《现代教育技术学》12春作业与答案

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现代教育技术作业及答案

《现代教育技术》作业及答案第一章一简答题１．试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的３个主要方面．答：１视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用．２个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成．３教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心－－教学设计学科的诞生．２．试说出视听传播理论对教育技术观念的３条主要贡献．答：１它明确提出对学习过程的研究，从而修正了视听教学＂物．感观．具体化＂的研究取向．２它明确界定了视听传播理论的理论基础是学习理论．传播论和早期的系统观念．３把对学习者的首次纳入教育技术领域的范畴内．３．简述１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）发表的教育技术定义的内容．答：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计．开发．利用。

管理和评价的理论与实践．４．简述我过教育技术发展取得的主要经验．答：１一切从实际出发，因地制宜发展教育技术．２发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心．３教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设．４教育技术发展的关键是人．５教育技术的科学研究是发展教育技术的先导．５．信息加工学习原理可以描述为哪４个方面的内容？答：信息流．人的加工信息能量是有限的，记忆取决与信息骗码．会议部分取决于提取线索．６．人本主义学习理论主要包括哪４个要素？答：１学习具有个人参与的性质．２学习是自我发起的．３学习是渗透性的．４学习是自我评价的．７．简述现代建构注意观的学习具有哪６个特征？答：积极的学习．建构性的学习．雷击性的学习．目标指引的学习．诊断性的学习．反思性的学习．８．简述香农－－施拉姆模式和施拉姆模式的内容．答：香农－施拉姆模式是施拉姆对香农的传播模式作出了研究改进，在传播模式中加入反馈环节，并强调只有信息发出者（信息源）与信息接受者（信宿）的经验领域有重叠的共同经验部分，传播才能完成．施拉姆模式的内容是传播的循环模式，不仅强调反馈并且突出，反馈的双向性，表明任何传播活动都应具有的双向性．９．简述考夫曼的教育应用模式．答：是把系统方法定义为解决问题的逻辑过程，逻辑过程的组成是：确认需要解决的问题，确定解决问题的必要条件，从备选方案中选择解决问题的途径（策略）并组成解决问题的方法和手段，惊醒实施，评价效果，对系统的整体或部分做必要的调整或修改．１０．简述发现学习有哪４项优势和作用？答：１提高智力的潜力．２使外部奖赏向内部动机转移．３学会将来做出发现的最优方法和策略．４帮助信息的保持和检索．二．论述题１１．试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的９个应用要点．答：１学习依赖于学习者以前的经验．２学习者必须建构起自己的意义．３学习是情景性的，新知识所具有的意义高度以来于情景，知识在不同的情景下具有不同的意义，很少有独自于任何具体情景的意义．４学习依赖于共同具有的理解，这种工友的理解来自学习者与他人的商讨．５建构主义的教学包括理解学生现有的认知结构，并且提供适当的学习活动去帮助他们．６针对概念变化的关键成分可以采取特定的教学方法．７建构主义导致了关于何为优秀的教与学的新观念和师生角色的新观念．８在建够性的教与学中，更多强调的是＂学会如何学习＂，而不是事实的积累．９建构主义创造了一个关于学习内容的哲学：＂少就是多＂．１２．试述罗杰斯列举的１０种有助于促进学生学习的教学策略方式．答：１构建真实的问题情景．２提供学习的资源．３使用合约．４利用社区．５同伴教学．６分组学习．７探究训练８程序教学．９交朋友小组１０自我评价第二章一、简答题1．简述学生学习的特点。

《现代教育技术》练习题库参考答案

《现代教育技术》练习题库一．填空题（每空1分，共20空，共20分）1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

(0115)《现代教学技术》网上作业题及答案

[0115]《现代教学技术》第一次作业：第一章[判断题]广义的教育技术的概念是指在解决教育、教学问题中所运用的一切媒体技术和系统技术。

参考答案：错误[单选题]下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题？A：重“电”轻“教”B：重“教”轻“电”C：重“硬”轻“软”D：重“教”轻“学”参考答案：B[单选题]下列哪一项不属于教学传播的基本规律？A：共识律B：谐振律C：匹配率D：交换律参考答案：D[单选题]现代教育技术分析和解决问题的基本思想是：A：以学习过程为中心B：以学习者为中心C：以学为中心D：以教为中心参考答案：B[多选题]我国的教育技术的发展方向是：A：网络化B：多媒体化C：科学化D：系统化参考答案：ABCD[多选题]系统科学论的三大原理是指：A：整体原理B：反馈原理C：有序原理D：系统原理参考答案：ABC[判断题]认知主义学习理论促进了CAI（计算机辅助教学）向智能教学系统的转化。

