部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时作业练习题及答案
【★★】五年级下册语文部编版课时练第12课《清贫》(含答案)
部编版五年级下册语文12.清贫课时练一、选择题1．下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是（）A．舍近求远B．舍己为人C．四舍五入D．退避三舍2．下面的句子，没有把“他很生气”的表现写具体的一项是（）A．他很生气，只见他瞪圆了双眼，紧紧地握着拳头。
B．他很生气，因为他无缘无故挨了爸爸的一顿批评。
C．他很生气，一巴掌拍在桌子上，摆出一副要吃人的样子。
D．他很生气，扬起右手，把手上的瓶子用力扔了出去。
3．对下面句子理解错误的一项是（）“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
A．“一个铜板也没有”强调了共产党员的清贫。
B．这句话中将国民党官员和共产党干部进行对比，表现出对国民党官员富有的羡慕。
C．这句话赞扬了共产党员恪守清贫的美德。
D．“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。
二、填空题4．给下列加点的多音字注音。
恐吓．( )炸．弹( )吓．人( )油炸．( )5．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
奢侈矜持不苟舍己为公猜疑威吓惊异齿冷矜持不苟：____________________________________________舍己为公：______________________________________________三、语言表达6．仿照句子，联系自己的生活实际，写出前后不同的表现。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
___________________________________________7．按要求写句子。
（1）天空中有一轮圆月。
（改为比喻句）_________________________________________________________（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
部编五年级语文下册12＊《清贫》课后练习附答案(精编)
部编五年级语文下册12＊《清贫》课后练习附答案(精编)12*清贫一、下列加点字读音有错误的一组是()。
A．威吓(xià)筹集(chóu)。
（应为"威胁"）B．金镯(zhuó)矜持(jīn)。
（应为"手镯"）C．裤裆(dāng)彼此(bǐ)。
（无错误）二、给下面的加点字选择正确的解释。
1．颇似奇迹(B)。
（意思为"很像奇迹"）2．矜持不苟(A)。
（意思为"保持自尊，不随便"）C．文言连词。
如果；假使。
3．意外之财(B)。
（意思为"意外得到的财富"）4．舍己为公(A)。
（意思为"为了公共利益而自己牺牲"）三、读句子，完成填空。
1．他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势。
这一句是对XXX士兵的________描写，突出了他们的________威武勇猛________的特点。
2．“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
这是对XXX的________和________描写，表现出他的________坚强和对XXX士兵的________不屑。
四、对下面句子理解错误的一项是()。
我不比你们XXX当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
A．“一个铜板也没有”强调了员的清贫。
B．这句话中将XXX官员和XXX干部进行对比，表现出对XXX官员富有的羡慕。
C．这句话赞扬了员恪守清贫的美德。
D．“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。
B选项错误，应为"将XXX官员和员进行对比"）五、阅读选段，完成练。
1．文中的“国军”指的是________________。
指的是XXX军队）2．找出能够反映XXX生活清贫的语句，画上波浪线。
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五年级语文下册12《清贫》课时练提高篇一、给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
二、填空题1．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：朴素——( ) 企望——( ) 惊异——( )反义词：朴素——( ) 清贫——( )2．同音字组词。
[wù] 领( ) 好菜( )[fú] 潜( ) ( )虏[chóu] ( )缎( )划[zhuó] 手( ) ( )食3．用文中恰当的词语替换句子中画“____”的内容。
（1）方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益，是一名优秀的共产党员。
( )（2）敌人用威势来吓唬他，他面不改色，从容应对。
( )（3）人们时常希望永远幸福，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。
( )4．用“望”字组成的词语填空。
（1）．另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总( )着有新的发现。
（2）．又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么( )啊！（3)．他们满肚子( )在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西。
5．多音字组词。
吓xià( )hè( )弹tán( )dàn( )藏cáng( )zàng( )三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。
( ) 2．方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。
( )3．“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。
