学校德育工作领导小组工作职责

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小学德育工作领导小组职责(5篇)

小学德育工作领导小组职责(5篇)

小学德育工作领导小组职责1、确定学校德育目标,制定学校德育整体工作规划和计划,监督德育工作计划的执行,并根据实践不断修订补充规划、计划内容。

2、坚持定期例会制度。

学校德育工作领导小组成员要定期召开会议,研究学校德育工作,强化学校德育工作的针对性和实效性。

3、做好全员育人工作,提高全体教职工对学校德育工作理念及德育目标的认同度,增强他们的责任感和使命感。

4、为相关教师提供学习资料和社会实践机会,不断提高教师对德育工作的认识和实际工作能力。

5、选拔优秀教师担任班主任,促进班主任专业化发展,加强德育骨干队伍建设。

6、深入调研学生的思想动态和家庭状况,指导学校德育课题的研究工作。

7、建立并执行奖惩制度。

将师德表现及其德育工作能力纳入全校教职工考核、评优、晋级当中,对违反师德行为实行一票否决。

8、指导学校、少先队工作以及家庭教育和社区教育工作。

小学德育工作领导小组职责(2)小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面:1. 制定和完善学校的德育工作规划和目标。

领导小组应当根据学校的特点和需求,制定德育工作的长期规划和中期目标,对学校的德育方向和发展路径进行指导和规划。

2. 指导和协调学校的德育工作。

领导小组应当负责指导和协调学校的德育工作,包括制定德育工作的具体计划、项目和活动,推动德育工作的开展,发挥德育工作的整体效果。

3. 完善德育制度和机制。

领导小组应当针对学校德育工作中的问题和挑战,制定相应的制度和机制,包括评价和奖惩制度、德育活动和项目的管理制度等,确保德育工作的顺利进行和有效实施。

4. 开展德育培训和研讨。

领导小组应当组织和指导学校的德育教师进行培训和研讨,提高教师的德育素养和教育能力,指导教师在教育实践中遇到的问题和困难。

5. 加强与家长和社会的合作。

领导小组应当组织和引导学校与家长和社会资源的合作,共同推动学生的德育教育,促进学校和社会的互动和共同发展。

6. 监督和评估德育工作的效果。

领导小组应当对学校的德育工作进行监督和评估,定期组织评估工作的开展,及时发现问题和改进措施,确保德育工作的有效实施和进一步提高。

学校德育工作领导小组成员及责任分工

学校德育工作领导小组成员及责任分工

学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长:负责整体领导和协调德育工作。

2. 副校长:协助校长领导德育工作,负责日常运作和监督。

3. 德育主任:负责制定德育工作计划和方针,并组织实施。

4. 班主任:负责指导和管理班级德育工作。

5. 学生处主任:负责学生行为管理和纪律教育。

6. 教务处主任:负责德育课程的安排和教师培训。

7. 家委会代表:协助学校开展家庭教育和家校合作。

责任分工
1. 校长:负责制定学校德育工作的整体策略和目标,推动德育工作的开展,并监督各成员的履职情况。

2. 副校长:协助校长领导德育工作,负责组织和协调各部门的德育活动,监督学生行为管理和纪律教育工作。

3. 德育主任:负责制定学校德育工作计划和方案,组织和协调各类德育活动,指导班主任和教师开展德育教育。

4. 班主任:负责指导和管理班级德育工作,培养学生的良好行
为习惯和道德品质,与学生及家长保持良好沟通。

5. 学生处主任:负责学生行为管理和纪律教育,制定学生管理
规章制度,处理学生违纪行为,并与班主任和家委会保持密切联系。

6. 教务处主任:负责德育课程的安排和教师培训,组织教师参
加德育培训和研讨活动,推动德育教育的质量提升。

7. 家委会代表:协助学校开展家庭教育和家校合作,组织家长
参与学校德育活动,促进学校和家庭的良好合作关系。

以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工,通过各
成员的合作和努力,我们将共同打造一个良好的德育环境,培养学
生的优良品质和健康成长。

