学校德育工作领导小组
小学德育工作领导小组职责（5篇）
小学德育工作领导小组职责1、确定学校德育目标，制定学校德育整体工作规划和计划，监督德育工作计划的执行，并根据实践不断修订补充规划、计划内容。
2、坚持定期例会制度。
学校德育工作领导小组成员要定期召开会议，研究学校德育工作，强化学校德育工作的针对性和实效性。
3、做好全员育人工作，提高全体教职工对学校德育工作理念及德育目标的认同度，增强他们的责任感和使命感。
4、为相关教师提供学习资料和社会实践机会，不断提高教师对德育工作的认识和实际工作能力。
5、选拔优秀教师担任班主任，促进班主任专业化发展，加强德育骨干队伍建设。
6、深入调研学生的思想动态和家庭状况，指导学校德育课题的研究工作。
7、建立并执行奖惩制度。
将师德表现及其德育工作能力纳入全校教职工考核、评优、晋级当中，对违反师德行为实行一票否决。
8、指导学校、少先队工作以及家庭教育和社区教育工作。
小学德育工作领导小组职责（2）小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面：1. 制定和完善学校的德育工作规划和目标。
领导小组应当根据学校的特点和需求，制定德育工作的长期规划和中期目标，对学校的德育方向和发展路径进行指导和规划。
2. 指导和协调学校的德育工作。
领导小组应当负责指导和协调学校的德育工作，包括制定德育工作的具体计划、项目和活动，推动德育工作的开展，发挥德育工作的整体效果。
3. 完善德育制度和机制。
领导小组应当针对学校德育工作中的问题和挑战，制定相应的制度和机制，包括评价和奖惩制度、德育活动和项目的管理制度等，确保德育工作的顺利进行和有效实施。
4. 开展德育培训和研讨。
领导小组应当组织和指导学校的德育教师进行培训和研讨，提高教师的德育素养和教育能力，指导教师在教育实践中遇到的问题和困难。
5. 加强与家长和社会的合作。
领导小组应当组织和引导学校与家长和社会资源的合作，共同推动学生的德育教育，促进学校和社会的互动和共同发展。
6. 监督和评估德育工作的效果。
领导小组应当对学校的德育工作进行监督和评估，定期组织评估工作的开展，及时发现问题和改进措施，确保德育工作的有效实施和进一步提高。
学校德育工作领导小组成员及责任分工
学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长：负责整体领导和协调德育工作。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责日常运作和监督。
3. 德育主任：负责制定德育工作计划和方针，并组织实施。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作。
责任分工
1. 校长：负责制定学校德育工作的整体策略和目标，推动德育工作的开展，并监督各成员的履职情况。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责组织和协调各部门的德育活动，监督学生行为管理和纪律教育工作。
3. 德育主任：负责制定学校德育工作计划和方案，组织和协调各类德育活动，指导班主任和教师开展德育教育。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作，培养学生的良好行
为习惯和道德品质，与学生及家长保持良好沟通。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育，制定学生管理
规章制度，处理学生违纪行为，并与班主任和家委会保持密切联系。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训，组织教师参
加德育培训和研讨活动，推动德育教育的质量提升。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作，组织家长
参与学校德育活动，促进学校和家庭的良好合作关系。
以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工，通过各
成员的合作和努力，我们将共同打造一个良好的德育环境，培养学
生的优良品质和健康成长。
德育工作领导小组
德育工作领导小组德育工作领导小组是学校德育工作的重要组成部分，其职责是指导和协调学校德育工作，推动学校德育工作的深入开展。
德育工作领导小组的成员通常包括校长、德育主任、教师代表和学生代表等。
首先，德育工作领导小组应该对学校的德育工作进行全面的分析和评估，找出存在的问题和不足之处，并制定出改进和提高的方案和措施。