( )四、语言表达读了本文，你最想对方志敏说什么？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 五、信息匹配1．选择下列句子中破折号的作用。
部编版语文五年级下册第12课《清贫》课后练习题(含答案)
第12课：清贫姓名：班级：一、选出下列词语的反义词。
1.凶恶（）A.善良B.清白C.厌恶D.凶残2.清贫（）A.富强B.富裕C.贫苦D.朴素二、文章的开头与结尾做到了（）。
A.回环反复B.首尾呼应C.承上启下D.层层递进三、从文章的第2自然段到第8自然段，用哪个小标题概括最合适？（）A.智骗国军B.守住家财C.一件趣事D.一点积蓄四、给加粗字选择正确的读音。
1.唯一（）A.wéiB.wěi2.难看（）A.nànB.nán3.传世宝（）A.zhuànB.chuán4.炸弹（）A.tánB.dàn五、读了本文，你最想对方志敏说什么？六、读下面一段话，完成练习。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。
他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
第12课《清贫》课时练习题(含答案)
D
C
D
C
14J±
3
9隔离Z
DAAB
(1)103正确
(2)筹集金镯激怒
(3)本课写的是关于清廉的事。
.guαfengwiι
. 具有很高的货币价值和艺术价值，流传后世，子孙相
继。耻笑的意思。
.但我说出的那几件“传世宝”来，会叫那些富翁们齿冷三天。
.第一段与最后一段是首尾呼应关系，好处是文章结构更完整,点明中心。
.说明陈嘉庚的住所非常简陋。
.陈毅看了陈嘉庚的住处，先是吃惊，然后是感动，所以表情复杂。他会想：这位富翁很不一般，值得敬佩。
.赞扬了陈嘉庚的谦虚作风和伟大的爱国精神。
.描写了陈嘉庚的住处是卧室兼办公室蚊帐发黄且打了补丁用破瓷碗做烛台，沙发已破旧，说明陈嘉庚的生活极 其简朴。
.陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望将来能考上大学，为陈老先 生争光，为中华民族伟大复兴作出新的贡献。
第12课《清贫》课时练习题（含答案）
第12课《清贫》课时练习题（含答案） 部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习题（含答案） 一、基础巩固 .看拼音，写词语。 ch6uj1jInch1 fujInzhu6weihe kudαng qiwangbI cIkuguashenshanwu .下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.今天的幸福生活是无数革命烈士用他们的血肉之躯换来的。 B.看着同学们欢快的身影，老师们情不自禁地笑了。 C.走在厦门的街头，你会不由自主地驻足欣赏这里的美景。 D.快考试了，他看起来还是一副若有所思的样子。
）
.课文朗读，走近课文第一步。
（1）课文共（
）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
一、单选题
1.在《清贫》一文中，张家的状况是____。
A. 清贫 B. 富裕 C. 平淡 D. 贫穷
2.对待清贫时，每个人的态度不同，下列不属于张家对清贫的态度的是____。
A. 知足常乐 B. 查找改变清贫的方法 C. 悲观失望 D. 穿好衣服
3.作者在《清贫》中想告诉我们的是____。
A. 穷人是社会底层人群 B. 穷人也有幸福生活 C. 穷人一定要向富人学习 D. 穷人注定过一辈子的苦日子
二、填空题
1.清贫是指物质____，精神____的状态。
2.作者认为人们要对清贫有____心态，充实自己的____生活，使自己保持_____。
3.张家一家人很快____了这个窘迫的生活状态，以宽和_____对待生活，做一个____的人。
三、解答题
1.你如何理解清贫这种状态？请结合自己的生活体验进行阐述。
2.你认为人们应该如何面对清贫？请谈谈自己的看法。
3.如果你是张家的一员，你将如何改变自己和家人的生活状态？请提出具体的建议。
四、答案
一、单选题答案
1. A
2. D
3. B
二、填空题答案
1.缺乏，空虚
2.积极，精神，幸福
3.走出，豁达，幸福
三、解答题答案
1.（个人回答）
2.（个人回答）
3.（个人回答）
以上就是本次《清贫》课时练习及答案内容，希望可以对大家的学习有所帮助。
新部编版五年级语文下册第12课《清贫》课课练(附答案)
（ chóu sh òu）集的金钱多达百万。他唯一珍视的是妻子留下的镯（ 子和亲手缝给他的大褂（ guá gu à ）。
zhuó zu ó）
2. 给选段加上合适的标点。
哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有存 想从我这里发
洋财 是想错了 我微笑着 淡淡地说 3. 把下面的反问句改成陈述句。
基础积累大巩固
一、 选出下列词语的反义词。
1. 凶恶（ ）
A. 善良 B. 清白 C. 厌恶 D. 凶残
2. 清贫（ ）
A. 富强 B. 富裕 C. 贫苦 D. 朴素
二、文章的开头与结尾做到了（
）。
A. 回环反复 B. 首尾呼应 C. 承上启下 D. 层层递进
三、从文章的第 2 自然段到第 8 自然段，用哪个小标题概括最合适？（
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！ ” “哼！你不要做出那难看的样子来吧！ 我确实一个铜板都没有存； 想从我这里发洋 财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！ ”拿榴弹的兵士坚不相信。 “绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 ”另一个兵士一 面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望有新的发现。 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天 确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！ ”我再次向他们解释。 等他们确知在我身上搜不出什么的时候， 也就停手不搜了； 又在我藏躲地方的周围， 低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉 着的引线， 仍旧塞进榴弹的木柄里， 转过来抢夺我的表和水笔。 后彼此说定表和笔卖出 钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声 命令说：“走吧！” 1. 给下列加粗的字注音。