学校道德工作领导小组及职责分工

学校道德工作领导小组及职责分工

学校道德工作领导小组及职责分工背景随着社会的发展和学校教育的深入推进,学校道德工作的重要性逐渐得到认识和重视。

为了更好地组织和推动学校道德工作的开展,建立一个有效的领导机构就显得尤为必要。

因此,学校道德工作领导小组应运而生。

组织设置学校道德工作领导小组由校领导、教务处、德育办、学生处等部门的代表组成。

校长担任领导小组组长,各部门代表担任成员。

领导小组秘书由德育办负责。

职责分工学校道德工作领导小组的主要职责是:1. 研究和制定学校道德工作的总体规划和发展方向,制定相关政策和措施;2. 组织开展学校道德工作的培训和研讨活动,提高教师和学生的道德素养;3. 监督和评估学校道德工作的实施情况,及时解决存在的问题;4. 加强与社会各界的合作,共同推进学校道德工作的开展;5. 积极宣传和倡导良好的道德行为,营造良好的道德风尚;6. 其他与学校道德工作相关的事项。

工作机制领导小组每学期至少召开一次会议,讨论学校道德工作的进展和存在的问题,并提出相应的解决方案。

会议由组长主持,秘书负责记录会议内容和跟进落实情况。

领导小组成员应确保及时参加会议并提供相关信息和意见。

各部门代表应积极配合领导小组的工作,负责落实学校道德工作的具体任务。

督促落实校领导应加强对学校道德工作领导小组的监督和指导,确保各项工作按照规定和计划的要求进行。

领导小组成员应加强沟通协作,共同推动学校道德工作的顺利开展。

结论学校道德工作领导小组是学校道德教育的核心组织和领导机构,通过统筹协调各方资源,推动学校道德工作的提升和发展,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出重要贡献。

以上即为学校道德工作领导小组及职责分工的相关内容。

希望通过领导小组的共同努力,能够为学校道德工作的开展提供有力支持。

校园道德教育工作领导小组成员及责任明确

校园道德教育工作领导小组成员及责任明确

校园道德教育工作领导小组成员及责任明确一、领导小组成员根据我国教育部门的相关规定,校园道德教育工作领导小组由以下成员组成:1. 领导小组组长- 岗位职责:组长负责全面领导校园道德教育工作,制定工作计划,组织协调各方力量,监督工作进展,及时解决工作中遇到的问题。