小组成员们应该针对学生的具体情况和问题，制定出符合学校实际的德育工作计划和实施方案，确保学生的思想道德教育得到全面的重视和实施。
其次，德育工作领导小组应该加强师生之间的沟通和交流，有效地传播德育理念，激发学生对德育工作的参与和热情。
通过定期举行德育主题班会、讲座等活动，营造浓厚的德育氛围，引导学生养成良好的品德和习惯，提高他们的道德修养和社会责任感。
最后，德育工作领导小组应该加强对教师的培训和指导工作，提高他们的德育教育水平和意识，使其在课堂教学和日常生活中能够起到积极的榜样和引导作用。
只有通过全体教师和学生的共同努力，学校的德育工作才能取得实质性的进展和成效。
总的来说，德育工作领导小组在学校德育工作中起着至关重要的作用，只有不断完善和强化组织机构、加强内外协作才能更好的推动学校德育工作的蓬勃发展。
除此之外，德育工作领导小组还要充分发挥学校和社会资源，积极开展校园文化建设和社会实践活动。
通过开展各类德育主题活动、德育实践课程以及社会志愿服务等活动，营造浓厚的德育氛围，激发学生的爱心、公益意识和责任感，培养学生的团队协作能力和社会关怀意识。
此外，德育工作领导小组也应注重家校合作，与家长密切合作，共同关心学生的思想道德教育问题，增强学生的德育教育效果。
鼓励家长参与学校德育活动，引导他们在家庭教育中注重培养学生的品德和道德情感，达到学校与家庭的良性互动，共同促进学生的全面发展。
最后，德育工作领导小组还要注重对学生的情感关怀和心理辅导工作，关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决他们在成长过程中遇到的困扰和问题，建立学生心理健康档案，加强心理咨询服务，使每位学生都得到关爱和关心，让每一个学生都在健康的心理环境中茁壮成长。
德育工作领导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责德育工作领导小组是指学校中负责德育工作的领导机构，由学校领导班子成员和格外负责德育工作的专门人员组成，发挥德育工作的领导、统筹和指导作用。
下面是德育工作领导小组成员的分工及职责：校长：1、全面核定和审查学校的德育工作体系和工作计划。
2、定期召集德育工作领导小组会议，听取德育工作的情况汇报，评价德育工作的效果，并对工作提出指导性意见和建议。
3、组织查阅教师的德育档案，根据不同的德育工作层次和重点，确定有针对性的德育培训。
副校长：1、负责学生德育工作的组织指导和具体实施，协调各部门的德育工作。
2、督促学生干部配合德育工作，以身作则、发挥带头作用，提高行为品质和道德水平。
3、指导师生积极参与集体活动和公益活动。
教务处主任：1、督促教师积极参与德育工作，强化德育工作与课程教学相结合。
2、推动德育课程的开设和课程质量的提高，评估德育课程的效果。
3、加强教师的德育意识，定期组织德育培训，提高教师的德育水平。
学生工作处主任：1、组织开展学生的德育活动，在班级和学校范围内形成浓厚的德育氛围。
2、对深度学习成果进行评估和反馈，制定具体的奖励和惩戒措施，促进学生积极参与德育活动。
3、组织开展学校和家庭联合的德育工作，提高家长对学生德育的重视程度。
团委书记：1、指导学生干部在德育工作中起带头作用，加强学生组织建设，提高学生干部素质。
2、策划和组织学生自主、自立、自强的活动，加强学生的社会实践育人教育。
3、引导学生弘扬社会主义核心价值观，凝聚起良好的道德风尚和社会氛围。
德育部部长：1、负责制定德育部门的工作计划和具体实施方案，监督和评估各项德育工作。
2、负责学生的德育情况分析和评估，对学生在道德发展和素质提高方面制定具体的工作方案。
3、组织德育部门的培训和技能培养，提高德育部门的职业素质与能力。
以上就是德育工作领导小组成员的分工及职责。
德育工作是学校教育的重要组成部分，只有各部门合作协调，统筹规划，才能切实提高学生的德育品质和素质。
学校道德教育工作领导小组成员及责任划分
学校道德教育工作领导小组成员及责任划分为了进一步加强学校道德教育工作的领导，提高道德教育工作的质量和水平，根据教育部《关于进一步加强和改进未成年人道德教育的意见》精神，特制定本方案。
一、工作领导小组成员学校道德教育工作领导小组由以下成员组成：1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责学校道德教育工作的全面领导，对学校道德教育工作负总责。
2. 领导小组副组长副组长由学校分管德育工作的副校长担任，协助组长负责学校道德教育工作的组织实施和检查督促。
3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人（如教务处、学生处、保卫处、团委等），年级组长，班主任代表等。
