校企合作实施方案样本
校企合作协议
校企合作协议（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校企合作实施方案(五篇)
校企合作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育____》，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)和《安徽省开展现代学徒制试点工作实施方案》(皖教职成〔____〕____号)有关要求，特制定本方案。
二、合作原则1、提升技能原则，积极响应《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)文件精神，培养高技能人才为主要原则。
2.服务企业原则，为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
3.校企同步原则，校企合作双方互利是校企合作的基础。
学校企业共同遵循招生及招徒原则，学校企业共同招生，共同培养，企业留用毕业生，有权根据学生能力对学生就业进行岗位定位。
4.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则，打通学校教师与企业技师互通体制，共同提高教师、技师业务能力。
通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构成立以校长、总经理为组长，科室一把手为组员原则。
领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。
校企合作活动策划方案名称
校企合作活动策划方案名称一、活动背景随着教育观念的改变和经济的快速发展，校企合作已成为高等教育中一种重要的教育模式。
通过校企合作，可以实现教学与实践相结合，提高学生的实践能力和就业竞争力，同时也能够帮助企业解决人才需求问题。
为了促进学校与企业更紧密地合作，提升校企合作的质量和效果，本次活动旨在策划一系列校企合作活动。
二、活动目标1. 加强学校与企业的沟通交流，促进校企合作的深入发展。
2. 提高学生的实践能力和职业素养，增强就业竞争力。
3. 帮助企业解决用人需求，培养符合企业要求的人才。
4. 推动产学研结合，促进科技成果转化和产业升级。
三、活动内容和流程1. 校企洽谈会时间：活动开始前一周地点：学校大礼堂内容：（1）邀请企业代表和学校相关部门负责人参加洽谈会。
（2）学校将介绍校企合作的情况和优势，企业代表则介绍企业的发展情况和用人需求。
（3）双方进行面对面交流，洽谈具体的合作项目及合作模式。
（4）洽谈会后，学校与企业签署合作协议，并确立合作的具体内容和责任。
2. 实践研究项目时间：根据合作项目安排地点：学校实验室、企业实践场地内容：（1）学校与企业共同策划一系列实践研究项目，以满足企业的需求为重点。
（2）学校提供实验室、设备等资源支持，企业提供实践场地和经费支持。
（3）学校教师和企业员工合作指导学生进行实践研究，并定期进行检查和评估。
（4）研究项目结束后，学校组织学生撰写实践报告，企业对学生进行实践成果的评价和反馈。
3. 实习就业招聘会时间：学年末地点：学校操场或大礼堂内容：（1）学校邀请企业代表参加招聘会，企业展示企业情况和提供的实习和就业岗位。
（2）学生可以参观企业展台，了解企业情况，并与企业代表进行面对面交流。
（3）学生可提前准备简历，与企业代表进行简历投递和初步面试。
（4）招聘会结束后，学校整理学生的就业意向和企业的招聘需求，协助学生进行就业对接。
四、活动实施方案1. 活动组织（1）成立活动组织策划小组，由学校的相关部门和企业的人力资源部门共同负责活动的组织和实施。
校企合作方案书(5篇)[修改版]
![校企合作方案书(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/29d613318bd63186bdebbc02.png)
第一篇：校企合作方案书校企合作方案书一、方案背景及目的……………………………………………………………二、校企合作方案简介……………………………………………………………（一）“人才引进”绿色通道………………………………………………………（二）建立校企社三方联络站……………………………………………………（三）搭建活动互动平台…………………………………………………………三、合作双方审核意见……………………………………………………………一、方案背景及目的为贯彻落实党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推进教育部“工程实践基地”建设，积极创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，同时结合清远专业人才的培养方案，清远铜锣湾广场在力求充分发挥清远职业技术学院人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展联系的基础上以“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”为原则，以寻求构建学校与企业双赢格局的合作模式，二、校企合作方案简介按照合作目的及思路的不同，我们将方案共分为三个模块，分别是《“人才引进”绿色通道》、《建立校企社三方联络站》和《搭建学校活动平台》。
《“人才引进”绿色通道》的提出主要是针对目前大学生就业难、企业用工难的现状，清远铜锣湾广场以促进毕业生就业、拓宽企业招工渠道为己任，力求延长毕业生就业缓冲期，缓解目前用工供需不平衡的矛盾现状。
《建立校企社三方联络站》旨在为学校、企业及社会提供一个畅通的沟通平台，加强学校、企业与社会的合作与互动。