- 人选提名:建议由学校校长担任,或者由学校主要领导人担任。

2. 领导小组副组长- 岗位职责:副组长协助组长开展工作,负责校园道德教育工作的日常管理和运营,参与重大决策。

- 人选提名:建议由学校副校长或者教务主任担任。

3. 领导小组成员- 岗位职责:成员负责执行领导小组的决策,参与校园道德教育工作的具体实施,负责相关活动的组织和策划。

- 人选提名:建议由各部门主管(如德育处、学生处、团委等)担任。

二、责任明确为了确保校园道德教育工作的有效实施,每位领导小组成员都需要明确自己的职责和任务:1. 组长职责- 制定校园道德教育工作的总体目标和年度计划。

- 监督和评估校园道德教育工作的实施情况。

- 定期召开工作会议,了解工作进展,解决工作中的问题。

- 与其他部门和机构合作,共同推动校园道德教育事业的发展。

2. 副组长职责- 协助组长制定工作计划,组织实施。

- 监督各部门的日常工作,确保任务完成。

- 定期向组长汇报工作进展,及时反映问题。

- 负责校园道德教育宣传和活动的组织和策划。

3. 成员职责- 执行领导小组的决策,积极参与工作。

- 负责相关活动的组织和策划,确保活动顺利进行。

- 定期向副组长汇报工作进展,及时反映问题。

- 协助其他部门完成校园道德教育工作的相关任务。

三、工作流程校园道德教育工作领导小组的工作流程应包括以下环节:1. 制定工作计划:组长组织副组长和成员一起制定校园道德教育工作的总体目标和年度计划。

2. 组织实施:副组长负责监督各部门的日常工作,确保任务完成。

3. 定期汇报:成员定期向副组长汇报工作进展,副组长向组长汇报。

4. 解决问题:在工作中遇到问题时,成员应及时向副组长报告,由副组长协调解决。

大学德育工作领导小组及职责

大学德育工作领导小组及职责

大学德育工作领导小组及职责一、背景和目的大学德育工作领导小组是为了提高学生道德素质,培养良好的个人品质和公民意识而成立的。

本文档旨在介绍大学德育工作领导小组的组成和职责。

二、组成大学德育工作领导小组由以下成员组成:1. 校领导:担任领导小组主席,负责整体指导和决策。

2. 学生事务部门主管:负责学生事务和德育工作,协助校领导组织实施相关方案和活动。

3. 教务部门主管:负责教务和课程开发,提供支持和指导,确保德育内容融入课程。

4. 教师代表:由学校教师代表选出,负责在各课程中培养学生的道德观念和价值观。

5. 学生代表:由学生选举产生,代表学生群体参与德育工作讨论和决策。

三、职责大学德育工作领导小组的主要职责如下:1. 制定和落实德育工作计划:领导小组负责制定大学德育工作的长期目标和年度计划,并监督实施。

2. 策划和组织德育活动:领导小组组织各类德育活动,包括讲座、讨论、培训等,以增强学生的道德意识和公民责任感。

3. 推广德育理念和实践:领导小组负责推广德育理念和实践,包括制定相关政策和流程,并提供支持和指导。

4. 评估和改进:领导小组监督德育工作的效果,并根据反馈和评估结果进行改进和调整。

5. 合作与协调:领导小组促进各部门之间的合作与协调,确保德育工作在整个学校范围内有机衔接。

6. 与社会机构合作:领导小组合作和联络社会机构,寻求外部资源和支持,提升大学德育工作的质量和影响力。

四、总结大学德育工作领导小组是推动学生道德素质培养的重要机构。

通过制定计划、组织活动、推广理念和协调合作,领导小组发挥着关键的作用。

希望该组织能够积极履行其职责,为学生的全面发展和社会责任感的培养做出积极贡献。

---参考资料:- 张某某,王某某。

(2018)。

《大学德育工作领导小组及职责研究》。

某某学术期刊,12(3),24-30。

- 孙某某,李某某。

(2019)。

《大学德育工作的组织与实施》。

教育研究,45(2),76-83。

德育工作领导小组分工及职责

德育工作领导小组分工及职责

德育工作领导小组分工及职责德育工作领导小组是指学校中负责德育工作的领导机构,由学校领导班子成员和格外负责德育工作的专门人员组成,发挥德育工作的领导、统筹和指导作用。