参考答案：正确[填空题]教育技术学的目标是。

参考答案：实现教育的最优化。

[填空题]现代教育技术研究和实践的对象是。

参考答案：学习过程。

[论述题]简答：什么是教育技术？教育技术学与现代教育技术二者的区别与联系是什么？参考答案：答：1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作了如下的定义："教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践”。

教育技术学与现代教育技术二者的区别与联系是：教育技术学是研究教育技术的科学，它源于教育技术实践，反过来又指导教育技术的实践，为教育技术所运用并为教育技术实践服务。

[论述题]论述：请结合所学知识，回答"教育信息化对教学和课程影响”的相关问题：（1）为了应对教育信息化提出的新挑战，教师应该怎么办？（2）举例说明"利用信息技术如何促进学校教学的发展”？参考答案：答：为了应对教育信息化提出的新挑战：（1）教师应该提高的信息素养和教育科研能力；（2）教师应该适应信息社会的变革，包括：1）从具有专业知识到具有综合知识的转变、2）从学校学习到终身学习的转变、3）学习方式的转变；（3）教师应该学会利用信息技术收集丰富的教学资源，包括：1）要增加获取教学资源的渠道、2）要善于鉴别、选择、整理教学资源；（4）教师要善于利用信息技术丰富学校的教学形式；（5）教师应该不断将信息技术与学科教学的整合引向深入。

(完整版)现代教育技术课后题答案

现代教育技术课后题（必背）：技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?答:(1)定义①技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。

包含有形的物质设备、工具手段和无形的、非物质的、观念形态的方法与技能。

②教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。

③教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

(2)区别①范畴不同。

教育技术是技术的子范畴,它是技术在教育教学活动这一领域的研究与应用;而教育技术学这门学科是研究教育技术现象及其规律的。

②内涵不同。

教育技术和技术是物质工具、方法技能和知识经验的综合体,而教育技术学是一门研究现象与规律的学科。

③历史背景不同。

技术和教育技术的历史源远流长,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

(3)联系技术、教育技术、教育技术学这三个之间存在着密切的联系。

教育技术是技术的子范畴,它是技术在某一个特定领域的运用。

技术的进步促进了教育技术发展,同时也扩大了教育技术学的研究范畴和应用领域。

请你谈谈对教育技术学的学科性质、研究方法的看法。

答:教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

我对这门学科的学科性质和研究方法的看法主要有以下几个方面(1)对教育技术学的学科性质的看法①教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科。

教育技术学是教育科学领域的一门新兴的二级学科是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁,是一门理论与实践并重的学科。

它的理论部分包括与知识体系有关的概念、理论构架和原理等;实践部分是指这些知识在解决问题上的应用。

《现代教育技术》练习题参考答案

《现代教育技术》练习题参考答案一一、单项选择1—5CCBAB；6—10DDCBD；11—15CACAD；15—19ACBA；二、多项选择1、AB2、ABC3、ABCD4、ABC5、BD6、ABCD7、ABD8、AB9、BC10、BCD11、ACD12、AB13、ABC14、ABD三、填空题1、学习过程、学习资源2、知识库、学生模型、教师模型3、行为主义、客观主义、建构主义4、VRML5、技术主义、人本主义6、沉浸性、交互性、想像性7、斯金纳8、基于页面的工具、基于时间的工具9、教育传播学10、教学媒体11、选题、设计、制作、评价12、集线器、路由器、网关四、名词解释1．教育技术教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

2．教学媒体教学媒体是指当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体，其中包括现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学传媒等。

3．媒体媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。

4．多媒体课件多媒体课件是为进行教与学活动而设计的计算机软件，教学特性和软件特性是教学课件的两大基本特性。

所以，多媒体课件设计应该基于自身的这种特性来进行。

5．MIDI文件MIDI是乐器数字化接口(Musical Instrument Digital Interface)的缩写，并不是一个实在的东西，而是用于乐器合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。

6．智能计算机辅助教学智能计算机辅助教学（简称ICAI）是以认知科学和思维科学为理论基础，综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效教育的一门新的教育技术。

7．学习资源学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。

8．校园网校园网（Campus Network）是指校园范围内的计算机网络系统的总称，它所覆盖的范围不但超过了一两幢大楼局部网络的范畴，而且涉及到多幢楼内的计算机局域网互相连接的问题。

《现代教育技术》试卷及答案

《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源（）A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（）A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（）A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（）A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（）A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。