《搭建学校活动平台》意在为毕业生建立一个展示自我、认识自我、发现自我的舞台，充分挖掘学生的自身潜力，激发创业热情，培养大学生创新意识。
此次合作项目，为学生实习和就业搭建了平台，为深化教育教学改革以及探索与企业联合培养创新型、实践型人才奠定了基础，也为进一步加强学校专业建设，尤其是紧缺专业建设提供了创新思路。
校企合作实施方案范文(4篇)
校企合作实施方案范文校企合作是中等职业学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中等职业学校培养目标的基本途径。
为进一步搞好我们学校的中职教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业作用的同时，加大推进校企合作力度，结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想全面贯彻____，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，深化校企合作融合度，更新教学理念，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我们学校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作的目的以服务企业，提升技能、促进就业为宗旨开展全方位，深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。
三、合作原则互利原则是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸引优秀技能人才。
互动原则，互动是促进校仩建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训和就业工作上建立互动平台。
四、校企合作主要方式和内容1、订单培养模式主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。
2、顶岗实习模式通过前两年在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第三年根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，为将来正式就业打下基础。
农业校企合作合同书样本
农业校企合作合同书样本甲方（学校）：________________________乙方（企业）：________________________签订日期：____年____月____日鉴于甲方是一所致力于培养农业科技人才的教育机构，乙方是一家在农业领域具有丰富实践经验的企业，双方本着互惠互利的原则，就农业校企合作事宜达成如下协议：第一条合作目的甲乙双方通过合作，旨在实现资源共享、优势互补，共同推进农业科技教育与实践的结合，提高学生的实践能力和创新能力，促进农业科技的发展。
第二条合作内容1. 甲方为乙方提供实习实训基地，乙方根据需要安排学生进行实习实训。
2. 乙方为甲方提供教学案例和实践指导，协助甲方进行课程改革和教学内容的更新。
3. 双方共同开展农业科研项目，甲方提供科研人员，乙方提供资金和技术支持。
4. 乙方可优先录用甲方优秀毕业生。
第三条合作期限本合同自签订之日起生效，合作期限为____年，自____年____月____日至____年____月____日。
第四条甲方权利与义务1. 甲方有权对乙方提供的实习实训内容进行审核。
2. 甲方应保证乙方实习生的安全，并提供必要的实习指导。
3. 甲方应协助乙方开展科研项目，并提供必要的科研条件。
第五条乙方权利与义务1. 乙方有权对甲方提供的实习实训基地进行评估。
2. 乙方应保证实习生的实习内容符合甲方的教学要求。
3. 乙方应按照约定提供科研资金和技术支持。
第六条知识产权双方在合作过程中产生的知识产权，由双方共同享有，具体分配比例由双方另行协商确定。
第七条保密条款双方应对合作过程中获悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
第八条违约责任如一方违反本合同约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第九条争议解决本合同在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十条其他1. 本合同未尽事宜，双方可另行协商签订补充协议。
校企战略合作协议8篇
校企战略合作协议8篇篇1甲方：[学校名称]乙方：[企业名称]鉴于甲乙双方共同致力于人才培养和技术创新，为共同推进产业发展，实现资源共享和互利共赢，经友好协商，达成以下校企战略合作协议：一、合作背景随着科技的进步和社会的发展，人才培养和技术创新成为推动经济社会发展的关键动力。
甲乙双方分别拥有优质的教育资源和产业技术资源，通过校企合作，共同培养高素质、高技能的人才，推动技术创新和产业升级。
二、合作目标1. 共同推进高素质人才培养，提高学生实践能力和职业素养；2. 加强技术创新和研发，促进科技成果转化；3. 建立产学研合作平台，推动校企资源共享和互利共赢。
三、合作内容1. 人才培养合作（1）实习实训：乙方为甲方学生提供实习实训岗位，支持学生参与实际项目，提高学生的实践能力和职业素养。
（2）课程共建：甲乙双方共同开发课程，将产业技术融入教学内容，提高人才培养质量。
（3）师资交流：乙方为甲方教师提供实践锻炼机会，提高教师的产业实践能力和教学水平。
2. 技术创新合作（1）科研项目合作：甲乙双方共同承担科研项目，推动技术创新和科技成果转化。
（2）技术交流：甲乙双方定期举办技术交流活动，促进技术合作和知识共享。