【★★★】五年级下册语文部编版课时练第12课《清贫》(含答案)
部编版五年级下册语文12.清贫课时练一、选择题1．下面词语搭配完全正确的一项是（）。
A．青青的草地清澈的湖面鲜丽的人物深刻的印象B．调换座位参与竞争完成任务吩咐作业C．摇摇晃晃地走上横木翻来覆去地看风景精神抖擞地走上领奖台D．气得脸都红了高兴得手舞足蹈震得地动山摇争得面红耳赤2．对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（比喻）B．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（对偶）D．柏油路也软绵绵的，像是高起来。
（比喻）3．“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是（）A．陌生明白依恋B．娴熟明白依恋C．娴熟糊涂依恋D．陌生糊涂依恋4．对下面句子理解错误的一项是（）“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
A．“一个铜板也没有”强调了共产党员的清贫。
B．这句话中将国民党官员和共产党干部进行对比，表现出对国民党官员富有的羡慕。
C．这句话赞扬了共产党员恪守清贫的美德。
D．“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。
5．下列各组词语中全是表示动作的一项是（）A．慰问衰弱利益崭新B．颤抖瞪眼奔赴命令C．搂住胆怯威吓激怒D．惊疑幸运头晕咆哮6．将下列句子依次填入语段中的横线处。
顺序正确的一项是（）不是所有的笑容都表达喜悦。
；不是所有的喝彩都表达赞颂。
；不是所有的顺从都表达诚意。
；不是所有的顺利都表达成功。
①就像不是所有的反对都表达憎恶①就像不是所有的眼泪都表达悲痛①就像不是所有的沉默都表达否定①就像不是所有的挫折都表达不幸A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题7．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
但凡梢棒诡诈耻笑踉踉跄跄霹雳咆哮武艺说时迟，那时快踉踉跄跄：_________________________________________________说时迟，那时快：______________________________________________8．多音字组词。
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12.清贫
一、选出下列词语的反义词。
1.凶恶（）
A.善良
B.清白
C.厌恶
D.凶残
2.清贫（）
A.富强
B.富裕
C.贫苦
D.朴素
二、文章的开头与结尾做到了（）。
A.回环反复
B.首尾呼应
C.承上启下
D.层层递进
三、从文章的第2自然段到第8自然段，用哪个小标题概括最合适？（）
A.智骗国军
B.守住家财
C.一件趣事
D.一点积蓄
四、给加粗字选择正确的读音。
1.唯一（） A.wéi B.wěi
2.难看（） A.nàn B.nán
3.传世宝（） A.zhuàn B.chuán
4.炸弹（） A.tán B.dàn
五、读了本文，你最想对方志敏说什么？
六、读下面一段话，完成练习。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有
搜出。
他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
后彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
1.给下列加粗的字注音。
金镯（）威吓（）
2.选文第一段中“他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
”这句话，敌人有此猜疑的根据是什么？请在文中找出依据。
而方志敏对此反驳的语句是：
3.说说下列各句中加粗字的作用。
（1）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
（2）“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
4.读完本文，你一定对文章的题目“清贫”有了深刻的理解，请谈谈自己的感受和理解。
七、除了方志敏之外，你还能举出老一辈革命家“清贫”的例子吗？
参考答案：
一、1.A 2.B 二、B 三、C 四、1.A 2.B 3.B 4.B
五、您清白、朴素的生活作风，值得我们学习。
六、1. zhuóhè
2.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
3.（1）恰如其分地刻画出国民党反动派的贪婪、凶狠。
（2）表现出方志敏作为一名共产党员的清廉，以及面对敌人时的镇定从容。
4.真实地反映了共产党员的廉洁无私，一切为人民的伟大精神，可歌可泣。
七、示例一：
邓奶奶七十多岁了。
她戴着老花镜，安详地坐在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理补睡衣。
睡衣上已经有好几个补丁了。
这一回，邓奶奶又穿上了线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。
她是多么认真啊。
一位年轻的护士，双手捧着周总理的睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛湿润了。
面前的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征的路上。
示例二：
周总理在第一次“文代”大会上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，
说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我说：“总理叫你去。
”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？”。