现代教育技术学作业标准答案

现代教育技术学作业标准答案第一篇：现代教育技术学作业标准答案1．第1题人所感受的外界信息中有80%以上都来自于_________。

A.听觉B.视觉 C.触觉 D.嗅觉答案:B2．第2题行为主义学习理论的代表人物有华生、___________和桑代克。

A.加涅 B.斯金纳 C.巴甫洛夫 D.冯特答案:B3．第3题当人们从阳光下走进较暗的房屋，就会感到一片漆黑。

稍待片刻（几分钟或十几分钟），视觉才能逐渐恢复。

人眼这种适应暗环境的功能称为____________。

A.暗适应B.局部适应C.本能适应D.亮适应答案:A4．第4题Cool Edit属于什么软件？A.图像处理软件B.动画制作软件C.音频制作软件 D.视频制作软件答案:C5．第6题Adobe Premiere属于什么软件？ A.图像制作软件 B.动画制作软件 C.视频处理软件 D.音频处理软件答案:C6．第13题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪中 D.20世纪末答案:B7．第14题以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。

A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义答案:C8．第21题声音是以__________的形式传递和存在的。

这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。

A.震动B.声波C.粒子 D.能量答案:B教学目标分析的对象是？ A.教师 B.学生 C.内容 D.教材答案:B10．第23题以下哪种音频文件是不经过压缩而直接采样记录的数据？A.MP3 B.WAV C.MIDI D.WMA 答案:B11．第9题人的听觉是一个复杂的“物理―生理―心理”过程，常用_______________三种量来描述。

A.音调B.响度C.音色D.音质答案:A,B,C12．第10题以下哪些属于多媒体创作工具？ A.Authorware B.Director C.flash D.Multimedia Tool Book 答案:A,B,C,D13．第11题下面哪些软件属于邮件工具？ A.foxmail B.UC C.outlook D.Itunes 答案:A,C14．第12题字音频文件的格式有很多种，其来源、功能、特点、适用的领域各不相同。

《现代教育技术学》12春作业与答案

12春《教育技术学》作业1试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。

）1. 教育技术具有教育和技术双重特性。

一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。

A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C. 采用视听教育的方法进行教学活动D. 对教学设计的评价满分：5 分2. 静态视觉图像中，（B）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉A. 横线结构B. 垂直结构C. 斜线结构D. 曲线结构满分：5 分3. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（D）A. 校园环境B. 教室环境C. 人际关系D. 教师满分：5 分4. 教育技术包括物化形态的和（B）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态满分：5 分5. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（D）A. 视听教学的发展B. 程序教学发展C. 系统化设计教学的发展D. 学科教学的发展满分：5 分6. 下面哪项不属于程序教学的原则？(D)A. 小步子原则B. 自定步调原则C. 及时强化原则D. 引起注意原则满分：5 分7. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D)A. 随机通达教学B. 抛锚式教学C. 支架式教学D. 程序式教学满分：5 分8. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（B）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员满分：5 分9. 信息技术与课程整合的核心是（C）A. 合作学习B. 意义学习C. 数字化学习D. 自主学习满分：5 分10. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（C）五个方面A. 监督B. 总结C. 评价D. 判断满分：5 分11. 支架式学习是指（B）A. 在课堂教学中使用道具进行学习B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C. 在具体情境中进行学习D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习满分：5 分12. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（C）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学满分：5 分13. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？(C)A. 学习是尝试错误的过程B. 学习是刺激-反应的联结C. 学习是主动形成认知结构的过程D. 学习成功的关键依靠强化满分：5 分14. 斯金纳被称为（C）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父满分：5 分15. 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（C）的视听教育运动中演变而来的A. 英国B. 法国C. 美国D. 中国满分：5 分16. （D）是画面构图的基础A. 分辨力B. 色彩C. 线条D. 视觉心理满分：5 分17. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（D）A. 学习过程不需要建构B. 学习过程仅包括对新知识的建构C. 学习过程仅包括对旧知识的重组D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组满分：5 分18. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A)A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 加涅D. 斯皮罗满分：5 分19. 创造视觉图像时，一般采用（B）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色满分：5 分20. 信息加工理论产生于（C）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代满分：5 分12春《教育技术学》作业2试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。

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12春《教育技术学》作业1试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。