下面是德育工作领导小组成员的分工及职责:校长:1、全面核定和审查学校的德育工作体系和工作计划。

2、定期召集德育工作领导小组会议,听取德育工作的情况汇报,评价德育工作的效果,并对工作提出指导性意见和建议。

3、组织查阅教师的德育档案,根据不同的德育工作层次和重点,确定有针对性的德育培训。

副校长:1、负责学生德育工作的组织指导和具体实施,协调各部门的德育工作。

2、督促学生干部配合德育工作,以身作则、发挥带头作用,提高行为品质和道德水平。

3、指导师生积极参与集体活动和公益活动。

教务处主任:1、督促教师积极参与德育工作,强化德育工作与课程教学相结合。

2、推动德育课程的开设和课程质量的提高,评估德育课程的效果。

3、加强教师的德育意识,定期组织德育培训,提高教师的德育水平。

学生工作处主任:1、组织开展学生的德育活动,在班级和学校范围内形成浓厚的德育氛围。

2、对深度学习成果进行评估和反馈,制定具体的奖励和惩戒措施,促进学生积极参与德育活动。

3、组织开展学校和家庭联合的德育工作,提高家长对学生德育的重视程度。

团委书记:1、指导学生干部在德育工作中起带头作用,加强学生组织建设,提高学生干部素质。

2、策划和组织学生自主、自立、自强的活动,加强学生的社会实践育人教育。

3、引导学生弘扬社会主义核心价值观,凝聚起良好的道德风尚和社会氛围。

德育部部长:1、负责制定德育部门的工作计划和具体实施方案,监督和评估各项德育工作。

2、负责学生的德育情况分析和评估,对学生在道德发展和素质提高方面制定具体的工作方案。

3、组织德育部门的培训和技能培养,提高德育部门的职业素质与能力。

以上就是德育工作领导小组成员的分工及职责。

德育工作是学校教育的重要组成部分,只有各部门合作协调,统筹规划,才能切实提高学生的德育品质和素质。

学校德育工作领导小组及职责分工

学校德育工作领导小组及职责分工

学校德育工作领导小组及职责分工学校德育工作一直被重视,为了更好地组织和推进学校德育工作,学校通常会设立德育工作领导小组。

下面对学校德育工作领导小组及职责分工进行详细介绍。

一、学校德育工作领导小组设置学校德育工作领导小组的设置是学校德育工作的重要组成部分。

一般来说,学校德育工作领导小组由学校领导班子成员、德育主管领导、班主任工作领导等组成。

领导小组的人员应包括学校领导、中层管理人员、班主任和少数优秀教师。

二、学校德育工作领导小组职责1. 指导学校德育工作学校德育工作领导小组应指导、协调和监督学校德育工作的开展。

领导小组应制定学校德育工作的总体规划和发展战略,确保学校德育目标的实现。

2. 组织德育活动领导小组应组织各种形式的德育活动,包括主题班会、德育讲座、心理健康教育等,引导学生养成良好的思想道德品质。

3. 开展德育培训领导小组应组织德育培训,提高教师的德育素养和专业水平,增强他们的德育工作能力,充分发挥教师在德育工作中的主体作用。

4. 建设德育队伍领导小组要建设一支德育队伍,发挥班主任和学科教师的作用,激励他们投入到学生思想品德教育中,形成全员参与、全员育人的良好局面。

5. 监督评估德育工作领导小组要加强对学校德育工作的监督和评估,建立健全的考核机制,确保德育工作的质量和效果。

6. 宣传推广德育成果领导小组要加强对学校德育成果的宣传推广,树立良好的学校风气和社会形象,形成浓厚的德育氛围。

三、学校德育工作领导小组职责分工学校德育工作领导小组在开展工作时,根据各自的特长和实际情况,进行职责分工。

一般来说,学校德育工作领导小组的职责分工如下:- 校长:担任德育工作领导小组组长,负责总体领导、决策和指导学校德育工作。

- 德育主管领导:负责统筹协调学校德育工作,督促各部门做好德育工作。

- 班主任工作领导:负责指导和支持班主任工作,协助校长做好学生思想品德教育。

- 教师代表:负责组织开展具体的德育活动和课程,推动学生思想品德教育工作的深入开展。

中学德育工作的领导小组及其职责

中学德育工作的领导小组及其职责

中学德育工作的领导小组及其职责一、中学德育工作领导小组的组成中学德育工作领导小组是由校领导、德育工作负责人、年级组长、班主任以及有关教职员工组成的。

这个小组的主要任务是落实学校的德育工作方针,制定并执行德育工作计划。

二、中学德育工作领导小组的职责1. 制定德育工作计划中学德育工作领导小组负责制定学校的德育工作计划,明确学校德育工作的目标、任务和重点工作。

2. 组织和领导德育工作的实施领导小组负责组织和领导德育工作的实施,包括日常德育、主题德育、班级德育等各项工作。

3. 检查和指导德育工作领导小组需要定期检查德育工作的执行情况,对存在的问题进行分析,提出解决方案,并对德育工作的实施进行指导。

4. 培训和提升教师的德育工作能力中学德育工作领导小组还需要负责组织教师的德育培训,提升教师的德育工作能力。

5. 建立和完善德育工作评价机制领导小组需要建立和完善德育工作的评价机制,对德育工作进行定期评估,以便调整和完善德育工作计划。

三、中学德育工作领导小组的工作方式和方法1. 定期召开会议中学德育工作领导小组需要定期召开会议,了解和掌握德育工作的实施情况,讨论并解决德育工作中的问题。

2. 深入一线了解情况领导小组需要深入一线,了解学生的思想动态和行为惯,针对性地进行德育工作。

3. 加强与家长、社会的联系和合作领导小组需要加强与家长、社会的联系和合作,共同推进学生的德育工作。

4. 创新工作方法中学德育工作领导小组应积极探索和尝试新的德育工作方法,以提高德育工作的效果。

中学德育工作领导小组的职责重大,需要我们每个成员都全力以赴,协同合作,以期在学生的德育工作中取得更好的成效。

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学校德育工作领导小组工作职责校长工作职责:一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规~认真执行上级党委、教育行政部门的决议~努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论~掌握教育规律。

按“三个面向”的要求~积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。

行使对教育教学和行政工作的统一指挥权~对人事安排的任免权~对师生员工的奖惩权~对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作~认真抓好管理过程和基本环节。

要经常深入教研组和课堂~调查研究~掌握情况~及时发现问题~及时解决问题。

从学校实际出发~制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划~并采取得力措施组织落实~加强执行计划的督促和检查工作~定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理~根据学校特点和改革需要~组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。

按照知人善任的要求~安排好教研组长、年级组长、班主任、教师和职工的工作~实行岗位责任制~确定明确的职责范围~不断完善各项规章制度~带领全校师生员工树立良好的校风~教风和学风。

五、加强学校的民主管理~充分发挥教代会、工会、共青团的作用。

自觉接受群众的监督~定期向教代会报告工作~并通过对话、座谈会等形式~广泛听取意见和建议。

六、坚持以教学为中心~用主要精力抓好教学工作~要有计划、有重点地参与教师备课、听课~组织教师进行教学研究~总结和推广教学经验。

要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设~切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。

引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神~培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

八、遵循勤俭办学的方针~领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费~努力改善办学条件。

九、要依法治校~调动教职工民主参与监督学校工作的积极性~给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

