基础会计说课课件
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基础会计、 财务会计
三、课程结构——教学任务
会计职业
岗位实务
会计工作 规范
认识会计职业 期初建账
日常账务处理 期末账务处理 会计工作规范
会计基本概念 会计职业岗位、会计职业道德
会计要素与会计等式 账户、复式记账、借贷记账法
填制会计凭证 登记会计账簿 对账、财产清查、结账 编制会计报表 会计的基本原则 我国的会计法规体系
模块名称 总论 会计要素 账户和复式记账 借贷记账法的运用 会计凭证 会计账簿 财产清查 会计核算程序 财务会计报告
教学内容 会计的基本概念及职能 会计要素的识别 账户的基本结构与设置 工业企业经营过程的核算 会计凭证的填制与审核 账簿的登记、对账、结账 各种财产的清查与处理 会计核算程序的种类与特点 财务会计报表的编制
教学资源
•会计实训室
根据高职人才培养目标和专业的特点，推行“边学 边做，学做合一”的教学形式，将教室和实训室合 二为一。校内建有财务会计实训中心，设1个会计手 工实训室和1个会计电算化实训室，在专业课程教学 中能有机地将“教、学、做”融为一体。
七、教学评价
20% 15%
15%
实务操作 平时成绩 期中成绩 期末成绩
四、教学目标
知识目标
掌握会计的定义、会计要素 、会计恒等式、复式记账中 有关账户结构、记账规则、 会计分录及试算平衡原理。 掌握会计凭证、会计账簿的 概念、分类及填制方法。
知识目标
能力目标
能根据具体经济业务正确编 制会计分录填制凭证、登记 账簿，试算平衡；能够运用 已学知识编制资产负债表和 利润表。
课时安排 2 4 10 14 12 6 2 2 12 64
单元教学设计——记账凭证
教学 序号
步骤
教学主要内容
复习上节课所讲的原始凭证的内容。问：会计凭证的填制
1
复习导入 依据是什么？
要求学生仔细观察所发的空白记账凭证，根据凭证的
特点总结其概念。
时间 （分钟）
教学方法
5
启发式
2
新课讲授 （1）知识学习：记账凭证的概念、分类及内容
（2）技能学习：记账凭证的填制
启发式
25
模拟教学
实物展示法
（1）提供四题业务题，要求学生相互探讨，完成原始凭
3
分组练习
证的填制；
（2）学生复习、消化所学。
4
现场答疑 教师巡堂检查指导，并指导记账凭证的填制方法
要求学生总结记账凭证的填制要求及审核内容。
5
课后小结
（1）记账凭证的原始凭证是否齐全； （2）填制内容是否完整，金额是否正确；
素质目标
严格公正地执行财经纪律， 能抵制金钱的诱惑，工作 作风严谨、实事求是，具 有主动、热情、耐心的服
能力目标
素质目标
四、教学方法
项目 实训
模拟教 学
以学生为 主体
分组讨论法
实物展示 法
Make your PPT design more intersecting
五、教学内容安排
序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计
人才培养方 案
职业道德
《基础会计》是电信商务 Add Y3o、ur T会itle计电算化
专业的基础入门课程，要
4、财务会计
求学生了解企业会计中的 基本理论、知识和技能， 认识会计核算的工作程序 并能进行相关会计实务操
5、税收会计 6、成本会计
…………
作，具备一定实践动手能
力。
二、课程设计理念
职业能力培养为目标
50%
七、教学成果
教学成果
八、课程展望
展望1 建立更紧密的校企合作关系
展望2
提高教学团队的课程实施能力
展望3 完善多元化的课程实施评价机制
敬请专家批评指正 谢 谢！
会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线
“理实一体” 与“教、学、 做相结合” 教学设计理 念
•职业能力
工作项目
项目技能
项目知识
相关课程
工种及 证书
出纳 总账 报表审核
填制凭证
原始凭证、记帐 凭证
日记账、总帐的登记 帐簿登记
财务报表的编制
财务会计报告
基础会计、 财务会计
会计从 业资格 基础会计、 证书、 财务会计 助理会 计师证 书
（3）有关人员的签章是否正确。
20
项目实训 分组讨论
15
现场教学
10
启Leabharlann Baidu式
6
作业布置 见配套习题集P75第七题 ，将分录正确的填写在记账凭证上。 5
六、教学资源
•教材及辅导资料
近几年来，一直采用 “十二五”高职高专管理类 核心课程规划教材。该教材 由机械工业出版社出版，理 论论述详实严谨，并配有大 量的模拟案例，帮助学生理 解。此外，还参考了由西南 交通大学出版社出版的会计 从业资格证考试教材《会计 基础》提高学生的动手能力， 充分体现了“做中学”、 “学中做”。
重庆电信职业学院 财会与金融学院
基础会计 王学东
课程定位 课程设计理念
课程结构 教学目标与方法
教学安排 教学资源 教学评价与成果 课程展望
一、课程定位
职业岗位 1、出纳会计 2、材料核算会计 3、薪酬核算会计 4、资金核算会计 5、往来结算会计 6、总账报表会计