）1. 教育技术具有教育和技术双重特性。

一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。

）1. 在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（B）、通道和环境A. 材料B. 媒体C. 工具D. 资源满分：5 分2. 下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（A）A. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的B. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”C. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大D. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域满分：5 分3. 5W属于下列哪种传播模式？(A)A. 拉斯威尔传播模式B. 香农-韦弗传播模式C. 贝罗传播模式D. 海曼-弗朗克传播模式满分：5 分4. 研究教学模式的教学过程是（D）A. 提问->思考->答疑->练习->评价B. 授课->理解->巩固->运用->检查C. 自学->解疑->练习->自评->反馈D. 问题->探索->报告->答辩->评价满分：5 分5. 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是(C)A. 个别指导B. 教学测验C. 教学模拟D. 问题解决满分：5 分6. 下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？(B)A. TXTB. W AVC. JPGD. SWF满分：5 分7. 经验之塔理论是由（B）提出的A. 加涅B. 戴尔C. 布鲁纳D. 贝罗满分：5 分8. 人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（B）A. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音B. 在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来C. 人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感D. 当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现满分：5 分9. 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（A）A. 超文本B. 超媒体C. 视频点播D. 流媒体满分：5 分10. 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？(A)A. 印刷材料B. 投影C. 电视机D. 摄像机满分：5 分11. JPEG格式是一种（B）A. 无损压缩B. 有损压缩C. 变形压缩D. 原始文件满分：5 分12. 合作教学模式的主要特点是（C）A. 师生问答，启发教学B. 教师中心，系统授课C. 互教互学，合作教育D. 问题中心，论文答辩满分：5 分13. 经验之塔的最高层次是（A）A. 言语符号B. 视觉符号C. 录音广播D. 设计的经验满分：5 分14. 操作与练习模式的主要功能是（A）A. 实现教学过程中学生练习阶段的功能B. 向学生传递新的指示或功能C. 培养学生解决实际问题的能力D. 评价教学满分：5 分15. 课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（B）A. 环境分析B. 教学设计C. 脚本设计D. 软件编写满分：5 分16. 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（D）A. 自上而下的教学设计B. 情境化教学C. 重视社会性互动D. 强调低错误率原则满分：5 分17. 多媒体课件开发的第一个阶段是（B）A. 教学设计B. 环境分析C. 脚本设计D. 软件编写满分：5 分18. DOC是（C）文件的扩展名A. 纯文本文件B. 图形交换格式C. WORD文件D. flash文件满分：5 分19. 声音素材的常用文件类型包括（A）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件A. 波形声音文件B. 柱形声音文件C. 噪声、立体声满分：5 分20. 下面哪项不属于课件设计的主要任务？(D)A. 详细分析教学内容B. 划分教学单元C. 选择适当的教学模式D. 编写计算机与学生交互过程方案满分：5 分12春《教育技术学》作业3试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。

）1.计算机软件系统包括（A ）A. 系统软件和应用软件B. 编译系统和应用系统C. 数据库管理系统和数据库D. 程序、相应的数据和文档满分：5 分2. 远程教育的本质特征是（D）A. 使用多媒体进行学习B. 提供双向通信C. 提供学习支持D. 教师和学生在时空上的分离满分：5 分3. 网络资源的技术性是指（B）A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B. 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等满分：5 分4. 多媒体网络教室的资源系统是指( D )A. 老师使用的多媒体计算机B. 学生使用的多媒体计算机C. 控制面板和电子教室D. 辅助备课资源、学科资源库和素材库满分：5 分5. 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流( D)A. E-mailB. BBSC. BlogD. MSN满分：5 分6. 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（C ）、工作站和网络软件等部分组成A. 交换机B. 路由器C. 服务器D. 集线器满分：5 分7. 在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( A )A. 传者B. 受者C. 环境D. 媒体满分：5 分8. 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（C ）和网络学院A. 广播学院B. 电视学院C. 广播电视大学D. 虚拟大学满分：5 分9. 电子邮件是Internet上（B ）的通信手段A. 实时B. 非实时C. 及时D. 在线满分：5 分10. 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（C ）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A. 信息库B. 资源库C. 知识库D. 材料库满分：5 分11. 下面哪项不属于远程教育的特征？( B )A. 教师和学生学习行为的分离B. 教师和学生的学习行为是同步的C. 媒体技术的中介作用D. 教学控制的间接性满分：5 分12. 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C ）A. 再别康桥.wavB. 再别康桥.mp3C. 再别康桥.wmfD. 再别康桥.wma满分：5 分13. 以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（A ）A. 光纤B. 双绞线C. 铜线D. 铁丝满分：5 分14. 下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C ）A. Auto CADB. 3d maxC. Cool Edit ProD. Outlook满分：5 分15. 下面哪项不是概念图制作工具软件？( D )A. InspirationB. Mind ManagerC. SMART IdeasD. Authorware满分：5 分16. 下列软件中哪个不是浏览器软件（C ）A. Mozilla FirefoxB. Internet ExplorerC. 3DMAXD. Maxthon满分：5 分17. 以下哪种媒体不属于视听觉媒体（C ）A. 电视机B. 录像机C. ＣＤ机D. 影碟机满分：5 分18. 在校园网中，工作站是指（D ）A. 一间屋子B. 一个计算机房C. 一台打印机D. 一台客户机满分：5 分19. 电子邮件是由用户名和（A ）两部分组成的A. 主机域名B. 使用名C. 主机地址D. 物理地址满分：5 分20. 概念图的理论基础是（D ）A. 拉斯韦尔传播理论B. 经验之塔理论C. 信息加工理论D. 奥苏贝尔“先行组织者”理论满分：5 分12春《教育技术学》作业4试卷总分：100单选题一、单选题（共20 道试题，共100 分。