候的我，在互联上听说过安卓，也对那方面很有兴趣，就报了安卓应用程序开发班。我们这个班有60多号人，很多人也是对这个东西好奇就报了，第一次上安卓课时大家都很积极，老师大概讲了下安卓的发展及前景，大家听的很出神，幻想着对从事安卓开发前景一片光明。之后老师就讲了写实习期间的具体安排，要去我们大家每组要做出一个本地电子相册，6人每组。

当时看着老师给出的那个本地电子相册应用程序的界面以为很难做出来，之后老师一步一步的示范，我们也一步一步的做出来了，老师很负责，我们学的也很认真。在老师的热心指导下，我对安卓应用程序的开发有了基本的了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的java理论知识以及安卓的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。跟公司同事一样上下班，和小组的同事一起完成相关工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对安卓应用程序开发工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。在小组我主要的工作任务是做软件界面，做软件的ui，也对功能的实现有一定的了解。我在实习期间做ui花了很多的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们老师很鼓励我，让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提

高级软件开发技术报告

高级软件开发技术课程设计报告题目：学生成绩查询网站专业：信息管理与信息系统

学生成绩查询网站一、网站的功能设计这个网站的目的是为了方便学生查询成绩和进行个基本人信息注册以方便录入新的成绩，有了这个网站，学生就不用再为没地方查询成绩而发愁，也方便教务处对学生的信息有一个基本的了解。学生成绩查询网站能让有成绩的学生登录，并且登陆之后就能很方便的看到自己的学习成绩。这个网站一共有3个窗体页，主页index.aspx设计为登陆页面，如图1.0所示， result.aspx页设计为成绩查询结果页，如图2.0和图2.1所示，register.aspx页设计为注册页如图3所示。当学生首次登陆这个网站时，进入的是登陆页面。如果学生已经有账号了，则直接输入用户名和密码，再单击登陆按钮。如果账号和密码正确则进入到成绩查询页面，否则就得重新输入。若果学生好没有账号，就单击注册按钮进行注册，进入的是注册页面。图1 登录界面当进入到成绩查询页面时，学生就能看到自己的成绩，成绩以一个成绩表形式呈现数来，标题栏有姓名、课程、成绩、课程性质、学时和学分在页面的左侧有一个欢迎的字样。如果学生有成绩，成绩表就会呈现具体的学生成绩，并在页面的左侧呈现“欢迎您！”后边加上学生的姓名的字样，如果没有成绩，则就会看到成就表为空，页面的左侧只呈现“欢迎您！”的字样。当学生返回到登录页面时，只需要点击“回到登陆页”超链接就可以回去了。

图2.1 成绩查询无结果图2.0 成绩查询成功当进入到注册页面时，学生需要输入一些基本的注册信息，例如：用户名、密码、姓名、年龄、性别、专业、爱好等基本信息，要求用户名、密码和姓名不能为空。在输入用户名时，要求用户名只能由英文字母、数字、下划线组成。输入密码时要求密码框和重复输入密码框必须相同，姓名可以由任意字符注组成，年龄要求在15岁到110岁之间，邮箱要求输入正确的邮箱。若果违反了以上的要求，就会导致无法注册显示错误信息。性别可以选择男或女，专业的下拉列表有很多选项，只需选择其中一个就可以了，爱好这一项选择可以多选。当满足以上要求后，单击注册按钮后就会返回到登录页面。若不想注册了，也可点击页面上的“回到登陆页面”超链接返回到登陆页。图3 学生信息注册二、控件的属性 1、index.aspx页面控件该页面可以从数据库中提取数据来匹配学生输入的用户名和密码，匹配失败显示“用户名或密码错误，请重新输入”。登陆界面可以实现和数据库的连接交互，该页面一共用到3种控件，有文本、文本框和按钮控件。两个按钮共编写了两个事件，登录事件编写的是和数据库进行简单的连接交互事件，将用户输入的