（3）共建实验室：甲乙双方共同建设实验室，为科研项目提供实验场所和设备支持。
3. 资源共享合作（1）资源共享：甲乙双方共同建立资源共享平台，共享人才、技术、设备等资源。
（2）合作推广：甲乙双方共同推广校企合作成果，提高双方知名度和影响力。
（3）产学研合作：甲乙双方共同推进产学研合作，促进人才培养和产业发展良性互动。
四、合作期限本协议合作期限为XX年，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX 月XX日。
合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
五、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）提供人才培养需求和技术创新方向，为乙方参与人才培养和技术创新提供支持；（2）组织师生参与乙方实习实训、科研项目合作等活动；（3）按照协议约定，履行相应的义务和责任。
校企合作的方案范文
校企合作的方案范文校企合作是指高校与企业之间建立长期稳定的合作关系，通过共同合作研究、技术开发、人才培养等形式，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
校企合作有利于提升高校的科研水平和办学质量，推动企业的技术创新和市场竞争力。
在制定校企合作方案时，需要充分考虑以下几个方面：1.需求分析和目标设定：企业和高校都需要明确自身的需求和目标，包括技术创新、产品开发、人才培养等方面。
双方可以通过市场调研、合作意向表达等方式，明确合作需求和共同目标。
2.合作范围和方式：双方可以根据自身实际情况确定合作的领域和方式。
合作可以包括技术研发、人才交流、科研项目合作、教学资源共享等多个方面。
合作方式可以是项目合作、实习就业基地合作、产学研基地合作等形式。
4.资源共享与利益分配：高校和企业都拥有自身的资源和优势，需要在合作过程中实现资源共享和利益分配的平衡。
双方可以协商确定合作期间资源使用的方式和约定，确保双方合作的正常进行和共同受益。
5.知识产权保护与共享：知识产权的保护和共享是校企合作中的重要问题。
高校和企业在合作项目中产生的技术成果和商业机密需要明确归属和保护方式，同时也需要双方根据合作协议约定进行技术和知识的共享。
6.人才培养与交流：校企合作的目标之一是培养创新型人才，双方可以通过合作项目为学生提供实践机会和实习岗位，培养其实际操作技能和创新能力。
同时，高校教师和企业专家也可以进行人才交流和培训，提升双方的技术水平。
7.评估与反馈机制：需要建立评估与反馈机制，及时了解合作项目的实施情况和效果。
通过定期评估和反馈，双方可以及时调整合作方案，使合作更加顺利和有效。
校企合作方案需要根据具体情况进行具体制定，以上仅为一般性的建议。
在实际操作中，需要充分考虑双方的需求和实际情况，确保合作方案的科学性和可行性。
同时，合作双方需要建立起互信、互利、共赢的合作伙伴关系，形成稳定、长期的合作机制，共同推动校企合作迈向更高水平。
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校企合作实施方案
校企合作实施方案
校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职学校培养目标的基本途径。
为进一步搞好我校的职业教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业学校高素质技能型人才培养基地的作用，结合我校实际，借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。
一、指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我校为经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
（一）“定向”培养模式
根据我校专业综合实力，将继续主动了解国内各大企业单位的用人需求，积极主动地与企业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，达到供需共识，签订订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要
求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必须的教学设施、实习实训场地建设、改进食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。
（二）顶岗实习模式
经过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；从第5学期开始，根据企业需求工种和用工条件决定培训期限，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础，然后进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，学生接受企业的分配和管理企业付给学生相应岗位的劳动报酬。
（三）见习模式
根据各专业的实际情况，每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。
这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养她们爱岗敬业的精神。
（四）双方职工培训和研发模式
利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、继续教育等资。