十、关心教职工生活~积极创造条件为教职工搞好福利事业~多为教职工分忧解难。

副书记工作职责:一、按照党和国家教育方针的要求~以培养学生德、智、体全面发展~成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标~结合时代特点~针对学生思想实际~采取科学有效的教育方法~完成学校德育任务。

负责制订思想政治工作计划~并检查和推动工作计划的落实。

二、领导大队部的工作~负责对大队辅导员及工作人员的工作进行指导与检查。

三、要经常指导检查班主任的工作~和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法~组织班主任工作学习和经验交流。

向校长报告班主任工作情况~提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去~经常参加班会和课外教育活动。

指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。

负责组织评选先进班集体、三好学生等~使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作~抓好课间操、体育活动课工作~抓好体育教师队伍建设工作~提高体育课堂教学效率~上好健康课~建立高标准卫生室~切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

七、通过各种形式不断加强师生思想政治教育~提高思想政治觉悟~加强校园环境管理~创造良好育人环境。

八、组织大队部经常到班级检查学生出席情况~建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

九、及时总结学校思想政治工作的经验~定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。

完成校长交办的其他有关工作。

副校长工作职责一、协助校长工作~贯彻执行党的各项路线、方针、政策、执行教育部门指示~重点抓好教学工作、教改工作和教研组工作。

二、执行师生考评制度~教育学生遵守,中小学生守则,~和学校各项规章制度。

三、领导与管理教学工作~负责制定教学计划、教育计划和期末的工作总结,组织教学业务会议,检查课程标准、教学计划的执行情况~深入班组了解掌握基层情况~不断向校委会或行政办公室提出改革意见。

四、领导组织教学~不断总结经验~负责交流并向上级主管部门汇报此项工作开展情况。

五、领导组织教务工作~督促检查图书室阅览、教学、资料、实验仪器的管理与使用。

六、负责教师的业务学习、业务进修及考核。

七、了解和掌握教师教学、学生学习的质量情况~以及思想品德和健康情况。

有针对性地开展教育活动。

八、负责教职工请假的审批和任课教师的工作安排。

大队辅导员工作职责:一、根据上级部门安排和学校德育工作计划~制定学期少先队工作计划~并组织力量实施。

对少先队工作进行全面检查和总结。

二、定期召开中队辅导员会议和学习~研究和布置少先队工作~交流工作经验~了解他们的工作、生活情况~虚心听取他们的意见~帮助他们解决困难~团结全体中队辅导员~做好少先队工作。

三、指导帮助少先队大队委员组织好大队活动和经常性工作~定期召开大、中队干部会议~充分发挥少先队干部的工作积极性~培养他们的工作能力~关心他们的学习和健康。

四、负责抓好少先队活动阵地的建设~做好少先队的组织建设~做好广播、板报等的宣传工作。

五、组织好每周升国旗意识和值周检查总结工作。

六、领导、组织和辅导少先队参加校内外各级各类比赛和活动。

七、健全少先队的各种资料。

八、以身作则~做少先队员的知心朋友~帮助他们解决困难。

九、根据市局、克拉玛依区少工委、教委和教育局的要求~结合形势~对学生进行《规范》及养成教育~爱国主义、民族精神、传统文化及体验教育。

十、做好少年团校、社区少工委等组织的协调工作。

团支部书记工作职责:一、团支部书记对学校党支部负责~领导团支部的全面工作~根据学校和党支部工作计划~制定并组织实施团支部工作计划~定期对执行情况进行总结。

二、主持支部的日常工作~贯彻执行上级团组织的决议、指示:对团员、青年进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。

三、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动~要注意不断充实活动内容~提高活动质量~强化教育效果。

四、协助学校有关部门做好对内外宣传工作~积极参与学校的环境美化工作。

五、加强团的组织建设~负责建立健全团的各级组织~适时把符合条件的青年吸收到团的组织中来。

负责团员档案的管理和接转,负责团员的团费收缴。

六、完成学校党支部交办的其他有关工作任务。

下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!!工作总结怎么写:医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:1、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高, 同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。

2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主向各位局领导以及全体教义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。

职工进行述职,请予批评指正。

一、工作目标宋成情况我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心, 攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。

在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx 项工作仸务。

3、与业知识、工作能力和具体工作。

能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。

能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。

较好的宋成了自己的本职工作。

遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展目标。

让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。

劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。

更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。

2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。

我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。

在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。

3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。

“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。

学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。

我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材,已经投入使用。

学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。

(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。

主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。

学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。

4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。

曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。

教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。

学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。

4、工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加点,保证工作能按时宋成。

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