专业课程
1、基础会计 基础课程
2、财经法规与
三、课程结构——教学任务
会计职业
岗位实务
会计工作 规范
认识会计职业 期初建账
日常账务处理 期末账务处理 会计工作规范
会计基本概念 会计职业岗位、会计职业道德
会计要素与会计等式 账户、复式记账、借贷记账法
填制会计凭证 登记会计账簿 对账、财产清查、结账 编制会计报表 会计的基本原则 我国的会计法规体系
模块名称 总论 会计要素 账户和复式记账 借贷记账法的运用 会计凭证 会计账簿 财产清查 会计核算程序 财务会计报告
教学内容 会计的基本概念及职能 会计要素的识别 账户的基本结构与设置 工业企业经营过程的核算 会计凭证的填制与审核 账簿的登记、对账、结账 各种财产的清查与处理 会计核算程序的种类与特点 财务会计报表的编制
教学资源
•会计实训室
根据高职人才培养目标和专业的特点，推行“边学 边做，学做合一”的教学形式，将教室和实训室合 二为一。校内建有财务会计实训中心，设1个会计手 工实训室和1个会计电算化实训室，在专业课程教学 中能有机地将“教、学、做”融为一体。
七、教学评价
20% 15%
15%
实务操作 平时成绩 期中成绩 期末成绩
四、教学目标
知识目标
掌握会计的定义、会计要素 、会计恒等式、复式记账中 有关账户结构、记账规则、 会计分录及试算平衡原理。 掌握会计凭证、会计账簿的 概念、分类及填制方法。
知识目标
能力目标
能根据具体经济业务正确编 制会计分录填制凭证、登记 账簿，试算平衡；能够运用 已学知识编制资产负债表和 利润表。
课时安排 2 4 10 14 12 6 2 2 12 64
单元教学设计——记账凭证
教学 序号
步骤
教学主要内容
复习上节课所讲的原始凭证的内容。问：会计凭证的填制
1
复习导入 依据是什么？
要求学生仔细观察所发的空白记账凭证，根据凭证的
特点总结其概念。
时间 （分钟）
教学方法
5
启发式
2
新课讲授 （1）知识学习：记账凭证的概念、分类及内容
（2）技能学习：记账凭证的填制
启发式
25
模拟教学
实物展示法
（1）提供四题业务题，要求学生相互探讨，完成原始凭
3
分组练习
证的填制；
（2）学生复习、消化所学。
4
现场答疑 教师巡堂检查指导，并指导记账凭证的填制方法
要求学生总结记账凭证的填制要求及审核内容。
5
课后小结
（1）记账凭证的原始凭证是否齐全； （2）填制内容是否完整，金额是否正确；
素质目标
严格公正地执行财经纪律， 能抵制金钱的诱惑，工作 作风严谨、实事求是，具 有主动、热情、耐心的服
能力目标
素质目标
四、教学方法
项目 实训
模拟教 学
以学生为 主体
分组讨论法
实物展示 法
Make your PPT design more intersecting
五、教学内容安排
序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计
人才培养方 案
职业道德
《基础会计》是电信商务 Add Y3o、ur T会itle计电算化
专业的基础入门课程，要
4、财务会计
求学生了解企业会计中的 基本理论、知识和技能， 认识会计核算的工作程序 并能进行相关会计实务操
5、税收会计 6、成本会计
…………
作，具备一定实践动手能
力。
二、课程设计理念
职业能力培养为目标
50%
七、教学成果
教学成果
八、课程展望
展望1 建立更紧密的校企合作关系
展望2
提高教学团队的课程实施能力
展望3 完善多元化的课程实施评价机制
敬请专家批评指正 谢 谢！
会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线
“理实一体” 与“教、学、 做相结合” 教学设计理 念
•职业能力
工作项目
项目技能
项目知识
相关课程
工种及 证书
出纳 总账 报表审核
填制凭证
原始凭证、记帐 凭证
日记账、总帐的登记 帐簿登记
财务报表的编制
财务会计报告
基础会计、 财务会计
会计从 业资格 基础会计、 证书、 财务会计 助理会 计师证 书
（3）有关人员的签章是否正确。
20
项目实训 分组讨论
15
现场教学
10
启Leabharlann Baidu式
6
作业布置 见配套习题集P75第七题 ，将分录正确的填写在记账凭证上。 5
六、教学资源
•教材及辅导资料
近几年来，一直采用 “十二五”高职高专管理类 核心课程规划教材。该教材 由机械工业出版社出版，理 论论述详实严谨，并配有大 量的模拟案例，帮助学生理 解。此外，还参考了由西南 交通大学出版社出版的会计 从业资格证考试教材《会计 基础》提高学生的动手能力， 充分体现了“做中学”、 “学中做”。
重庆电信职业学院 财会与金融学院
基础会计 王学东
课程定位 课程设计理念
课程结构 教学目标与方法
教学安排 教学资源 教学评价与成果 课程展望
一、课程定位
职业岗位 1、出纳会计 2、材料核算会计 3、薪酬核算会计 4、资金核算会计 5、往来结算会计 6、总账报表会计
专业课程
1、基础会计 基础课程
2、财经法规与