二、责任划分学校道德教育工作领导小组成员根据各自职责，负责以下工作：1. 组长职责- 制定学校道德教育工作发展规划和年度工作计划；- 组织实施学校道德教育各项工作，确保道德教育任务的完成；- 定期召开道德教育工作会议，研究解决道德教育工作中存在的问题；- 对学校道德教育工作进行督促检查，确保工作落实。
2. 副组长职责- 协助组长制定道德教育工作发展规划和年度工作计划；- 组织实施学校道德教育工作，协调各部门开展工作；- 召开道德教育工作例会，了解工作情况，提出改进措施；- 定期向组长汇报道德教育工作情况，及时反映存在问题。
3. 成员职责- 在各自岗位上实施道德教育，做到教书育人、管理育人、服务育人；- 积极参加道德教育工作培训，提高自身道德教育水平；- 结合本职工作，提出道德教育工作建议和改进措施；- 完成组长、副组长交给的其他道德教育工作任务。
三、工作制度学校道德教育工作领导小组实行以下工作制度：1. 会议制度- 定期召开道德教育工作领导小组会议，研究解决道德教育工作的重大问题；- 召开小组成员会议，部署工作任务，交流工作经验；- 年终对道德教育工作进行总结，对下一年的工作进行布置。
2. 报告制度- 领导小组成员定期向组长汇报工作情况，及时反映存在问题；- 领导小组成员向副组长汇报工作情况，协助副组长开展工作。
小学德育工作领导小组的构成及分工
小学德育工作领导小组的构成及分工为了更好地推进小学德育工作的开展，学校特成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。
以下是德育工作领导小组的构成及分工：一、德育工作领导小组构成1.1 领导小组组长- 职位：校长- 职责：负责德育工作领导小组的整体工作，对学校德育工作全面负责，对外代表学校德育工作。
1.2 领导小组副组长- 职位：副校长- 职责：协助组长开展工作，负责德育工作的组织实施和协调。
1.3 领导小组成员- 职位：教导主任- 职责：负责德育工作的具体实施，包括课堂教学、学生活动、班主任工作等。
- 职位：政教主任- 职责：负责德育工作的日常管理，包括学生行为规范教育、心理健康教育等。
- 职位：班主任代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 职位：教师代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
二、德育工作领导小组分工2.1 领导小组组长分工- 校长- 负责学校德育工作的整体规划和发展方向。
- 监督和评估德育工作的实施情况。
- 处理德育工作中的重大问题和突发事件。
2.2 领导小组副组长分工- 副校长- 协助校长制定德育工作计划。
- 组织实施德育工作计划，协调各部门的德育工作。
- 定期汇报德育工作情况和成果。
2.3 领导小组成员分工- 教导主任- 制定德育教学计划，组织德育教学活动。
- 指导班主任开展德育工作，培训班主任德育能力。
- 检查和评估德育教学效果。
- 政教主任- 制定德育日常管理规章制度，组织德育管理活动。
- 指导班主任开展学生行为规范教育和心理健康教育。
- 处理学生德育问题和突发事件。
- 班主任代表- 参与德育工作计划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 组织和管理班级德育活动，培养学生的道德素养。
- 教师代表- 参与德育工作计划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
- 在学科教学中融入德育教育，培养学生的道德素养。
学校德育工作领导小组及职责分工
学校德育工作领导小组及职责分工学校德育工作一直被重视，为了更好地组织和推进学校德育工作，学校通常会设立德育工作领导小组。
下面对学校德育工作领导小组及职责分工进行详细介绍。
一、学校德育工作领导小组设置学校德育工作领导小组的设置是学校德育工作的重要组成部分。
一般来说，学校德育工作领导小组由学校领导班子成员、德育主管领导、班主任工作领导等组成。
领导小组的人员应包括学校领导、中层管理人员、班主任和少数优秀教师。
二、学校德育工作领导小组职责1. 指导学校德育工作学校德育工作领导小组应指导、协调和监督学校德育工作的开展。
领导小组应制定学校德育工作的总体规划和发展战略，确保学校德育目标的实现。
2. 组织德育活动领导小组应组织各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、心理健康教育等，引导学生养成良好的思想道德品质。