软件开发环境与工具课程简介

软件开发工具与环境课程简介 1．课程开设的背景和意义计算机硬件离开了软件就像失去了灵魂的人一样毫无价值。计算机的软件开发环境与工具是软件开发的基础，没有开发环境与工具，开发工作将寸步难行。从某种意义上讲，人类的历史就是人类利用工具的历史，好的工具可以大幅度提高人类社会的劳动生产率，比如，工业革命的蒸汽机以及信息社会的Internet。好的软件开发环境与工具可以帮助开发人员高效高质量地构建软件，这也是为什么我们需要构建各种开发工具的意义。 2．课程的总体内容简介计算机的发展一日千里，计算软件则是计算机的灵魂，赋予了计算机生命力。计算机软件开发环境与工具种类繁多，变化快速，我们从3个方面学习计算机软件开发环境与工具。1）软件开发环境与工具基础理论首先介绍软件开发环境与工具的基本概念和基本要求；然后介绍软件开发工具的功能及体系结构，最后介绍软件工具的不同分类，包括基于工作阶段的分类，基于集成程度的分类，基于软硬件关系划分的分类，基于应用领域的分类等，对各种不同类型的软件工具进行简介。2）按工作阶段分类介绍各种软件开发工具按照软件工程对软件工作阶段的划分，软件开发分为需求分析、软件设计、编码、测试及维护等不同阶段，相应的软件工具则包括需求工具，软件设计工具，软件构造工具，软件测试工具，软件维护工具等。现在很多工具都逐渐集成在一起形成集成开发环境（IDE），比如Eclipse，可以完成从软件的设计（UML）到软件的编程（Java），再到测试（JUnit）等大部分工作。因此当多种工具集成在一起时，我们也可以说这是一种开发环境。 3）软件开发环境与工具的应用实践实际上工具只是一种载体，他往往与某种计算机知识相结合才会具有价值，比如，我们说Java，到底是指Eclipse的开发工具还是Java语言呢，我们更多地指语言层面的意思，实

软件研发测试报告

丰台科技馆科普互动远程点播系统研发测试报告拟制：李志洋日期：审核：史方舟日期：批准：袁爱英日期：北京锦绣年华信息技术有限责任公司编制日期：2007年12月

目录 1 范围................................................................... 1.1定义.............................................................. 1.1.1标识......................................................... 1.1.2术语......................................................... 1.1.3缩写词....................................................... 1.2系统概述.......................................................... 1.2.1软件用途..................................................... 1.2.2特性......................................................... 1.2.3项目背景..................................................... 1.2.4运行环境..................................................... 1.3文档概述.......................................................... 2引用文档............................................................... 3测试结果概述........................................................... 3.1测试环境的影响.................................................... 3.2改进建议.......................................................... 4详细的测试结果......................................................... 4.1基础平台 > 人员管理 > 用户管理.................................... 4.1.1测试结果小结................................................. 4.1.2遇到的问题................................................... 4.1.3与测试用例/过程的偏差........................................ 4.2基础平台 > 全局设置 > 代码维护.................................... 4.2.1测试结果小结................................................. 4.2.2遇到的问题................................................... 4.2.3与测试用例/过程的偏差........................................ 4.3基础平台 > 权限管理............................................... 4.3.1测试结果小结................................................. 4.3.2遇到的问题................................................... 4.3.3与测试用例/过程的偏差........................................ 4.4基础平台 > 网站定制............................................... 4.4.1测试结果小结................................................. 4.4.2遇到的问题................................................... 4.4.3与测试用例/过程的偏差........................................ 4.5门户前台.......................................................... 4.5.1测试结果小结................................................. 4.5.2遇到的问题................................................... 4.5.3与测试用例/过程的偏差........................................ 5测试记录............................................................... 1范围 1.1定义此份测试报告是程序员在进行测试计划（单元测试）指定测试编写。