3. 开展德育培训领导小组应组织德育培训，提高教师的德育素养和专业水平，增强他们的德育工作能力，充分发挥教师在德育工作中的主体作用。
4. 建设德育队伍领导小组要建设一支德育队伍，发挥班主任和学科教师的作用，激励他们投入到学生思想品德教育中，形成全员参与、全员育人的良好局面。
5. 监督评估德育工作领导小组要加强对学校德育工作的监督和评估，建立健全的考核机制，确保德育工作的质量和效果。
6. 宣传推广德育成果领导小组要加强对学校德育成果的宣传推广，树立良好的学校风气和社会形象，形成浓厚的德育氛围。
三、学校德育工作领导小组职责分工学校德育工作领导小组在开展工作时，根据各自的特长和实际情况，进行职责分工。
一般来说，学校德育工作领导小组的职责分工如下：- 校长：担任德育工作领导小组组长，负责总体领导、决策和指导学校德育工作。
- 德育主管领导：负责统筹协调学校德育工作，督促各部门做好德育工作。
- 班主任工作领导：负责指导和支持班主任工作，协助校长做好学生思想品德教育。
- 教师代表：负责组织开展具体的德育活动和课程，推动学生思想品德教育工作的深入开展。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责一、中学德育工作领导小组的组成中学德育工作领导小组是由校领导、德育工作负责人、年级组长、班主任以及有关教职员工组成的。
这个小组的主要任务是落实学校的德育工作方针，制定并执行德育工作计划。
二、中学德育工作领导小组的职责1. 制定德育工作计划中学德育工作领导小组负责制定学校的德育工作计划，明确学校德育工作的目标、任务和重点工作。
2. 组织和领导德育工作的实施领导小组负责组织和领导德育工作的实施，包括日常德育、主题德育、班级德育等各项工作。
3. 检查和指导德育工作领导小组需要定期检查德育工作的执行情况，对存在的问题进行分析，提出解决方案，并对德育工作的实施进行指导。
4. 培训和提升教师的德育工作能力中学德育工作领导小组还需要负责组织教师的德育培训，提升教师的德育工作能力。
5. 建立和完善德育工作评价机制领导小组需要建立和完善德育工作的评价机制，对德育工作进行定期评估，以便调整和完善德育工作计划。
三、中学德育工作领导小组的工作方式和方法1. 定期召开会议中学德育工作领导小组需要定期召开会议，了解和掌握德育工作的实施情况，讨论并解决德育工作中的问题。
2. 深入一线了解情况领导小组需要深入一线，了解学生的思想动态和行为惯，针对性地进行德育工作。
3. 加强与家长、社会的联系和合作领导小组需要加强与家长、社会的联系和合作，共同推进学生的德育工作。
4. 创新工作方法中学德育工作领导小组应积极探索和尝试新的德育工作方法，以提高德育工作的效果。
中学德育工作领导小组的职责重大，需要我们每个成员都全力以赴，协同合作，以期在学生的德育工作中取得更好的成效。
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学校德育工作领导小组
我校认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以政教处、教务处、团支部、少先队、年级组、教研组等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络。
一、学校德育工作领导小组人员名单：
主任：孙晓波
副主任：张恒韩玉成闫君恒
委员：申成奎苏加丰李传勇冯金霞
二、学校德育工作小组组成及职责：
组长：张恒（中学部）韩玉成（小学部）
主要职责：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。
副组长职责：申成奎（中学部）李传勇（小学部）
主要职责：
1、对学校德育工作提出建议与改进措施。
2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。
3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。
4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。
组员：年组长（中小学部）
主要职责：
1、负责对班主任的管理与培训。
2、负责班主任及学生的思想教育及管理工作。
３、负责对突发安全问题的处理工作。
４、负责对师生进行安全教育与防范工作。
组员：班主任
主要职责：
1、负责对学生进行日常管理与考核。
2、对学生开展思想教育活动的组织与管理。
团支部：刘英丽
1、负责团组织的管理工作。
2、负责对团干部及团员进行思想教育的组织与落实。
少先队：刘艳辉
１、负责小学部少先队组织管理工作。
２、负责对少先队员进行思想教育工作。